專題12 功和機械能（測試）-中考物理一輪復習（解析版）

主題二力專題12功和機械能（解析版）（試題分值：70分測試時間：40分鐘）一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個正確答案)1．【跨學科實踐】（2024·四川巴中·中考真題）足球是全世界參與度最廣的體育運動之一，如圖是幾個同學踢足球的場景。下列說法正確的是（

）A．足球在空中運動時不受重力的作用B．足球被踢時會微微變形，說明力可以改變物體的形狀C．足球在水平地面上滾動時，其重力做了功D．足球離開腳后還能繼續(xù)運動，是由于受到慣性作用【答案】B【詳解】A．地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用，這是重力的基本性質。因此，足球在空中運動時，同樣受到重力的作用。故A錯誤；B．力的作用效果之一就是改變物體的形狀。當足球被踢時，它受到腳的作用力，從而發(fā)生微微變形。這說明力確實可以改變物體的形狀。故B正確；C．功的定義是力與在力的方向上移動的距離的乘積。當足球在水平地面上滾動時，雖然它受到了重力的作用，但重力方向是豎直向下的，而足球是在水平方向上移動的。因此，重力并沒有在足球移動的方向上做功。故C錯誤；D．慣性是物體保持其運動狀態(tài)不變的性質，它不是一種力，也不是一種作用。因此，我們不能說足球受到慣性作用。足球離開腳后還能繼續(xù)運動，是因為它具有慣性，會保持原來的運動狀態(tài)不變。故D錯誤。故選B。2．【民族文化傳統(tǒng)】（2024·山東臨沂·中考真題）2024年春晚舞蹈詩劇《錦鯉》的演員們，既是一群活潑的少女，又是一群嬉戲的“錦鯉”，“靈性相通”的意象直擊觀眾心底的柔軟和純真。如圖所示，在威亞的拉力作用下，整齊劃一地勻速上升的演員們（）A．是相對運動的 B．機械能不斷增大C．所受合力豎直向上 D．所受拉力不做功【答案】B【詳解】A．在威亞的拉力作用下，整齊劃一地勻速上升的演員們的相對位置不變，是相對靜止的，故A不符合題意；B．勻速上升的演員們的質量不變，速度不變，高度不斷升高，動能不變，重力勢能不斷增大，機械能為動能與重力勢能的總和，則機械能不斷增大，故B符合題意；C．運動員勻速上升，受力平衡，所受合力為0，故C不符合題意；D．運動員受到的拉力豎直向上，運動方向豎直向上，運動員在拉力的方向上發(fā)生移動，則所受拉力有做功，故D不符合題意。故選B。3．（24-25九年級上·陜西咸陽·期中）如圖所示，小華和妹妹一起坐雙人秋千，當秋千從最高點擺到最低點的過程中，他們的重力做功的大小分別為W1、W2，重力做功的功率分別為P1、P2。若小華的體重比妹妹重，則下列說法正確的是（）A．W1=W2，P1=P2 B．W1<W2，P1>P2C．W1>W2，P1>P2 D．W1>W2，P1=P2【答案】C【詳解】從最高點下擺到最低點的過程中，小華和小紅的重力做功分別為W1=G1hW2=G2h因為h相同，且G1>G2，則W1>W2；根據知，小華和小紅的重力做功的功率分別為因為t相同，W1>W2，所以P1>P2；故C正確，ABD錯誤。故選C。4．【航空航天】（2024·四川樂山·中考真題）2024年5月3日17時27分，嫦娥六號探測器由長征五號遙八運載火箭在文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射。如圖所示，在火箭加速升空的過程中，嫦娥六號探測器的（）A．動能不變，重力勢能不變 B．動能增加，重力勢能不變C．動能增加，重力勢能增加 D．動能不變，重力勢能增加【答案】C【詳解】嫦娥六號探測器在加速升空時，探測器的質量不變，速度增大，所以動能增加，升空過程中高度增大，所以重力勢能增加，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5．【航空航天】（2024·陜西·中考真題）2024年6月2日，“嫦娥六號”著陸器和上升器的組合體（簡稱著上組合體）平穩(wěn)軟著陸月背南極。如圖，是著上組合體通過調節(jié)發(fā)動機推力進行落月操作的畫面。落月過程大致分為主減速段、懸停段和緩速下降段等幾個階段。下列說法正確的是（

