高中家長(zhǎng)會(huì) 高一下學(xué)期期中考試總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)課件

家長(zhǎng)會(huì)2023級(jí)XX班攜手灌溉

靜待花開(kāi)部分記憶

展示美好記憶系列圖片

2.班級(jí)現(xiàn)狀1.班級(jí)管理4.學(xué)生發(fā)展3.家校合作一、班級(jí)管理幼兒階段：玩兒童階段：半玩半學(xué)初中階段：引導(dǎo)高中階段：引導(dǎo)為輔，

自覺(jué)為主！“一切為了孩子，為了孩子一切”“相互包容，

相互理解，家校合作”“包容不是縱容，理解不是推卸，合作不是包辦”關(guān)于成績(jī)問(wèn)題二、班級(jí)現(xiàn)狀初高中的區(qū)別中考成績(jī)習(xí)慣、態(tài)度摸底考試：

最高XXX分

最低XXX分十月聯(lián)考：

XXXXXX

期中考試：XXX

語(yǔ)文：X人

數(shù)學(xué)：X人

英語(yǔ)：X人

物理：X人

化學(xué)：X人

生物：X人

政治：X人

歷史：X人

地理：X人總分：X人單科狀元語(yǔ)文：

數(shù)學(xué)：

英語(yǔ)：

物理：

化學(xué)：

生物：

政治：

歷史：

地理：

進(jìn)步之星周同學(xué)

進(jìn)步名次

董同學(xué)

進(jìn)步名次

王同學(xué)

進(jìn)步名次1.班級(jí)整體成績(jī)處于中上游，絕大多數(shù)同學(xué)都非常有上進(jìn)心；2.班級(jí)優(yōu)生不夠拔尖，班級(jí)整體潛力大，中層潛力生較多；3.部分學(xué)生偏科較為嚴(yán)重，尤其是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科；4.個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和內(nèi)驅(qū)力有待提升。1.班級(jí)整體成績(jī)處于中上游，絕大多數(shù)同學(xué)都非常有上進(jìn)心；2.班級(jí)優(yōu)生不夠拔尖，班級(jí)整體潛力大，中層潛力生較多；3.部分學(xué)生偏科較為嚴(yán)重，尤其是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科；4.個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和內(nèi)驅(qū)力有待提升。根本原因是：要改變習(xí)慣、意識(shí)、態(tài)度?。?！三、家校合作請(qǐng)家長(zhǎng)配合的事情1、協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范（頭發(fā)、首飾、手機(jī)、請(qǐng)假手續(xù)等）。2、以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。3、經(jīng)常和班主任和科任老師溝通，告知孩子在家表現(xiàn)，也多了解孩子的在校情況。2025/3/5請(qǐng)家長(zhǎng)配合的事情4、多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí)。5、不輕易地替學(xué)生請(qǐng)假。6、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要抓緊督促，你們的關(guān)心是他們最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。需要重視的事手機(jī)問(wèn)題早戀問(wèn)題學(xué)生之間矛盾心理問(wèn)題平時(shí)在校在家表現(xiàn)誰(shuí)在教育孩子？家庭？還是學(xué)校？既是家庭，也是學(xué)校。——馬卡連柯誰(shuí)在教育孩子？家庭？還是學(xué)校？既是家庭，也是學(xué)校。——馬卡連柯班主任最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話1.別總拉著老師的手，說(shuō)：孩子就交給你了！有教無(wú)育，何談教育？只教不養(yǎng)，何來(lái)教養(yǎng)？何況，孩子是你親生的，他的世界只有你最懂。2.孩子犯錯(cuò)了，請(qǐng)收起你的護(hù)犢之心，精心觀察好好修剪。孩子總有瑕疵，但父母的眼睛都自帶美圖功能，你庇護(hù)得了一時(shí)，庇護(hù)不了一生?。?.同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。4.當(dāng)人們說(shuō)這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。5.不要張嘴就說(shuō)孩子不怕我，教育是征服而不是降伏，親子之愛(ài)何須怕？老師不能靠拍桌子塑人，父母也不能靠打孩子立威。6.學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，太重要。7.對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己，天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。“在家很任性。”這實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。8.同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒(méi)有按照老師的要求去做，沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，不要向孩子提學(xué)習(xí)要求，更沒(méi)有資格責(zé)備他們。9.家長(zhǎng)群不是茶話會(huì)，不要七嘴八舌論是非，私事最好私下再聊，公事請(qǐng)懷公益之心。因?yàn)?，我們都需要安安靜靜的教育。10.不要在孩子面前對(duì)老師和學(xué)校說(shuō)三道四，你所鄙薄的，孩子也不會(huì)敬畏。他在校園目人一切，老師很無(wú)力，你也沒(méi)有轍。11.一天一小步，一周一大步，一月長(zhǎng)一截——一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。資質(zhì)相同的孩子，攤上不同的父母，其發(fā)展也就不一樣。2025/3/512.別把老師放在一起比比比，學(xué)生有高低，老師有長(zhǎng)短。學(xué)校無(wú)法為每個(gè)孩子配完美老師，好比你不會(huì)交給學(xué)校一個(gè)完美孩子。13.莫要操心孩子座位的事兒了，沒(méi)有任何一種排列能讓所有人喜笑顏開(kāi)。誰(shuí)家的孩子都是寶貝，前后左右輪著坐。讓老師多一點(diǎn)時(shí)間授課，比坐第幾排更重要。14.不要總是試圖修改學(xué)校的制度，制度是為千萬(wàn)孩子周密制定，怎能因你輕易就改？再說(shuō)了，一個(gè)學(xué)校若總是朝令夕改，培養(yǎng)的孩子也只能是散兵游勇。15.養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。學(xué)生發(fā)展最好的不一定是最合適的，最合適的才是最好的?！靶雍线m不合適，只有腳知道?！边x科組合宣講（一）3+3模式（二）兩依據(jù)一參考高考成績(jī)由兩部分組成：1.統(tǒng)一考試科目：

