濟(jì)寧十五中學(xué)學(xué)校體育經(jīng)驗(yàn)介紹

耕耘在幸福的田野上 記濟(jì)寧市第十五中學(xué)體育組走進(jìn)濟(jì)寧市第十五中學(xué)，操場(chǎng)上、走道邊、角落里，整個(gè)校園布滿了各種色彩的活動(dòng)、游戲場(chǎng)地線：有籃球場(chǎng)地、羽毛球場(chǎng)地、田徑場(chǎng)地、立定跳遠(yuǎn)場(chǎng)地、跑跳場(chǎng)地、“多功能”場(chǎng)地、“九條線”、“跳房”“跑壘”、“踢大腳”。這些場(chǎng)地線是全體十五中學(xué)體育組的老師們響應(yīng)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央“開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，為了全體學(xué)生的健康，利用休息時(shí)間，用智慧、責(zé)任與辛勞描繪的。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在我校的開(kāi)展，得益于濟(jì)寧市市中區(qū)陽(yáng)光體育戰(zhàn)略啟動(dòng)儀式暨《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)會(huì)議在我校召開(kāi)，我們“近水樓臺(tái)先得月”，深刻認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)略意義，營(yíng)造了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)氛圍，及時(shí)做出了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)部署。學(xué)校將體育作為素質(zhì)教育的重要突破口，堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，吸引學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，不斷提高廣大青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平，推動(dòng)和諧、高效和充滿活力的校園文化建設(shè)。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，充分發(fā)揮其杠桿和導(dǎo)向作用，促使學(xué)生積極參加體育鍛煉。建立《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試上報(bào)制度，認(rèn)真填寫(xiě)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》登記卡；確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，掌握2項(xiàng)以上科學(xué)健身的方法，并養(yǎng)成良好的體育健身習(xí)慣。努力使全校學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。廣泛開(kāi)展豐富多彩的課外體育活動(dòng)。學(xué)校把課外體育活動(dòng)納入日常教學(xué)計(jì)劃，精心安排“課外體育活動(dòng)表”，大力倡導(dǎo)和推行大課間體育活動(dòng)，調(diào)整作息時(shí)間，將每天上午課間操時(shí)間延長(zhǎng)到25分鐘。擴(kuò)展學(xué)校體育活動(dòng)的內(nèi)容，做到“人人有項(xiàng)目、班班有活動(dòng)、周周有安排、月月有比賽”，使學(xué)生在系統(tǒng)地鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)貫徹實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。 數(shù)一數(shù)最近學(xué)校承接的有關(guān)體育的活動(dòng)和完成的任務(wù)吧。城區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校承擔(dān)了國(guó)旗方隊(duì)、禮儀方隊(duì)、升旗手、校園集體舞表演方隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、觀眾方隊(duì)的光榮任務(wù)，共出動(dòng)600多人次。從開(kāi)幕式、比賽到閉幕式，從運(yùn)動(dòng)員到裁判員，從場(chǎng)地內(nèi)到場(chǎng)地外，都活躍著十五中學(xué)師生的身影。各方隊(duì)的訓(xùn)練，凝結(jié)著全校師生辛勞與汗水。接到任務(wù)后，李敬東校長(zhǎng)第一時(shí)間召開(kāi)了有關(guān)人員會(huì)議，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，定調(diào)子，明確目標(biāo)，制定實(shí)施方案，親自掛帥總負(fù)責(zé)，又明確教導(dǎo)處周主任具體負(fù)責(zé)，藝體組教師全員齊上陣，班主任全力配合，學(xué)?？倓?dòng)員，實(shí)行舉校體制，確保任務(wù)圓滿完成。一時(shí)間，所有成員活躍起來(lái)，體育課、大課間、班空全面鋪開(kāi)。國(guó)旗方隊(duì)步伐矯健，運(yùn)動(dòng)隊(duì)跑、跳、投氣勢(shì)如虹，校園集體舞彬彬有禮，舞姿優(yōu)美，隊(duì)形變化豐富多彩，禮儀方隊(duì)落落大方，姿態(tài)高雅。場(chǎng)面緊張、熱烈、有序，整個(gè)校園繪成一幅優(yōu)美的畫(huà)面，合奏出一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。 緊接著，濟(jì)寧市體育與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在我校拉開(kāi)帷幕。連續(xù)兩屆市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在十五中學(xué)舉行，充分證明市教研室領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)懷。全體體育教師備受鼓舞，大家非常珍惜送上門(mén)來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力克服很多困難，給專(zhuān)家創(chuàng)造好的評(píng)課條件，設(shè)身處地的為參評(píng)教師排憂解難，盡最大可能的為他們提供方便。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，給他們聯(lián)系班級(jí)，購(gòu)買(mǎi)配置器材，描畫(huà)場(chǎng)地，爭(zhēng)取做到最好。在與參評(píng)教師交流中，可以明顯感覺(jué)到他們對(duì)我校接待工作十分滿意。