語(yǔ)文S版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單

語(yǔ)文S版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.讀一讀，選詞填空。保存保留1．《清明上河圖》現(xiàn)在還完整地（_________）在北京故宮博物院里。2．古鎮(zhèn)雖然在不斷發(fā)展變化，但還（_______）著往日的風(fēng)貌。只要……就……不是……而是……不但……而且……3．這座橋（_____）堅(jiān)固，（______）美觀。4．你（_____）看看什么花剛剛開(kāi)放，（______）知道大致是幾點(diǎn)鐘。5．蜜蜂靠的（_______）超常的記憶力，（_______）一種我無(wú)法解釋的本能。2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。融化溶化1．冬天過(guò)去了，春天到了，冰雪也慢慢（_______）了。2．糖塊放進(jìn)水里，慢慢地（_______），最終變得無(wú)影無(wú)蹤了。輕飄飄顫巍巍3．上了年紀(jì)的老奶奶走起路來(lái)（_______）的。4．一陣柔和的春風(fēng)吹來(lái)，軟綿綿的柳條（_______）地在河面上劃來(lái)劃去。3.給下列句子選擇合適的擬聲詞，使句子更生動(dòng)。叭叭哐當(dāng)叮咚叮咚吱吱咕咚咕咚（1）粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃窗上（____________）直響。（2）真是一場(chǎng)及時(shí)雨??！田里的玉米苗一定會(huì)（____________）喝個(gè)痛快。（3）泉水（____________）地向前流著。（4）一陣狂風(fēng)吹過(guò)，門(mén)（____________）一聲關(guān)上了。（5）小風(fēng)車(chē)（____________）地轉(zhuǎn)了起來(lái)。4.讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填空。靈敏靈巧1.他的雙手十分（________），不一會(huì)兒，就捏好了一只栩栩如生的泥人。2.凡是有復(fù)眼得昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很（________）。援緩1.一方有難，八方支（________）。2.蝸牛沿著樹(shù)干（________）慢而堅(jiān)定地爬行5.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。居然果然竟?1)這樣長(zhǎng)的公路（_________）只用八天的時(shí)間就修完了。(2)我真沒(méi)想到他（_________）會(huì)做出這樣的事來(lái)。(3)媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們（_______）去看電影了。一起…一起…一會(huì)兒…一會(huì)兒…一邊…一邊…(1)放學(xué)路上，她（________）走，（________）唱，高興極了。(2)我?jiàn)^力向峰頂爬去，（______）攀著鐵鏈上，（________）手腳并用向上爬。(3)蒲公英和我們（_________）睡覺(jué)，和我們（________）起床。形近字詞6.比一比，再組詞。饒（________）城（________）援（________）腦（________）繞（________）誠(chéng)（________）緩（________）惱（________）慌（________）資（________）奏（________）釣（________）荒（________）姿（________）湊（________）鉤（________）7.比一比，再組詞。酒（_______）思（_______）爆（_______）遙（_______）借（_______）灑（_______）恩（_______）暴（_______）搖（_______）惜（_______）8.辨字組詞拂（_________）捧（_________）歷（_________）沾（_________）佛（_________）棒（_________）厲（_________）粘（_________）9.辨字組詞。跌（______）默（______）投（______）粒（______）粉（______）鐵（______）墨（______）沒(méi)（______）泣（______）扮（______）10.形近字組詞。改（_______）蕉（_______）圓（_______）筒（_______）董（_______）攻（_______）焦（_______）園（_______）洞（_______）懂（_______）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。lǎbachìbǎnglàzhúxìjiáomànyàn（________）（________）（________）（_____________）língluànlímíngchuáncāngmìbútòufēng（________）（________）（________）（_____________）12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。sūxǐngxiūjiànzhǔnquèfēnfāngmòshēngkūnchóngbiànrènzǔlì13.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fúzhuāngfàngjiàguīzéxīnwénhánlěng（________）（________）（________）（________）（________）làzhúwèikǒugāngcáishāndòngkǎnshù（________）（________）（________）（________）（________）14.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。huīlángmòfēilìhaibàozhùshūjiàzhānliánpiānxīnhúziqímǎfēnmiǎoxiōngměngmiàomén15.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。