）A．在主減速段，著上組合體的機械能不變B．在懸停段，著上組合體不受力的作用C．平穩(wěn)軟著陸后，著上組合體的慣性消失D．著上組合體的四只“大腳”可減小對月球表面的壓強【答案】D【詳解】A．在主減速段，著上組合體的質量一定，速度減小，高度減小，因此其動能減小，重力勢能減小，機械能減小，故A錯誤；B．在懸停段，著上組合體處于靜止狀態(tài)，在豎直方向上受到平衡力的作用，故B錯誤；C．平穩(wěn)軟著陸后，著上組合體同樣具有慣性，慣性是物體的固有屬性，無論處于何種狀態(tài)物體都具有慣性，故C錯誤；D．著上組合體的四只“大腳”可以通過增大受力面積，從而可減小對月球表面的壓強，故D正確。故選D。6．【生活場景】（2024·安徽·中考真題）如圖所示為某次蹦極運動的精彩瞬間，若一游客從平臺上由靜止開始下落。從開始下落至第一次到達最低點的過程中，游客的（）A．動能一直增大 B．重力勢能一直減小C．機械能保持不變 D．機械能一直增大【答案】B【詳解】游客從開始下落至第一次到達最低點的過程中，起始階段：蹦極者從起始點跳下，此時彈性繩處于松弛狀態(tài)，在重力作用下下落。將重力勢能逐漸轉化為動能，重力勢能越來越小，動能越來越大；繩子拉伸階段：當下降到一定高度后，繩子開始被拉長，蹦極者繼續(xù)受到向下的重力，同時繩子也產生向上的彈力。此時，一部分重力勢能繼續(xù)轉化為動能，另一部分則轉化為彈性繩的彈性勢能；受力平衡階段：在某一時刻，蹦極者受到的重力和繩子的彈力達到平衡，此時速度達到最大，動能最大；減速下降階段：隨著繩子的繼續(xù)拉伸，彈力逐漸大于重力，蹦極者開始做減速運動，此過程中，動能和重力勢能繼續(xù)轉化為繩子的彈性勢能，直到下降到最低點，此時動能和重力勢能最小，彈性勢能最大。綜上可知，游客的動能先增大后減小，重力勢能一直減小。下落過程中要克服空氣阻力做功，消耗一部分機械能，則機械能一直減小。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7．（2024·四川廣元·中考真題）2024年5月23日至24日，東部戰(zhàn)區(qū)在我國臺灣省周邊開展“聯(lián)合利劍—2024A”軍事演習，震懾臺獨分裂勢力，堅決捍衛(wèi)國家主權和領土完整。參加演習的某架戰(zhàn)機加速升空過程中，若不考慮燃油消耗引起的質量變化，則該戰(zhàn)機（）A．動能減少，重力勢能減少 B．動能減少，重力勢能增大C．動能增大，重力勢能減少 D．動能增大，重力勢能增大【答案】D【詳解】戰(zhàn)機加速升空過程中，若不考慮燃油消耗引起的質量變化，則它的質量不變，速度變大，則動能變大，高度變高，則重力勢能增大，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。8．【跨學科實踐】（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）拋實心球是初中學生體育測試的項目之一，小剛在測試時將實心球拋出后，實心球運動的軌跡如圖所示。則下列說法正確的是（）A．以運動中的實心球為參照物，地面是運動的 B．實心球在運動的過程中，運動狀態(tài)保持不變C．實心球運動到最高點時，受到平衡力的作用 D．實心球在下降的過程中，重力勢能是增大的【答案】A【詳解】A．以運動中的實心球為參照物，地面與實心球之間的位置不斷發(fā)生變化，所以地面是運動的，故A正確；B．實心球在運動過程中，速度的大小和方向都在改變，所以運動狀態(tài)是變化的，故B錯誤；C．實心球運動到最高點時，受空氣阻力和重力作用，這兩個力大小不相等，受力不平衡，故C錯誤；D．實心球在下降的過程中，質量不變，高度減小，重力勢能減小，故D錯誤。故選A。9．（2024·四川眉山·中考真題）如圖甲，粗糙程度不變的水平地面上，物體受到水平向右拉力。拉力大小隨時間變化的關系如圖乙所示，物體運動速度隨時間變化的關系如圖丙所示。下列說法正確的是（

