廣東省揭陽(yáng)市揭東區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

廣東省揭陽(yáng)市揭東區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、閱讀理解（64分）1．根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）在微風(fēng)的chuīfú中，我的風(fēng)箏——yànzi，fǎngfú插上了翅膀向天空飛去，ǒuěr向我點(diǎn)點(diǎn)頭。（2）白鵝xīnshǎng著自己dàoyìng在chítáng里的影子。（3）為了chuàngzuò這個(gè)wǔdǎo，她付出了很大的dàijià。2．在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）春天來(lái)了，燕子銜著（濕潤(rùn)融化）的泥土忙著筑巢，成對(duì)鴛鴦?wù)查e地躺在（柔弱柔軟）而溫暖的沙子上。（2）遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲，鹿（機(jī)靈靈活）地支起耳朵！哎呀，一頭獅子正（悄悄地靜靜地）向自己（靠近逼近）。（3）“花鐘”里的鮮花在二十四小時(shí)內(nèi)（陸續(xù)連續(xù)）開(kāi)放。（4）鐵罐覺(jué)得跟陶罐在一起很（羞恥羞愧），常常（奚落嘲笑）陶罐。3．我能給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，并把序號(hào)填在橫線上。（1）釋：A、解釋B、消除C、放開(kāi)；放下①因釋其耒而守株。②老師要求同學(xué)們對(duì)照注釋理解文章。（2）滿：A、驕傲B、滿足C、達(dá)到一定期限①這臺(tái)電視機(jī)買(mǎi)了還不滿一年。②取得了這么點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿了嗎？③媽媽對(duì)我的成績(jī)很滿意。4．選出多音字的正確讀音。（1）他的勞累（léilěilèi）換來(lái)了莊稼累（léilěilèi）年豐收和果園的果實(shí)累（léilěilèi）累。（2）弟弟把湯弄撒（sāsǎ）了，濺了爸爸一身，嚇得撒（sāsǎ）腿就跑。5．補(bǔ)全詞語(yǔ)，并根據(jù)句子意思選填詞語(yǔ)。（1）奪目迷人爭(zhēng)奇無(wú)誤相提和睦翻覆無(wú)蹤杯蛇（2）沒(méi)有一點(diǎn)兒蹤影。形容完全消失，不知去向。（3）把不同的或相差懸殊的人或事物不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蚩创?。?）競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。（5）形容氣味很好聞，很誘人，使人舒服著迷。6．給下列句子選擇正確的修辭手法，將序號(hào)寫(xiě)在后面的橫線上。A.比喻B.擬人C.排比D.設(shè)問(wèn)E.反問(wèn)（1）春天在哪里？春天在花朵里。（2）五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。（3）這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（4）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。7．按要求寫(xiě)句子。（1）鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)：“我就知道你不敢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________________________________________________（2）缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）________________________________________________________________________________________（3）曇花在白天開(kāi)花。曇花有被灼傷的危險(xiǎn)。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合并為一句話）________________________________________________________________________________________（4）鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改為“被”字句）________________________________________________________________________________________（5）造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明。（用修改符號(hào)修改病句）________________________________________________________________________________________8．根據(jù)課文內(nèi)容答題。（1）我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有獨(dú)特的民俗風(fēng)情。比如：“，”預(yù)示新的一年開(kāi)始，家家戶戶張貼上新的桃符；重陽(yáng)節(jié)有登高的習(xí)俗，”中可以看出；清明是掃墓、踏青的節(jié)日，“，”表達(dá)了詩(shī)人身在異鄉(xiāng)不能回去祭拜祖先，心情憂傷，想借酒消愁。（2）不同的植物開(kāi)花的時(shí)間，有的植物開(kāi)花的時(shí)間與、、有著密切的。（3）雅人四好指，中醫(yī)四診指。二、閱讀理解（12分）課內(nèi)閱讀。蜜蜂（節(jié)選）一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)（hàohǎo），然后放了出來(lái)。二十只左右被悶（mēnmèn）了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？9．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。10．先選擇法布爾做事的原因，再根據(jù)正確的實(shí)驗(yàn)步驟排序。（填序號(hào)）A.便于觀察B.與其他蜜蜂區(qū)別C.路遠(yuǎn)，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確D.掌握蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間①叫小女兒在蜂窩旁等②捉自家草料棚的蜜蜂③給蜜蜂做上記號(hào)放飛④走了四公里路正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：11．對(duì)文中“大概”一詞分析正確的一項(xiàng)是____。A．應(yīng)該去掉，使句子的意思更加準(zhǔn)確、清楚B．不能去掉，“大概”說(shuō)明這是作者的推測(cè)，體現(xiàn)了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度課外閱讀。奇妙的植物世界世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲(chóng)。夏天，在沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲(chóng)的毛氈苔。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液還有一種很甜的味道和香氣。小蟲(chóng)子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛過(guò)來(lái)，一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)，小蟲(chóng)就被葉子消化吸收掉了。植物還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢！一位印度的科學(xué)家常常喜歡在花園里拉開(kāi)始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂(lè)。一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒(méi)有聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加旺盛，平均每株超出30厘米。此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤，能凈化水質(zhì)的水葫蘆，會(huì)“咬人”的漆樹(shù)……12．認(rèn)真讀短文，并根據(jù)短文內(nèi)容填空。①毛氈苔能分泌出含有很甜味道和香氣的液體，這種液體能小蟲(chóng)。②聽(tīng)音樂(lè)的花木、水稻比沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)的同樣的花木、水稻長(zhǎng)得。13．短文介紹了植物的奇妙之處，分別是、、、、。14．短文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。________________________________________________________________________________________三、習(xí)作（15分）15．題目：難忘的▲節(jié)在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)你選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫(xiě)一寫(xiě)你的家里或者家鄉(xiāng)人們是怎么過(guò)的，也可以寫(xiě)節(jié)日中發(fā)生的印象最深刻的事情。要求：⑴把題目補(bǔ)充完整；⑵把句子寫(xiě)通順，表達(dá)具體，用詞準(zhǔn)確，不寫(xiě)錯(cuò)字，不少于300字。

