心理學(xué)心理學(xué)實驗設(shè)計知識考點梳理

心理學(xué)心理學(xué)實驗設(shè)計知識考點梳理姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和地址名稱。2.請仔細閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.心理學(xué)實驗設(shè)計的基本原則包括：

a.可重復(fù)性

b.可信性

c.可控性

d.以上都是

2.以下哪項不是心理學(xué)實驗設(shè)計中的變量：

a.自變量

b.因變量

c.干擾變量

d.穩(wěn)定變量

3.心理學(xué)實驗設(shè)計中，以下哪項不屬于實驗假設(shè)：

a.研究假設(shè)

b.指導(dǎo)假設(shè)

c.理論假設(shè)

d.以上都是

4.心理學(xué)實驗設(shè)計中，以下哪項不屬于實驗誤差：

a.系統(tǒng)誤差

b.隨機誤差

c.誤差控制

d.實驗誤差

5.以下哪項不是心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗類型：

a.實驗組

b.控制組

c.比較組

d.交叉組

6.心理學(xué)實驗設(shè)計中，以下哪項不屬于實驗方法：

a.實驗法

b.調(diào)查法

c.觀察法

d.訪談法

7.心理學(xué)實驗設(shè)計中，以下哪項不屬于實驗材料：

a.實驗任務(wù)

b.實驗指導(dǎo)語

c.實驗工具

d.實驗環(huán)境

8.心理學(xué)實驗設(shè)計中，以下哪項不屬于實驗步驟：

a.實驗準備

b.實驗實施

c.數(shù)據(jù)收集

d.數(shù)據(jù)分析

答案及解題思路：

1.答案：d

解題思路：心理學(xué)實驗設(shè)計的基本原則包括可重復(fù)性、可信性和可控性，這些原則保證實驗結(jié)果的可信度和可推廣性。

2.答案：d

解題思路：自變量、因變量和干擾變量是心理學(xué)實驗設(shè)計中的基本變量，它們在實驗中扮演著不同的角色。穩(wěn)定變量不是實驗設(shè)計中的變量。

3.答案：d

解題思路：實驗假設(shè)包括研究假設(shè)、指導(dǎo)假設(shè)和理論假設(shè)，它們指導(dǎo)實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析。

4.答案：c

解題思路：系統(tǒng)誤差和隨機誤差是實驗誤差的兩種類型，它們影響實驗結(jié)果的準確性。誤差控制是實驗設(shè)計中的一種方法，用來減少誤差。

5.答案：d

解題思路：實驗組、控制組和比較組是心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗類型，它們用于比較不同條件下的結(jié)果。交叉組不屬于心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗類型。

6.答案：b

解題思路：實驗法、觀察法和訪談法是心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗方法，而調(diào)查法不是實驗方法，它是收集數(shù)據(jù)的一種方式。

7.答案：d

解題思路：實驗任務(wù)、實驗指導(dǎo)語和實驗工具是實驗材料，它們用于實施實驗。實驗環(huán)境不是實驗材料，而是實驗的背景條件。

8.答案：d

解題思路：實驗準備、實驗實施和數(shù)據(jù)收集是實驗步驟，它們構(gòu)成了心理學(xué)實驗設(shè)計的基本流程。數(shù)據(jù)分析是實驗步驟的一部分，但不是獨立的步驟。二、填空題1.心理學(xué)實驗設(shè)計中的自變量是指________________________。

答案：自變量是指實驗中研究者控制和操作的因素，用以觀察其變化對因變量的影響。

解題思路：自變量是實驗者主動改變的條件，旨在研究其對因變量的影響。

2.心理學(xué)實驗設(shè)計中的因變量是指________________________。

答案：因變量是指自變量的改變而發(fā)生變化的結(jié)果變量，是研究者觀察和測量的指標。

解題思路：因變量是自變量作用的結(jié)果，實驗者通過測量因變量來了解自變量對實驗對象的影響。

3.心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗誤差是指________________________。

答案：實驗誤差是指實驗結(jié)果中由于隨機因素或?qū)嶒炘O(shè)計不當引起的偏差。

解題思路：實驗誤差可能來源于測量工具、實驗操作或?qū)嶒瀸ο?，需要盡量減少以增加實驗結(jié)果的準確性。

4.心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗假設(shè)是指________________________。

答案：實驗假設(shè)是指研究者對實驗可能結(jié)果的預(yù)測，是實驗設(shè)計和分析的理論基礎(chǔ)。

解題思路：實驗假設(shè)基于理論或經(jīng)驗，指導(dǎo)實驗設(shè)計，并通過實驗數(shù)據(jù)來驗證其正確性。

5.心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗類型包括________________________、________________________、________________________。