）A．4~6s，物體運動路程為18m B．4~6s，拉力F的功率為12WC．時，物體受到摩擦力大于2N D．拉力為6N時，物體做勻速直線運動【答案】B【詳解】A．由丙圖可知，4~6s物體做勻速直線運動，速度為，物體運動路程為故A錯誤；B．4~6s物體做勻速直線運動，速度為，拉力的大小為4N，根據可知，拉力F的功率為故B正確；C．時，物體靜止不動，受力平衡，物體受到摩擦力等于拉力為2N，故C錯誤；D．由圖可知，在2~4s拉力為6N，物體速度不斷增大，做加速運動，故D錯誤。故選B。10．（2024·山東德州·中考真題）水平面上的物體受到水平拉力F的作用，拉力F的大小與時間t的關系如圖甲所示，t=6s時，將拉力F撤掉，物體運動的速度v與時間t的關系如圖乙所示，已知物體運動的v-t圖像與時間軸圍成的面積大小等于物體運動的路程，下列說法正確的是（）A．0~2s內物體受到的摩擦力為0B．2~4s內物體受到的摩擦力為6NC．2~6s內拉力F做的功為28JD．2~7s內物體運動的路程為5m【答案】C【詳解】A．由圖乙可知，0~2s內物體靜止，處于平衡狀態(tài)，水平方向上受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，由圖甲可知，0~2s內拉力為2N，則摩擦力為2N，故A錯誤；B．由圖乙可知，2~4s內物體做加速運動，受力不平衡，4~6s內物體做勻速直線運動，受力平衡，由圖甲可知，4~6s內拉力為4N，則滑動摩擦力為4N，運動過程中接觸面的粗糙程度和物體對水平面的壓力大小都不變，所以2~4s內物體受到的滑動摩擦力也為4N，故B錯誤；C．根據題意，2~4s內物體通過的路程為4~6s內物體通過的路程為則內拉力做的功為故C正確；D．根據題意，內物體運動的路程故D錯誤。故選C。二、多選題（5小題，每小題3分，共15分。每題有2個及以上答案，全對得3分，不全得2分，選錯不得分）11．【跨學科實踐】（2024·山東青島·中考真題）如圖是小明家附近山景公園的等高線圖．周末小明爬山鍛煉身體，他的質量60kg，在他勻速下山過程中，下列判斷不正確的是（）A．小明的機械能守恒 B．小明的動能逐漸增大C．小明的重力勢能逐漸減小 D．小明從B點到A點重力做功【答案】ABD【詳解】ABC．小明在勻速下山的過程中，質量不變，速度不變，動能不變，高度減小，重力勢能減小，下山的過程中需要克服摩擦力做功，機械能會減小，故AB錯誤，符合題意，C正確，不符合題意；D．由等高線圖可知，B點的高度為200m，A點的高度為100m。從B點到A點高度下降100m，重力做功為故D錯誤，符合題意。故選ABD。12．（24-25九年級上·江西南昌·期中）如圖所示是“最速降線”簡化結構示意圖，現(xiàn)將a、b兩個完全相同的球分別從直軌道和弧形軌道的起點同時由靜止釋放，速度越來越快，結果弧形軌道上的b球先到達終點。忽略摩擦阻力的影響，下列說法正確的是（

