幼兒園大班珠心算教案

幼兒園大班珠心算教案幼兒園大班珠心算教案「篇一」游戲目標(biāo)：幫助幼兒鞏固1—9的物珠數(shù)對(duì)應(yīng)；練習(xí)看珠記數(shù)、看數(shù)記數(shù)。游戲準(zhǔn)備：1、利用彩色的圖片（最好是動(dòng)物或風(fēng)景），把它分成10份，在它們的反面畫(huà)上珠碼0—9。2、兩張比彩圖大的硬紙板（其中一張上有數(shù)字0—9。游戲玩法：1、家長(zhǎng)把分成10份的彩圖打亂，讓孩子根據(jù)彩圖上的珠碼，找到硬紙板上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行排列，直到拼完為止。2、先把一張硬紙板合在排列好的彩圖上，然后把兩張硬紙板合攏，翻個(gè)面，打開(kāi)上面一張硬紙板，如果找對(duì)了，彩圖便拼出來(lái)了。3、也可在彩圖的背面畫(huà)上多位珠碼（多位數(shù)字），在硬紙板上寫(xiě)上相應(yīng)的數(shù)字，練習(xí)看珠記數(shù)、看數(shù)記數(shù)。對(duì)家長(zhǎng)的話：9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)全部結(jié)束了，家長(zhǎng)在空閑時(shí)可以經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子：“珠寶寶7是怎樣的？”當(dāng)孩子回答“珠寶寶7是上面1顆珠、下面2顆珠時(shí)（1—9交替著問(wèn)），請(qǐng)您表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，這說(shuō)明孩子腦中1—9的珠映象已基本形成了，恭喜您的孩子取得進(jìn)步！回家練習(xí)：聽(tīng)一聽(tīng)、撥一撥（配套音帶一）A面一位數(shù)5筆第5—8組。幼兒園大班珠心算教案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：1．理解減2減1破5減的算理。2．學(xué)習(xí)雙指連撥的指法。知道要減2，上3去5；要減1，上4去5?；顒?dòng)準(zhǔn)備：找錯(cuò)的背景圖一幅，圖形寶寶若干，幼兒人手一張操作紙及小算盤(pán)一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)湊數(shù)1.幼兒集體念湊數(shù)歌一遍2.出示圖形寶寶：今天圖形寶寶和我們一起做游戲，每個(gè)圖形寶寶都表示不同的數(shù)字，小朋友要仔細(xì)的看好記住了。3.出示圖形標(biāo)記及相應(yīng)的數(shù)字，請(qǐng)幼兒看后拿走，老師逐一取出彩色圖形寶寶請(qǐng)幼兒集體說(shuō)出是數(shù)字幾。4．請(qǐng)個(gè)別幼兒回答5．師：圖形寶寶要找到它的好朋友，他們兩個(gè)合起來(lái)要是5。出示其中的一個(gè)圖形寶寶，請(qǐng)個(gè)別幼兒找出它的好朋友。二、學(xué)習(xí)減2減1的破五減1．出示圖片：看誰(shuí)的小眼睛最亮，能看出這張圖中有哪些可笑的地方。（1）幫助小動(dòng)物改正，不過(guò)要算對(duì)題目才能改。小魚(yú)：8-4-2+3+1=50+5-4+6-20=6-3+2=小鳥(niǎo)：2+25-3-4+21=6-2=（2）討論：下珠不夠減怎么辦？（3）集體演示，講解算理、講解指法（4）：要減2，下珠不夠，上3去52．幼兒嘗試撥珠。（1）幫助小兔子：5-2=小貓：5-1=請(qǐng)幼兒練習(xí)，大算盤(pán)演示（2）：要減2，下珠不夠，上3去5；要減1，下珠不夠，上4去5。雙指連撥。（3）幼兒練習(xí)空撥—看撥——想撥三、鞏固練習(xí)四、游戲“送禮物”。幼兒園大班珠心算教案「篇三」游戲名稱：玩牌。游戲目的：鞏固9以內(nèi)數(shù)的直減的看心算。游戲準(zhǔn)備：撲克牌中各花色牌1—9。游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子平均分牌，每次雙方各出牌一張，根據(jù)牌上的數(shù)字進(jìn)行任意加減答案做錯(cuò)的一方必須吃掉桌面上的兩張牌，最后以手中沒(méi)牌的為勝。附：快速看打算（聽(tīng)心算）。6971892-3011-2001500-16-2-1-41————————————對(duì)家長(zhǎng)的話：家長(zhǎng)取撲克牌中1、2、3、4、9和孩子一起玩大數(shù)減小數(shù)的游戲，看誰(shuí)算得快！輔導(dǎo)提示：做天天練中的“圈出正確的答案”時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子用“實(shí)撥——看撥——空撥——想撥”的方法做鞏固練習(xí)，幫助孩子初步形成珠映象。幼兒園大班珠心算教案「篇四」活動(dòng)目標(biāo)：1、理解掌握補(bǔ)數(shù)的定義。2、通過(guò)培養(yǎng)幼兒對(duì)珠心算的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制教具、算盤(pán)等活動(dòng)過(guò)程：1、數(shù)碼練習(xí)3"5分鐘。2、版面設(shè)計(jì)，引出補(bǔ)數(shù)。重點(diǎn)講解、強(qiáng)調(diào)是兩數(shù)相加。如：19=101是9的補(bǔ)數(shù)，那么9也是1的補(bǔ)數(shù)。3、通過(guò)“拍手歌”讓幼兒學(xué)會(huì)補(bǔ)數(shù)歌1和9，補(bǔ)朋友。