2025屆河南省新高中創(chuàng)新聯(lián)盟高三上學(xué)期模擬（一）歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12025屆河南省新高中創(chuàng)新聯(lián)盟高三上學(xué)期模擬（一）歷史試題全卷滿分100分，考試時間75分鐘注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名，準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并收回。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1.考古學(xué)者在黃河流域某史前遺址發(fā)掘出大量石器和陶器，有石斧、石鐮、石刀、罐、缽等生產(chǎn)生活用品。這些石器、陶器制作比較精細(xì)，石斧平滑光亮，斧刃非常鋒利；陶器是灰黑色，有蘭紋、曲折紋、方格紋等紋飾。據(jù)此推斷，該遺址所屬文化類型最可能是（）A.紅山文化 B.河姆渡文化 C.龍山文化 D.興隆洼文化【答案】C【解析】根據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：新石器時代的中國。根據(jù)材料“黃河流域”“大量石器和陶器，有石斧、石鐮、石刀、罐、缽等生產(chǎn)生文化的代表器物是黑陶，“陶器是灰黑色，有蘭紋、曲折紋、方格紋等紋飾”及所學(xué)可知，龍山文化時期的文化遺存廣泛分布于黃河中、下游地區(qū)。龍山文化的陶器以薄、硬、光、黑的陶器最為著名，尤其是蛋殼黑陶，分布廣泛。由此可知，該遺址所屬文化類型最可能為龍山文化遺存，C項正確；紅山文化位于北方遼河流域，排除A項；河姆渡文化位于長江流域，排除B項；興隆洼遺址位于今內(nèi)蒙古赤峰市境內(nèi)，排除D項。故選C項。2.《左傳》載，晉悼公欲北向伐戎，魏絳曰：“勞師于戎，而楚伐陳，必弗能救，是棄陳也，諸華必叛?！庇州d：“狄人伐邢（邢：周朝姬姓封國之一）。管敬仲言于齊侯曰：‘……諸夏親昵，不可棄也。’”上述言論（）A.折射出宗法分封制瓦解 B.體現(xiàn)了華夏認(rèn)同意識C.說明民族交融趨勢初顯 D.蘊(yùn)含了天下一家理念【答案】B【解析】根據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：春秋時期的中國。材料“勞師于戎，而楚伐陳，必弗能救，是棄陳也，諸華必叛?！钡拇蟾乓馑际侨绻汕曹婈犎スゴ蛉值?，而不能救援被楚國攻打陳國，那么這就是放棄陳國，中原各國（諸華）一定會背叛。“狄人伐邢（邢：周朝姬姓封國之一）。管敬仲言于齊侯曰：‘……諸夏親昵，不可棄也?！北砻髟诖呵飼r期，邢國遭受了狄人的進(jìn)攻，管敬仲向齊桓公提出了救援的建議。管仲認(rèn)為，戎狄如同豺狼一般，他們的野心是永無止境的，而中原各國之間應(yīng)該保持緊密的聯(lián)系，不能相互拋棄。由此可見，這體現(xiàn)出晉國、齊國統(tǒng)治者擁有華夏共同體意識，認(rèn)識到當(dāng)時華夏諸國實則“一榮俱榮，一損俱損”，B項正確；材料沒有涉及破壞宗法分封制，管敬仲的言論實質(zhì)上是維護(hù)封國的存在，排除A項；在春秋之前，民族交融現(xiàn)象已經(jīng)顯現(xiàn)，排除C項；材料中的言論體現(xiàn)了華夷有別，并非“天下一家理念”，排除D項。故選B項。3.有學(xué)者在對東晉、宋、齊曾任尚書事等重要官職的人物進(jìn)行身份統(tǒng)計時發(fā)現(xiàn)，南朝宋士族門閥占總數(shù)的64%，這一比例比東晉下降了15%，南朝齊時期繼續(xù)下降至55%，而宗室占比則在穩(wěn)步回升。這一變化可用于說明（）A.皇權(quán)呈現(xiàn)復(fù)興傾向 B.政體呈現(xiàn)多元化趨勢C.封建統(tǒng)治基礎(chǔ)擴(kuò)大 D.皇權(quán)與士族互相依賴【答案】A【解析】根據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：魏晉南北朝時期的中國。結(jié)合所學(xué)知識可知，自三國、西晉以來，一些聲名顯赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、經(jīng)濟(jì)等方面特權(quán)，這些門閥士族對政治、經(jīng)濟(jì)資源的壟斷和對朝廷及地方的影響力，逐漸形成了對皇權(quán)的挑戰(zhàn)和削弱，影響皇權(quán)統(tǒng)治力。