róngqiúhuāngliángguīzésùshuō（________）（________）（________）（________）méiyóujiùmìnglǚyóuhánshuāng（________）（________）（________）（________）按要求寫(xiě)句子16.按要求寫(xiě)句子。（1）慶齡說(shuō)：“我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有失信?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________（2）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點(diǎn)詞造句）_________________________________________________________________（3）雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）________________________________________________（4）一雙雙小手撥動(dòng)著浪花。（改“把”字句和“被”字句）。_____________________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1．鹿喝起水來(lái)。（把句子寫(xiě)具體）______________________________________。2．我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)。（縮句）______________________________________。3．白衣戰(zhàn)士是新時(shí)代最可愛(ài)的人。（改為反問(wèn)句）______________________________________。4．因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（寫(xiě)出這句話的意思）______________________________________。18.按要求完成句子練習(xí)。1.幾只小螞蟻把大青蟲(chóng)搬回家。（改成被字句）_____________________________________________2.天空中飄著云。（擴(kuò)寫(xiě)句子）_____________________________________________3.在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？（改成陳述句）_____________________________________________4.同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。（縮寫(xiě)句子）_____________________________________________5.那鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）_____________________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1．胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，胡子沾到了甜甜的果醬。（改為“把”字句）_____________________________________________________2．胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。（縮句）______________________________________3．他近視。他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）______________________________________4．你難道不知道狗是會(huì)叫的？（改為陳述句）______________________________________20.句子百花園。（1）仿照例句語(yǔ)境寫(xiě)句子。天鵝踏著樂(lè)點(diǎn)翩翩起舞。___________________________（2）把下面的句子合并成一句話。它飛得慢。它受過(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛。___________________________________（3）用“意思”的不同含義寫(xiě)話。意思（表趣味）：___________________________意思（表意愿）：___________________________課內(nèi)填空21.課文內(nèi)容我會(huì)記。1.《惠崇春江晚景》通過(guò)對(duì)竹林外的幾枝桃花、_______、______和________的描寫(xiě)，表現(xiàn)出了___________的景色，表達(dá)了作者對(duì)早春的_________之情。2.《燕子》的作者是__________。全文描寫(xiě)了燕子的_______、_______和_______，贊美了________的燕子，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)春天的__________之情。3.二三月的春日里，輕風(fēng)____________，___________由天上灑落著，__________，紅的白的黃的花，_______，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了__________。22.按課文內(nèi)容填空。1.《夜書(shū)所見(jiàn)》詩(shī)人通過(guò)對(duì)__________、__________、__________等的描寫(xiě)，抒發(fā)了自己在秋夜思念_______的感情。2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》描寫(xiě)了“我”在上學(xué)路上看到的風(fēng)景，充滿了童真童趣，飽含了作者對(duì)_______、對(duì)________的熱愛(ài)之情。課文題目中的“金色巴掌”指的是__________________。3.