）A．從起點到終點的過程中，重力勢能轉化為動能B．在終點處，小球b的動能更大C．從起點到終點，重力對兩小球做功一樣多D．從起點到終點，重力對兩小球做功的功率一樣大【答案】AC【詳解】A．從起點到終點的過程中，小球高度降低，速度增加，重力勢能減小，動能增大，重力勢能轉化為動能，故A正確；B．忽略摩擦阻力的影響，在終點處，小球a、b的高度相同，重力勢能相等，動能相等，速度相等，動能大小相等，故B錯誤；C．從起點到終點，小球下落的高度相同，由可知，重力對兩小球做功一樣多，故C正確；D．從起點到終點，重力對兩小球做功一樣多，但小球b下落的時間短，由可知，重力對小球b做功的功率更大，故D錯誤。故選AC。13．（24-25九年級上·江蘇無錫·階段練習）如圖所示的情景是一種游戲，叫做蹦極。游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，然后從高處跳下，圖中a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置，c點是游戲者所能到達的最低點．對于游戲者離開跳臺至最低點的這一過程，下列說法中不正確的是（

）A．游戲者通過a點后，繩子具有彈性勢能B．過a點后游戲者的動能一直減小C．游戲者到達c點時動能為零D．過程中游戲者減小的重力勢能將轉化為動能和彈性勢能【答案】BD【詳解】AB．游戲者通過a點后，繩子逐漸被拉長，具有彈性勢能，產生彈力，當彈力小于游戲者的重力時，游戲者受到的合力向下，加速下落，此時的動能增加；當彈力大于游戲者的重力時，游戲者受到的合力向上，減速下落，動能減小；故A正確，不符合題意，B錯誤，符合題意；C．游戲者到達c點時處于靜止狀態(tài)，所以動能為零，故C正確，不符合題意；D．從跳臺至a點的過程中，減小的重力勢能全部轉化為動能，從a點至c點的過程中，減小的重力勢能將全部轉化彈性勢能，同時，動能也全部轉化成彈性勢能，故D錯誤，符合題意。故選BD。14．（24-25九年級上·北京·階段練習）如圖甲所示，質量不計的彈簧豎直固定在水平面上，時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出這一過程彈簧彈力隨時間變化的圖象如圖乙所示，則下列說法正確的是（

）A．時刻小球動能最大B．時刻小球動能最小C．這段時間內，小球的動能先增加后減少D．這段時間內，小球增加的動能等于彈簧減少的彈性勢能【答案】BC【詳解】A．由乙圖知，t1時刻小球剛與彈簧接觸，此時小球的重力大于彈簧的彈力，小球將繼續(xù)向下做加速運動，此時小球的動能不是最大，當彈力增大到與重力平衡，速度達到最大，動能最大，故A錯誤；B．t2時刻，彈力F最大，故彈簧的壓縮量最大，小球運動到最低點，速度為0，動能最小，為0，故B正確；C．t2～t3這段時間內，小球處于上升過程，彈簧的彈力先大于重力，后小于重力，小球先做加速運動，后做減速運動，則小球的動能先增大后減少，故C正確；D．t2～t3段時間內，小球和彈簧系統(tǒng)機械能守恒，故小球增加的動能和重力勢能之和等于彈簧減少的彈性勢能，故D錯誤。故選BC。15．【新考法】（2024·河北·中考真題）如圖a所示，在一次社會實踐活動中，小明用一輛小車運送貨物時，先后經過同一平直路面上的甲、乙、丙三個地點，圖b為運動路徑示意圖。小明先用水平推力F把裝有貨物的小車從甲勻速推到乙，用時為t1；在乙停車卸貨用時為t2；再用水平推力將空車從乙勻速推到丙，用時為t3；兩次推力做功之比為2：1。下列說法正確的是（

）A．小明全程的平均速度為B．從乙到丙的過程中，小明的水平推力為C．從乙到丙的過程中，小明推力做功的功率為D．若把空車從丙沿原路勻速推回到甲，推力做功為【答案】BC【詳解】A．由題意可得，小明全程的平均速度為故A錯誤；B．由題意可得，從甲到乙的過程中，小明的推力所做的功為從乙到丙的過程中，小明的水平推力所做的功為由兩次推力做功之比為2∶1可得故B正確；C．由題意及B中分析可得，從乙到丙的過程中，小明推力所做的功為小明推力做功的功率為故C正確；D．