從材料中的數(shù)字對比可以看出，南朝高官中出身于士族門閥的比例出現(xiàn)了一定程度的下降，這反映出南朝統(tǒng)治者重用宗室力量，抑制門閥勢力，目的是加強(qiáng)皇權(quán)，說明皇權(quán)呈現(xiàn)出復(fù)興的傾向，A項正確；封建社會政治體制始終是專制主義中央集權(quán)制度，排除B項；材料未反映出其他階層進(jìn)入統(tǒng)治階層，因而無法得出封建統(tǒng)治基礎(chǔ)的擴(kuò)大，排除C項；材料無法體現(xiàn)皇權(quán)與士族互相依賴的特征，排除D項。故選A項。4.唐武德七年（624年），法令規(guī)定“所授之田，十分之二為世業(yè)，八為口分。世業(yè)之田，身死則承戶者便授之。”在實際推行中，民戶有身死、家貧無以供葬者，可聽賣世業(yè)田；五品以上勛官的世業(yè)田可聽其買賣。這種情況（）A.著力于保障自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.突出反映了社會矛盾的緩和C.極大壓制了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性D.為土地兼并的加劇埋下隱患【答案】D【解析】根據(jù)次題干設(shè)問詞，可知這是影響題、目的題、本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝時期的中國。根據(jù)材料“世業(yè)之田，身死則承戶者便授之”“可聽賣世業(yè)田；五品以上勛官的世業(yè)田可聽其買賣”，可知世業(yè)田可由子孫繼承，且在一定情況下特定官僚群體允許買賣，這為均田制下的土地國有制的崩潰埋下了隱患，為土地兼并行為創(chuàng)造條件，D項正確；唐代初期推行均田制是封建國家土地所有制，其目的不是保障自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，排除A項；材料只反映出均田制下永業(yè)田推行情況，未反映出社會矛盾緩和，排除B項；均田制下國家將掌握的無主荒地分配給農(nóng)民耕種，農(nóng)民死后由政府收回的田地稱為口分田，永為世業(yè)、不在收授之限的田地稱為永業(yè)田，永業(yè)田由農(nóng)民自己所有，有利于調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性，排除C項。故選D項。5.元代散曲《莊家不識勾欄》載：“正打街頭過，見吊個花碌碌紙榜”。石君寶《諸宮調(diào)風(fēng)月紫云亭》雜劇第四折：“您那秀才憑學(xué)藝，他卻也男兒當(dāng)自強(qiáng)，他如今難當(dāng)，目寫在招子上?！薄凹埌瘛薄罢凶印鄙弦孕涯康男问綐?biāo)注主要演員的姓名、演出節(jié)目名和曲目中經(jīng)典橋段內(nèi)容。據(jù)此可知，當(dāng)時（）A.政府放寬對商業(yè)的限制 B.文娛活動滲入經(jīng)營意識C.城市經(jīng)濟(jì)功能顯著增強(qiáng) D.民眾休閑方式豐富多樣【答案】B【解析】根據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：元朝時期的中國。根據(jù)材料“‘紙榜’‘招子’上以醒目的形式標(biāo)注主要演員的姓名、演出節(jié)目名和曲目中經(jīng)典橋段內(nèi)容”，可以得出“紙榜”“招子”是演戲的廣告，演出廣告以醒目的形式吸引受眾，招徠觀眾，這體現(xiàn)出文娛活動滲入經(jīng)營意識，注重對演出的宣傳，B項正確；文娛活動滲入經(jīng)營意識，不能說明“政府放寬對商業(yè)的限制”，排除A項；城市經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng)的表現(xiàn)例如商業(yè)活動的頻繁與擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)活動的多樣化等，僅從材料信息無法體現(xiàn)出城市經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng)的結(jié)論，排除C項；材料中沒有呈現(xiàn)具體的休閑方式，無法得出“民眾休閑方式豐富多樣”的結(jié)論，排除D項。