《日語能力測試》課程教學(xué)大綱

日語能力測試（TheJapanese-LanguageProficiencyTest）課程基本信息課程編號：15062371課程總學(xué)時：32學(xué)時實驗學(xué)時：0學(xué)時課程性質(zhì)：選修課程屬性：專業(yè)類開設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期適用專業(yè)：日語對先修的要求：基礎(chǔ)日語IV對后續(xù)的支撐：專業(yè)八級測試一、課程的教學(xué)理念、性質(zhì)、目標(biāo)和任務(wù)本課程是我院日語專業(yè)三年級的一門專業(yè)選修課程，總學(xué)時32學(xué)時。該課程力求從聽、讀、寫、譯等諸方面著手進行語言訓(xùn)練，有計劃地通過專題講座并配以精選的練習(xí)，使學(xué)生能盡快地熟悉國際日本語能力測試的題型以及考試要求；在授課過程中鼓勵學(xué)生以積極的心態(tài)應(yīng)對考試和學(xué)習(xí)生活中的困難和問題；注重理論和練習(xí)相聯(lián)系，以便學(xué)生能較順利地參加國際日本語能力測試考試，并對日語學(xué)習(xí)持正確的態(tài)度。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)熟悉國際日語一、二級考試的各項題型以及歷年常考點，并能運用不同技巧解答不同題型的考題，在國際日本語能力測試考試中發(fā)揮應(yīng)有的水平。二、課程教學(xué)的基本要求1.理論知識方面：熟悉日語一級能力考試題型，掌握日語一級能力考核大綱所要求的詞匯、語法，并對日本文學(xué)、文化、概況等方面有一定的了解。2.實驗技能方面：熟練掌握日語閱讀理解、聽力及寫作技能，全面發(fā)展學(xué)生的語言技能、思辨能力、賞析能力、解決問題的能力。三、課程的教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)設(shè)計說明本課程為了更好地指導(dǎo)日語專業(yè)三年級學(xué)生參加國際日本語能力測試（JapaneseLanguageProficiencyTest，簡稱：JLPT），根據(jù)全國外語專業(yè)高年級教學(xué)大綱的規(guī)定，有針對性地加強學(xué)生對國際日本語能力測試考試的認(rèn)識，以國際日本語能力測試考試的題型設(shè)置為線索，以歷年國際日本語能力測試考試真題為參考，逐一剖析每一題型考查重難點及其歷年?？键c，做到有的放矢，使學(xué)生能胸有成竹地面對國際日本語能力測試考試，實現(xiàn)考試成績和日語學(xué)習(xí)水平共同提高。本課程采用課堂授課為主，同步練習(xí)為輔的方法。課堂教學(xué)方法：教師講解、課堂討論、小組討論等。以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，以精講多練為原則，以任務(wù)為中心，以啟發(fā)式、研討式組織課堂活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力，全面提高學(xué)生聽、讀、寫、譯等諸多方面的能力。2.課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求的支撐序號課程目標(biāo)畢業(yè)要求1目標(biāo)1：熟悉日語一級能力考試題型12目標(biāo)2：掌握日語一級能力考核大綱所要求的詞匯、語法23目標(biāo)3：了解日本文學(xué)、文化、概況等方面知識34目標(biāo)4：熟練掌握日語閱讀理解、聽力及寫作技能4四、理論教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配（32學(xué)時）第一章國際日本語能力測試N1N2文字、詞匯

學(xué)時數(shù)：6教學(xué)目的：熟練掌握《國際日語能力測試考核大綱》所規(guī)定的漢字、詞匯教學(xué)重點和難點：1.日語N1N2文字、詞匯的發(fā)音規(guī)則及寫法2.日語N1N2文字、詞匯的用法及辨析主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.了解日語漢字及詞匯讀音的復(fù)雜性2.理解日語漢字、詞匯讀音的種類及發(fā)音規(guī)則3.掌握日語N1N2文字、詞匯的發(fā)音規(guī)則及寫法4.熟練掌握N1N2文字、詞匯的用法及辨析教學(xué)組織與實施：教師講解、課堂討論、小組討論等。以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，以精講多練為原則，以任務(wù)為中心，以啟發(fā)式、研討式組織課堂活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力，全面提高學(xué)生聽、讀、寫、譯等諸多方面的能力。第二章國際日本語能力測試N1N2語法學(xué)時數(shù)：8教學(xué)目的：熟練掌握《國際日語能力測試考核大綱》所規(guī)定的語法的意義及使用方法教學(xué)重點和難點：1.N2語法的意義、接續(xù)規(guī)則及使用方法2.N1語法的意義、接續(xù)規(guī)則及使用方法主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.了解日語能力測試考試語法的考試范圍2.理解N1N2語法的種類及使用規(guī)則3.掌握N2語法的意義，接續(xù)規(guī)則及使用方法4.熟練掌握N1語法的意義、接續(xù)規(guī)則及使用方法教學(xué)組織與實施：教師講解、課堂討論、小組討論等。