2025汕頭市普通高考第一次模擬考試語文學(xué)科主觀題參考答案

12025汕頭市普通高考第一次模擬考試主觀題參考答案4.(4分)①材料一側(cè)重闡述“否定后件式的演繹推理”的推理過程及推論形式，將其與“歸納法”形成對比，向讀者呈現(xiàn)科學(xué)史上從歸納到反歸納的發(fā)展過程。②材料二側(cè)重分析證偽演繹法的局限性，指出理論的證偽是一個極其復(fù)雜的過程?！驹u分參考】劃線處各1分。如有如有其他答案，只要言之成理，酌情給分。5.(6分)不認(rèn)同(1分)。①布拉赫觀測恒星的視差沒有結(jié)果，可能是由于當(dāng)時生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)條件限制(1分),觀察儀器精密度不夠，通過觀察得到的經(jīng)驗證據(jù)可能是有誤差的(1分)。②布拉赫證偽的是包含恒星觀測視差這一輔助假說(1分)在內(nèi)的日心說命題組合(1分),不能簡單證偽日心說這一核心命題(1)。【評分參考】劃線處各1分。意思接近即可。如答“認(rèn)同”最多得2分。8.(4分)①狂風(fēng)暴雨的惡劣環(huán)境烘托出老酋長堅忍不拔的斗志，使人物形象更鮮活生動；②狂風(fēng)暴雨熄滅了敵人的火把，象征著激烈的斗爭，暗示情節(jié)的結(jié)局走向。③狂風(fēng)暴雨使紅燈籠更顯鮮艷，激勵了老酋長，凸顯了小說的主題，使小說更富感染力。④營造了悲壯慷慨的氛圍，使小說更震撼人心。(【評分參考】每點2分，任答兩點給滿分。如有其他答案，言之成理可酌情給分。)9.(6分)①對于老酋長而言，“紅燈籠”是他守護的信仰和希望，是部落存續(xù)發(fā)展的精神標(biāo)志；②對與兄弟二人來說，“紅燈籠”是復(fù)仇使命的指引，是他追求的理想和目標(biāo)，也是兄弟之情的證明；③對于群眾而言，“紅燈籠”是獲得解放的希望，是戰(zhàn)斗的信念；④對于敵人而言，“紅燈籠”是他們恐懼并企圖消滅的對象。(【評分參考】每點2分，任答壓點滿分。如有其他答案，言之成理可酌情給分。小說中的紅燈籠象征黨的召喚，寄托了對祖國未來的美好期許。但因文本比較隱晦，并無直接提示，故不在參考答案中要求，但若考生能答出，應(yīng)視為正確答案。)13.(4分)(1)至于戰(zhàn)場上受傷的、被俘擄的敵方軍士，全部用醫(yī)藥為他們療治，釋放并讓他們回家?！驹u分參考】關(guān)鍵詞：“療藥”,譯為“治療”“用醫(yī)藥治療”,1分；“縱”,譯為“釋放”“放走”,1分。句意分：“至若陣傷俘獲”,句意大致理解正確1分，能翻譯出“至于戰(zhàn)場上受傷俘虜?shù)娜恕奔纯?；“悉為療藥，縱使還家”,省略句，能理解為“悉為之療藥，縱之使其還家”,補足賓語“他們”,給1分。13.(4分)(2)不要說那片土地物產(chǎn)富饒、獲利豐厚，還能稍微資助軍糧，本來就應(yīng)該商議留下(臺島)?！驹u分參考】關(guān)鍵詞：“少”,譯為“稍微”,1分；“固”,譯為“本來”(理解為“確實”亦可),1分。句意分：“物產(chǎn)利溥”,大意譯為“物產(chǎn)富饒”,1分；“猶能少資兵食”大意理解正確，1分。重點看“猶”“資”兩個字詞是否理解恰當(dāng)。14.(5分)①寫作者的身份立場及寫作目的不同。