少年兒童健康考試模擬題及參考答案

少年兒童健康考試模擬題及參考答案一、單選題（共10題，每題1分，共10分）1.本杰明·布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么13歲個體的發(fā)展智力為A、80%B、92%C、50%D、90%正確答案：B2.經(jīng)典條件反射學說是（）提出A、斯金納B、巴甫洛夫C、洛克D、班杜拉正確答案：B3.把成功歸因到努力或能力A、產(chǎn)生僥幸心理B、產(chǎn)生愧疚感C、不會有過多愧疚感D、產(chǎn)生自豪感正確答案：D4.積極情緒的“拓展--構(gòu)建”理論由（）提出A、弗雷德里克森B、蘭格C、阿諾德D、拉扎魯斯正確答案：A5.把失敗歸因到任務難度或運氣A、產(chǎn)生愧疚感B、產(chǎn)生自豪感C、不會有過多愧疚感D、產(chǎn)生僥幸心理正確答案：C6.永久性口吃是指（）歲以后還有口語障礙A、6B、7C、8D、5正確答案：B7.人際需要的三維理論提出者A、彼得·薩洛維B、斯滕伯格C、舒茨D、霍華德·加德納正確答案：C8.口吃診斷的時間標準是持續(xù)（）個月A、2B、4C、3D、1正確答案：C9.據(jù)統(tǒng)計（）的小學生存在不同程度的逆反傾向A、15%-20%B、5%-10%C、25%-30%D、35%-40%正確答案：A10.艾利斯理性情緒ABC理論C代表A、誘發(fā)事件B、信念C、情緒和行為D、神經(jīng)中樞正確答案：C二、多選題（共40題，每題1分，共40分）1.一個健康的自我應該符合A、不斷的自我發(fā)展B、客觀的自我認識和恰當?shù)淖晕谊P(guān)注C、積極的自我接納和有效的自我控制D、真實的自我體驗和合理的自我評價正確答案：ABCD2.軀體亞健康的表現(xiàn)包括A、不明原因的體力疲勞B、不明原因的周身不適C、月經(jīng)紊亂D、不明原因的性功能下降正確答案：ABCD3.行為塑造實施步驟A、選定有效強化物B、計劃塑造步驟C、確認初始行為D、確定終點目標行為正確答案：ABCD4.目前我國主要家庭教養(yǎng)方式A、達標式B、數(shù)落式和專斷式C、溺愛式D、放任式和民主式正確答案：ABCD5.小學生心理咨詢的學習輔導的任務A、對個別學業(yè)不良的學生鑒別和指導B、開展學習動機輔導C、開展學習情緒輔導D、開展學習行為輔導正確答案：ABCD6.影響小學生行為健康的客觀因素有A、媒體因素B、家庭因素C、社會因素D、學校因素正確答案：ABCD7.小學生心理咨詢的基本過程A、實施行動和評估總結(jié)階段B、討論方案階段C、明確問題階段D、探討問題階段正確答案：ABCD8.心理健康的等級分為A、心理障礙B、不良狀態(tài)C、心理疾病D、健康狀態(tài)正確答案：ABCD9.下列那些屬于WHO規(guī)定健康胡標準A、應變能力強B、體重標準C、精力充沛D、處事樂觀正確答案：ABCD10.自我體驗包括A、自尊感B、羞愧感和委屈感C、愉快感D、憤怒感正確答案：ABCD11.屬于正強化物的是A、撤銷處分B、獎勵C、表揚D、恢復獎金正確答案：BC12.要使家庭和諧美滿，至少要做到下面幾點A、尊老愛幼，安定團結(jié)B、妥善安排家庭物質(zhì)生活C、夫妻恩愛，志同道合D、目標一致，分工合作正確答案：ABCD13.經(jīng)典條件反射的特征A、泛化與分化B、恢復C、消退D、獲得正確答案：ABCD14.高自尊的小學生的表現(xiàn)A、開放自我B、自我贊許和自我超越C、自我接納D、自我展示正確答案：ABCD15.意志健全的人的表現(xiàn)A、自覺性強B、果斷性強C、自制力強D、頑強性強正確答案：ABCD16.影響小學生行為健康的主觀因素有A、自制力水平低B、缺乏自信心C、認知偏差D、生理基礎(chǔ)正確答案：ABCD17.阿伯克認為不適當?shù)哪繕薃、只顧讓社會大眾以學生的表現(xiàn)為榮B、只顧讓學生高興或滿意C、直接替學生解決問題D、拼命說服學生放棄他本想選擇的決定或目標正確答案：ABCD18.常見的說謊有A、防衛(wèi)性說謊B、幻想性說謊C、惡作劇性說謊D、報復性說謊正確答案：ABCD19.根據(jù)發(fā)生的方式和表現(xiàn)形式欺負分為A、個人欺負B、群體欺負C、直接欺負D、間接欺負正確答案：CD20.社會適應亞健康的表現(xiàn)包括A、學習難以適應B、生活難以適應C、角色錯位D、工作難以適應正確答案：ABCD21.