故選B項。6.乾隆二十年至四十八年（1755~1783年）間，朝廷組織重新翻譯《四書》《書經(jīng)》《易經(jīng)》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》等典籍，交武英殿修書處，以滿漢文合璧形式刊印。乾隆帝此舉旨在（）A.保證科舉考試公平規(guī)范 B.確立儒家思想主流地位C.促進(jìn)滿漢文化相互借鑒 D.鞏固大一統(tǒng)的政治局面【答案】D【解析】根據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：清朝時期的中國。根據(jù)材料可知，乾隆組織翻譯漢文儒家經(jīng)典，并以滿漢文合璧的形式刊印，這有助于滿漢文化雙向交流，進(jìn)而鞏固大一統(tǒng)的政治局面，D項正確；翻譯漢文儒家經(jīng)典的做法與規(guī)范科舉考試無直接關(guān)系，排除A項；漢武帝采納了董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的主張，確立了儒家思想的主流地位，排除B項；滿清王朝翻譯漢文儒家經(jīng)典的舉措有助于滿漢文化相互交流借鑒，但并非最主要的目的，排除C項。故選D項。7.1877年，洋務(wù)派官僚劉瑞芬認(rèn)為：“自同治十一年奉憲臺奏設(shè)輪船招商局……為漸收利權(quán)之計?！?887年，李鴻章指出：“創(chuàng)設(shè)招商局十余年以來，中國商民得減價之益，而水腳（水路運(yùn)輸費(fèi)用）少入洋商之手者，奚止數(shù)千萬。”據(jù)此可知，輪船招商局的創(chuàng)辦（）A.抵制了列強(qiáng)對華資本輸出B.實現(xiàn)了洋務(wù)新政的目標(biāo)C.維護(hù)了傳統(tǒng)朝貢貿(mào)易體系D.契合了自強(qiáng)求富的要求【答案】D【解析】根據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：洋務(wù)運(yùn)動時期的中國。根據(jù)材料“為漸收利權(quán)之計”“中國商民得減價之益，而水腳少入洋商之手者，奚止數(shù)千萬”可知，洋務(wù)派官僚將輪船招商局的創(chuàng)辦視為抵制列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略、維護(hù)國家利權(quán)的重要舉措，契合了洋務(wù)運(yùn)動自強(qiáng)求富的目標(biāo)，D項正確；“抵制了”說法過于絕對，夸大了洋務(wù)企業(yè)的實際作用，且甲午中日戰(zhàn)爭后，西方列強(qiáng)侵華從商品輸出為主轉(zhuǎn)為資本輸出為主，排除A項；輪船招商局的創(chuàng)辦并未實現(xiàn)洋務(wù)新政的目標(biāo)，與史實不符，排除B項；朝貢貿(mào)易是指古代中國的封建王朝與周邊及海外各國建立起來的一種寓政治和經(jīng)濟(jì)為一體的對外政策。材料與“傳統(tǒng)朝貢貿(mào)易體系”無關(guān)，排除C項。故選D項。8.20世紀(jì)20年代初，在的引領(lǐng)下，一大批關(guān)注婦女問題的進(jìn)步團(tuán)體涌現(xiàn)，社會各界的進(jìn)步女性還成立了各式各樣的婦女組織。同時，重視婦女問題的刊物如雨后春筍般遍布全國各地，如《新婦女》《婦女評論》等。這些團(tuán)體和刊物的涌現(xiàn)（）A.反映出女性已實現(xiàn)徹底解放B.利于拓寬民主革命的社會基礎(chǔ)C.印證黨的工作中心發(fā)生轉(zhuǎn)移D.表明女性成為革命的主要力量【答案】B【解析】根據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)20年代初的中國。根據(jù)材料“20世紀(jì)20年代初，在的引領(lǐng)下，一大批關(guān)注婦女問題的進(jìn)步團(tuán)體涌現(xiàn)”“重視婦女問題的刊物如雨后春筍般遍布全國各地”可知，這一時期進(jìn)步團(tuán)體和刊物非常關(guān)注婦女問題，這有利于動員婦女參加革命，拓寬了民主革命的社會基礎(chǔ)，B項正確；“已實現(xiàn)徹底解放”不符合史實，新中國成立后婦女獲得了真正的解放，排除A項；材料主要討論的是婦女問題，未涉及中共工作中心轉(zhuǎn)移的相關(guān)信息，排除C項；女性是民主革命的“重要”力量，但僅從材料無法體現(xiàn)其“主要力量”的地位，排除D項。