《生態(tài)毒理學(xué)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《生態(tài)毒理學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號1223S01042開課單位生命科學(xué)學(xué)院課程名稱（中文）生態(tài)毒理學(xué)（英文）Ecotoxicology課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課）先修課程生態(tài)學(xué)、生物化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)適用專業(yè)（類）生物科學(xué)類二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《生態(tài)毒理學(xué)》課程是生物科學(xué)專業(yè)（類）的一門選修課程，主要講述有毒、有害物質(zhì)對生命有機(jī)體危害的程度及范圍的研究。核心內(nèi)容是毒物與生物相互作用的機(jī)理、以及如何避免毒害的發(fā)生。旨在通過理論教學(xué)與實踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)毒物的來源，傳播和歸宿，以及毒物對生物個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)影響的基本知識及原理，掌握環(huán)境中毒物的檢測方法、毒物效應(yīng)及其管理的相關(guān)技術(shù)。生態(tài)毒理學(xué)是污染控制的一種工具，因此，它實際上是“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略的一種技術(shù)支撐。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，將進(jìn)一步完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生了解生態(tài)毒理學(xué)概念與任務(wù)、毒物毒性作用的基本機(jī)制、污染物的生物吸收與轉(zhuǎn)化規(guī)律、生物富集及不同水平的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)等基礎(chǔ)理論知識，掌握生物監(jiān)測和生物監(jiān)測兩種研究生物效應(yīng)的基本方法。通過有毒、有害物質(zhì)對生命有機(jī)體危害的程度及范圍的研究，初步具備對陸地、淡水、海洋與河口毒物生態(tài)系統(tǒng)的風(fēng)險進(jìn)行評估的能力。課程目標(biāo)1：能夠掌握生態(tài)毒理學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，了解有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)毒物的來源、傳播和歸宿。課程目標(biāo)2：理解毒物對生物體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)影響的基本知識和基本理論。課程目標(biāo)3：掌握環(huán)境中毒物的檢測、毒物效應(yīng)研究和毒物管理的基本方法和技能。課程目標(biāo)4：關(guān)注學(xué)科研究中的熱點(diǎn)問題，綜合運(yùn)用生態(tài)毒理學(xué)相關(guān)知識，分析和解決問題。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-4：系統(tǒng)掌握生物科學(xué)的基本理論、基本知識，熟悉生物產(chǎn)業(yè)的方針、政策和法規(guī)。課程目標(biāo)1402-2：具有綜合運(yùn)用所掌握的理論知識和技能，初步具備從事生物科學(xué)、生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究的能力。課程目標(biāo)2302-4：具有一定的撰寫學(xué)術(shù)論文和參與學(xué)術(shù)交流的能力；具有一定的國際視野、有較好的外語交流和寫作能力，能較熟練地運(yùn)用外語閱讀專業(yè)期刊和進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。課程目標(biāo)4203-3：具備良好的專業(yè)素質(zhì)，了解學(xué)術(shù)倫理，懂得學(xué)術(shù)誠信，和有求實創(chuàng)新的意識和精神，具有一定的創(chuàng)新意識、批判性思維和可持續(xù)發(fā)展理念。課程目標(biāo)110…………四、教學(xué)方式與方法本課程是一門基礎(chǔ)性理論課程，該課程主要以教師講授為主，學(xué)生通過查找案例分析，以鞏固課堂理論知識及更好的理解毒物對生態(tài)系統(tǒng)影響的問題。每一次課程結(jié)束時給學(xué)生留思考題。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)生態(tài)毒理學(xué)的定義，任務(wù)，基本的研究方法。環(huán)境污染物分類。毒性作用的機(jī)制。生物轉(zhuǎn)化的方式；環(huán)境污染物的吸收、分布及排泄。生物富集動力學(xué)；生物放大及其研究。分子水平的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)。陸地生態(tài)毒理學(xué)的研究方法。環(huán)境污染物對植物的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)及機(jī)制。環(huán)境污染物對魚類及兩棲類的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)及機(jī)制。（二）教學(xué)難點(diǎn)生態(tài)毒理學(xué)的定義，任務(wù)，基本的研究方法。生態(tài)系統(tǒng)基本特征與生態(tài)平衡。毒性作用的機(jī)制。生物轉(zhuǎn)化的反應(yīng)類型；環(huán)境污染物的吸收、分布及排泄。生物富集動力學(xué)。分子水平的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)。