人教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題

人教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填在括號(hào)里。①陸續(xù)②繼續(xù)③連續(xù)◎白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（_______）工作了六十九個(gè)小時(shí)?！虮荣愡M(jìn)入尾聲，馬拉松運(yùn)動(dòng)員們（_______）抵達(dá)終點(diǎn)。①突然②果然③仍然◎我（_______）沒(méi)有猜錯(cuò)，這幾本書(shū)真的就是你捐（juān）獻(xiàn)的?！蜻@件事太（_______）了，我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有。2.選擇合適的詞語(yǔ)填空。1．安靜寂靜平靜（1）躺在床上好半天了，我的心情還是（________）不下來(lái)。（2）她（________）地坐在那里，一雙美麗的大眼睛出神地盯著打開(kāi)的書(shū)。（3）到了夜晚偏僻的鄉(xiāng)村顯得十分（________）。2．嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲（1）面對(duì)老師（________）的批評(píng)，他難過(guò)地低下了頭。（2）小偉總是（________）要求自己，一絲也不馬虎。（3）從爸爸臉上那（________）的表情看，一定有重大的事情發(fā)生。3.選擇正確的詞語(yǔ)填空。濃香清香（1）八月，桂花開(kāi)了，（_________）四溢。真是“桂樹(shù)花開(kāi)，香飄十里”?。。?）我一進(jìn)門(mén)就聞到一陣荷花的（________）。創(chuàng)造制造（3）早在幾千年前，我們的祖先就（______）了文字。（4）這臺(tái)機(jī)器完全是他們自己（______）的。4.先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！羨慕仰慕（1）我非常（_________）小琳新買(mǎi)的漂亮?xí)＃?）他是一位知名的令人（_________）的學(xué)者。賣(mài)力吃力（3）老爺爺拄著拐杖，（__________）地爬上山頂。（4）十個(gè)妹妹會(huì)（___________）地給我梳頭的。5.把動(dòng)物的名稱(chēng)填入相應(yīng)的詩(shī)句中。（填序號(hào)）A．黃鸝B．蜻蜓C．早鶯D．鱖魚(yú)E．白鷺F．新燕1．兩個(gè)（______）鳴翠柳，一行（______）上青天。2．幾處（______）爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家（______）啄春泥。3．西塞山前（______）飛，桃花流水（______）肥。4．日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有（______）蛺蝶飛。形近字詞6.比一比，組詞語(yǔ)。漁（________）遍（________）除（________）魚(yú)（________）編（________）徐（________）夏（________）踩（________）載（________）復(fù)（________）睬（________）栽（________）7.比一比，再組詞性（_________）壯（_________）厲（_________）拔（_________）姓（_________）狀（_________）歷（_________）撥（_________）幻（_________）架（_________）騎（_________）騙（_________）幼（_________）駕（_________）椅（_________）偏（_________）8.比一比，再組詞。涼（_______）提（_______）閑（_______）腸（_______）狀（_______）晾（_______）題（_______）困（_______）湯（_______）壯（_______）9.比一比，組成詞語(yǔ)。葫（_______）撥（_______）蘑（_______）染（_______）浪（_______）胡（_______）潑（_______）磨（_______）雜（_______）狼（_______）10.比一比，組詞語(yǔ)。洨（_______）隋（_______）史（_______）繞（_______）校（_______）惰（_______）吏（_______）饒（_______）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。máodùnxíngzhuàngxīnshǎngshìxiànqiānxūpǔsùzīshìqíngxùjiǎngshùpǔtōnggǔlìwēixiǎn12.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiājiéwěidàbǎocúnjīngyànōuzhōushèjìchuàngjǔzhìhuì13.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。níróngyànzǐyuānyānghuìchóng（________）（________）（________）（________）lúyáméizǐxiǎoxīfànjìn（________）（________）（________）（________）14.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiāoàoàomànqiānxūnuòruò（________）（________）（________）（________）chéntǔpěngqǐgǔdàijiàzhí（________）（________）（________）（________）15.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xìngzitíqǔjiāqǐkuājiǎngxiāngjiāobǐtǒnggǔdǒngjiǎrúlòuyǔwèiyǎngpàngzizuòzéizǎohéfūqīzhētenɡkùnzhù按要求寫(xiě)句子16.按要求寫(xiě)句子。1.藺相如說(shuō)，這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓他指給秦王看。（向他人轉(zhuǎn)述）_____________________________________________2.我們很快就學(xué)會(huì)了新的技術(shù)。（被動(dòng)句）（把字句）_____________________________________________3.濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。（被動(dòng)句）（把字句）_____________________________________________4.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊?。愂鼍洌____________________________________________5.烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽(yáng)的光輝。（反問(wèn)句）_____________________________________________17.按要求完成下面練習(xí)。1．醫(yī)生治好了小明的病。（改成“把”字句。）____________________________2．照樣子寫(xiě)句子。例：黃黃的葉子像一把把小扇子。____________________________3．李爺爺在山上發(fā)明了恐龍蛋化石。（修改病句）_________________________________4．我們還是和睦相處吧，還有什么可吵得呢！（改成陳述句）_____________________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1．小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子。（改為“把”字句和“被”字句）___________________________2．你知道狗是會(huì)叫的。（改為反問(wèn)句）___________________________3．古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。（縮句）_______________________________________4.鳥(niǎo)兒爭(zhēng)大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。（修改病句）_______________________________________5．照樣子，合并句子。例：鳥(niǎo)兒又回到這里。鳥(niǎo)兒找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。鳥(niǎo)兒又回到這里，找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。（1）小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子。小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。____________________________________________________________（2）我寫(xiě)完了作業(yè)。我坐在屋里看課外書(shū)。_______________________________________19.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1．根據(jù)要求用“溫和”寫(xiě)句子。（形容氣候）___________________________（形容性格）___________________________2．獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物。（改為反問(wèn)句）_____________________________________________3．秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（改為雙重否定句）_____________________________________________4．父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1．我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。（縮句）_______________________________2．你不是一直想去伯伯家嗎？（不改變?cè)猓瑩Q種說(shuō)法）_______________________________3．根據(jù)不同意思，用“特別”造句。當(dāng)“非常、十分”講：________________________當(dāng)“與眾不同”講：___________________________課內(nèi)填空21.初讀課文，填空。1．_______之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的________是不同的。2．植物開(kāi)花的時(shí)間與__________有關(guān)系，比如_______；還有的花跟_______的活動(dòng)時(shí)間相吻合。3．一位植物學(xué)家根據(jù)______，修建了花圃，組成花的時(shí)鐘，這些花在_______小時(shí)內(nèi)依次開(kāi)放。22.課文內(nèi)容回顧。1.秋天，我看到了那美麗的楓林美景，紅的似火，我想到了____代詩(shī)人_________寫(xiě)的《山行》中的詩(shī)句：“__________________，__________________?！?.《贈(zèng)劉景文》是____代詩(shī)人_______寫(xiě)的，描寫(xiě)了________（季節(jié)）的景色，其中“__________________，__________________”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的勉勵(lì)與祝福。3.《夜書(shū)所見(jiàn)》中前兩句詩(shī)通過(guò)對(duì)___________、_________、________等景物的描寫(xiě)，抒發(fā)了詩(shī)人___________的情感。4.《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》運(yùn)用的_____修辭手法描寫(xiě)了“我”上學(xué)路上水泥道的美，表達(dá)了作者對(duì)生活______的之情。5.《秋天的雨》抓住了秋天的特點(diǎn)，分別寫(xiě)了秋雨中的____________、___________，以及各種動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景，表達(dá)了作者_(dá)___________________之情。6.