高考物理卷面情況分析

研討與交流材料高考物理卷面情況分析第1頁(yè)一、甘肅省年高考物理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析二、學(xué)生答卷情況分析試卷分析第2頁(yè)一、甘肅省年高考物理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析甘肅省近三年高考物理平均分、難度對(duì)比表

I卷Ⅱ卷全卷平均分難度平均分難度平均分難度22.760.4828.880.4051.640.4322.990.4836.240.5059.230.4921.560.4429.240.4150.800.42第3頁(yè)

年甘肅理科考生報(bào)名人數(shù)為174603人，有效卷人數(shù)為173514人，各題平均分、難度、區(qū)分度統(tǒng)計(jì)結(jié)果以下：

以前甘肅省采取是等間距抽樣進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年采取是網(wǎng)上閱卷，樣本量就是全部考生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)愈加科學(xué)和準(zhǔn)確。第4頁(yè)平均分：3.16難度：0.53區(qū)分度：0.4714.以下關(guān)于簡(jiǎn)諧振動(dòng)和簡(jiǎn)諧波說法，正確是A．媒質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)周期一定和對(duì)應(yīng)波周期相等B．媒質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)速度一定和對(duì)應(yīng)波波速相等C．波傳輸方向一定和媒質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向一致D．橫波波峰與波谷在振動(dòng)方向上距離一定是質(zhì)點(diǎn)振幅兩倍。答案：AD第5頁(yè)平均分：3.47難度：0.58區(qū)分度：0.3815.兩物體甲和乙在同一直線上運(yùn)動(dòng)，它們?cè)?～0.4s時(shí)間內(nèi)v-t圖象如圖所表示。若僅在兩物體之間存在相互作用，則物體甲與乙質(zhì)量之比和圖中時(shí)間t1分別為A．和0.30s

B．3和0.30s

C．和0.28s

D．3和0.28s答案：B第6頁(yè)16.如圖，水平放置密封氣缸內(nèi)氣體被一豎直隔板分隔為左右兩部分，隔板可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動(dòng)，右側(cè)氣體內(nèi)有一電熱絲。氣缸壁和隔板均絕熱。初始時(shí)隔板靜止，左右兩邊氣體溫度相等?，F(xiàn)給電熱絲提供一微弱電流，通電一段時(shí)間后切斷電源。當(dāng)缸內(nèi)氣體再次到達(dá)平衡時(shí)，與初始狀態(tài)相比平均分：3.06難度：0.51區(qū)分度：0.39A．右邊氣體溫度升高，左邊氣體溫度不變B．左右兩邊氣體溫度都升高C．左邊氣體壓強(qiáng)增大D．右邊氣體內(nèi)能增加量等于電熱絲放出熱量答案：BC第7頁(yè)17.因?yàn)闇y(cè)量某電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻時(shí)得到U-I圖線。用此電源與三個(gè)阻值均為3Ω電阻連接成電路，測(cè)得路端電壓為4.8V。則該電路可能為平均分：2.69難度：0.45區(qū)分度：0.23答案：B第8頁(yè)18.氫原子部分能級(jí)如圖所表示。已知可見光光子能量在1.62eV到3.11eV之間。由此可推知,氫原子平均分：2.59

難度：0.43區(qū)分度：0.46A.從高能級(jí)向n=1能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出光波長(zhǎng)比可見光短B.從高能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出光均為可見光C.從高能級(jí)向n=3能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出光頻率比可見光高D.從n=3能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出光為可見光答案：AD第9頁(yè)19.圖中虛線為勻強(qiáng)電場(chǎng)中與場(chǎng)強(qiáng)方向垂直等間距平行直線。兩粒子M、N質(zhì)量相等，所帶電荷絕對(duì)值也相等。現(xiàn)將M、N從虛線上O點(diǎn)以相同速率射出，兩粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)軌跡分別如圖中兩條實(shí)線所表示。點(diǎn)a、b、c為實(shí)線與虛線交點(diǎn)，已知O點(diǎn)電勢(shì)高于c點(diǎn)。若不計(jì)重力，則平均分：2.34難度：0.39區(qū)分度：0.48