②材料一是臺灣百姓撰文刻碑歌頌施瑯，強調(diào)“棄地遷民”會使臺民顛沛流離、饑寒交迫，突出施瑯顧念臺灣百姓、愛民如子的仁德之心。②材料二是施瑯向皇帝上疏，強調(diào)“棄地遷民”會給對國家邊防安全帶來嚴(yán)重隱患，以求皇帝采納建言。【評分參考】第①點1分，提及“作者身份不同”或“寫作目的不同”可給1分。第②點22分，答出作者是“臺灣百姓”或“代表臺灣百姓”給1分，指出““棄地遷民”會使臺民顛沛流離、饑寒交迫”或“突出施瑯顧念臺灣百姓、愛民如子的仁德之心”再給1分。第③點2分，答出作者是施瑯，或“施瑯向皇帝上疏”給1分，強調(diào)“棄地遷民會給對國家邊防安全帶來嚴(yán)重隱患”或“希望皇帝考慮棄地遷民給邊防安全帶來的嚴(yán)重后果”再給1分。參考譯文：材料一：鄭氏逃亡到臺島之上，總共歷經(jīng)三代。臺島動亂未得平息，天子時常為南疆局勢而勞心憂慮。康熙二十二年，(朝廷)特意選取靖海將軍侯施公招撫(鄭氏)。在銅陵為將士作戰(zhàn)前訓(xùn)示時，(施公)首先告誡(將士)不得隨意殺戮。六月?lián)P帆乘船進軍，(江海)風(fēng)平浪靜。 (施公領(lǐng)軍)直接向澎島進攻，取得盛大戰(zhàn)功。至于戰(zhàn)場上受傷的、被俘擄的敵方軍士，全部用醫(yī)藥為他們療治，釋放并讓他們回家。因此臺人同心歸降清廷。投降的旗幟已經(jīng)接受(指接受敵軍歸降),沒有流血就使敵人投降。臺人用簞裝著飯食，用壺盛著漿湯，誠心迎接、慰勞清軍(指清軍深受臺人歡迎擁戴),歡呼聲響震徹四野。臺島距離內(nèi)地有千里之遙，住戶不止十萬，有人想要提議放棄臺島。(暫且)不說(臺島)萬家居民長久受饑，孱弱瘦削，雇傭舟船缺乏錢財，(實在難以遷移至內(nèi)地)。縱使讓(臺島)居民耗盡囊中資財回到故鄉(xiāng)，(一路上)饑苦受凍，凄涼悲慘，輾轉(zhuǎn)流離，(這難道)不讓人感到憐憫嗎。因此(施公)向朝廷極力請求，將其設(shè)立為郡縣。這件事對臺島民眾有很深厚的恩德!等到事情料理完畢，勝利回師。(施公)上奏請求讓總鎮(zhèn)昊英暫時留駐臺島穩(wěn)定時局，而又考慮到(因戰(zhàn)亂而)拋家棄業(yè)、虧欠賦稅的百姓，就委派參將陳遠致竭盡心力招撫臺人。這靖海侯施公的心思，沒有一刻能夠松懈對臺灣民眾的惦念和考慮；而在東海邊遠之處的臺島之上，沒有一個人不贊頌施公的恩惠如天普覆?，F(xiàn)如今，臺島僻地到處種植桑麻，(島上)以詩書陶冶、教化民眾，不斷培養(yǎng)出才能優(yōu)秀的人才。甚至是那些披頭散發(fā)、未蒙文明開化的人，沒有誰不共同蒙受(詩書)教化。這是誰的功勞。臺島民眾，在十年之后依舊銘感于心，時間愈久，(感念之情)愈加深厚。眾人商量刻碑，來表達心中(對施公)的深切思念；逐一記述(施公)的事跡，并鐫刻于石碑之上。等到以后史官將施公的事跡進一步發(fā)揚光大，使(施公美名)代代流傳。全郡的士人和百姓共同立碑(紀(jì)念施公功績)。材料二：鄭氏盤踞(臺島),殘害沿海地區(qū)，(臺島局勢)無時無刻不使皇上勞心牽掛。我奉皇上旨意征討(鄭氏),逆賊敬畏天子威嚴(yán)，感懷圣上恩德，獻出土地歸順投誠。遠隔海外的孤島剛剛歸附我朝，有人說應(yīng)當(dāng)遷徙臺人、放棄臺島這片土地。我想籌謀天下形勢，一定要力求考慮周全、萬無一失?