小學生常見行為問題A、注意力不集中B、逆反C、說謊D、拖拉正確答案：ABCD22.小學生偷竊行為產(chǎn)生的主要原因A、受壞人唆使和報復心理B、家長管教不嚴C、希望獲得物品D、改善人際關(guān)系和取得別人的注意正確答案：ABCD23.社交恐懼癥的主要特點A、在與他人接觸時自感臉紅、不自然B、與人交往時感到緊張、害怕和手足無措C、對自己的神態(tài)和舉止言談過分敏感D、交往時聽不見別人的說話正確答案：ABC24.小學生人際交往適應不良的主要表現(xiàn)A、喜歡支配B、人際孤獨C、自我中心D、社交恐懼正確答案：BCD25.心理咨詢的實施階段應注意A、隨時評估行動進展的狀況B、要介入來訪者的行動過程中，及時給予指導和點撥C、嚴格要來來訪者執(zhí)行計劃，咨詢師不要介入行動中D、保持對行動過程的監(jiān)控和必要調(diào)整正確答案：ABD26.當發(fā)生師生矛盾時，教師應該A、讓學生主動與教師促膝談心B、讓學生改正自己的不良認知C、嚴厲批評學生，樹立教師威嚴D、讓學生通過寫信與自己溝通正確答案：ABD27.行為塑造的特點A、兼用強化與消退策略B、逐步漸進性C、迅速成長性D、關(guān)聯(lián)的階段性正確答案：ABD28.有教師職業(yè)而引發(fā)的心理健康問題具體表現(xiàn)在A、不熱愛本職工作B、情緒低落C、缺乏愛心和耐心D、職業(yè)倦怠正確答案：ABCD29.小學生任性心理的輔導A、強化法B、消退法C、抗挫折法D、分散法正確答案：ABCD30.小學生心理健康教育的主要途徑A、課堂教學B、咨詢服務C、活動訓練D、環(huán)境陶冶正確答案：ABCD31.小學生入學不適應的幼兒園原因A、教育小學化導致厭學B、教育方法不當C、促成不良學習習慣D、小學內(nèi)容掌握了再學沒興趣正確答案：ABCD32.病理性偷竊的特點A、可以自制B、周期性C、無預計性D、反復出現(xiàn)正確答案：BCD33.適應不良行為問題產(chǎn)生的原因A、性格懦弱，獨立性差B、遺傳因素C、自卑心理過重D、繁重的課業(yè)負擔正確答案：ACD34.感覺統(tǒng)合失調(diào)的具體表現(xiàn)A、過于膽大或膽小和學習發(fā)生困難B、多動行為C、動作笨拙不靈活D、討厭被觸摸和語言發(fā)育遲緩正確答案：ABCD35.小學生是兒童的解釋正確的是A、需要得到成年人的教育和關(guān)懷B、未成年人是兒童C、具有與成年人不同的身心特點D、是發(fā)展中的人正確答案：ACD36.在心理治療中常見的厭惡治療形式A、橡皮圈療法B、想象厭惡療法C、藥物厭惡療法D、電擊厭惡療法正確答案：ABCD37.我國學者研究發(fā)現(xiàn)3-18歲的學生出現(xiàn)創(chuàng)造力下降明顯的時間點A、18歲B、13歲C、5歲D、9歲正確答案：ABCD38.學校環(huán)境對小學生心理健康發(fā)展的作用A、人格塑造B、態(tài)度形成C、習慣養(yǎng)成D、情緒感染正確答案：ABCD39.自我中心的小學生的形成原因A、生活領(lǐng)域狹隘和思維發(fā)展不成熟B、家長本身就是自我中心的人C、從小在家處于中心地位D、家庭教育過分溺愛或過度限制正確答案：ABCD40.屬于正懲罰物的是A、遲到三次扣一個月獎金B(yǎng)、罰站C、罰勞動D、違紀三次取消評優(yōu)正確答案：BC三、判斷題（共56題，每題1分，共56分）1.小學生自我意識發(fā)展的第一個上升期是在3-5年級A、正確B、錯誤正確答案：B2.弗洛伊德認為個體在性心理發(fā)展過程中會遇到的危機有斷乳A、正確B、錯誤正確答案：B3.確認目標和分析實現(xiàn)目標所需步驟是心理輔導的行為矯正過程A、正確B、錯誤正確答案：A4.教師在學生入學適應方面應該建立學生心理健康檔案A、正確B、錯誤正確答案：A5.費拉里將慢性拖拉癥分為被迫型拖拉和逃避型拖拉A、正確B、錯誤正確答案：B6.心理健康的人不一定道德健康A(chǔ)、正確B、錯誤正確答案：A7.小學生入學不適應的幼兒園原因是教育小學化導致厭學A、正確B、錯誤正確答案：A8.全面提高學生心理素質(zhì)，促進學生心理健康發(fā)展是小學生心理咨詢的任務A、正確B、錯誤正確答案：A9.2005年調(diào)查發(fā)現(xiàn)中國教師的前三大職業(yè)壓力源包括社會地位不高A、正確B、錯誤正確答案：B10.活動是健康的基礎(chǔ)不是小學心理健康教育活動課對自我教育的意義表現(xiàn)A、正確B、錯誤正確答案：A11.