《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩(shī)的語(yǔ)言贊美了________，表達(dá)了對(duì)________的喜愛(ài)，抒發(fā)了對(duì)________的熱愛(ài)。23.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。1．__________，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，_____________。2．__________，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，___________。3．__________，小溪泛盡卻山行。___________，___________。4．江南好，__________。___________，春來(lái)江水綠如藍(lán)。___________？24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《絕句》和《惠崇春江晚景》都是描寫(xiě)的________（季節(jié)）的景色，里面描寫(xiě)的動(dòng)物有___________________________。2．《清明》這首詩(shī)描寫(xiě)的是_____節(jié)時(shí)路上的情景，“借問(wèn)酒家何處有？”的下一句是_______________。

3．在《我變成一棵樹(shù)》一文中，英英不想回家吃飯，想的是自己變成_____________。

4．犯錯(cuò)不要緊，只要知錯(cuò)能改就是好孩子。關(guān)于“改過(guò)”的名言我知道有：___________。25.積累與運(yùn)用。1.“燈不撥不亮，__________________”告訴我們要做懂道理的孩子。2.我從詩(shī)句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，__________________”中能感受到山高路長(zhǎng)。3.“__________________，碧水東流至此回”寫(xiě)出了天門(mén)山水雄奇險(xiǎn)峻不可阻擋的氣勢(shì)，給人驚心動(dòng)魄之感。4.正如荀子所說(shuō)“與人善言，_________布帛，傷人以言，_________矛戟?！蔽覀円蒙埔獾恼Z(yǔ)言來(lái)溫暖他人，切不可惡語(yǔ)傷人。5.“__________________，其利斷金”揭示了團(tuán)結(jié)力量大的深刻道理。6.“__________________，淡妝濃抹總相宜”用形象的比喻寫(xiě)出了西湖景色的美不勝收。閱讀理解26.閱讀下面的短文，完成練習(xí)。我喜歡的五色梅（節(jié)選）我家院子里養(yǎng)著許多花。那盆枝繁葉茂的五色梅，我最喜歡。五色梅的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是淺綠色的，后來(lái)逐漸變成了深綠色。它七月份長(zhǎng)出花蕾，八月份開(kāi)花，九月份怒放。五色梅開(kāi)出的花非常別致，樣子像一把花雨傘，一朵花里有黃、綠、橙、紅、白多種顏色的小花。遠(yuǎn)看五色梅就像一棵小樹(shù)上落了幾只小鳥(niǎo)，近看又好像幾個(gè)小姑娘穿著一身的花衣裳，微風(fēng)吹來(lái)，搖搖擺擺，美麗極了。五色梅有頑強(qiáng)的生命力。只要剪下一枝泡在水里，過(guò)幾天，就會(huì)長(zhǎng)出根，再把它拿出來(lái)，埋在土里，就會(huì)長(zhǎng)成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接代”的。五色梅的軀干是嬌弱的，但誰(shuí)要想借此欺負(fù)它，那無(wú)疑是自討苦吃。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸剛把五色梅買(mǎi)回家，我覺(jué)得好玩，上去要摸，奶奶急忙告訴我說(shuō)：“別摸，莖上有刺，會(huì)扎著的。”我不在乎，把奶奶的話當(dāng)耳旁風(fēng)，用手一碰，壞了！許多小刺兒扎在了我的手上。這時(shí)我才知道，五色梅看上去弱不禁風(fēng)，可實(shí)際上它長(zhǎng)了許多小刺兒在保護(hù)自己呢！我愛(ài)五色梅。1．寫(xiě)物的文章要抓住事物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。事物的特點(diǎn)一般是通過(guò)描寫(xiě)它的外形、生活習(xí)性、用途等方面來(lái)體現(xiàn)的。本文中五色梅的特點(diǎn)有（______）。（多選）A．姿態(tài)嬌美B．花朵別致C．生命力頑強(qiáng)D．可愛(ài)活潑E．莖上有刺F．不畏嚴(yán)寒2．本文是從哪些方面來(lái)介紹五色梅的？（______）（多選）A．葉子B．根C．花D．枝E．莖3．我猜測(cè)五色梅的名字來(lái)歷：一朵花里有____種顏色的小花，分別是____、____、____、____、____。4．作者把五色梅想象成了什么？從文中找出相關(guān)的句子畫(huà)上“～～～”。5．你喜歡五色梅嗎？為什么呢？_________________________________________27.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。乘坐地鐵注意事項(xiàng)①當(dāng)屏蔽門(mén)正在開(kāi)啟、關(guān)閉，有警告聲音提示時(shí)，嚴(yán)禁強(qiáng)行上下車(chē)?、趪?yán)禁向軌道交通區(qū)域拋擲雜物、垃圾。③地鐵車(chē)廂比站臺(tái)略高10厘米左右，老年乘客下車(chē)時(shí)要特別注意腳下。④乘坐地鐵時(shí)，拍照不能使用閃光燈。因?yàn)橛锌赡軙?huì)讓地鐵工作人員誤認(rèn)為是站臺(tái)發(fā)出的信號(hào)燈，從而干擾地鐵的正常運(yùn)行。1．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）當(dāng)屏蔽門(mén)正在開(kāi)啟、關(guān)閉，有警告聲音提示時(shí)，不能上下車(chē)。（）（2）在軌道交通區(qū)域，可以拋擲垃圾、雜物。（）（3）老年人在下車(chē)時(shí)，要特別注意腳下，防止摔倒。