語(yǔ)數(shù)外（每科150分）2.學(xué)業(yè)水平考試中的等級(jí)考科目：

自主選擇的三科（每科100分）

同時(shí)參考學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，即學(xué)生在校期間的德智體美等方面的表現(xiàn)。（三）普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度學(xué)業(yè)水平考試分為合格考和等級(jí)考；合格考：國(guó)家規(guī)定科目（所有科目），共14科；學(xué)生畢業(yè)和同等學(xué)力認(rèn)證的重要依據(jù)。有多次考試機(jī)會(huì)。等級(jí)考：自主選擇的三科，成績(jī)計(jì)入高考總分。注意：等級(jí)考科目必須是合格考科目成績(jī)合格的科目。（四）等級(jí)考試科目的等級(jí)計(jì)分規(guī)則（四）等級(jí)考試科目的等級(jí)計(jì)分規(guī)則（五）如何根據(jù)高校的科目限制選科特別注意：物化捆綁《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（通用版）》明確規(guī)定：選科誤區(qū)（僅供參考）誤區(qū)1都說(shuō)物理可選專業(yè)多，所以我也選物理2.“物理化學(xué)捆綁”,物化更難拿分1.優(yōu)先保證分?jǐn)?shù)選科誤區(qū)（僅供參考）誤區(qū)2抱著試一試的態(tài)度先隨便選，不行再調(diào)整2.影響學(xué)習(xí)心態(tài)1.耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間選科建議（僅供參考）根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，強(qiáng)烈建議學(xué)生選擇偏文科目2.生政史1.政史地4.生史地3.生政地選科誤區(qū)（僅供參考）誤區(qū)1都說(shuō)物理可選專業(yè)多，所以我也選物理2.“物理化學(xué)捆綁”,物化更難拿分1.優(yōu)先保證分?jǐn)?shù)（五）如何根據(jù)高校的科目限制選科2.班級(jí)現(xiàn)狀1.班級(jí)管理4.學(xué)生發(fā)展3.家校合作“一切為了孩子，為了孩子一切”“相互包容，

相互理解，家校合作”“包容不是縱容，理解不是推卸，合作不是包辦”關(guān)于成績(jī)問(wèn)題二、班級(jí)現(xiàn)狀初高中的區(qū)別中考成績(jī)習(xí)慣、態(tài)度單科狀元語(yǔ)文：

數(shù)學(xué)：