答案解析部分1．【答案】（1）吹拂；燕子；仿佛；偶爾（2）欣賞；倒映；池塘（3）創(chuàng)作；舞蹈；代價(jià)【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫(xiě)字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

（1）“吹拂”的“拂”不要寫(xiě)成形近字“佛”，“偶爾”的“偶”不要寫(xiě)成形近字“隅”。

（2）“欣賞”的“賞”不要寫(xiě)成形近字“?！?，“池塘”的“塘”不要寫(xiě)成形近字“糖”。

（3）“舞蹈”的“蹈”不要寫(xiě)成形近字“稻”。

故答案為：（1）吹拂、燕子、仿佛、偶爾（2）欣賞、倒映、池塘（3）創(chuàng)作、舞蹈、代價(jià)

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。2．【答案】（1）濕潤(rùn)；柔軟（2）機(jī)靈；悄悄地；逼近（3）陸續(xù)（4）羞恥；奚落【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。

（1）“濕潤(rùn)”的意思是潮濕潤(rùn)澤?！叭诨?的意思是(冰、雪等)變成水。

“柔軟"的意思是軟和，不堅(jiān)硬?！叭崛?的意思是軟弱。所以依次填：濕潤(rùn)、柔軟。

（2）“機(jī)靈"的意思是聰明伶俐，機(jī)智。“靈活"的意思是敏捷，不呆板，善于隨機(jī)應(yīng)變，不拘泥?！扒那牡亍钡囊馑际菦](méi)有聲音或聲音很低；(行動(dòng))不讓人知道?！办o靜地"的意思是沒(méi)有聲響地。

“逼近”的意思是靠近，接近?！翱拷?的意思是彼此間的距離近；向一定目標(biāo)運(yùn)動(dòng)，使彼此間的距離縮小。所以依次填：機(jī)靈、悄悄地、逼近。

（3）“陸續(xù)"的意思是表示前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)?！斑B續(xù)”的意思是一個(gè)接一個(gè)。所以填：陸續(xù)。

（4）“羞恥”的意思是不體面，不光彩?！靶呃?的意思是感到羞恥和慚愧。

“奚落"的意思是用尖刻的話數(shù)說(shuō)別人的短處，使人難堪；譏諷嘲笑?！俺靶Α钡囊馑际怯醚赞o笑話對(duì)方。所以依次填：羞恥、奚落。

故答案為：（1）濕潤(rùn)、柔軟（2）機(jī)靈、悄悄地、逼近（3）陸續(xù)（4）羞恥、奚落。

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。3．【答案】（1）C；A（2）C；A；B【解析】【分析】考查了多義詞。我國(guó)的語(yǔ)言文字豐富多彩，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣。（1）①“因釋其未而守株”的意思是：于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊，希望能再得到一只兔子?！搬尅痹谶@的意思是放開(kāi)；放下。故選：C。

②注釋的意思是注釋是指解釋字句的文字，也指用文字解釋字句，可以是文字符號(hào)圖片等多種形式。注釋，是對(duì)書(shū)籍或文章的語(yǔ)匯、內(nèi)容、背景、引文作介紹、評(píng)議的文字?！搬?在這的意思是解釋。故選：A。