故選B項。9.1940年11月1日，中共中央書記處在《關(guān)于建立與鞏固華中根據(jù)地的指示》中強(qiáng)調(diào)，華中根據(jù)地的建設(shè)要根據(jù)“三三制”原則推進(jìn)，區(qū)村級主要行政人員一定要是黨員與進(jìn)步分子。這一指示的提出旨在（）A.維護(hù)和鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線B.保障人民革命政權(quán)建設(shè)C.完善根據(jù)地基層干部選拔機(jī)制D.廢除封建土地所有制度【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1940年（中國）。根據(jù)材料“要根據(jù)‘三三制’原則推進(jìn)，區(qū)村級主要行政人員一定要是黨員與進(jìn)步分子”并結(jié)合所學(xué)知識可知，抗日戰(zhàn)爭時期，主張團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量抗日，但人必須掌握邊區(qū)民主政權(quán)，推動抗日民主政權(quán)建設(shè)，維護(hù)和鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，A項正確；抗戰(zhàn)時期在邊區(qū)建立的是抗日民主政權(quán)，建立人民革命政權(quán)是在土地革命時期，排除B項；完善根據(jù)地基層干部選拔機(jī)制是加強(qiáng)根據(jù)地的建設(shè)的具體措施，不是推行“三三制”的根本目的，排除C項；抗戰(zhàn)時期，實行減租減息政策，并未廢除封建土地所有制度，排除D項。故選A項。10.20世紀(jì)60年代中期，重慶實行國家計劃單列體制，以重慶為中心的常規(guī)兵器基地逐步建成，配套民用工廠也陸續(xù)遷建至此。1983年，中央賦予重慶省級經(jīng)濟(jì)管理權(quán)限，引進(jìn)了二十多個國家和地區(qū)的先進(jìn)技術(shù)，城市工業(yè)不斷轉(zhuǎn)型升級。這反映出（）A.國防安全是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)核心戰(zhàn)略B.西部地區(qū)工業(yè)布局得到顯著改善C.國家戰(zhàn)略是推動城市化的重要動力D.重慶經(jīng)濟(jì)模式主導(dǎo)技術(shù)引進(jìn)方向【答案】C【解析】根據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)60至80年代的中國。根據(jù)材料“以重慶為中心的常規(guī)兵器基地建成”“城市工業(yè)不斷轉(zhuǎn)型升級”并結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著三線建設(shè)戰(zhàn)略的提出，重慶國防工業(yè)的建設(shè)，帶動了城市工業(yè)發(fā)展，而改革開放后，在對外開放戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，重慶實現(xiàn)了工業(yè)轉(zhuǎn)型升級，為城市化發(fā)展提供了重要動力，這表明國家戰(zhàn)略推動了重慶城市化發(fā)展，C項正確；材料闡述的是國家戰(zhàn)略對重慶經(jīng)濟(jì)和城市化的作用，而非強(qiáng)調(diào)是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的核心，排除A項；三線建設(shè)有助于改善西部地區(qū)的工業(yè)布局狀況，但材料未體現(xiàn)出工業(yè)布局的改善，排除B項；材料體現(xiàn)不出重慶經(jīng)濟(jì)模式主導(dǎo)技術(shù)引進(jìn)的方向，且說法過于絕對，排除D項。故選C項。11.下面為古巴比倫時期的一段楔形文字內(nèi)容的解讀。