答案：實驗類型包括實驗室實驗、現(xiàn)場實驗和準實驗。

解題思路：實驗室實驗是在受控的條件下進行的實驗，現(xiàn)場實驗在自然環(huán)境中進行，而準實驗則是在無法隨機分配參與者的情況下進行的實驗。每種實驗類型都有其適用范圍和局限性。三、判斷題1.心理學(xué)實驗設(shè)計中的自變量是可以控制的變量。（）

2.心理學(xué)實驗設(shè)計中的因變量是可以觀察的變量。（）

3.心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗誤差是可以避免的。（）

4.心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗假設(shè)是可以驗證的。（）

5.心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗類型包括實驗組、控制組和比較組。（）

答案及解題思路：

1.答案：√

解題思路：自變量是實驗者操縱的變量，目的是觀察其對因變量的影響。在實驗設(shè)計中，自變量通常是可以由實驗者控制的，以排除其他變量的干擾。

2.答案：√

解題思路：因變量是實驗結(jié)果，它是對自變量反應(yīng)的指標。在實驗中，因變量是可以通過觀察或測量來獲取的。

3.答案：×

解題思路：實驗誤差是實驗過程中不可避免的現(xiàn)象，它可能來源于實驗設(shè)計、實驗操作、數(shù)據(jù)記錄等多個方面。雖然可以通過改進實驗設(shè)計、提高實驗技巧等方法減少誤差，但完全避免誤差是不可能的。

4.答案：√

解題思路：實驗假設(shè)是在實驗前對實驗結(jié)果的預(yù)測。通過實驗數(shù)據(jù)，我們可以驗證實驗假設(shè)是否成立。如果實驗結(jié)果與假設(shè)相符，則假設(shè)成立；否則，假設(shè)不成立。

5.答案：×

解題思路：心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗類型主要包括實驗組、控制組和實驗組與控制組的比較。比較組并非心理學(xué)實驗設(shè)計中的標準術(shù)語。實驗組是接受實驗處理的組，控制組是不接受實驗處理的組，通過比較兩組的結(jié)果，可以判斷實驗處理的效果。四、簡答題1.簡述心理學(xué)實驗設(shè)計的基本原則。