，F(xiàn)今臺灣人口密集，民眾繁衍生息，一旦將民眾遷徙、將臺島放棄，(百姓)將會失去生計而流離失所，非常耗費管理，實在不是長遠的策略。何況用數(shù)量有限的船只，來運載無限的百姓，如果不經(jīng)過幾年的時間，很難成功完成所有的事項。如果未能渡海運載完所有的民眾，那么臺島地區(qū)有深山幽谷，(其中)逃竄潛伏、隱匿其中的人，確實有很多，他們鋌而走險，糾結(jié)黨羽為非作亂，在沿海一帶掠奪。這地方原來有荷蘭殖民者混雜居處，也一定會趁機圖謀，暗中覬覦邊境。這是為以后埋下禍根，沿邊各省一定不會再安寧了。我私下想皇上即位以來，仁風(fēng)遠播，四海歸順；日月照耀之處，沒有誰不臣服。以這片剛剛開拓的臺島之地，在這里設(shè)置防守，使之成為東南數(shù)省的屏障，又有什么困難呢?并且海上的動亂已經(jīng)被平定，內(nèi)地過多設(shè)置的官兵，完全可以陸續(xù)裁汰削減，用這些裁減下來的兵力防守臺島，沒有增添兵員、增添軍餉的費用。不要說那片土地物產(chǎn)富饒、獲利豐厚，還能稍微資助軍糧，本來就應(yīng)該商議留下(臺島);即使是不毛之地，必須依靠內(nèi)地運輸(給養(yǎng)),也絕對不能放棄。拋棄臺島一定會釀成大禍，留下臺島才能永遠鞏固邊疆。因此不避冒犯褻瀆(之嫌),把其中的利害關(guān)系(向圣上)詳細陳述。恭請皇上鑒察。16.(6分)①全詞未曾直接提及情感，但寓情于景，思鄉(xiāng)之情與曠達情懷盡得表現(xiàn)。②作者由杯中之酒倒映山水美景，聯(lián)想到岷峨的雪水，表達了對故鄉(xiāng)的思念之情。3③又以驟雨乍晴，風(fēng)吹雨散，落日染紅江天的壯麗景象，表達面對挫折時曠達樂觀的情懷。(或：以驟雨乍晴自然界倏忽變化的景象寄托人生無常的感慨)?！驹u分建議】(每點2分。如有如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。)第①點，答到“未曾直接提及情感”1分，“寓情于景”或“借景抒情”“在寫景中寄寓情感”1分。第②點，答到“聯(lián)想到岷峨的雪水”或“聯(lián)想到故鄉(xiāng)的山”給1分，“表達了對故鄉(xiāng)的思念之情”給1分。第③點，答到“驟雨乍晴，風(fēng)吹雨散，落日染紅江天的壯麗景象”給1分(能分析下片景物即可),“表達面對挫折時曠達樂觀的情懷”給1分。第③點如答到“以驟雨乍晴這一自然界倏忽變化的景象(1分)寄托“人生無常的感慨(1分)”也可以給分?！驹姼梃b賞參考】蘇東坡似乎對自然界陰晴不定、倏忽變化的現(xiàn)象非常敏感。在三百數(shù)十首蘇詞中，寫乍雨乍晴的奇麗景色的竟有二十多首。并且，首首風(fēng)貌不同，使人不得不贊嘆詞人觀察入微，感受細膩，表現(xiàn)技巧高超。這首詞作于元豐四年(1081),傅翰注本的題目為“黃州臨皋亭作”。蘇軾因為寫詩揭露新法的弊端，被貶為黃州團練副使本州安置不得簽書公事，成為失去自由的罪人。到黃州后，他開始住在定惠院，以后又遷到長江邊上的臨皋亭。本詞即描寫一個春日的傍晚所見到的景色。端起玉杯，只見落日斜照，青翠的云山倒映在酒杯中，把一杯玉液都染綠了。詞人忽然覺得，這杯瓊漿是那樣熟悉，是那樣有情，仿佛是老朋友似的。那碧綠的色彩，和滿江的春水不是一樣的嗎?