（）2．地鐵車(chē)廂比站臺(tái)略高（）厘米左右。A．7B．8C．9D．103．乘坐地鐵時(shí)，為什么拍照不能使用閃光燈？用“______”在文中畫(huà)出相關(guān)句子。4．結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)，乘坐地鐵時(shí)，我們還需要注意什么？（寫(xiě)一條或兩條即可）________________________________________________________________。28.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。臺(tái)灣的蝴蝶谷祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰(shuí)在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來(lái)參觀的客人呀！1．從文中找下列詞的近義詞。五彩繽紛——_________馬上——_________景色——_________壯麗——_________2．讀句子，填空。（1）五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像________________。請(qǐng)你也照樣子寫(xiě)一句比喻句：________________。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像歡迎________________?！薄棒骠嫫鹞琛焙汀皻g迎”都是寫(xiě)________________的動(dòng)作的，這里是把蝴蝶當(dāng)作________________來(lái)寫(xiě)。（3）因?yàn)樽鎳?guó)的寶島臺(tái)灣_______、_______、_______，所以說(shuō)是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。3．概括第三自然段的意思。________________________29.閱讀短文，回答問(wèn)題。昂起頭真美珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾品店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)真漂亮，珍妮雖不信，但是心里挺高興，不由得昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩膀說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾品店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，自信會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都鐘愛(ài)的那種可愛(ài)。1．從短文中找出“贊揚(yáng)”的近義詞：__；再?gòu)亩涛闹姓页鲆粚?duì)反義詞：（___）—（___）。2．珍妮以前是個(gè)總愛(ài)___的小女孩，因?yàn)樗X(jué)得________。3．珍妮得到了許多人的贊美，因?yàn)椋ǎ〢．珍妮頭上戴的蝴蝶結(jié)讓珍妮變漂亮了B．珍妮戴上蝴蝶結(jié)，被店主不斷贊美之后有了自信，因自信而昂起頭來(lái)的珍妮很漂亮C．珍妮很有才華4．對(duì)短文中畫(huà)“”的句子的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．自信其實(shí)也是美麗的表現(xiàn)，太注重外表就會(huì)失去許多快樂(lè)。B．只有外表美麗的人才擁有快樂(lè)，才能擁有自信。C．要想擁有快樂(lè)，就得具備美麗的外表，還得充滿自信。5．讀了短文后，你想對(duì)珍妮說(shuō)些什么？_________________________________30.課內(nèi)閱讀。我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽(tīng)得出，摔得還挺重呢！我恍然大悟：這不是刺猬嗎？很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！1．選文第三段寫(xiě)了刺猬偷棗的過(guò)程，請(qǐng)從中找出描寫(xiě)刺猬偷棗動(dòng)作的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面。________________________________2．選文中，作者一開(kāi)始稱刺猬是“那個(gè)家伙”，后來(lái)變成“小東西”，從中作者對(duì)刺猬的情感變化是怎樣的？_________________________________3．試著用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的內(nèi)容。____________________________________寫(xiě)作31.快樂(lè)作文。題目：發(fā)生在___________________的一件事要求：1．先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填教室里、操場(chǎng)上、家里、商場(chǎng)、放學(xué)路上等；2．把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，語(yǔ)句通順標(biāo)點(diǎn)正確。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。選擇一個(gè)同學(xué)，介紹一下他（她）的外貌、性格、愛(ài)好等。不能在文中出現(xiàn)他（她）的名字，但是要讓別人讀了你寫(xiě)的內(nèi)容就能猜出你寫(xiě)的是誰(shuí)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。題目：第一次（）提示：（1）先把題目補(bǔ)充完整。括號(hào)里可填家務(wù)活（如，做飯、洗碗、拖地），做手工（如風(fēng)箏、小船）或做實(shí)驗(yàn)等。