A.M帶負(fù)電荷，N帶正電荷B.N在a點(diǎn)速度與M在c點(diǎn)速度大小相同C.N在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至a點(diǎn)過程中克服電場(chǎng)力做功D.M在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn)過程中，電場(chǎng)力對(duì)它做功等于零答案：BD第10頁(yè)平均分：3.26難度：0.54區(qū)分度：0.4820.以初速度v0豎直向上拋出一質(zhì)量為m小物體。假定物塊所受空氣阻力f大小不變。已知重力加速度為g，則物體上升最大高度和返回到原拋出點(diǎn)速率分別為A.和B.和C.和D.和答案A第11頁(yè)21.一玻璃磚橫截面如圖所表示，其中ABC為直角三角形（AC邊末畫出），AB為直角邊，∠ABC=45°；ADC為一圓弧，其圓心在BC邊中點(diǎn)。此玻璃折射率為1.5。P為一貼近玻璃磚放置、與AB垂直光屏。若一束寬度與AB邊長(zhǎng)度相等平行光從AB邊垂直射入玻璃磚，則平均分：2.19難度：0.37區(qū)分度：0.12從BC邊折射出一束寬度與BC邊長(zhǎng)度相等平行光B.屏上有一亮區(qū)，其寬度小于AB邊長(zhǎng)度C.屏上有一亮區(qū)，其寬度等于AC邊長(zhǎng)度D.當(dāng)屏向遠(yuǎn)離玻璃磚方向平行移動(dòng)時(shí)，屏上亮區(qū)先逐步變小然后逐步變大答案：BD第12頁(yè)22、(5分)某同學(xué)利用多用電表測(cè)量二極管反向電阻。完成以下測(cè)量步驟：（1）檢驗(yàn)多用電表機(jī)械零點(diǎn)。（2）將紅、黑表筆分別插入正、負(fù)表筆插孔，將選擇開關(guān)拔至電阻測(cè)量擋適當(dāng)量程處。（3）將紅、黑表筆①，進(jìn)行歐姆調(diào)零。（4）測(cè)反向電阻時(shí)，將②表筆接二極管正極，將③表筆接二極管負(fù)極，讀出電表示數(shù)。（5）為了得到準(zhǔn)確測(cè)量結(jié)果，應(yīng)讓電表指針盡可能指向表盤④（填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中央”）；不然，在可能條件下，應(yīng)重新選擇量程，并重復(fù)步驟（3）、（4）。（6）測(cè)量完成后，將選擇開關(guān)拔向⑤位置。平均分：2.31

難度：0.46區(qū)分度：0.30答案：①短接②③紅黑④中央⑤off第13頁(yè)23、（13分）某同學(xué)得用圖1所表示裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”試驗(yàn)，依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后運(yùn)動(dòng)軌跡，但不慎將畫有軌跡圖線坐標(biāo)紙丟失了一部分，剩下部分如圖2所表示。圖2中水平方向與豎直方向每小格長(zhǎng)度均代表0.10m，p1、p2和p3是軌跡圖線上3個(gè)點(diǎn)，p1和p2、p2和p3之間水平距離相等。完成以下填空：（重力加速度取9.8m/s2）(1)設(shè)p1,p2和p3橫坐標(biāo)分別為x1、x2和x3，縱坐標(biāo)分別為y1,y2和y3

，從圖2中可讀出|y1-y2|=

①

m,|y1-y3|=

②

m,|x1-x2|=

③

m（保留兩位小數(shù)）。

(2)若已測(cè)知拋出后小球在水平方向上做勻速運(yùn)動(dòng)。利用（1）中讀取數(shù)據(jù)，求出小球從p1

運(yùn)動(dòng)到p2所用時(shí)間為④

s，小球拋出后水平速度為⑤m/s（均可用根號(hào)表示）。(3)已測(cè)得小球拋出前下滑高度為0.50m。設(shè)E1和E2分別為開始下滑時(shí)和拋出時(shí)機(jī)械能，則小球從開始下滑到拋出過程中機(jī)械能相對(duì)損失

=⑥

%（保留兩位有效數(shù)字）第14頁(yè)答案:（1）0.611.610.60（2）0.203.0（3）8.2平均分：8.91難度：0.69區(qū)分度：0.37第15頁(yè)24.(15分)如圖，勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直于紙面向里，大小隨時(shí)間改變率，k

為負(fù)常量。用電阻率為ρ、橫截面積為s硬導(dǎo)線做成一邊長(zhǎng)為l方框。將方框固定于紙面內(nèi)，其右半部位于磁場(chǎng)區(qū)域中。求平均分：8.76難度：0.58區(qū)分度：0.73(1)導(dǎo)線中感應(yīng)電流大小；(2)磁場(chǎng)對(duì)方框作用力大小隨時(shí)間改變率第16頁(yè)附：24題標(biāo)準(zhǔn)答案（1）導(dǎo)線框感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為

