教導(dǎo)主任工作心得

教導(dǎo)主任經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿首先感謝教科研中心給我們大家提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺和空間。自從擔(dān)任教導(dǎo)主任這個(gè)工作以后，一直渴望能有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會，所以今天能參加這樣的培訓(xùn)活動，我感到特別的榮幸。說實(shí)話，雖說做教導(dǎo)工作從09年已經(jīng)開始，但是，一直以來，都是摸著石頭過河，前任主任的工作方法，別人的工作經(jīng)驗(yàn)，校長的要求，上級的文件指示通常就是我工作的準(zhǔn)繩，這些年來，除了認(rèn)認(rèn)真真以外，別無所長，更談不上方法和經(jīng)驗(yàn)。下面，我就談一談自己這幾年工作的心得。一、調(diào)整心態(tài)，做好吃苦的準(zhǔn)備剛參加工作的時(shí)候，總認(rèn)為教導(dǎo)主任是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)主任這個(gè)崗位是神圣而光榮的崗位。當(dāng)自己站上這個(gè)崗位時(shí)，才感受到其中的艱辛。我是2009年秋天走上教導(dǎo)主任崗位的，剛剛從自己熟悉的王家店小學(xué)調(diào)到宅子小學(xué)，面對自己角色的突然轉(zhuǎn)變，一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有。自己工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)少，要學(xué)習(xí)的東西還很多，原本就不太善于拋頭露面的我，這回要面對的是全校十幾名老師，而且大部分年齡都比我大，我該如何開展工作？而且教導(dǎo)處只有我一個(gè)人，教導(dǎo)主任還要組織校內(nèi)教研活動、文體活動、常規(guī)檢查、填寫各種人事表格、組織教師培訓(xùn)等等等等，還要迎接各種這樣那樣的檢查。為了整理完善各種督導(dǎo)檢查的檔案，分析督導(dǎo)評估細(xì)則，分解任務(wù)，常常忙到深夜，于是加班加點(diǎn)成了家常便飯，紛繁復(fù)雜的教導(dǎo)工作讓我感到茫然，忙碌，甚至引起家人的不解，生氣地問我為什么怎么比校長還忙。有人說，教導(dǎo)主任是個(gè)筐，什么東西都能裝。有人說，教導(dǎo)主任是表哥，專門制定各種表格。有人說，教導(dǎo)主任是萬精油，哪兒需要就往哪兒涂。還有人說，教導(dǎo)主任是風(fēng)箱里的老鼠，兩頭受氣，干得不好，校長生氣，管得太嚴(yán)，老師生氣。我想這些打趣的自嘲一定都出自做過教導(dǎo)主任的人之手。因?yàn)橹挥凶鲞^教導(dǎo)主任工作，才深諳其中的苦與樂！所以只要是有機(jī)會遇到各校的同行，都會不由自主的談起工作經(jīng)驗(yàn)、感受、得失、委屈……可是當(dāng)看到由于我們的努力，學(xué)校得到了榮譽(yù)，教學(xué)質(zhì)量得到了提高，當(dāng)我們看到年輕老師快速的成長，我們不幸福嗎，不快樂嗎。所以茫然歸茫然，忙碌歸忙碌，辛苦歸辛苦，既然我們選擇了接受，就應(yīng)該帶著微笑，既然已經(jīng)選擇了這項(xiàng)工作，我們就要無怨無悔，想盡一切辦法把它做好，。二、提高自身素養(yǎng)，履行好教導(dǎo)主任職責(zé)首先，努力使自己成為一個(gè)一專多能的人。小學(xué)教導(dǎo)主任首先應(yīng)該是一個(gè)“一專多能”的人，除了自己任教的學(xué)科，還必須熟悉其它學(xué)科的教學(xué)業(yè)務(wù)。要對自己所教的學(xué)科精通，對其他學(xué)科的教學(xué)也得略知一二。這是因?yàn)?，第一，教?dǎo)主任是學(xué)校教學(xué)管理的具體組織者和管理者，要將主要精力用于抓教學(xué)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力精通教學(xué)，成為行家里手，成為有威信的、博學(xué)多識的教學(xué)專家，才能取得管理、教學(xué)的發(fā)言權(quán)。作為一個(gè)主管教學(xué)的教導(dǎo)主任，不能做到一專多能，怎么服眾。第二，我們是教導(dǎo)主任，在校內(nèi)進(jìn)行聽評課是經(jīng)常的事，外出聽課的機(jī)會也多一些，聽完課后就要進(jìn)行評課，即使不是他們是長輩，要體諒他們，要他們解決的問題，我也要用請求的語氣。我是晚輩，無論什么時(shí)候，我都應(yīng)當(dāng)是晚輩。在學(xué)校老師們對我都很好，每次活動，每次檢查，老師們都積極配合，認(rèn)真準(zhǔn)備。當(dāng)然，我也得感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，沒有他們的支持，我的工作也不會這么順利。要想要求別人，首先你也得讓別人信服。這不光對教導(dǎo)主任而言，也許，對所有人而言都是這樣的吧。作為教導(dǎo)主任，寫教案，咱們就要寫在老師們之前，寫得比一般老師要具體。學(xué)校的活動，咱們就要積極參加，作出成績。校內(nèi)公開課，咱們就要積極地上，上出水平，上出風(fēng)格……即使是平時(shí)的教學(xué)工作，咱們也要主動擔(dān)當(dāng)。各種優(yōu)質(zhì)課創(chuàng)新課比賽、各種征文論文等，都要積極參加，不光積極，還得拿出成績。在各種工作中，帶頭了干了，而且干得不錯(cuò)，只有這樣，你常規(guī)檢查時(shí)，不會被人指著脊梁骨罵，評課時(shí)，別人不會來一句：“你都不行，還說什么？”教導(dǎo)處工作是多，尤其是在一個(gè)只有五六個(gè)班十幾名教師的小學(xué)校里，學(xué)籍管理、督導(dǎo)評估、人事、師德、教師培訓(xùn)等等都是教導(dǎo)主任的活，但擔(dān)任一門學(xué)科的教學(xué)，做好還是能行的。作教導(dǎo)主任以來，我都沒有放棄班主任工作，也仍然擔(dān)任語文教學(xué)。教案只能在家里完成，沒課時(shí)，要么做教務(wù)工作，要么批改作業(yè)，要么和學(xué)生交流，閑暇的時(shí)間是沒有，加班的時(shí)間是多，但我們充實(shí)快樂。誰說教導(dǎo)主任只有苦，能得到大家的贊同，不就是我們的快樂？四、自制信息提示，面對眾多復(fù)雜的工作，做到忙而不亂教導(dǎo)處工作繁忙、雜亂，如何做到忙而不亂，亂中求穩(wěn)，必要的信息提示是不可少的。因此，在我的辦公桌上，一個(gè)信息提示本就成了一個(gè)重要的武器。在這個(gè)記事本上，列成兩欄，左邊一欄記下自己教學(xué)方面的打算，比如今天要完成第幾課的備課，批完幾本作文，寫完第幾單元的試卷分析等，這些都屬于個(gè)人教學(xué)方面的計(jì)劃。右邊一欄記一些學(xué)校的工作，比如什么時(shí)候開會，什么時(shí)候交表，什么時(shí)候有比賽，今天校內(nèi)聽誰的課，接了一個(gè)什么重要的電話，統(tǒng)統(tǒng)記在上面，做完一