2024-2025學年四川省眉山市洪雅縣數(shù)學四下期末監(jiān)測試題含解析

2024-2025學年四川省眉山市洪雅縣數(shù)學四下期末監(jiān)測試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．正方形有（______）條對稱軸，等腰梯形有（______）條對稱軸，圓有（______）條對稱軸。2．兩根電線桿之間相隔120米，在其間以等距離增加19根電線桿后，那么從第1根到第12根電線桿間相隔（_____）米．3．如果零上8度記作+8℃，那么零下3℃記作（______________），比較兩個溫度：（_________）＞（________）。4．李軍用同樣長的兩段細鐵絲圍1個正方形和1個三角形，圍完正方形鐵絲剩0.4米，圍完三角形鐵絲剩0.3米。（________）的周長長一些。5．小明五門功課平均成績是95分，他想在下次考試中每門功課的成績都提高2分，這樣他五門功課的總分是_____分。6．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。0.98（______）0.9094.2（______）4.2007.83（______）0.783（______）（______）7．3.6比（______）多1.58；1.9比4.4少（______）．8．3.08噸＝（________）噸（________）千克1560米＝（________）千米350公頃＝（________）平方千米0.023千克＝（________）克9．甲數(shù)是a，乙數(shù)比甲數(shù)的5倍少19，則乙數(shù)是________。10．三角形ABC中，∠A=59°，∠B=32°，∠C=（________）°，這是一個（________）三角形．11．75分＝（______）時25平方分米＝（______）平方米6公頃＝（______）平方千米250千克＝（______）噸二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形。（________）13．0.3和0.30的大小相等，計數(shù)單位也相同．（______）14．用三根分別長3厘米、3厘米、6厘米的小棒能擺成一個三角形。（______）15．甲數(shù)是5.7，比乙數(shù)多1.62，乙數(shù)是7.32。（__________）16．134+196=134+200+4。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．下列算式中，計算結(jié)果與960÷16÷4相等的是（）。A．960÷（16÷4） B．960÷16×4 C．960÷（16×4）18．正方形的邊長是0.4米，面積是（）平方米．A．1.6 B．0.16 C．0.01619．大于0.2小于0.3的兩位小數(shù)有()個．A．9 B．10 C．無數(shù)個20．如果a和b是兩個不同的質(zhì)數(shù)，那么a和b的最小公倍數(shù)是（）。A．a(chǎn)×b B．a(chǎn) C．b21．下列各數(shù)中，與10最接近的是（）．A．9.98 B．10.101 C．9.99 D．10.001四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數(shù)。42×50＝0.6－0.4＝25×8＝1－0.06＝0.8＋4.7＝0.75×100＝（59＋21）×（72÷6）＝560÷100×10＝23．用簡便方法計算．（1）6.3＋6.44＋2.7＋3.56（2）8×26×125（3）45×63＋55×63（4）136－32－6824．計算下面各題。（1）84—80÷5×2（2）108×［2700÷（286－196）］五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？26．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律六、解決問題（每題6分，共30分）27．新冠肺炎流行期間，出門必須佩戴口罩。妙想的媽媽買了一盒口罩（內(nèi)裝50個），每個口罩1.65元，媽媽付了100元，應找回多少錢？28．市民公園舉辦鮮花節(jié)活動，工作人員在一個等邊三角形花壇的三條邊上擺放鮮花（每個頂點處各擺一盆），每隔5分米擺一盆，一共擺了54盆。這個三角形花壇的邊長是多少米？29．根據(jù)實驗小學四年級2016～2018年購買圖書情況統(tǒng)計圖回答問題．(1)四年級的購書量呈逐年()的趨勢．(2)四年級購買科普類圖書最多的一年與最少的一年相差()本．(3)從2016年到2018年，四年級平均每年購買多少本教育類圖書？30．10千克廢紙可以制造出再生紙6.5千克，育才小學師生共回收1噸廢紙，可以制造出多少千克再生紙？31．兩列火車從兩個車站同時相向出發(fā)，甲車每小時行48千米，乙車每小時行78千米，經(jīng)過3小時兩車相遇。