由題意可得，小明先用水平推力F把裝有貨物的小車從甲勻速推到乙，此時物體處于平衡狀態(tài)，所受摩擦力大小等于推力大小，即f=F，由于摩擦力大小與物體重力有關，所以空車從丙沿原路勻速推回到甲時，雖然摩擦力大小等于推力大小，但此時小車的總重力減小了，所受摩擦力也減小，所以把空車從丙沿原路勻速推回到甲所用的推力小于F，所以推力所做的功小于，故D錯誤。故選BC。三、填空題(每空1分，共16分)16．（2024·陜西·中考真題）體育運動中蘊含著豐富的物理知識。劃龍舟時，運動員用槳向后劃水，龍舟向前運動，說明力的作用是的。射箭時，拉開的弓能將箭射出，說明拉開的弓具有能量，這種能量叫做．拔河比賽時，參賽同學穿上鞋底更粗糙的鞋，是為了增大力。【答案】相互彈性勢能摩擦【詳解】[1]劃龍舟時，運動員用槳向后劃水，龍舟向前運動，水給槳向前的反作用力，說明力的作用是相互的。[2]射箭時，拉開的弓能將箭射出，說明拉開的弓具有能量，這種能量叫做彈性勢能。[3]拔河比賽時，參賽同學穿上鞋底更粗糙的鞋，是通過增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力。17．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）2024年4月25日晚，長征二號F遙十八運載火箭載著帶有三名航天員的神舟十八號飛船點火升空。在火箭推動飛船加速升空的過程中，飛船的動能，重力勢能。（選填“增大”“減小”或“不變”）【答案】增大增大【詳解】[1][2]飛船加速上升的過程中，質量不變，速度增加，高度增加，所以動能增大，重力勢能增大。18．（2024·吉林·中考真題）某架無人機重330N，在一次試飛中從高空豎直下降1000m，無人機所受重力做的功為J，在此過程中無人機的重力勢能將。【答案】減小【詳解】[1]無人機所受重力做的功為[2]無人機下降過程中，質量不變，高度減小，重力勢能減小。19．【新考法】（2024·廣東廣州·中考真題）如圖，某同學將籃球擲向地面，經過甲位置后碰到地面，接著向上反彈經過乙位置，忽略空氣的作用力。位置機械能/J重力勢能/J甲136乙1210（1）籃球直徑為24.6（選填“mm”、“cm”或“dm”），質量為0.6kg，g取10N/kg，則該籃球受到的重力為N；（2）請在圖中乙位置畫出籃球的受力示意圖；（3）籃球經過甲、乙兩位置時的機械能和重力勢能如表所示，則籃球與地面碰撞過程損失的機械能為J，在乙位置時的動能為J?！敬鸢浮縞m6見解析12【詳解】（1）[1]根據常見物體的長度可知，籃球直徑為24.6cm。[2]根據G=mg可得，該籃球受到的重力為（2）[3]忽略空氣的作用力，則籃球在乙位置只受重力的作用，重力的方向為豎直向下，因此在籃球的重心處沿豎直方向畫一條豎直向下的有向線段，用G來表示，如圖所示（3）[4]根據表格信息可知，籃球與地面碰撞過程損失的機械能為[5]由于機械能等于動能與重力勢能之和，所以籃球在乙位置時的動能為20．（2024·江蘇蘇州·中考真題）學校積極開展陽光體育運動，學生在操場上進行各種項目的訓練。（1）小聰在單杠上做引體向上。小明測量了他一次上升的高度h和n次引體向上的時間t，還需要測量（物理量和符號），可算出小聰引體向上的功率（用符號表示）；（2）小明在操場上投實心球。圖甲是整個拋球運動過程的示意圖，軌跡上a、b兩點在同一高度，空氣阻力不可忽略。關于球的運動，下列說法正確的是；A．最高點時球的速度為0B．球在a點速度大于b點速度C．球落地時的機械能最大（3）小明、小聰在跑道上進行跑步訓練。他們在相距為L的A、B兩點間同時相向勻速跑動，如圖乙所示。相遇后小明立即轉身以同樣大小的速度折返跑回A，隨后小聰也跑到A。如果小聰所用時間是小明的1.2倍，兩人相遇時的位置距A為?！敬鸢浮啃÷數闹亓B【詳解】（1）[1][2]根據功率的計算式可知為算出小聰引體向上的功率，除了上升的高度h和n次引體向上的時間t，還需要測量小聰的重力G。（2）[3]A．