Unit 5 Have a Great Trip Lesson1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語五年級(jí)下冊(cè)

Unit5HaveaGreatTripLesson1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語五年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析Unit5HaveaGreatTripLesson1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語五年級(jí)下冊(cè)。本課節(jié)選自人教新起點(diǎn)版英語五年級(jí)下冊(cè)，圍繞旅行主題展開，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語表達(dá)旅行經(jīng)歷的能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與旅行相關(guān)的詞匯和句型，提高聽、說、讀、寫綜合語言運(yùn)用能力。教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，有助于提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過參與旅行主題的對(duì)話和寫作活動(dòng)，提升語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重，發(fā)展批判性思維和解決問題的能力，以及提高自主學(xué)習(xí)和管理學(xué)習(xí)的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠識(shí)別和運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語詞匯和句型。他們可能已經(jīng)接觸過與旅行相關(guān)的詞匯，如hotel,restaurant,sightseeing等，以及描述旅行經(jīng)歷的句型，如"Iwentto...lastsummer"。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)旅行話題普遍感興趣，喜歡通過故事和圖片來學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力參差不齊，有的學(xué)生能夠流利地朗讀和復(fù)述故事，而有的學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，有的學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于聽覺或動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能在理解旅行相關(guān)的復(fù)雜句型時(shí)遇到困難，尤其是在使用過去時(shí)態(tài)描述旅行經(jīng)歷時(shí)。此外，詞匯量不足可能會(huì)影響學(xué)生的表達(dá)和交流。在小組活動(dòng)中，學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)來提高合作能力和溝通技巧。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)的語言和實(shí)例講解旅行相關(guān)詞匯和句型，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享他們的旅行經(jīng)歷，提高口語表達(dá)能力。

3.實(shí)踐法：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬旅行場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：使用PPT展示旅行圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，豐富教學(xué)內(nèi)容。

2.互動(dòng)式教學(xué)軟件：利用互動(dòng)軟件進(jìn)行詞匯和句型練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.課堂活動(dòng)材料：準(zhǔn)備真實(shí)的旅行物品或圖片，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)物識(shí)別和描述練習(xí)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-利用多媒體展示世界各地的風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片中的景點(diǎn)。

-提問：“Doyouliketraveling?Whyorwhynot?”引導(dǎo)學(xué)生思考旅行的意義。

-引出本節(jié)課的主題：“HaveaGreatTrip”，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

-講解與旅行相關(guān)的詞匯，如hotel,restaurant,sightseeing,etc.，并舉例說明。

-介紹描述旅行經(jīng)歷的句型，如“Iwentto...lastsummer”，并讓學(xué)生跟讀。

-通過PPT展示旅行場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述。

用時(shí)：10分鐘

3.新課講授（續(xù)）

詳細(xì)內(nèi)容：

-分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)旅行目的地，用英語描述該地的風(fēng)景和活動(dòng)。

-教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

-小組展示：每組派代表進(jìn)行展示，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

用時(shí)：10分鐘

4.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演旅行者，模擬在酒店、餐廳和景點(diǎn)等場(chǎng)景下的對(duì)話。

-教師提供情景提示，如詢問價(jià)格、點(diǎn)餐等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

-學(xué)生自由發(fā)揮，增加對(duì)話的趣味性和實(shí)用性。

用時(shí)：10分鐘

5.學(xué)生小組討論

詳細(xì)內(nèi)容：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

1.Whatisyourfavoriteplacetotravel?

2.Whydoyoulikeit?

3.Whatactivitiesdoyouenjoydoingthere?

-學(xué)生在小組內(nèi)用英語進(jìn)行交流，教師巡視指導(dǎo)。

-小組代表分享討論結(jié)果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

用時(shí)：10分鐘

6.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-提問：“Whatdidyoulearntoday?”鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)分享自己的收獲。

-針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)，進(jìn)行具體分析和舉例，如：

1.過去時(shí)態(tài)的運(yùn)用：舉例說明如何用過去時(shí)態(tài)描述旅行經(jīng)歷。

2.旅行相關(guān)詞匯的運(yùn)用：舉例說明如何運(yùn)用所學(xué)詞匯描述旅行景點(diǎn)。

3.交際策略：舉例說明如何在旅行場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-旅行日志：提供一些真實(shí)的旅行日志樣本，讓學(xué)生了解如何用英語記錄旅行經(jīng)歷。