①

②

導(dǎo)線框中電流為

③

式中R是導(dǎo)線框電阻，依據(jù)電阻率公式有

④

聯(lián)立①②③④式，將代入得

⑤

第17頁(yè)它隨時(shí)間改變率為

⑦由⑤⑦式得

⑧（2）導(dǎo)線框所受磁場(chǎng)作用力大小為

⑥評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題15分。第（1）問8分，①②③式各1分，④式2分⑤式3分。第（2）問7分，⑥⑦式各2分，⑧式3分。第18頁(yè)25.（18分）如圖,在寬度分別為l1和l2兩個(gè)毗鄰條形區(qū)域分別有勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里，電場(chǎng)方向與電、磁場(chǎng)分界限平行向右。一帶正電荷粒子以速率v從磁場(chǎng)區(qū)域上邊界P點(diǎn)斜射入磁場(chǎng)，然后以垂直于電、磁場(chǎng)分界限方向進(jìn)入電場(chǎng)，最終從電場(chǎng)邊界上Q點(diǎn)射出。已知PQ垂直于電場(chǎng)方向，粒子軌跡與電、磁場(chǎng)分界限交點(diǎn)到PQ距離為d。不計(jì)重力,求電場(chǎng)強(qiáng)度與磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比及粒子在磁場(chǎng)與電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比。平均分：7.87難度：0.44區(qū)分度：0.73第19頁(yè)粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（如圖）。因?yàn)榱Ｗ釉诜纸缦尢幩俣扰c分界限垂直，圓心O應(yīng)在分界限上。OP長(zhǎng)度即為粒子運(yùn)動(dòng)圓弧半徑R。由幾何關(guān)系得

①設(shè)粒子質(zhì)量和所帶正電荷分別為m和q，由洛侖茲力公式和牛頓第二定律得

②設(shè)P’為虛線與分界限交點(diǎn)，

③式中

④附：25題標(biāo)準(zhǔn)答案則粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間為第20頁(yè)粒子進(jìn)入電場(chǎng)后做類平拋運(yùn)動(dòng)，其初速度為v，方向垂直于電場(chǎng)。設(shè)粒子加速度大小為a,由牛頓第二定律得⑤由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有⑥⑦式中是粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由①②⑤⑥⑦式得

⑧由①③④⑦式得評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題18分。①至⑨式各2分⑨第21頁(yè)平均分：1.03