以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，以精講多練為原則，以任務(wù)為中心，以啟發(fā)式、研討式組織課堂活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力，全面提高學(xué)生聽、讀、寫、譯等諸多方面的能力。第三章國際日本語能力測試N1N2閱讀理解學(xué)時數(shù)：6教學(xué)目的：熟練掌握日語閱讀理解能力教學(xué)重點和難點：1.短篇閱讀理解的歸納總結(jié)能力2.長篇閱讀理解的做題技巧主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.了解日語N1N2考試閱讀理解的題型2.理解日語N1N2考試閱讀理解的解題思路3.掌握日語N1N2考試閱讀理解的做題技巧4.熟練掌握閱讀理解的歸納總結(jié)能力教學(xué)組織與實施：教師講解、課堂討論、小組討論等。以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，以精講多練為原則，以任務(wù)為中心，以啟發(fā)式、研討式組織課堂活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力，全面提高學(xué)生聽、讀、寫、譯等諸多方面的能力。第四章國際日本語能力測試N1N2聽力學(xué)時數(shù)：6教學(xué)目的：熟練掌握日語N1N2考試聽解能力教學(xué)重點和難點：1.熟悉日語語音的特點2.日語N1N2考試各聽力題型的做題技巧主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.了解日語N1N2考試聽力的題型2.理解聽力題型的解題思路3.掌握聽力題型的做題技巧4.熟練掌握各種題材的信息提取及整合能力教學(xué)組織與實施：教師講解、課堂討論、小組討論等。以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，以精講多練為原則，以任務(wù)為中心，以啟發(fā)式、研討式組織課堂活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力，全面提高學(xué)生聽、讀、寫、譯等諸多方面的能力。第五章國際日本語能力測試N1N2真題學(xué)時數(shù)：6教學(xué)目的：通過真題演練，鍛煉學(xué)生日語專業(yè)八級考試的解題能力及時間安排能力，找到自身的不足教學(xué)重點和難點：1.日語N1N2考試歷年真題的演練2.試題分析主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.了解日語N1N2考試的題型2.理解日語N1N2考試的難度3.掌握日語N1N2考試考試的時間分配及解題思路4.熟練掌握日語N1N2考試各種題型的做題技巧教學(xué)組織與實施：教師講解、課堂討論、小組討論等。以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，以精講多練為原則，以任務(wù)為中心，以啟發(fā)式、研討式組織課堂活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力，全面提高學(xué)生聽、讀、寫、譯等諸多方面的能力。五、課程思政在課程教學(xué)過程中將政治認(rèn)同、家國情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識、道德修養(yǎng)等思政元素融入專業(yè)教育，日語能力測試通常包括語言知識和應(yīng)用能力的考察，以及對日本社會、文化、歷史等方面的理解。在課程思政方面涉及以下內(nèi)容：（1）日本社會與政治。這部分內(nèi)容主要包括日本政治制度、社會結(jié)構(gòu)、教育體制、勞動與就業(yè)等方面的基本知識。學(xué)生需要了解日本的政府組織機構(gòu)、政黨制度、選舉制度等，并能對日本的社會問題、教育體系、勞動力市場等進行分析和評價。（2）日本文化與傳統(tǒng)。這一部分考察學(xué)生對日本文化的了解程度，包括但不限于傳統(tǒng)藝術(shù)、文學(xué)、音樂、戲劇等方面的知識。學(xué)生需要對日本傳統(tǒng)文化如和服、茶道、歌舞伎等有一定了解，并能夠解釋其背后的文化內(nèi)涵和歷史淵源。（3）日本歷史。此部分主要考察學(xué)生對日本歷史的掌握程度，包括古代、中世紀(jì)和近代等各個歷史時期的重要事件、人物以及其對日本社會發(fā)展的影響。學(xué)生需要了解日本的歷史演變、戰(zhàn)國時代、幕末時期、明治維新等，并能夠分析歷史事件對現(xiàn)代日本的影響。（4）社會倫理與道德。這部分內(nèi)容主要考察學(xué)生對日本社會倫理和道德價值觀的理解和分析能力。學(xué)生需要了解日本的道德傳統(tǒng)、家庭觀念、社會關(guān)系等，并能夠探討其中的價值觀念、道德困境以及對個人和社會的影響。六、教材及教學(xué)參考書1.選用教材：（1）理論課教材：新完全掌握日語能力考試系列叢書，友松悅子?福島佐知編著，北京語言大學(xué)出版社，2016年2.參考書：（1）藍(lán)寶書?新日本語能力考試系列叢書，許小明總主編，華東理工大學(xué)出版社，2011年（2）新日本語能力考試真題大全N1，于華龍主編，河南大學(xué)出版社，2021年（3）日語專業(yè)八級考試詳解（修訂本），皮細(xì)庚.主編，上海外語教育出版社，2014年3.推薦網(wǎng)站（線上資源）：（1）日本放送協(xié)會，http://www.nhk.or.jp/（2）青空文庫，http://www.aozora.gr.