（2）寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，條理清楚，語(yǔ)句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。世界很大，我們應(yīng)該去看看。杜牧為了秋天的紅葉停留，蘇軾為西湖的多姿陶醉，海濱小城的干凈整潔，小興安嶺的美麗富饒……讓我們領(lǐng)略了祖同的大好河山之關(guān)。回想自己的經(jīng)歷，你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)什么樣的美景？為什么被吸引呢？是春、夏、秋、冬的不同景致，還是遠(yuǎn)近不同的錯(cuò)落之美？試著用上有新鮮感的詞句，用文字表現(xiàn)美。試著用上關(guān)鍵句，讓每一段圍繞一個(gè)意思寫(xiě)，題目自擬，不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作展示。有一天，文具盒里傳來(lái)了爭(zhēng)吵的聲音……請(qǐng)根據(jù)以上提示，編一個(gè)童話故事。要求：1．題目自擬。2．不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、保存保留不但而且只要就不是而是2、融化溶化顫巍巍軟綿綿3、叭叭咕咚咕咚叮咚叮咚哐當(dāng)吱吱4、靈巧靈敏援緩5、居然竟然果然一邊一邊一會(huì)兒一會(huì)兒一起一起6、富饒城市援助腦袋環(huán)繞誠(chéng)實(shí)緩慢煩惱慌亂資本演奏釣魚(yú)荒地姿色湊巧魚(yú)鉤7、酒店思念爆炸遙控借錢(qián)灑落報(bào)恩暴雨搖動(dòng)可惜8、吹拂吹捧歷史沾邊佛祖木棒厲害粘住9、跌倒默寫(xiě)投降顆粒粉色鐵器墨水沒(méi)人哭泣打扮10、改變香蕉圓形木筒董事長(zhǎng)攻擊焦點(diǎn)花園水洞懂事11、喇叭翅膀蠟燭細(xì)嚼慢咽凌亂黎明船艙密不透風(fēng)12、蘇醒修建準(zhǔn)確芬芳陌生昆蟲(chóng)辨認(rèn)阻力13、服裝放假規(guī)則新聞寒冷蠟燭胃口剛才山洞砍樹(shù)14、灰狼莫非厲害抱住書(shū)架粘連偏心胡子騎馬分秒兇猛廟門(mén)15、絨球荒涼規(guī)則訴說(shuō)煤油救命旅游寒霜16、慶齡說(shuō)，她并不后悔，因?yàn)樗龥](méi)有失信。中秋節(jié)的月亮是那么皎潔，那么明亮，那么澄澈，那么美麗。雖然天晴了，可天氣還是很冷。一雙雙小手把浪花撥動(dòng)著。浪花被一雙雙小手撥動(dòng)著。17、漂亮的鹿痛痛快快地喝起水來(lái)我變成了樹(shù)白衣戰(zhàn)士難道不是新時(shí)代最可愛(ài)的人嗎？于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁旁邊，希望能再得到一只兔子。18、大青蟲(chóng)被幾只小螞蟻搬回家藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云。在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，會(huì)令人心曠神怡。同學(xué)們聽(tīng)老師講課。學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。19、胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，把甜甜的果醬沾到了胡子上。胡子飄動(dòng)著。因?yàn)樗暎詻](méi)有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。你知道狗是會(huì)叫的。20、寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語(yǔ)。因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛，所以它飛得慢。你這個(gè)人的生活真的一點(diǎn)意思也沒(méi)有。我的意思是希望你可以陪我一起去逛街。21、鴨子蘆蒿蘆葦早春時(shí)節(jié)春江喜愛(ài)鄭振鐸外形飛行休息活潑可愛(ài)喜愛(ài)微微的吹拂著如毛的細(xì)雨千條萬(wàn)條的柔柳青的草爛漫無(wú)比的春天22、秋風(fēng)落葉小孩捉蟋蟀籬笆下的燈火家鄉(xiāng)自然生活法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉秋天秋天美好生活23、遲日江山麗沙暖睡鴛鴦竹外桃花三兩枝正是河豚欲上時(shí)梅子黃時(shí)日日晴綠陰不減來(lái)時(shí)路添得黃鸝四五聲風(fēng)景舊曾諳日出江花紅勝火能不憶江南24、春天燕子、鴛鴦、鴨、河豚清明牧童遙指杏花村一棵樹(shù)見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改25、理不辯不明白云生處有人家天門(mén)中斷楚江開(kāi)暖于深于二人同心欲把西湖比西子26、1．ABCE2．ACE3．五黃綠橙紅白4．遠(yuǎn)看五色梅就像一棵小樹(shù)上落了幾只小鳥(niǎo)，近看又好像幾個(gè)小姑娘穿著一身的花衣裳，微風(fēng)吹來(lái)，搖搖擺擺，美麗極了。5．我喜歡五色梅，它雖然看上去弱不禁風(fēng)，卻有著頑強(qiáng)的生命力。27、1．（1）×（2）×（3）√2．D3．因?yàn)橛锌赡軙?huì)讓地鐵工作人員誤認(rèn)為是站臺(tái)發(fā)出的信號(hào)燈，從而干擾地鐵的正常運(yùn)行。4．示例：不在車(chē)廂內(nèi)喧嘩、大聲打電話；不在車(chē)廂內(nèi)吃帶有刺鼻氣味的食品。28、1．五顏六色立刻景象壯觀2．（1）誰(shuí)在天空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。太陽(yáng)火熱熱的燒著，我就像熱鍋上的螞蟻一樣難熬。（2）前來(lái)參觀的客人呀人人（3）氣候溫暖，水源充足，花草茂盛3．蝴蝶谷里的景色非常迷人。29、1．贊美貧窮富有2．低著頭自己長(zhǎng)得不夠漂亮3．B4．A5．示例：珍妮，不要在意自己的容貌，自信會(huì)讓你快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)使你更加可愛(ài)。30、1．歸攏、打了一個(gè)滾兒、扎、馱著、跑去了2．作者對(duì)刺猬的情感是由討厭到喜歡。3．選文具體寫(xiě)了刺猬偷棗的過(guò)程。31、發(fā)生在放學(xué)路上的一件事在我的記憶中，有許多事