陸地生態(tài)毒理學(xué)的研究方法。環(huán)境污染物的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)。植物生態(tài)毒理學(xué)研究方法與技術(shù)。環(huán)境污染物對魚類及兩棲類的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)及機(jī)制；環(huán)境污染物對魚類及兩棲類毒性作用的研究及評價方法。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章緒論了解生態(tài)毒理學(xué)的起源和基本研究方法，理解生態(tài)毒理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。掌握生態(tài)毒理學(xué)的概念、研究內(nèi)容和基本目的。2講授課程目標(biāo)12第2章環(huán)境污染物的生物轉(zhuǎn)運(yùn)、轉(zhuǎn)化及其生態(tài)毒性作用的特點(diǎn)1.掌握：環(huán)境與環(huán)境污染概念；對環(huán)境污染物的分類有準(zhǔn)確的了解；生態(tài)因子作用的一般特征；2.熟悉：生態(tài)系統(tǒng)基本特征與生態(tài)平衡4講授課程目標(biāo)2和33第3章環(huán)境污染物的生物富集、放大及積累1.了解作用的主要概念；降水監(jiān)測；標(biāo)準(zhǔn)氣體的配置。2.熟悉毒性作用的類型。6講授課程目標(biāo)2和34第4章環(huán)境污染物的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)：分子水平，細(xì)胞水平到個體水平1.掌握：生物膜的結(jié)構(gòu)與功。2.熟悉：生物轉(zhuǎn)運(yùn)的方式；環(huán)境污染物的吸收、分布及排泄；生物轉(zhuǎn)化的反應(yīng)類型。3.了解：生物轉(zhuǎn)化的因素。4演示課程目標(biāo)2和35第5章生物富集1.掌握：生物富集的基本概念；生物富集動力學(xué)；生物放大及其研究。2.熟悉：生物放大及其研究。3.了解：生物富集對人體健康的影響與對策。2講授課程目標(biāo)3和46第6章環(huán)境污染物的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)：從種群水平到生物圈水平1.重點(diǎn)掌握：分子水平的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)。2.掌握環(huán)境污染物生態(tài)毒性作用的特點(diǎn)。3.熟悉：細(xì)胞、組織及器官水平的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)；個體水平的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)。4.了解：種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)水平的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)；景觀水平的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)。4講授課程目標(biāo)3和47第8章陸地與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)毒理學(xué)1.了解陸地生態(tài)系統(tǒng)概述。2.熟悉環(huán)境污染物在陸地生態(tài)系統(tǒng)中個遷移轉(zhuǎn)化。3.掌握環(huán)境污染物的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)。4講授課程目標(biāo)2和48第10章植物生態(tài)毒理學(xué)1.重點(diǎn)掌握環(huán)境污染物對植物的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)及機(jī)制。2.掌握植物對環(huán)境污染物的吸收、運(yùn)輸與轉(zhuǎn)化。3.熟悉研究方法與技術(shù)。4.了解植物對環(huán)境污染物的吸收、運(yùn)輸與轉(zhuǎn)化。4講授課程目標(biāo)3和49第12章魚類和兩棲類動物生態(tài)毒理學(xué)1.環(huán)境污染物對魚類和兩棲類的生態(tài)毒理學(xué)效應(yīng)及機(jī)制。2.掌握魚類和兩棲類對環(huán)境污染物的吸收、分布、排泄及轉(zhuǎn)化。3.熟悉環(huán)境污染物對魚類和兩棲類毒性作用的研究及評價方法。4講授課程目標(biāo)2和4合計34七、實驗內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配無。八、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試eq\o\ac(□,√)考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試eq\o\ac(□,√)課程論文課程報告其它：（三）成績評定：平時成績占30%，考試成績占70%考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核30出勤10考勤，抽查點(diǎn)名。課程目標(biāo)1作業(yè)10完成課后思考題，根據(jù)正確性進(jìn)行考核。課程目標(biāo)1表現(xiàn)10回答相關(guān)的基本概念正確性及積極性進(jìn)行考核。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2期末考核70根據(jù)課程論文完成程度及規(guī)范性進(jìn)行考核。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4九、課程目標(biāo)達(dá)成評價課程目標(biāo)的實際達(dá)成效果計算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《生態(tài)毒理學(xué)》，孟紫強(qiáng)，高等教育出