2和8，補(bǔ)一家。3和7，補(bǔ)兄弟。4和6，補(bǔ)得夠。5和5，自相補(bǔ)4、蘋(píng)果寶寶找補(bǔ)數(shù)5：連線。6、以拍手念形式結(jié)束課堂。幼兒園大班珠心算教案「篇五」游戲名稱：買水果。游戲目的：熟練掌握9以內(nèi)直加直減，提高心算能力。游戲準(zhǔn)備：水果若干種類，上有9以內(nèi)直加直減的算式題。游戲玩法：1、孩子和爸爸媽媽一起買水果，做對(duì)水果上的題目就能買到水果，看誰(shuí)買得多又快。2、爸爸參加，媽媽當(dāng)裁判；媽媽參加，爸爸當(dāng)裁判。附：限時(shí)聽(tīng)心算和看打算。23379211-2-5-755561-2-6-7-625436-2-5155————————————對(duì)家長(zhǎng)的話：祝賀您的孩子在本學(xué)期取得的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和直加直減珠心算，這與您的支持和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的，老師深表謝意！下學(xué)期，我們要進(jìn)入百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和兩位數(shù)的直加直減，要建立兩檔的珠映象了，是有一定的挑戰(zhàn)哦，希望家長(zhǎng)您能繼續(xù)配合我們的教學(xué)，讓孩子學(xué)有所獲。我們下學(xué)期再見(jiàn)了！回家練習(xí)：聽(tīng)一聽(tīng)、撥一撥（配套音帶一）B面的四筆、五筆9以內(nèi)數(shù)的直加直減。幼兒園大班珠心算教案「篇六」教學(xué)內(nèi)容：1、鞏固并運(yùn)用直減口訣。2、算式練習(xí)：9-58-57-56-5教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)算式練習(xí)進(jìn)一步鞏固理解直減口訣。2、熟練運(yùn)用直減口訣進(jìn)行唱撥算式。教學(xué)重點(diǎn)：熟練運(yùn)用口訣進(jìn)行唱撥算式。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)行心算。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師及學(xué)生用算盤(pán)、鉛筆，獎(jiǎng)勵(lì)貼。2、相關(guān)多媒體教學(xué)課件。教學(xué)方法：直觀教學(xué)法示范、練習(xí)法教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（一）基本功訓(xùn)練1、全盤(pán)練：全盤(pán)撥入并撥去一位數(shù)練習(xí)。全盤(pán)撥入并撥去1~9。2、聽(tīng)數(shù)布數(shù)兩位數(shù)。3、看數(shù)、看珠兩位數(shù)、三位數(shù)。（二）教學(xué)引入（1）復(fù)習(xí)①談話：在上課前老師想和小朋友們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下我們前面學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，現(xiàn)在我邀請(qǐng)幾位小朋友到前面來(lái)配合我，誰(shuí)愿意上來(lái)呢?、诮處熣?qǐng)4位小朋友（1位男孩、3位女孩）到前面來(lái)。③提問(wèn)：老師一共請(qǐng)了幾位小朋友到前面來(lái)？我要用一個(gè)數(shù)字來(lái)表示，用幾來(lái)表示呢？小男孩一共有幾個(gè)？你是怎么知道的？用的什么方法？能列出一個(gè)算式嗎?④列出算式：4-3=1請(qǐng)幼兒唱撥算式。（2）小結(jié)：剛才我們對(duì)前面學(xué)習(xí)過(guò)的算式進(jìn)行了復(fù)習(xí)，小朋友們都表現(xiàn)得很棒！請(qǐng)鼓勵(lì)自己。（三）學(xué)習(xí)新課1、指導(dǎo)幼兒根據(jù)問(wèn)題列出算式。①停車場(chǎng)上停著各種各樣漂亮的汽車，請(qǐng)小朋友們數(shù)一數(shù)一共有幾輛小汽車/(教師點(diǎn)擊大屏幕出現(xiàn)汽車圖片)②提問(wèn)：紅顏色的汽車有幾輛？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你使用什么方法知道的？③列出算式：7-5=22、示范、練習(xí)撥珠。①談話：剛才，小朋友們能夠用自己的方法找到答案，說(shuō)明你們很聰明，表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們自己在算盤(pán)上嘗試著撥一撥，看看在算盤(pán)上能不能得到相同的答案。②教師示范撥珠。唱撥口訣：7減5，先撥入7，減5，減看內(nèi)珠，夠減直減。撥去5，等于2，撥去2。③請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來(lái)?yè)?，下面的小朋友跟著一起練?xí)唱撥。3、課中律動(dòng)《做操》（四）課堂練習(xí)1、教師點(diǎn)擊大屏幕依次出示鞏固練習(xí)算式：6-58-59-5。①依次出示算式，請(qǐng)全體幼兒先在自己的算盤(pán)上練習(xí)唱撥。②開(kāi)火車，請(qǐng)幼兒兩人一組到前面來(lái)?yè)埽舾山M。2、教