心理咨詢按關(guān)系來分朋友咨詢和陌生人咨詢A、正確B、錯誤正確答案：B12.（v）123、反向作用指個體采用與自己真實情感、欲望和動機相反的行為方式來替代收壓抑的欲望減輕焦慮A、正確B、錯誤正確答案：A13.促進認知發(fā)展是心理咨詢促進學生心理健康發(fā)展的具體表現(xiàn)A、正確B、錯誤正確答案：A14.避免簡單的說教是培養(yǎng)良好習慣的原則A、正確B、錯誤正確答案：A15.影響小學生心理健康的家庭因素不包括家庭重大事件A、正確B、錯誤正確答案：B16.操作性條件反射最初是心理學家斯金納提出A、正確B、錯誤正確答案：B17.社會學習理論是班杜拉提出A、正確B、錯誤正確答案：A18.要達到有效的同感，來訪者應該愿意讓教師進入他的內(nèi)心世界A、正確B、錯誤正確答案：A19.影響小學生心理健康的生物因素主要包括遺傳因素、身體中毒、腦外傷、生理疾病A、正確B、錯誤正確答案：A20.人本主義理論興起于20世紀60年代A、正確B、錯誤正確答案：A21.初步同感主要是通過傾聽，理解對方內(nèi)心的體驗并且反饋這種理解A、正確B、錯誤正確答案：A22.貝克的常見認知偏誤包括放大和縮小A、正確B、錯誤正確答案：A23.強化的方法主要包括打罵A、正確B、錯誤正確答案：B24.學生是人的理解正確的是學生是完整的人A、正確B、錯誤正確答案：A25.間接欺負包括背后說人壞話A、正確B、錯誤正確答案：A26.自我意識的發(fā)展在2歲至青春期A、正確B、錯誤正確答案：A27.心理輔導中的宣泄技巧，一般可以采用當面罵人A、正確B、錯誤正確答案：B28.以家庭心理健康教育為核心是小學生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)模式的構(gòu)建策略A、正確B、錯誤正確答案：A29.對待有心理問題的學生，教師不能太客氣，要強制糾正他們不恰當?shù)恼J知A、正確B、錯誤正確答案：B30.智力三元論指出智力理論不包括智商A、正確B、錯誤正確答案：A31.放松訓練的核心在“靜”、“松”，靜是指環(huán)境要安靜，心境要平靜；松是指在意念的支配下使情緒輕松、肌肉放松A、正確B、錯誤正確答案：A32.家庭氣氛不和諧是小學生入學不適應的家庭原因A、正確B、錯誤正確答案：A33.積極情緒的“拓展--構(gòu)建”理論由弗雷德里克森提出A、正確B、錯誤正確答案：A34.觀察學習過程的主要組成部分不包括動機過程A、正確B、錯誤正確答案：B35.心理咨詢有近百年的歷史A、正確B、錯誤正確答案：A36.小學生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童A、正確B、錯誤正確答案：B37.小學生心理輔導的具體任務包括了解或滿足輔導對象的實際需要，引導輔導對象的興趣、能力和其他個性特點與經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的需要相適應，充分開發(fā)他們的潛能A、正確B、錯誤正確答案：A38.在心理輔導過程中，宣泄技巧是引導學生自我認識與自我發(fā)展的重要手段A、正確B、錯誤正確答案：A39.影響小學生心理健康的遺傳因素包括生理疾病A、正確B、錯誤正確答案：A40.在小學生心理輔導探索階段，輔導教師應注意不要對學生抱有成見，要堅信每一個學生的本質(zhì)都是愿意改變自己、要求上進的A、正確B、錯誤正確答案：A41.超我包括法律A、正確B、錯誤正確答案：B42.生活自我是個體對自身與客觀事物和人的關(guān)系的認識、體驗和愿望A、正確B、錯誤正確答案：B43.雙方力量相當是欺負行為的特征A、正確B、錯誤正確答案：B44.有利于配置資源，揚長避短，發(fā)揮最大的效應是構(gòu)建小學生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)的意義A、正確B、錯誤正確答案：A45.模仿是口吃的心理原因A、正確B、錯誤正確答案：A46.心理學家塞爾曼認為孩子的交友過程的親密階段是9-12歲A、正確B、錯誤正確答案：A47.影響小學生行為健康的客觀因素有媒體因素A、正確B、錯誤正確答案：A48.弗洛伊德認為前意識是能夠進入意識中的經(jīng)驗A、正確B、錯誤正確答案：A49.經(jīng)典型條件反射理論是華生最早提出來的A、正確B、錯誤正確答案：B50.據(jù)統(tǒng)計15%-