最高點時球仍具有水平方向的速度，故A錯誤；B．因為要克服空氣阻力，機械能轉化為內能，所以小球的機械能是逐漸減小的，球落地時的機械能最小，所以球在a點的機械能大于b點，兩點高度相同，重力勢能相同，所以球在a點動能大于b點動能，球在a點速度大于b點速度，故B正確，C錯誤；故選B。（3）[4]設兩人相遇時的時間為，兩人相遇時的位置距A為，則小明的速度為，小聰的速度為。則整個過程中，小明所用的時間，小聰用的時間為小聰所用時間是小明的1.2倍，則有解得。四、實驗探究題（2小題，每空1分，共13分）21．（24-25九年級上·江西宜春·期中）汽車的“超載”“超速”是造成許多交通事故的重要因素，這與它們的動能大小有關，為了比較兩者對事故影響的大小，實驗小組的同學們設計了如圖所示的裝置，探究物體動能與物體的質量、物體的速度的關系?！咀C據】(1)本實驗的研究對象是（選填“小球”或“木塊”）；實驗中物體的速度是指（選填“即將碰撞木塊時”或“碰撞木塊后”）的速度；(2)實驗中，將小球在斜面上由開始釋放，這是為了方便控制小球；(3)利用甲、乙裝置正確實驗后，通過測量得到如下數據。實驗序號小球的質量m/g小球的高度h/cm木塊被撞后運動的距離s/m1301042302016360108【解釋】表格中能代表物體動能大小的是（選填“小球的質量”“小球的高度”或“木塊被撞后運動的距離”），分析實驗數據可知，（選填“質量”或“速度”）對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重；【交流】某次實驗中木塊被撞后滑出木板掉落，為了使木塊不滑出木板，測出具體的實驗數據，在不改變木板長度的情況下，可采取的改進措施是?！敬鸢浮?1)小球即將碰撞木塊時(2)靜止到達水平面的速度(3)木塊被撞后運動的距離速度見解析【詳解】（1）[1]實驗中小球撞擊木塊時，因為小球具有動能，可以對木塊做功，所以撞擊木塊移動一定的距離，所以實驗的研究對象是小球。[2]該實驗物體的速度是指小球從斜面上由靜止?jié)L下，滾到水平面上即將碰撞木塊時的速度。（2）[1][2]實驗中，將小球在斜面上由靜止開始釋放，通過小球釋放時位于斜面的高度控制小球到達水平面的速度，從而達到方便控制小球到達水平面的速度的目的。（3）[1]小球具有的動能越大，撞擊木塊時所做的功越多，木塊移動的距離越大，所以代表物體動能大小的是木塊被撞后運動的距離。[2]由表格數據知，根據序號為1、2的實驗數據可知，質量相同，高度變?yōu)樵瓉淼?倍，小球到達斜面底端的速度變?yōu)樵瓉淼?倍，木塊被撞后運動的距離變?yōu)樵瓉淼?倍；根據序號為1、3的實驗數據可知，小球到達斜面底端的速度相同，質量變?yōu)樵瓉淼?倍，木塊被撞后運動的距離變?yōu)樵瓉淼?倍，所以速度對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，超速帶來的安全隱患更大一些。[3]撞擊后，木塊滑出木板，則是小球所具有的動能過大，對木塊所做的功過大，于是木塊移動的距離太大。為了使木塊不滑出木板，在不改變木板長度的情況下，可減小小球的動能，所以可減小小球的質量或降低小球由斜面上靜止?jié)L下時的高度。22．（24-25九年級上·廣西崇左·期中）小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關”的實驗中，他用質量不同的兩個鋼球m和M（M的質量大于m），分別從不同的高度h和H（H>h）由靜止開始滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離，實驗過程如圖所示。(1)小明通過觀察木塊移動距離的長短，來判斷鋼球動能的大小，這種研究方法是（選填“控制變量法”或“轉換法”）。若水平面絕對光滑，本實驗將（選填“能”或“不