《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》是一首現(xiàn)代詩(shī)，作者具體寫(xiě)了__________、_________、_________、__________的聲音，抒發(fā)了作者_(dá)____________之情。23.根據(jù)課文理解填空。1.《宇宙的另一邊》是一篇_______故事，作者_(dá)______在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的宇宙的另一邊，有一個(gè)一模一樣的_______，所有現(xiàn)實(shí)世界存在的事物都和宇宙的另一邊的事物_____________。2.《我變成了一棵樹(shù)》是一篇_______故事。作者通過(guò)大膽的_______，生動(dòng)、有趣地描述了“我”變成了_________之后的故事，體現(xiàn)了______________和______________。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.法布爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一種無(wú)法解釋的__________________。2.《花鐘》一課告訴我們，一天之內(nèi)，_____________________________。3.趙州橋是__________朝的石匠__________設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。4.________時(shí)代，有個(gè)叫________的人改進(jìn)了造紙術(shù)。25.課文直通車(chē)。1．《不懂就要問(wèn)》一文講的是___小時(shí)侯在私塾讀書(shū)，為了弄懂書(shū)里的意思，大膽地______的事。2．《去年的樹(shù)》中，鳥(niǎo)兒______的品質(zhì)深深感動(dòng)了我們。3．《在牛肚子里旅行》一文，青頭蟋蟀遇事_____，最終使紅頭蟋蟀順利脫險(xiǎn)。4．《山行》這首詩(shī)向我們展現(xiàn)出一幅____圖。詩(shī)中描寫(xiě)_____、_____、_____、_____等景物，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)秋天的______之情。閱讀理解26.課內(nèi)閱讀。鹿開(kāi)始抱怨起自己的腿來(lái)。就在他沒(méi)精打采地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵，不錯(cuò)，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過(guò)來(lái)。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái)，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒(méi)有追上。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。猶豫——（_______）灰心喪氣——（___________）2．“獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)”中的“這個(gè)機(jī)會(huì)”指？__________________________3．當(dāng)鹿角被樹(shù)枝掛住時(shí)，鹿是怎樣脫險(xiǎn)的？用“﹏﹏﹏”在選文中畫(huà)出。4．從文中畫(huà)“——”的句子中，你明白了什么道理？_________________________27.閱讀短文，回答問(wèn)題。_____________去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲(chǔ)蓄罐?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說(shuō)話(huà)。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫(xiě)字臺(tái)上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話(huà)梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過(guò)去那么吸引我了。我不再隨便買(mǎi)零食吃，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹(shù)葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天□一個(gè)月又一個(gè)月□不到一年□“小花鹿”變得沉甸甸了□我撫摸著它□高興地說(shuō)□□這下□我就可以去買(mǎi)許多書(shū)啦□你的功勞真不小啊□□1．給沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2．第二自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，用“——”畫(huà)出來(lái)。3．給短文加個(gè)題目寫(xiě)在橫線上。4．“小花鹿”的功勞是_________________5．判斷下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”，不是的打“×”。(1)圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜。（_______）(2)每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹(shù)葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。（_____）28.課外閱讀，完成練習(xí)。鳥(niǎo)趣幾年前，家里的糯米生了蟲(chóng)子，在陽(yáng)臺(tái)上晾曬時(shí)，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。從那以后，我便有意在陽(yáng)臺(tái)的水泥臺(tái)上撒下一些米，玻璃杯里裝滿(mǎn)水。幾年來(lái)，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光臨”的朋友了。每到4月上旬，雛鳥(niǎo)來(lái)了，由母鳥(niǎo)帶著，一只母鳥(niǎo)帶著兩三只小雛鳥(niǎo)，母鳥(niǎo)啄了食物嘴對(duì)嘴地喂，不辭辛苦地履行母親的職責(zé)。