這可用于說明當(dāng)時（）為購買一些健壯的庫提奴隸,通過伊里烏薩提之子盧伊什庫爾(中間人),將軍烏圖勒伊什塔爾(買主)把等同于203%“錙”銀的3“斛"42斗543%升的芝麻油交給了……賣主)。(賣主)在一個月內(nèi)要把幾個健壯的庫提人奴隸帶過來。(如果)一個月內(nèi)他沒有帶來(奴隸),(中間人)將向這--泥板收據(jù)的持有者(將軍)稱出203%“錙”的銀子(退回貨款)。(證人略)日期:阿米察杜卡王第10年(公元前1637年)A.奴隸和奴隸主間的矛盾尖銳B.金屬鑄幣在兩河流域廣泛流通C.城市國家注重管理商業(yè)行為D.契約對交易行具有規(guī)范作用【答案】D【解析】根據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（巴比倫王國）。根據(jù)材料可知，古巴比倫王國時期，買賣奴隸的雙方簽訂的買賣協(xié)議，明確了雙方及中間人的權(quán)責(zé)，契約對買賣交易雙方給付、交接、違約等行為和程序進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定，D項正確；材料未涉及奴隸和奴隸主之間的矛盾狀況，與題干無關(guān)，排除A項；結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前8~前7世紀(jì)，小亞細(xì)亞出現(xiàn)了金屬鑄幣，且材料不能說明金屬鑄幣的“廣泛流通”，排除B項；材料所述的契約是交易雙方協(xié)商訂立的，未體現(xiàn)國家對商業(yè)的政策與態(tài)度，排除C項。故選D項。12.11世紀(jì)開始，對中世紀(jì)西歐君主和城市利益而言，大學(xué)是“一批不容忽視的經(jīng)濟(jì)上的主顧，并為培訓(xùn)顧問與官員們提供無與倫比的教育場所”。他們?yōu)榱送炝粢凰髮W(xué)而不惜付出一定代價，甚至以稅收的半數(shù)用于支付教授的薪金和其他臨時費(fèi)用。據(jù)此可推知，當(dāng)時大學(xué)受到重視（）A.促使高等教育功能發(fā)生轉(zhuǎn)變B.打破了宗教對社會的壟斷C.為世俗權(quán)力的強(qiáng)化提供助益D.推動莊園經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)的西歐。根據(jù)材料可知，中世紀(jì)的歐洲西歐君主、城市重視大學(xué)及其人員，給予了極大的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，這有助于大學(xué)教育的發(fā)展，也利于推動大學(xué)成為君主培養(yǎng)官員、強(qiáng)化統(tǒng)治、擴(kuò)張王權(quán)的工具，C項正確；材料未體現(xiàn)出大學(xué)突破其教育職能的相關(guān)信息，表述不準(zhǔn)確?，排除A項；大學(xué)的發(fā)展客觀上傳播了科學(xué)實用思想，但“打破了宗教對社會的壟斷”說法過于絕對，排除B項；歐洲大學(xué)發(fā)展利于推動城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而非莊園經(jīng)濟(jì)，排除D項。故選C項。13.18世紀(jì)晚期起，拉美知識精英致力于傳播盧梭等人思想，呼吁將真正的民主制過程中的公共意志付諸實踐；同時又將自己視為人民主權(quán)的化身，主張建立貴族共和國，認(rèn)為民主制應(yīng)是社會上層階級強(qiáng)制推行的。這些主張（）A.強(qiáng)化了拉美人民的民族認(rèn)同B.表現(xiàn)出拉美民主革命的局限C.否定了啟蒙運(yùn)動的理性精神D.印證列強(qiáng)在拉美的斗爭激烈【答案】B【解析】根據(jù)次題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題、推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：18世紀(jì)晚期的拉美國家。