在早些時(shí)候，濟(jì)寧市市中區(qū)教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨逃生及消防演練會(huì)議在我校獲得圓滿成功，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次會(huì)議設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、組織、演練工作給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)體育老師的主持人、急救人員、滅火人員、疏散人員角色給予了充分肯定。學(xué)生受到一次震撼，安全意識(shí)有了較大提升。健身路徑下學(xué)校，國(guó)家體育總局成立社區(qū)俱樂(lè)部濟(jì)寧十五中學(xué)都榜上有名。這些活動(dòng)的安排顯示出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)濟(jì)寧市十五中學(xué)的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)校體育工作肯定，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視體育，特別是以李敬東校長(zhǎng)為首新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，精通體育，高度重視學(xué)校體育在整個(gè)中學(xué)校教育的作用，他總是對(duì)體育厚愛(ài)有加，身體力行，親自分管體育工作。使得體育優(yōu)先發(fā)展，體育器材在學(xué)校比較困難的情況下優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)，一些體育工作第一時(shí)間得到解決，有時(shí)當(dāng)場(chǎng)拍板。有一種感悟：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持對(duì)于學(xué)校體育工作、對(duì)于體育教師就象如魚(yú)得水，偶爾還會(huì)跳次“龍門(mén)”。能為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，極有可能成為學(xué)校的窗口，一面鏡子。反過(guò)來(lái)，學(xué)校有一只思想過(guò)硬，工作扎實(shí)，能打硬仗的體育教師隊(duì)伍，也讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有信心、敢于承擔(dān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視鼓舞著我們團(tuán)結(jié)協(xié)助，開(kāi)拓創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。我們平時(shí)注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范自身行為，以身作則，以教師的實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生潛移默化的影響。在教育教學(xué)中始終貫徹黨的教育方針。把體育當(dāng)成事業(yè)，把體育課當(dāng)成一種責(zé)任，把培養(yǎng)學(xué)生健康體魄與祖國(guó)的未來(lái)，中華民族強(qiáng)盛結(jié)合起來(lái)。把對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)化作具體行動(dòng)，奉獻(xiàn)給學(xué)生每一堂生動(dòng)活潑的體育課。為此，他們不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解體育學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀和最新成果，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上精益求精，爭(zhēng)取用豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能開(kāi)啟學(xué)生心扉，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)。正是理論的指導(dǎo)和實(shí)踐中不斷探索和反思，使得我們業(yè)務(wù)水平不斷提升。連續(xù)三屆12年代表市中區(qū)參加高一級(jí)教學(xué)能手的評(píng)選，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選也獲優(yōu)異成績(jī)。目前，8位體育教師中省級(jí)教學(xué)能手1人，市級(jí)教學(xué)能手2人，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課2人，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課1人。這些成績(jī)的取得并沒(méi)有阻止我們前進(jìn)的步伐，總還是一節(jié)一節(jié)推敲著體育課。一位領(lǐng)導(dǎo)在不同場(chǎng)合多次說(shuō)，十五中的體育課每節(jié)都是公開(kāi)課，到那聽(tīng)課不用打招呼。市區(qū)兩級(jí)教研員多年來(lái)也給予了較高評(píng)價(jià)，當(dāng)然，這是領(lǐng)導(dǎo)的一種激勵(lì)，也是領(lǐng)導(dǎo)的一種要求，更體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我們也在不斷努力，爭(zhēng)取讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。課外體育訓(xùn)練是我校的傳統(tǒng)，田徑隊(duì)已記不清有多少年長(zhǎng)年堅(jiān)持訓(xùn)練，連續(xù)5年在城區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分第一名，也為省隊(duì)和高一級(jí)學(xué)校輸送了一批人才。男、女籃球隊(duì)建設(shè)早已形成梯隊(duì)，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)?；@球氛圍異?；鸨?，每年學(xué)?；@球夏令營(yíng)人滿為“患”，有時(shí)不得不下狠心攆走一些孩子，也使得主力隊(duì)員的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，自然會(huì)出成績(jī)。在城區(qū)中小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男子籃球隊(duì)獲得五連貫，女子籃球隊(duì)極少不拿冠軍。 在做好教學(xué)、訓(xùn)練的同時(shí)，全組人員積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的探索，共參與省級(jí)課題4個(gè)，單獨(dú)主持研究的市級(jí)課題3個(gè)。課題研究拓寬了專(zhuān)業(yè)的知識(shí)面，個(gè)別領(lǐng)域研究確實(shí)達(dá)到一定的深度。特別是校本教研，都是從身邊的問(wèn)題入手，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題