有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥(niǎo)，一條腿已經(jīng)折斷，傷殘的肢體連皮耷拉著，只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔(dān)憂(yōu)了，此后，我大約有半個(gè)月未見(jiàn)它的蹤影，我想，它肯定是死了，心中不免有些悵然。在一個(gè)雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看見(jiàn)那只傷鳥(niǎo)了。它的羽毛淋得透濕，停在電話(huà)線上仔細(xì)整理羽毛，抖摟水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿居然“康復(fù)”了，像一個(gè)傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳躍。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來(lái)了。還有一只老麻雀，它傷了翅膀，一個(gè)翅膀拖掛到地上，起飛蠻費(fèi)勁，幾經(jīng)磨煉，傷翅硬朗起來(lái)，又能振翅高飛了……我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會(huì)遇到各種困難與麻煩，它們?yōu)榱松?，頑強(qiáng)地活著，真是令人感動(dòng)。1．面對(duì)那只受傷的鳥(niǎo)兒，“我”的情緒發(fā)生了哪些變化？從文中找出反映這一情緒變化的詞語(yǔ)，依次寫(xiě)在下面的括號(hào)里。（______）→（______）→（______）→（______）2．作者發(fā)現(xiàn)麻雀在陽(yáng)臺(tái)上吃蟲(chóng)子時(shí)“__________”的樣子，覺(jué)得“甚是有趣”；又把感動(dòng)于“遇到各種困難與麻煩”的小生靈能“________地活著”視為另一種“鳥(niǎo)趣”。3．仔細(xì)閱讀短文，說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_______________________________4．你積累了哪些含有鳥(niǎo)名的成語(yǔ)和古詩(shī)句？寫(xiě)在下面短橫線上。（1）含有鳥(niǎo)名的成語(yǔ)：____________、____________（2）含有鳥(niǎo)名的詩(shī)句_________________________________29.快樂(lè)閱讀。亮出你自己每到黃昏，住在河岸邊的動(dòng)物們都會(huì)來(lái)河岸遛彎。戴著眼鏡的山羊不緊不慢地走著，一邊還思考著什么；花貓和鴨子邊走邊熱烈地討論著什么；大象背著手，腳步重重的，好像有什么心事；小兔子最快樂(lè)，跳上跳下……整個(gè)河岸，熱烈、快樂(lè)而又充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。生活在河里的小螃蟹這會(huì)兒就趴在河邊上，一動(dòng)不動(dòng)地看著河岸上的一切?！班?！小家伙！在看什么呢？”一只烏龜跟小螃蟹打招呼。“看河岸上遛彎的人！他們真有趣！”小螃蟹說(shuō)，眼里流露出羨慕?！跋矚g是嗎？走！我們這就去加入遛彎的隊(duì)伍！”烏龜說(shuō)?！翱墒俏摇易呗肥菣M著爬的，別人會(huì)不會(huì)笑話(huà)我?！毙◇π氛f(shuō)出了他的擔(dān)憂(yōu)?！肮睘觚斝α耍霸趺磿?huì)呢？你橫著走，那是你的獨(dú)特之處。你看，小兔走路（AABB式），鴨子走路（AABB式），花貓走路（ABB式），我走路（ABB式）……各有特色哦！別擔(dān)心，亮出你自己！”小螃蟹終于鼓起勇氣爬上了河岸?！澳愫?！小螃蟹！”大家都熱情地與小螃蟹打招呼，沒(méi)有一個(gè)人在乎他是豎著走還是橫著爬！河岸上留下一長(zhǎng)串小螃蟹帶著泥漿的腳印，就像一個(gè)個(gè)小音符，很美！很美！1．動(dòng)物們走路有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)你根據(jù)提示在短文中的橫線上補(bǔ)充完整。2．小螃蟹一開(kāi)始為什么不敢去河岸上散步，后來(lái)事實(shí)證明他的想法是怎樣的？_____________________________________________________________________3．對(duì)短文最后一段理解正確的是（）。A．把小螃蟹的腳印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B．把小螃蟹的腳印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C．把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快4．讀了這個(gè)故事，請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)短文題目的理解。________________________________________________________________30.課文片段閱讀。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫(huà)中，為春光平添了許多生趣。1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。伶俐（línlíng）似的（sìshì）2．根據(jù)選文內(nèi)容連線。光彩奪目的春天如毛的小燕子千條萬(wàn)條的圖畫(huà)爛漫無(wú)比的柔柳伶俐可愛(ài)的細(xì)雨3．發(fā)揮想象，補(bǔ)充下面的句子，寫(xiě)一寫(xiě)各色的花。春天里，花紅得像。春天里，花白得像。春天里，花黃得像。4．選文共有兩句話(huà)，請(qǐng)概括這兩句話(huà)的主要意思。第1句話(huà)：__________________________________________第2句話(huà)：__________________________________________寫(xiě)作31.習(xí)作大舞臺(tái)。留心觀察會(huì)使你發(fā)現(xiàn)身邊有那么多美好的人、事、景、物，你細(xì)致觀察過(guò)什么？請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)印象最深的寫(xiě)下來(lái)。要求：請(qǐng)注意給自己的習(xí)作擬定一個(gè)合適的題目，然后圍繞題目，把內(nèi)容寫(xiě)清楚。努力運(yùn)用平時(shí)積累的有新鮮感的語(yǔ)句。正確使用逗號(hào)、句號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。