（2）①“滿"在這的意思是達(dá)到某一限度。故選：C。

②“滿"在這的意思是驕傲。故選：A。

③“滿"在這的意思是滿足。故選：B。

故答案為：（1）C、A（2）C、A、B【點(diǎn)評(píng)】一詞多義是漢語(yǔ)的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)。4．【答案】（1）lèi；lěi；léi（2）sǎ；sā【解析】【分析】考查了多音字，多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。

（1）(1)累為多音字，讀作“l(fā)èi"”，意思是疲乏、過(guò)勞，使疲勞。讀作"lěi”，意思是連續(xù)、重疊、堆積，照原數(shù)目多少而遞增，連及、連帶。讀作“l(fā)éi”，意思是連續(xù)成串、頹喪的樣子，多余、不簡(jiǎn)潔，使人感到多余或麻煩的事物。故“勞累”的“累"讀作“l(fā)èi”，“累年”的“累"讀作"lěi”，“累累”的“累"讀作“l(fā)éi”。

（2）“撒”為多音字，讀作“sā”，意思是放開(kāi)、盡量使出來(lái)或施展出來(lái)(貶義)。讀作“s?！保馑际前杨w粒狀的東西分散著扔出去、散落、姓等。故“湯撒了"的“撒"讀作"s?！?，“撒腿跑”的“撒"讀作“sā”。

故答案為：（1）lèi、lěi、léi（2）sǎ、sā

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。5．【答案】（1）光；彩；芬；芳；斗；艷；準(zhǔn)；確；并；論；相；處；來(lái)；去；無(wú)；影；弓；影（2）無(wú)影無(wú)蹤（3）相提并論（4）爭(zhēng)奇斗艷（5）芬芳迷人【解析】【分析】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)和選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。

（1）光彩奪目、芬芳迷人、爭(zhēng)奇斗艷、準(zhǔn)確無(wú)誤、相提并論、和睦相處、翻來(lái)覆去、無(wú)影無(wú)蹤、杯弓蛇影

（2）無(wú)影無(wú)蹤：沒(méi)有一點(diǎn)兒蹤影。形容完全消失，不知去向。

（3）相提并論：把不同的或相差懸殊的人或事物不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蚩创?/p>

（4）爭(zhēng)奇斗艷：競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。

（5）芬芳迷人：形容氣味很好聞，很誘人，使人舒服著迷。

故答案為：（1）光、彩、芬、芳、斗、艷、準(zhǔn)、確、并、論、相、處、來(lái)、去、無(wú)、影、弓、影（2）無(wú)影無(wú)蹤（3）相提并論（4）爭(zhēng)奇斗艷（5）芬芳迷人。

【點(diǎn)評(píng)】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語(yǔ)和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯(cuò)，熟能生巧。6．【答案】（1）D（2）B（3）E（4）A【解析】【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。

（1）自問(wèn)自答，是設(shè)問(wèn)。選D。

（2）用“綻開(kāi)了笑臉"來(lái)形容薔薇，是擬人。選B。

（3）用疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)，答案就在問(wèn)句之中。選E。

（4）把“荷葉”比作“大盤(pán)”，是比喻。選A。

故答案為：（1）D（2）B（3）E（4）A。

【點(diǎn)評(píng)】做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。7．【答案】（1）鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)，它就知道陶罐不敢。（2）下課了，同學(xué)們非常開(kāi)心。他們有的唱歌，有的跳繩，有的做游戲。（3）如果曇花在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。（4）兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面（5）造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查改第三人稱轉(zhuǎn)述句的能力，先把“說(shuō)”后面的冒號(hào)改為逗號(hào)，前引號(hào)以及后面的后引號(hào)刪除，然后把“說(shuō)”后句子中的第一人稱“我”改成第三人稱“它”，“你”改成“陶罐”。

（2）考查圍繞中心句寫(xiě)句子，并用“有的……，有的……，有的……”構(gòu)成排比句。

（3）根據(jù)句意，應(yīng)選擇表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞?？捎谩叭绻?