兩個車站之間的鐵路長多少千米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、41無數(shù)【分析】根據(jù)對軸對稱圖形的認識可知，如果一個平面圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫對稱軸；判斷一個圖形是否是軸對稱圖形，關鍵是找它的對稱軸，要想象沿著這條線翻折能不能重疊，據(jù)此找出各圖形的對稱軸條數(shù)即可?！驹斀狻空叫斡?條對稱軸，等腰梯形有1條對稱軸，圓有無數(shù)條對稱軸。【點睛】此題考查常見的平面圖形圖形的對稱軸條數(shù)，屬于基礎知識，應注意平時的積累。2、66【解析】略3、—3℃+8℃—3℃【解析】略4、三角形【分析】說明圍三角形用去的鐵絲多一些，所以三角形的周長長一些?！驹斀狻恳驗橛脕韲叫魏腿切蔚蔫F絲長度一樣，0.4米大于0.3米，說明圍三角形用去的鐵絲比圍正方形用去的鐵絲多一些，所以三角形的周長長一些。故答案為：三角形?！军c睛】解答本題的關鍵是要知道同樣長的鐵絲圍圖形，剩余的鐵絲少說明圍圖形用去的就多，該圖形的周長就要長一些。5、485【分析】用95×5求出原來五門功課的總分，因為在下次考試中每門功課的成績都提高2分，即提高的總分數(shù)為2×5＝10分，最后再加上原來五門功課的總分求出后來五門功課的總分?！驹斀狻?5×5＋5×2，＝97×5，＝485（分），答：五門功課的總分是485分。故答案為485.【點睛】本題主要是靈活利用平均數(shù)的意義解決問題。6、＞＝＞＞＜【分析】根據(jù)小數(shù)大小的比較方法：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……；同分母分數(shù)分子越大，分數(shù)越大；同分子分數(shù)分母越大，分數(shù)越小，由此比較?！驹斀狻?.98＞0.9094.2＝4.2007.83＞0.783＞＜【點睛】本題主要考查小數(shù)大小比較方法和分數(shù)大小比較方法，屬于基礎性知識，應熟練掌握。7、2.022.5【詳解】略8、3801.563.523【分析】噸和千克之間的進率是1000，米和千米之間的進率是1000，公頃和平方千米之間的進率是100，千克和克之間的進率是1000；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.08噸＝3噸80千克1560米＝1.56千米350公頃＝3.5平方千米0.023千克＝23克故答案為：3；80；1.56；3.5；23?！军c睛】本題考查質(zhì)量單位、長度單位和面積單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。9、乙數(shù)是5a﹣19【分析】由題意得，用甲數(shù)乘5再減去19就是乙數(shù)，由此列式解答即可?！驹斀狻坑深}意可得，乙數(shù)是：5a﹣19.【點睛】正確理解題意，根據(jù)語言敘述的數(shù)量關系，正確列式計算解決問題。10、89銳角【分析】因為三角形的內(nèi)角和是180°，已知兩個角的度數(shù)，先求出第三個角的度數(shù)，再根據(jù)最大角進行判斷．【詳解】∠C=180°-∠A-∠B=180°-59°-32°=89°；三角形三個內(nèi)角均為銳角，按角分這個三角形屬于銳角三角形；故答案為：89；銳角【點睛】解答此題應明確三角形的內(nèi)角度數(shù)的和是180°，看最大的角的度數(shù)，然后根據(jù)三角形的分類判定類型．11、1.250.250.060.25【分析】1時＝60分；1平方米＝100平方分數(shù)；1平方千米＝100公頃；1噸＝1000千克；據(jù)此即解答?！驹斀狻?5分＝75÷60時＝1.25時25平方分米＝25÷100平方米＝0.25平方米6公頃＝6÷100平方千米＝0.06平方千米250千克＝250÷1000噸＝0.25噸【點睛】本題主要考查學生對時間單位、面積單位、質(zhì)量單位換算知識的掌握和靈活運用。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【分析】根據(jù)等腰三角形的特點，和三角形內(nèi)角和進行判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)等腰三角形特點和三角形的內(nèi)角和可知，如果有一個角是60度，其它兩個角也都是60度，所以一定是等邊三角形。故判斷正確?！军c睛】本題考查了三角形的分類，有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形，可以熟記這個特點。13、×【詳解】0.3＝0.30，0.3的計數(shù)單位是0.1，0.30的計數(shù)單位是0.01，即0.3和0.30的大小相等，但是計數(shù)單位不同，所以0.3和0.30大小相等，計數(shù)單位也相同的說法是錯誤的．14、×【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊，進行解答即可?！