保證變量明確：實驗設(shè)計應(yīng)保證研究變量清晰明確，避免混淆。

排除無關(guān)變量：實驗設(shè)計應(yīng)排除或控制無關(guān)變量的影響，保證實驗結(jié)果的可靠性。

控制實驗條件：實驗設(shè)計應(yīng)盡量控制實驗條件，保持實驗的一致性。

保證樣本代表性：實驗設(shè)計應(yīng)保證樣本具有代表性，以提高實驗結(jié)果的普遍性。

可重復(fù)性：實驗設(shè)計應(yīng)保證實驗結(jié)果的可重復(fù)性，便于他人驗證。

2.簡述心理學(xué)實驗設(shè)計中的變量類型。

自變量：實驗者控制和操縱的變量，對因變量產(chǎn)生影響。

因變量：實驗結(jié)果變量，反映自變量影響。

干擾變量：對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響的非實驗變量。

控制變量：在實驗中保持恒定的變量，以消除其影響。

3.簡述心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗誤差類型。

系統(tǒng)誤差：實驗設(shè)計或操作過程中的誤差，具有固定方向和大小。

隨機誤差：實驗過程中不可預(yù)見的誤差，大小和方向均不固定。

選擇誤差：樣本選擇不當導(dǎo)致的誤差。

操作誤差：實驗操作不當導(dǎo)致的誤差。

4.簡述心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗假設(shè)類型。

正向假設(shè)：自變量與因變量呈正相關(guān)。

負向假設(shè)：自變量與因變量呈負相關(guān)。

非方向性假設(shè)：自變量與因變量間不存在明確的相關(guān)關(guān)系。

5.簡述心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗類型。

橫斷面研究：研究同一時間點上的現(xiàn)象。

縱向研究：研究某一現(xiàn)象隨時間變化的趨勢。

混合研究：橫斷面研究和縱向研究相結(jié)合。

實驗研究：通過操縱自變量來觀察因變量的變化。

相關(guān)研究：研究兩個或多個變量之間的關(guān)系。

答案及解題思路：

答案：

1.基本原則包括保證變量明確、排除無關(guān)變量、控制實驗條件、保證樣本代表性、可重復(fù)性。

2.變量類型包括自變量、因變量、干擾變量、控制變量。

3.實驗誤差類型包括系統(tǒng)誤差、隨機誤差、選擇誤差、操作誤差。

4.實驗假設(shè)類型包括正向假設(shè)、負向假設(shè)、非方向性假設(shè)。

5.實驗類型包括橫斷面研究、縱向研究、混合研究、實驗研究、相關(guān)研究。

解題思路：

本題主要考察心理學(xué)實驗設(shè)計的基本原則、變量類型、實驗誤差類型、實驗假設(shè)類型和實驗類型。在回答問題時，首先要明確各概念的定義，然后結(jié)合實際案例，闡述各類型的特點和作用。在回答時，注意條理清晰，簡潔明了。五、論述題1.論述心理學(xué)實驗設(shè)計中自變量和因變量的關(guān)系。

解答：

在心理學(xué)實驗設(shè)計中，自變量（IndependentVariable，IV）是研究者主動操縱，以觀察其對因變量（DependentVariable，DV）影響的變量。自變量和因變量之間的關(guān)系通常表現(xiàn)為以下幾種：

正相關(guān)：自變量增加，因變量也隨之增加。

負相關(guān)：自變量增加，因變量減少。

無相關(guān)：自變量變化與因變量變化無顯著關(guān)聯(lián)。

非線性關(guān)系：自變量與因變量之間的關(guān)系不是簡單的線性關(guān)系。

自變量和因變量的關(guān)系是實驗設(shè)計中的核心，研究者需要根據(jù)研究目的和理論假設(shè)來選擇合適的自變量，并預(yù)測其對因變量的影響。

2.論述心理學(xué)實驗設(shè)計中實驗誤差的控制方法。

解答：

實驗誤差是實驗結(jié)果中由于非實驗因素引起的偏差。一些控制實驗誤差的方法：

隨機化分配：將參與者隨機分配到不同的實驗條件，以減少選擇性偏差。

盲法：使用單盲或雙盲設(shè)計，以減少主觀偏見對結(jié)果的影響。

重復(fù)測量：在同一參與者身上進行多次測量，以減少個體差異的影響。

標準化程序：保證實驗程序的一致性，減少程序差異引起的誤差。

控制無關(guān)變量：通過實驗設(shè)計或數(shù)據(jù)分析來控制可能影響因變量的無關(guān)變量。

3.論述心理學(xué)實驗設(shè)計中實驗假設(shè)的驗證方法。

解答：

實驗假設(shè)是實驗設(shè)計的基礎(chǔ)，驗證假設(shè)通常通過以下方法：

t檢驗：用于比較兩組或多組數(shù)據(jù)之間的均值差異。

方差分析（ANOVA）：用于比較多個組別間的均值差異。

相關(guān)分析：用于摸索兩個變量之間的線性關(guān)系。

回歸分析：用于預(yù)測因變量與自變量之間的關(guān)系。

研究者根據(jù)實驗結(jié)果和統(tǒng)計分析來驗證假設(shè)，如果結(jié)果支持假設(shè)，則假設(shè)得到驗證；如果不支持，則假設(shè)被拒絕。

4.論述心理學(xué)實驗設(shè)計中實驗類型的適用范圍。

解答：

心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗類型包括：

實驗室實驗：適用于控制環(huán)境，研究因果關(guān)系，如研究學(xué)習(xí)對記憶的影響。

現(xiàn)場實驗：適用于真實環(huán)境，研究行為變化，如研究廣告對購買行為的影響。

準實驗：適用于無法隨機分配的情況，如研究教育干預(yù)的效果。

非實驗研究：適用于無法進行實驗設(shè)計的情況，如研究文化對認知的影響。

不同類型的實驗適用于不同的研究問題和環(huán)境。

5.論述心理學(xué)實驗設(shè)計中實驗設(shè)計的步驟。

解答：

心理學(xué)實驗設(shè)計的步驟通常包括：

確定研究問題：明確研究目的和要解決的問題。

選擇實驗類型：根據(jù)研究問題和資源選擇合適的實驗類型。

操作化變量：將理論變量轉(zhuǎn)化為可測量的操作變量。

設(shè)計實驗程序：制定實驗流程和步驟。

選擇和分配參與者：確定參與者并分配到不同的實驗條件。

實施實驗：按照設(shè)計進行實驗。

收集和分析數(shù)據(jù)：記錄數(shù)據(jù)并進行分析。

解釋結(jié)果：根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果解釋實驗結(jié)果。

答案及解題思路：

答案：

1.自變量和因變量之間的關(guān)系可以是正相關(guān)、負相關(guān)、無相關(guān)或非線性關(guān)系。

2.實驗誤差的控制方法包括隨機化分配、盲法、重