難度：0.05區(qū)分度：0.3426.(21分)如圖，P、Q為某地域水平地面上兩點(diǎn)，在P點(diǎn)正下方一球形區(qū)域內(nèi)儲(chǔ)備有石油，假定區(qū)域周圍巖石均勻分布，密度為ρ；石油密度遠(yuǎn)小于ρ，可將上述球形區(qū)域視為空腔。假如沒有這一空腔，則該地域重力加速度（正常值）沿豎直方向；當(dāng)存在空腔時(shí)，該地域重力加速度大小和方向會(huì)與正常情況有微小偏離。重力加速度在原豎直方向（即PO方向）上投影相對(duì)于正常值偏離叫做“重力加速度反?！薄榱颂綄な蛥^(qū)域位置和石油儲(chǔ)量，常利用P點(diǎn)附近重力加速度反常現(xiàn)象。已知引力常數(shù)為G。（1）設(shè)球形空腔體積為V，球心深度為d（遠(yuǎn)小于地球半徑），=x，求空腔所引發(fā)Q點(diǎn)處重力加速度反常。（2）若在水平地面上半徑為L(zhǎng)范圍內(nèi)發(fā)覺：重力加速度反常值在與（k>1）之間改變，且重力加速度反常最大值出現(xiàn)在半徑為L(zhǎng)范圍中心,假如這種反常是因?yàn)榈叵麓嬖谀骋磺蛐慰涨辉斐桑嚽蟠饲蛐慰涨磺蛐纳疃群涂涨惑w積。第22頁(yè)(1)假如快要地表球形空腔填滿密度為ρ巖石,則該地域重力加速度便回到正常值.所以,重力加速度反常可經(jīng)過填充后球形區(qū)域產(chǎn)生附加引力來計(jì)算,式中m是Q點(diǎn)處某質(zhì)點(diǎn)質(zhì)量,M是填充后球形區(qū)域質(zhì)量,………②而r是球形空腔中心O至Q點(diǎn)距離………③在數(shù)值上等于因?yàn)榇嬖谇蛐慰涨凰l(fā)Q點(diǎn)處重力加速度改變大小.Q點(diǎn)處重力加速度改變方向沿OQ方向,重力加速度反常是這一改變?cè)谪Q直方向上投影聯(lián)立以上式子得…………⑤………①………④附：26題標(biāo)準(zhǔn)答案第23頁(yè)(2)由⑤式得,重力加速度反常最大值和最小值分別為……⑥由題設(shè)有……⑧聯(lián)立以上式子得,地下球形空腔球心深度和空腔體積分別為……⑦……⑨……⑩評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題21分。第（1）問13分，①式4分，②③④式各2分，⑤式3分；第（2）問8分，⑥⑦⑨⑩式各2分。第24頁(yè)1.卷面中經(jīng)典錯(cuò)誤二、學(xué)生答卷情況分析2.錯(cuò)誤分析與對(duì)策第25頁(yè)第22題以多用電表使用為背景，考查學(xué)生對(duì)基本儀器使用和利用基本儀器處理實(shí)際問題能力。答題中主要出現(xiàn)錯(cuò)誤是：(1)語言文字表述不規(guī)范，如第22題3空中“短接”寫成“交叉”、“相靠”、“相碰”、“對(duì)好”等不夠規(guī)范、不夠嚴(yán)謹(jǐn)自創(chuàng)性詞語。(2)不了解歐姆表原理，因?yàn)楸肀P刻度不均勻，讀數(shù)時(shí)將指針指示位置搞錯(cuò)。(3)不清楚歐姆表紅、黑表筆電流流向，在測(cè)二極管反向電阻時(shí)，錯(cuò)接二極管“正”、“負(fù)”極。(4)不重視操作過程細(xì)節(jié)問題。本題得滿分5分人數(shù)為1人，得4分人數(shù)為24080人，其中步驟⑥測(cè)量完成后，將選擇開關(guān)撥向

位置，該空非常簡(jiǎn)單易填，但好多考生卻不重視常規(guī)操作，胡填亂填，結(jié)果扣掉1分，實(shí)在可惜。1.卷面中經(jīng)典錯(cuò)誤第26頁(yè)第23題是力學(xué)試驗(yàn)“研究平拋運(yùn)動(dòng)”，借助學(xué)生熟悉分組試驗(yàn)考查對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力，算出平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)間和水平位移。因?yàn)楸绢}存在印刷問題，造成很多考生對(duì)題意了解產(chǎn)生錯(cuò)誤，影響了該題區(qū)分度。

