高中歷史專題三近代中國(guó)思想解放的潮流專題總結(jié)

專題優(yōu)化總結(jié)專題三近代中國(guó)思想解放時(shí)尚1/12本專題主要講述了近代中國(guó)思想解放時(shí)尚及其演變歷程。主要有以下三條線索：線索1

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，林則徐、魏源等開(kāi)始向西方尋求強(qiáng)國(guó)御侮之道，成為最早開(kāi)眼看世界中國(guó)人。線索2

伴隨中國(guó)民族資本主義發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)形成。民族資產(chǎn)階級(jí)先后提出了“君主立憲”“民主共和”與“民主與科學(xué)”等思想，分別發(fā)起維新變法運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了思想啟蒙，動(dòng)搖了封建思想統(tǒng)治地位，推進(jìn)了中國(guó)近代化進(jìn)程。2/12線索3

俄國(guó)十月革命后，以陳獨(dú)秀、李大釗為代表激進(jìn)民主主義者將馬克思主義引入中國(guó)，并使馬克思主義逐步傳輸開(kāi)來(lái)，最終成為中國(guó)占主導(dǎo)地位指導(dǎo)思想，指導(dǎo)著中國(guó)革命進(jìn)入一個(gè)嶄新階段。3/12[針對(duì)訓(xùn)練]1．近代以來(lái)，中國(guó)各階級(jí)為追尋獨(dú)立、民主、自由和富強(qiáng)之路，都進(jìn)行了不懈探索。以下圖片所表示文件中，不屬于資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行探索結(jié)果是(

)解析：本題主要考查近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)主要派別階級(jí)屬性及其結(jié)果，其中A項(xiàng)是地主階級(jí)抵抗派魏源作品，B、C、D三項(xiàng)依次為資產(chǎn)階級(jí)維新派、革命派、激進(jìn)派作品。A4/122．近代前期中國(guó)人在幾次災(zāi)難性戰(zhàn)爭(zhēng)失敗刺激下，重新評(píng)定自己傳統(tǒng)文明，有人“由增入外界新形式新規(guī)制使之含有新意義”，有人“厭惡固有文化中之若干缺點(diǎn)，而從事批判與排除”。這種現(xiàn)象反應(yīng)實(shí)責(zé)問(wèn)題是(

)A．不一樣階級(jí)所代表利益不一樣B．對(duì)西方文明態(tài)度有顯著差異C．中西文化激烈碰撞D．先進(jìn)中國(guó)人探索艱難性解析：本題考查學(xué)生解讀和了解材料能力。從材料看出,近代部分人把西方文化融入傳統(tǒng)文化，有些人批判與排除傳統(tǒng)文化。反應(yīng)出探索艱難性。材料中并不能顯示這些人階級(jí)屬性，排除A項(xiàng)；材料只反應(yīng)出對(duì)傳統(tǒng)文化態(tài)度，并沒(méi)講述對(duì)西方文化態(tài)度，排除B項(xiàng)；中西文化激烈碰撞,材料中并未表達(dá)，排除C項(xiàng)。D5/12組合類選擇題解題技巧【題型特征】組合類選擇題實(shí)際上是由以往多項(xiàng)選擇題演變而來(lái)，其難易程度一定程度上低于多項(xiàng)選擇題。這類試題命題方式主要表現(xiàn)為選項(xiàng)細(xì)化和詳細(xì)化，有兩個(gè)或兩個(gè)以上組合項(xiàng)符合題意。但因?yàn)楦蓴_項(xiàng)與題干內(nèi)容都存在一定關(guān)聯(lián)，解題時(shí)需要耐心論證、推敲。6/12【經(jīng)典例題】

(·高考北京卷)秦漢以來(lái)儒家思想不停發(fā)展。以下屬于吸收外來(lái)文化原因、闡釋儒家思想著作是(

)①《春秋繁露》

②《四書(shū)章句集注》

③《儒林外史》④《孔子改制考》A．①②

B．②④C．①③

D．③④B7/12[解題流程]8/12【技法點(diǎn)撥】解答組合型選擇題最主要方法是排除法，即逐一排除錯(cuò)誤或與題意不相符選項(xiàng)，選出正確答案。在解答排序選擇題時(shí)候，能夠利用首尾兩端確定法，從而逐步確定正確選項(xiàng)，解答時(shí)應(yīng)注意題目標(biāo)組合方式，以一道有四個(gè)題肢組合型選擇題為例，如：全部為三個(gè)序號(hào)題目，必定有一個(gè)序號(hào)是錯(cuò)誤；全部為兩個(gè)序號(hào)題目，必定有兩個(gè)序號(hào)是錯(cuò)誤；一個(gè)至四個(gè)序號(hào)都有題目，則要逐一排除與題意不相符選項(xiàng)。9/12[針對(duì)訓(xùn)練]1．梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)揭示和宣傳近代民族主義第一人。(1902年)他發(fā)表《論民族競(jìng)爭(zhēng)之大勢(shì)》，明確提出：“今日欲救中國(guó)，無(wú)他術(shù)焉，亦先建設(shè)一民族主義之國(guó)家而已?！币罁?jù)材料指出梁?jiǎn)⒊硎境觥懊褡迩榫w”影響有(

)①推進(jìn)維新思想形成②喚起民眾救亡圖存民族意識(shí)③促成戊戌變法開(kāi)展④激勵(lì)有識(shí)之士探索救國(guó)救民道路A．①②③

B．①②④C．②④

D．①②③④C10/12解析：梁?jiǎn)⒊蔷S新派代表人物，其思想是資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子挽救中華民族危機(jī)探索，C項(xiàng)正確；依據(jù)題干中時(shí)間“1902年”即可排除①③。11/122．迄今所知，在中國(guó)出版書(shū)刊中，最早介紹馬克思是1899年上海廣學(xué)會(huì)編譯《大同學(xué)》，其中稱：“其以百工領(lǐng)袖著名者，英人馬克思也?！庇纱丝梢?jiàn)(

)①新興中國(guó)工人階級(jí)找到了自己領(lǐng)袖②當(dāng)初介紹到中國(guó)馬克思身份是“工人領(lǐng)袖”③19世紀(jì)末馬克思主義開(kāi)始在中國(guó)傳輸④當(dāng)初介紹者連馬克思是哪國(guó)人都沒(méi)有搞清