-旅行故事集：收集一些關(guān)于不同國(guó)家和地區(qū)的旅行故事，幫助學(xué)生了解不同文化背景下的旅行體驗(yàn)。

-旅行圖片集：收集世界各地的風(fēng)景圖片，用于課堂展示和學(xué)生的視覺學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于旅行的書籍或文章，如《孤獨(dú)星球》旅行指南，以增加對(duì)旅行文化的了解。

-視頻學(xué)習(xí)：推薦一些英語旅行視頻，如YouTube上的旅行頻道，讓學(xué)生通過觀看視頻學(xué)習(xí)地道的英語表達(dá)。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與模擬旅行活動(dòng)，如設(shè)計(jì)旅行路線、制作旅行攻略，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

-詞匯積累：提供旅行相關(guān)詞匯的擴(kuò)展列表，包括形容詞、動(dòng)詞和名詞，幫助學(xué)生豐富詞匯量。

-文化探索：引導(dǎo)學(xué)生研究不同國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，了解旅行地的文化特色。

-寫作練習(xí)：布置寫作任務(wù)，讓學(xué)生撰寫短文或日記，描述自己的理想旅行目的地或一次難忘的旅行經(jīng)歷。

-交流平臺(tái)：鼓勵(lì)學(xué)生加入線上英語學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他學(xué)生交流旅行經(jīng)歷，提高英語交流能力。

-家庭作業(yè)：設(shè)計(jì)一些與旅行相關(guān)的家庭作業(yè)，如制作旅行相冊(cè)、繪制旅行地圖，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問環(huán)節(jié)：通過提問，了解學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度。例如，在講解旅行相關(guān)詞匯后，可以提問：“Canyoutellmesomewordsrelatedtotraveling?”通過學(xué)生的回答，評(píng)估他們對(duì)詞匯的掌握情況。

-觀察學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度，如小組討論、角色扮演等，評(píng)估他們的合作能力和語言運(yùn)用能力。

-小組展示：在小組展示環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的口語表達(dá)、語法使用和詞匯量，以及他們是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

-課堂測(cè)試：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短的口頭或書面測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)的掌握情況。例如，可以讓學(xué)生用所學(xué)句型描述自己的旅行經(jīng)歷。

-及時(shí)反饋：在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，及時(shí)給予糾正和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)。書面作業(yè)如旅行日志、旅行攻略等，口頭作業(yè)如角色扮演的錄音或視頻。

-個(gè)性化點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)時(shí)，不僅要指出錯(cuò)誤，還要給予個(gè)性化的點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

-及時(shí)反饋：將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需要改進(jìn)的地方。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力；對(duì)于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們克服困難。

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

-知識(shí)掌握：評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

-語言運(yùn)用：評(píng)估學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。

-合作能力：評(píng)估學(xué)生在小組活動(dòng)中的合作精神和溝通能力。

-創(chuàng)新能力：評(píng)估學(xué)生在完成任務(wù)時(shí)的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

-評(píng)價(jià)方式：

-課堂表現(xiàn)：通過課堂提問、小組活動(dòng)、角色扮演等環(huán)節(jié)，評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

-作業(yè)完成情況：通過作業(yè)批改，評(píng)估學(xué)生的作業(yè)完成情況。

-學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，提高他們的反思能力。八、重點(diǎn)題型整理1.句型轉(zhuǎn)換題

示例：原句：“IwenttoBeijinglastyear.”轉(zhuǎn)換為一般疑問句。

答案：DidyougotoBeijinglastyear?

2.過去時(shí)態(tài)描述題

示例：假設(shè)你去過公園，描述你在公園里的活動(dòng)。

答案：Lastweekend,Iwenttothepark.Iplayedcatchwithmyfriendsandwehadapicnic.

3.旅行地點(diǎn)描述題

示例：描述你最喜歡的旅行地點(diǎn)，包括原因。

答案：MyfavoritetraveldestinationistheGreatWallofChina.It'sbecausethewallisveryoldandit'sasymbolofChina'shistoryandculture.

4.旅行活動(dòng)建議題

示例：假設(shè)你的朋友計(jì)劃去倫敦旅行，給出一些活動(dòng)建議。

答案：IsuggestthatyouvisittheBritishMuseumtolearnaboutthehistoryofLondon.YoucanalsogotoBuckinghamPalaceandseetheChangingoftheGuard.

5.旅行日記寫作題

示例：寫一篇關(guān)于你最近一次旅行的日記，包括日期、地點(diǎn)、活動(dòng)和個(gè)人感受。

答案：[Date]-TravelDiary

Today,IwenttoShanghai.IstartedmydaybyvisitingtheOrientalPearl