根據(jù)材料可知，拉美精英階層一方面致力于傳播歐洲啟蒙思想，另一方面又將啟蒙思想進(jìn)行了本土化改造，主張建立維護(hù)自身利益和貴族利益的政體，這反映出深受啟蒙運(yùn)動思想影響的拉美知識精英意圖確立自己的特殊地位，表現(xiàn)出拉美民主革命中的局限性，B項正確；拉美知識精英傳播盧梭等人的思想，從一定程度上是對歐洲啟蒙思想的引入和傳播，這有助于拉美人民在思想上逐漸覺醒，意識到自身民族的獨(dú)特性，但強(qiáng)化民族認(rèn)同的說法與主旨不符，排除A項；這些精英階層將啟蒙思想進(jìn)行改造，摒棄了“主權(quán)在民”等思想，而非否定理性精神，排除C項；這些主張更多的是關(guān)于拉美內(nèi)部在民主革命進(jìn)程中的思想和政治構(gòu)想，并不能直接印證列強(qiáng)在拉美的斗爭激烈，排除D項。故選B項。14.恩格斯認(rèn)為巴黎公社“無疑是國際的精神產(chǎn)兒”，他指出“盡管國際沒有動一個手指去促使它誕生……要國際在一定程度上對公社負(fù)責(zé)是完全合理的”。由此可知，巴黎公社運(yùn)動（）A.受到了國際工人運(yùn)動的影響B(tài).促成社會主義運(yùn)動從理論走向現(xiàn)實C.接受科學(xué)社會主義理論領(lǐng)導(dǎo)D.開辟了世界無產(chǎn)階級革命的新時代【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（歐洲）。根據(jù)材料“巴黎公社‘無疑是國際的精神產(chǎn)兒’”“要國際在一定程度上對公社負(fù)責(zé)是完全合理的”和所學(xué)可知，國際工人協(xié)會（第一國際）傳播的社會主義思想、工人階級團(tuán)結(jié)和斗爭的理念，在巴黎工人階級中得到傳播和響應(yīng)，說明巴黎公社受到了國際工人運(yùn)動的影響，A項正確；十月革命實現(xiàn)了社會主義從理論到現(xiàn)實的偉大飛躍，排除B項；巴黎公社并未得到科學(xué)社會主義的指導(dǎo)，排除C項；十月革命開辟了無產(chǎn)階級革命新時代，排除D項。故選A項。15.下面是1913年、1939年和1959年俄國/蘇俄（聯(lián)）人口社會成分表（單位：%）。這些變化反映出蘇俄（聯(lián)）（）社會成分1913年1939年1959年工人14.633.7502職員（包括專家）2.416.518.1集體農(nóng)民及集體手工工人—47.231.4個體農(nóng)民和個體手工業(yè)者66.72.60.3A.社會階層矛盾得到緩解 B.城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距拉大C.農(nóng)民生活水平徘徊不前 D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變革【答案】D【解析】根據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：1913至1959年的蘇俄（聯(lián)）。根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，俄國從十月革命前到1939年再到1959年，工人在社會人口中的比重穩(wěn)步上升，并成為最主要的社會成分，而個體農(nóng)民等群體比重急劇下降，結(jié)合所學(xué)知識可知，主要原因在于蘇聯(lián)模式的推行，即大力發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致工業(yè)人口數(shù)量的增加，D項正確；材料未涉及國內(nèi)階層矛盾的變化情況，無法直接得出選項結(jié)論，排除A項；材料一定程度上可用來說明城市化進(jìn)程推進(jìn)，但無法得出城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距拉大的結(jié)論，排除B項；材料未涉及農(nóng)民收入狀況的具體信息，無法得出其生活水平徘徊不前的結(jié)論，排除C項。故選D項。16.20世紀(jì)七、八十年代，東德幾乎所有古典音樂的演出活動都被鼓勵和資助，一時間涌現(xiàn)出眾多且高質(zhì)量的交響樂團(tuán)，時人稱“我們并不是排斥爵士樂、節(jié)奏音樂和民謠，只是……藝術(shù)主旨是建立在利潤最大化的基礎(chǔ)上的”。這一時期，東德音樂的發(fā)展（）A.阻止了西方和平演變B.有效鞏固了社會主義陣營C.受到冷戰(zhàn)局勢的影響D.適應(yīng)了多極化趨勢的要求【答案】C【解析】根據(jù)次題干設(shè)問詞，可知這是推斷題、影響題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)七、八十年代的東德。