驹斀狻?＋3＝6所以用三根分別長3厘米、3厘米、6厘米的小棒不能擺成一個三角形；故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。15、×【分析】根據(jù)題意，甲數(shù)比乙數(shù)多1.62，用甲數(shù)的5.7減去1.62，就是乙數(shù)，然后再進一步解答即可?！驹斀狻?.7－1.62＝4.08所以乙數(shù)是4.08，所以，甲數(shù)是5.7，比乙數(shù)多1.62，乙數(shù)是7.32，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】一個數(shù)比另一個數(shù)多幾，求另一個數(shù)，要用這個數(shù)減去多的幾，然后再進一步解答即可。16、×【詳解】試題分析：131+196，因為196接近200，所以把196看作200來加，多加了1，所以再減去1．據(jù)此解答．解：131+196=131+200﹣1=2．故答案為×．【點評】此題考查的目的是理解掌握加、減法的運算性質(zhì)及應用．三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【分析】括號里面是除法計算，括號前面是除號，去括號時，括號里面要變乘號?！驹斀狻緼、960÷（16÷4）＝960÷16×4，計算結(jié)果與960÷16÷4不相等；B、960÷16×4計算結(jié)果與960÷16÷4不相等；C、960÷（16×4）＝960÷16÷4，相等。故答案為：C【點睛】計算題中，括號里面是乘除法計算，括號前面是除號，去括號時，括號里面要變號，乘變除，除變乘。18、B【解析】正方形的邊長是0.4米，正方形的面積是邊長×邊長，0.4×0.4＝0.16(平方米)19、A【詳解】題中關鍵詞是“兩位小數(shù)”,即0.21~0.29,共9個．20、A【分析】a、b是兩個不相同的質(zhì)數(shù)，說明a、b是互質(zhì)數(shù)，則它們的最小公倍數(shù)是這兩個數(shù)的乘積；由此解答。【詳解】根據(jù)分析可知，兩個不同的質(zhì)數(shù)a和b的最小公倍數(shù)是a×b。故選：A?！军c睛】此題考查求兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法：最小公倍數(shù)是這兩個數(shù)的乘積。21、D【詳解】略四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、2100；0.2；200；0.945.5；75；960；56【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法、小數(shù)加減法及乘法的計算方法進行計算，（59＋21）×（72÷6）先同時計算兩個小括號里面的加法和除法，再算括號外面的乘法；；560÷100×10按從左到右順序計算?！驹斀狻?2×50＝21000.6－0.4＝0.225×8＝2001－0.06＝0.940.8＋4.7＝5.50.75×100＝75（59＋21）×（72÷6）＝80×12＝960560÷100×10＝5.6×10＝56【點睛】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算即可。23、（1）19（2）26000（3）6300（4）36【分析】（1）運用加法交換律、結(jié)合律簡便計算；（2）運用乘法交換律交換后面兩個因數(shù)的位置，先算8×125；（3）運用乘法分配律簡便計算；（4）運用連減的性質(zhì)，用136減去后面兩個減數(shù)的和，這樣計算比較簡便．【詳解】（1）6.3+6.44+2.7+3.56=（6.3+2.7）+（6.44+3.56）=9+10=19（2）8×26×125=8×125×26=1000×26=26000（3）45×63+55×63=（45+55）×63=100×63=6300（4）136-32-68=136-（32+68）=136-100=3624、52；3240【分析】根據(jù)整數(shù)的混合運算法則：沒有括號時，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時，從左到右依次運算；有括號時，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的；據(jù)此計算得出答案即可?！驹斀狻浚?）84－80÷5×2＝84－16×2＝84－32＝52；（2）108×[2700÷（286－196）]＝108×[2700÷90]＝108×30＝3420故答案為：52；3420【點睛】熟練掌握整數(shù)的混合運算順序是關鍵。計算過程要認真仔細。五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。26、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進行解答。六、解決問題（每題6分，共