(1)23題①空讀數(shù)時(shí)沒有按照題目要求保留兩位小數(shù)。(2)誤把軌跡上P1點(diǎn)看成平拋運(yùn)動(dòng)起拋點(diǎn)，造成運(yùn)動(dòng)時(shí)間和水平位移計(jì)算錯(cuò)誤。(3)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力差。答題中主要出現(xiàn)錯(cuò)誤是：第27頁(yè)第24題是一道電磁感應(yīng)常規(guī)題。因?yàn)榇艌?chǎng)改變發(fā)生了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，依據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律和歐姆定律求出導(dǎo)線中感應(yīng)電流，再由安培力爭(zhēng)出改變率。答題中主要出現(xiàn)錯(cuò)誤是：(1)基本概念不清，把B、、、F、、搞混。(2)不了解改變率概念，甚至不知道用什么符號(hào)來表示改變率(3)審題不清，將正方形邊長(zhǎng)誤看成周長(zhǎng)。(4)對(duì)矢量求和不了解，如求磁場(chǎng)對(duì)方框作用力大小時(shí)寫成。(5)將線框面積和導(dǎo)線橫截面積在題目中用同一個(gè)字母S表示,造成做題時(shí)張冠李戴。寫成，。、第28頁(yè)第25題是經(jīng)典帶電粒子在組合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問題，是對(duì)近年來?？疾凰栴}進(jìn)行整合和創(chuàng)新后精品題，包括到知識(shí)點(diǎn)較多，要求考生對(duì)物理過程進(jìn)行細(xì)致動(dòng)態(tài)分析，并借助扎實(shí)平面幾何知識(shí)構(gòu)建模型來處理問題，主要考查學(xué)生分析問題能力，建立物理模型能力、推理能力以及數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。第29頁(yè)(4)數(shù)學(xué)上正弦、余弦、正切、余切記憶錯(cuò)誤。(5)不善于用三角函數(shù)和反三角函數(shù)表示角度。(6)物理過程混亂，只是把電磁學(xué)相關(guān)公式羅列出來。(7)動(dòng)能定理了解錯(cuò)誤，如寫成。(8)不能恰當(dāng)?shù)赜妙}目中所給已知量字母進(jìn)行分析計(jì)算，造成答案錯(cuò)誤，失分較多。(9)物理規(guī)律重復(fù)性使用，如帶電粒子在電場(chǎng)中類平拋運(yùn)動(dòng)，先用運(yùn)動(dòng)學(xué)進(jìn)行分解列出方程，又利用動(dòng)能定理列出方程，造成方程組十分龐大，理不出獨(dú)立方程，增加了計(jì)算難度。本題突出了對(duì)物理概念、原理應(yīng)用，物理過程分析，要求考生一定要思緒清楚，基本功扎實(shí)，了解、推理能力好，數(shù)學(xué)運(yùn)算能力強(qiáng)，才能得高分、得滿分。本題對(duì)高分段考生區(qū)分度好。答題中主要出現(xiàn)錯(cuò)誤是：(1)帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)圓心位置確定錯(cuò)誤，造成幾何關(guān)系犯錯(cuò)。如認(rèn)為圓心角為、、。(2)帶電粒子在電場(chǎng)中做類平拋運(yùn)動(dòng)，不認(rèn)真分析粒子受力和初始條件，把水平方向和豎直方向運(yùn)動(dòng)搞混。(3)計(jì)算帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間，最方便方法是找圓心角或偏轉(zhuǎn)角，但有些考生找到其它角度，增加了計(jì)算難度。第30頁(yè)第26題立意比較新奇，創(chuàng)新力度大。要求考生經(jīng)過閱讀了解和分析，從問題情境中抽象出物理模型，再依據(jù)模型分析其中物理規(guī)律、各物理量之間改變及其之間聯(lián)絡(luò)，最終建立數(shù)學(xué)關(guān)系式進(jìn)行求解，這對(duì)考生建立物理模型能力、推理能力、立體空間想象能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力等綜合分析能力要求很高。因?yàn)闀r(shí)間原因，大多數(shù)考生放棄了這道題目，造成本題得分率十分低，此題實(shí)際上未能到達(dá)預(yù)期區(qū)分目標(biāo)。第31頁(yè)。答題中主要出現(xiàn)錯(cuò)誤是：(1)讀不懂題目。(2)基本模型建立不起來，不了解怎樣利用所學(xué)物理知識(shí)表示“Q點(diǎn)處重力加速度反?！?。(3)將物體質(zhì)量、體積、密度三者之間關(guān)系記錯(cuò)。(4)將O、P、Q三點(diǎn)距離關(guān)系寫錯(cuò)。(5)即使做出了第一問表示式，但不會(huì)分析最大值和最小值，無法在第二問中建立方程組。(6)公式記憶錯(cuò)誤，如把萬有引力公式寫成、密度公式寫成。(7)不寫原始方程，結(jié)論記憶又不準(zhǔn)確,如寫成。(8)因?yàn)轭}目中包括已知物理量字母較多，造成考生在表述中字母前后混亂，計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤。(9)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力差，造成最終止果錯(cuò)誤。第32頁(yè)（1）基礎(chǔ)知識(shí)微弱，基本分拿不回來2.錯(cuò)誤分析與對(duì)策①發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，樹立考生自信心③整合教材，構(gòu)建知識(shí)體系④確保非主干知識(shí)得分②依靠教材、扎實(shí)基礎(chǔ)（2）加強(qiáng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)（3）加強(qiáng)規(guī)范表述能力訓(xùn)練⑤重視試驗(yàn)復(fù)習(xí)第33頁(yè)題號(hào)2223242526百分比（%）10.49.512.418.675.7各大題得0分考生所占百分比統(tǒng)計(jì)表（1）基礎(chǔ)知識(shí)微弱，基本分拿不回來24題得分情況統(tǒng)計(jì)表分?jǐn)?shù)012345≤5分累計(jì)百分比（%）12.40.24.14.94.44.730.7第34頁(yè)25題得分情況統(tǒng)計(jì)表分?jǐn)?shù)0123456≤6分累計(jì)百分比(%)18.61.63.42.07.06.25.143.926題得分情況統(tǒng)計(jì)表分?jǐn)?shù)01234567≤7分累計(jì)百分比(%)75.71.95.44.92.24.31.60.696.6第35頁(yè)分析近幾年高考物理試題，能夠看出考試內(nèi)容緊緊圍繞教材，重視對(duì)物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和規(guī)律考查。從評(píng)卷反饋信息來看，這類看似送分題往往成為考生失分較多題目。因?yàn)楸臼〗衲瓴扇∈蔷W(wǎng)上閱卷，各種分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)愈加細(xì)致、準(zhǔn)確、可信度高。第36頁(yè)選擇題第14題考查簡(jiǎn)諧振動(dòng)和簡(jiǎn)諧波基本概念，平均分3.16分，難度0.53，其難度甚至要低于第一個(gè)計(jì)算大題24題（難度0.58）。