美麗的翠鳥(niǎo)，可愛(ài)的蒲公英，自然界的一切都是那么美好，那么動(dòng)人。你是喜歡多姿多彩的植物，還是喜歡活潑可愛(ài)的小動(dòng)物？給大家介紹一種吧！寫(xiě)作時(shí)，可以用上你學(xué)過(guò)的新鮮詞句。題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作展示。下面是故事的開(kāi)頭，豪豬先生會(huì)打電話(huà)說(shuō)些什么？小兔又會(huì)將關(guān)心的話(huà)語(yǔ)傳遞給誰(shuí)？請(qǐng)根據(jù)提示，把故事續(xù)寫(xiě)完整。電話(huà)里傳來(lái)的“暖氣”今年冬天來(lái)得格外早，大雪早已覆蓋了原野，封住了每一條小路，天氣寒冷。豪豬先生已經(jīng)三天沒(méi)有見(jiàn)到小兔了，很想念自己的朋友，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我應(yīng)該給小兔送去一點(diǎn)‘暖氣’才行??！”不一會(huì)兒，小兔家的電話(huà)鈴聲響了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作展示。我們已經(jīng)讀過(guò)不少童話(huà)故事，請(qǐng)任意選幾種動(dòng)物作為主人翁，編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事，題目自擬。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順完整，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，不寫(xiě)錯(cuò)別字。300字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求作文。發(fā)揮想象，編一個(gè)童話(huà)故事。要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，300字左右，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、③①②①2、平靜安靜寂靜嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)肅3、濃香清香創(chuàng)造制造4、（1）羨慕（2）仰慕（3）吃力（4）賣(mài)力5、AECFEDB6、漁船遍地消除金魚(yú)編織徐徐夏天踩點(diǎn)載貨復(fù)習(xí)理睬栽樹(shù)7、性別強(qiáng)壯厲害挺拔姓名形狀日歷挑撥幻想書(shū)架騎車(chē)哄騙幼小駕駛椅子偏旁8、涼爽提高悠閑小腸形狀晾曬試題困難米湯強(qiáng)壯9、葫蘆撥開(kāi)蘑菇染色波浪二胡潑水磨米雜物灰狼10、洨河隋朝歷史圍繞學(xué)校懶惰官吏饒恕11、矛盾形狀欣賞視線謙虛樸素姿勢(shì)情趣講述普通鼓勵(lì)危險(xiǎn)12、佳節(jié)偉大保存經(jīng)驗(yàn)歐洲設(shè)計(jì)創(chuàng)舉智慧13、泥融燕子鴛鴦惠崇蘆芽梅子小溪泛盡14、驕傲傲慢謙虛懦弱塵土捧起古代價(jià)值15、性子提取夾起夸獎(jiǎng)香蕉筆筒古董假如漏雨喂養(yǎng)胖子做賊棗核夫妻折騰困住16、藺相如說(shuō)，這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，他指給秦王看。我們很快就把新的技術(shù)學(xué)會(huì)了。新的技術(shù)很快就被我們學(xué)會(huì)了。濃墨似的烏云一下子把半邊天遮黑了。半邊天一下子被濃墨似的烏云遮黑了。生活在八十年代的青年人很幸福。烏鴉的翅膀能夠擋住太陽(yáng)的光輝嗎？17、醫(yī)生把小明的病治好了。紅紅的葉子像一團(tuán)團(tuán)火。李爺爺在山上發(fā)現(xiàn)了恐龍蛋化石。我們還是和睦相處吧，沒(méi)有什么可吵得。18、小喜鵲把樹(shù)枝銜來(lái)造房子。樹(shù)枝被小喜鵲銜來(lái)造房子。你難道不知道狗是會(huì)叫的嗎？銅鐘掛在枝干上。鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。我寫(xiě)完了作業(yè)，坐在屋里看課外書(shū)。19、昆明氣候溫和，四季如春。李老師說(shuō)話(huà)很溫和，從不向我們發(fā)脾氣。難道獵豹不是陸地上跑得最快的動(dòng)物？秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。父親說(shuō)，這是他對(duì)我們的希望。20、慶齡是個(gè)孩子。你一直想去伯伯家。今天的月亮特別圓這棵樹(shù)長(zhǎng)得很特別21、一天時(shí)間溫度、濕度、光照曇花昆蟲(chóng)不同的花開(kāi)放時(shí)間的不同二十四22、唐杜牧停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花宋蘇軾秋天一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)梧桐樹(shù)葉江水秋風(fēng)思念家鄉(xiāng)比喻熱愛(ài)繽紛的色彩香甜的氣味對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美黃葉蟋蟀大雁秋風(fēng)對(duì)秋天的熱愛(ài)23、童話(huà)幻想自己一一對(duì)應(yīng)童話(huà)想象一棵樹(shù)人與自然的和諧深深的母愛(ài)24、1.辨認(rèn)方向超常的記憶力本能2.不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的3.隋李春4.東漢蔡倫25、孫中山向先生提出問(wèn)題信守承諾、珍視友情冷靜、機(jī)智、勇敢山林秋色山路人家白云紅葉贊美與喜愛(ài)26、1．立刻信心滿(mǎn)滿(mǎn)2．當(dāng)鹿角被樹(shù)枝掛住的時(shí)候。3．眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái)，然后又拼命向前奔去。4．任何事物都有自己的價(jià)值，不能只看外表就判斷事物的好壞。27、，，，。，：“，，！”2．“小花鹿”可真討人喜歡。3．可愛(ài)的“小花鹿”4．讓“我”養(yǎng)成存錢(qián)的好習(xí)慣5．××28、1．擔(dān)憂(yōu)悵然吃驚慶幸2．怯生生頑強(qiáng)3．表達(dá)了作者對(duì)鳥(niǎo)兒的憐愛(ài)和敬佩之情。4．鶴立雞群鴉雀無(wú)聲兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。29、1