而滿江的春水，正是故鄉(xiāng)的岷山、峨眉山上的積雪融化而來的啊。你看那碧綠晶瑩的江水，不正是清醇濃香的葡萄美酒嗎?杯中的美酒是從江中舀起來的，難怪是老相識了。多么奇特的審美感受啊!這感受由一杯酒而起：由倒影看到了天空，由酒的顏色而寫到江水，由江水而想到岷峨，最后居然認(rèn)為江水就是酒。仿佛這個小小的酒杯可以盛下整個世界。蘇東坡的神通真是廣大，將一個廣大的空間裝進小酒杯中，是他的拿手好戲?！八旄“孜?，河漢落酒樽?！薄按€(wěn)江吹座，樓空月入樽?！薄吧匠潜【撇豢帮?，勸君且吸杯中月?！鳖愃频脑娋洳簧?。獨特的空間意識，正是蘇軾曠達、寬廣的胸懷的表現(xiàn)。下半闋寫驟雨復(fù)晴的景色?！按河臧店柵_，亂灑歌樓濕粉腮?！庇谩鞍怠焙汀皝y”寫春雨，抓住了春雨飄忽不定、倏來倏往的特征。來得突然，使人們不及回避，才能打濕美人的粉腮。既有瓊杯美酒，又有美人粉腮，這場雨似乎擾亂了歡宴，真不是時候。但是，且慢!忽然有一陣東風(fēng)卷地而來，吹散了云雨，落日的余暉從云縫中斜射出來，把半邊天染紅，碧綠的江水也“半江瑟瑟半江紅”,景色奇麗，更勝于前，詞人的酒興怕更要高漲，“粉腮”怕更加嬌艷，歌喉怕更要宛轉(zhuǎn)悠揚吧。乍一看來，詞的上半闋寫小酒杯中映出的世界，下半闋寫乍雨還晴的景象，似乎兩不相干，似乎純是寫景，無甚深意，率爾而作。但細細玩味，再聯(lián)系詞人當(dāng)時的處境，便不難把握到其中的脈絡(luò)。詞的上半闋，由酒杯而云山，而江水，而岷峨，這是詞人形象思維的過程，也是詞外在的邏輯。藝術(shù)聯(lián)想和想象的動力是情感。罪系黃州的蘇東坡，端起酒杯，思鄉(xiāng)之情便油然而生。正是這種情感作為動力，他的聯(lián)想才最終指向故鄉(xiāng)岷峨即蜀中，才產(chǎn)生了杯中之酒是岷峨的雪水這種奇特的心理。思鄉(xiāng)之情是詞的上半闋的內(nèi)在邏輯。詞的下半闋描繪倏忽變化的自然景觀，給人動蕩不定、神奇瑰麗的感覺。發(fā)展變化是宇宙的根本規(guī)律。自然界如此，人類社會亦如此。在政治斗爭中遭到挫折的蘇東坡，對自然界倏忽變化的敏感，不也包含著豐富的社會內(nèi)容嗎?我們可以說，詞的下半闋在純粹寫景之中蘊含著身世之感。這樣，整個一首詞便神氣貫通、融為一體了。上半闋思鄉(xiāng)與下半闋人生的感慨原是二而一的東西。這樣講是否牽強附會?只要我們將蘇詞中描寫乍雨乍晴的詞多讀幾首，便會承認(rèn)此說是有根據(jù)的。只不過在如像《定風(fēng)波·沙湖道中遇雨》等一些詞中，表現(xiàn)得較為明顯，而在這首詞中，卻不露痕跡。唐末司空圖主張“不著一字，盡得風(fēng)流”。這正是本詞的藝術(shù)特色。(陳華昌)——上海辭書出版社《宋詞鑒賞辭典》4(1)空中而多竅與風(fēng)水相吞吐(2)矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶(3)示例一：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山(每空1分，漏寫或錯寫均不得分)18.(4分)甲：這種樹就是落羽杉。(2分)乙：能長得結(jié)實嗎?(2分)19.(4分)②,修改為“這些根突出地面”(2分)⑥,修改為“科學(xué)家有兩個猜測——呼吸和支持”(2分)20.(2分)A.