Ⅱ卷中各大題得0分人數(shù)占總?cè)藬?shù)百分比分別為：22題10.4%，23題9.5%，24題12.4%，25題18.6%，26題75.7%。每一大題得0分人數(shù)太多，24、25、26題得對(duì)應(yīng)題目總分1/3以下分?jǐn)?shù)人也太多，所得這幾分并不是真正掌握了相關(guān)題目標(biāo)物理知識(shí)和內(nèi)容，僅僅是把相關(guān)內(nèi)容公式羅列了幾個(gè)而得公式分。

22題總計(jì)5分，靠猜測(cè)得2分或2分以下人數(shù)累計(jì)占56.6%。24題總計(jì)15分，得5分或5分以下人數(shù)累計(jì)占30.7%。這些數(shù)字觸目驚心，考生在常規(guī)題上拿不上分，而想在其余題目上得分愈加困難，也說明了當(dāng)前物理教學(xué)形勢(shì)嚴(yán)峻性。由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)能夠看出：第37頁(yè)對(duì)策1：發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，樹立考生自信心對(duì)策2：依靠教材、扎實(shí)基礎(chǔ)對(duì)策3：整合教材，構(gòu)建知識(shí)體系對(duì)策4：確保非主干知識(shí)得分對(duì)策5：重視試驗(yàn)復(fù)習(xí)第38頁(yè)內(nèi)容振動(dòng)與波動(dòng)熱學(xué)原子物理光學(xué)題號(hào)14161821平均分3.163.062.592.192.75難度0.530.510.430.370.46區(qū)分度0.470.390.460.120.36非主干知識(shí)得分情況統(tǒng)計(jì)表第39頁(yè)內(nèi)容力學(xué)電磁學(xué)電磁學(xué)力學(xué)題號(hào)15171920平均分3.472.692.343.262.94難度0.580.450.390.540.49區(qū)分度0.380.230.480.480.39主干知識(shí)得分情況統(tǒng)計(jì)表第40頁(yè)22題得分情況統(tǒng)計(jì)表得分012345百分比(%)10.420.925.322.813.86.8第41頁(yè)得分13-14.5分≥13分15分人數(shù)與百分比40467人60519人34.9%2人11.6%24題統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（2）加強(qiáng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)第42頁(yè)得分16-17.5分≥16分18分人數(shù)與百分比14526人18170人10.5%3644人2.1%25題統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)第43頁(yè)得分131415161718192021百分比（%）0.400.100.1000026題得分情況統(tǒng)計(jì)得分13分≥17分21分人數(shù)622人170人48人第44頁(yè)……⑥

由題設(shè)有……⑧聯(lián)立以上式子得,地下球形空腔球心深度和空腔體積分別為……⑦……⑨……⑩答案中說明聯(lián)立⑥⑦⑧式組成方程組得4分，⑨⑩最終答案各得2分如第26題部分給分點(diǎn)：第45頁(yè)附1：24題標(biāo)準(zhǔn)答案（15分）（1）導(dǎo)線框感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為

①

②

導(dǎo)線框中電流為

③

式中R是導(dǎo)線框電阻，依據(jù)電阻率公式有

④

聯(lián)立①②③④式，將代入得

⑤（3）加強(qiáng)規(guī)范表述能力訓(xùn)練第46頁(yè)

它隨時(shí)間改變率為

⑦

由⑤⑦式得