（4）把字句改被字句原則是把"把字句"中前后主語(yǔ)調(diào)換即“鹿”與“兇猛的獅子”互換，把“把”改成“被”。即成為“被字句”。

（5）病因：搭配不當(dāng)，不合邏輯。后面加上之一，因?yàn)樵旒埿g(shù)只是四大發(fā)明中的一個(gè)，造紙術(shù)不能對(duì)應(yīng)四大發(fā)明。

故答案為：（1）鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)，它就知道陶罐不敢。（2）下課了，同學(xué)們非常開(kāi)心。他們有的唱歌，有的跳繩，有的做游戲。（3）如果曇花在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。（4）兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面（5）造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一?！军c(diǎn)評(píng)】（1）掌握引述句改轉(zhuǎn)述句的方法。注意標(biāo)點(diǎn)和人稱，平時(shí)多練習(xí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

（2）本題考查了學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力，完成此類(lèi)題目要注意分析所給句子在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、修辭等方面的特點(diǎn)，然后仿寫(xiě)。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。

（4）掌握把字句改被字句的方法，平時(shí)注意多練，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。

（5）考查了修改病句。修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語(yǔ)搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；再檢查語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。8．【答案】（1）千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日；總把新桃換舊符；遙知兄弟登高處；遍插茱萸少一人；清明時(shí)節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂（2）是不同的；溫度；濕度；光照；關(guān)系（3）琴棋書(shū)畫(huà)；望聞問(wèn)切【解析】【分析】（1）分別出自宋代王安石的《元日》，結(jié)合題干中的“預(yù)示新的一年開(kāi)始，家家戶戶張貼上新的桃符”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“千門(mén)萬(wàn)戶疃瞳日，總把新桃換舊符”。

唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，結(jié)合題干中的“重陽(yáng)節(jié)有登高的習(xí)俗”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。

唐代杜牧的《清明》，結(jié)合題干中的“詩(shī)人身在異鄉(xiāng)不能回去祭拜祖先，心情憂傷，想借酒消愁”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。

（2）出自《花鐘》，部分原文：不同的植物開(kāi)花的時(shí)間是不同的，有的植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。

（3）雅人四好指琴棋書(shū)畫(huà)，中醫(yī)四診指望聞問(wèn)切。

故答案為：（1）千門(mén)萬(wàn)戶疃瞳日；總把新桃換舊符；遙知兄弟登高處；遍插茱萸少一人；清明時(shí)節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂（2）是不同的；溫度；濕度；光照；關(guān)系（3）琴棋書(shū)畫(huà)；望聞問(wèn)切?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩(shī)文默寫(xiě)、傳統(tǒng)文化、課文理解。完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)?！敬鸢浮?．hào；mēn10．D；A；B；C；②①④③11．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)段選自《蜜蜂》。課文以第一人稱的敘述方式寫(xiě)了他所作的一個(gè)試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)作風(fēng)。

閱讀這篇短文，注意抓住含義深刻的句子，體會(huì)并作答文后提出的問(wèn)題。9．考查了選擇正確的讀音。號(hào)：[hào]標(biāo)志；信號(hào)：記號(hào)。[háo]大聲哭：哭號(hào)。由此可知文中應(yīng)讀“hào"。悶：[mèn]密閉；不透氣。沉悶。[mēn]使不透氣；悶著。由此可知文中應(yīng)讀“mēn”。

故答案為：hào；mēn10．考查了對(duì)內(nèi)容的理解。聯(lián)系全文內(nèi)容可知，捉草料棚里的蜜蜂是為了便于觀察，叫小女兒在蜂窩旁等著是為了掌握蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間，給蜜蜂做上記號(hào)是為了與其他蜜蜂區(qū)別，而在四公里處放飛的原因則是路遠(yuǎn)，使試驗(yàn)更準(zhǔn)確。試驗(yàn)的步驟就是按照文章的敘述順序進(jìn)行的，按照事件的發(fā)生順序進(jìn)行排列即可。

故答案為：D、A、B、C、②①④③11．文中“大概”不能去掉，“大概”說(shuō)明這是作者的推測(cè)，體現(xiàn)了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。故選B。

故答案為：B【答案】12．牢牢地粘?。桓油?3．吃蟲(chóng)；聽(tīng)音樂(lè)；預(yù)報(bào)地震；凈化水質(zhì)；“咬人”14．世界上有許許多多奇妙的植物?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】短文介紹了植物的奇妙之處，分別是吃蟲(chóng)、聽(tīng)音樂(lè)、預(yù)報(bào)地震、凈化水質(zhì)、“咬人”。

說(shuō)明文綜合閱讀，我們要能夠正確理解文意，分析內(nèi)容，掌握說(shuō)明方法及其作用，并能夠分析文章結(jié)構(gòu)，抓住中心句分析概括。深刻體會(huì)理解，進(jìn)行解答。12．本題考查文章內(nèi)容分析。

①結(jié)合“一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住”分析，牢牢地粘住。

②結(jié)合“一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒(méi)有聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加旺盛"分析，更加旺盛。

故答案為：牢牢地粘住、更加旺盛13．本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“植物能吃蟲(chóng)""植物還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