根據(jù)所學(xué)知識可知，冷戰(zhàn)時期，資本主義陣營通過音樂等文化形式對社會主義國家進(jìn)行滲透，企圖進(jìn)行“和平演變”，而東德發(fā)展自己的音樂有利于抵制資本主義國家文化入侵，因此這一時期東德音樂的發(fā)展折射出冷戰(zhàn)局勢下的文化戰(zhàn)略，C項正確；東德音樂的發(fā)展并不能完全阻止西方和平演變的策略，排除A項；20世紀(jì)60年代后，中蘇關(guān)系破裂，社會主義陣營逐漸分裂，排除B項；多極化趨勢指的是在國際政治關(guān)系中，存在多個具有顯著影響力的國家和力量中心，這些力量中心之間相互競爭、相互制約，共同推動世界格局向多極化發(fā)展。材料所述與“多極化趨勢”無直接關(guān)聯(lián)，排除D項。故選C項。二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題14分，第18題12分，第19題12分，第20題14分，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料安史之亂后，隨著均田制的廢弛，土地迅速向不同身份的地主手里集中，從而使長期以來把持政局的門閥大族失去了賴以存在的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。宋太祖、宋太宗等推行崇文禮士、以文治國的方針。據(jù)統(tǒng)計，宋朝建立之初的45年，僅國子監(jiān)的經(jīng)史書版就增加了25倍，當(dāng)時文人編輯的書通過官刻、私刻和坊刻在社會上廣泛流傳。隨著官學(xué)和私學(xué)的發(fā)展，大量的文人入仕，這不僅改變了自漢代以來主要代表士族門閥階層利益的政權(quán)性質(zhì)，也在很大程度上提高了官僚集團(tuán)的整體文化素質(zhì)。宋仁宗時期，“致君堯舜”已成為士大夫的普遍共識，在一定程度上形成了“共治”的政治架構(gòu)，同時士大夫需要保證制度性的皇權(quán)不受侵犯，避免再出現(xiàn)晚唐五代之際“皇權(quán)衰弱而政權(quán)分崩離析”的局面，進(jìn)而也就保證了士大夫群體在社會中的地位?！幾怨鶎W(xué)信《宋代士大夫文官政治成因探析》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明影響宋朝士大夫文官政治形成的因素。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評宋代士大夫文官制度?！敬鸢浮浚?）因素：賦役制度的變革和土地兼并的加??；門閥士族的衰落；統(tǒng)治者推行崇文抑武政策及加強(qiáng)專制集權(quán)的考慮；科舉制度的發(fā)展與完善；印刷業(yè)的發(fā)展；教育事業(yè)的發(fā)展。（任答三點(diǎn)即可）（2）簡評：客觀上利于維護(hù)統(tǒng)治秩序穩(wěn)定；促進(jìn)官僚集團(tuán)的整體文化素質(zhì)提高；推動了儒學(xué)的復(fù)興；促進(jìn)了傳統(tǒng)科技的發(fā)展。同時，士大夫政治沒有突破傳統(tǒng)專制體制，為國家政權(quán)的長治久安和社會秩序的穩(wěn)定埋下了隱患。（任答四點(diǎn)即可，“積極”與“局限性”均需答出）【解析】【小問1】本題是原因題。時空是宋朝時期的中國。由材料“安史之亂后，隨著均田制的廢弛，土地迅速向不同身份的地主手里集中，從而使長期以來把持政局的門閥大族失去了賴以存在的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)?！奔八鶎W(xué)可得出賦役制度的變革和土地兼并的加?。婚T閥士族的衰落；由材料“宋太祖、宋太宗等推行崇文禮士、以文治國的方針。”及所學(xué)可得出統(tǒng)治者推行崇文抑武政策及加強(qiáng)專制集權(quán)的考慮；由材料“宋朝建立之初的45年，僅國子監(jiān)的經(jīng)史書版就增加了25倍，當(dāng)時文人編輯的書通過官刻、私刻和坊刻在社會上廣泛流傳”及所學(xué)可得出印刷業(yè)的發(fā)展；由材料“隨著官學(xué)和私學(xué)的發(fā)展，大量的文人入仕”及所學(xué)可得出教育事業(yè)的發(fā)展；由材料“這不僅改變了自漢代以來主要代表士族門閥階層利益的政權(quán)性質(zhì)，也在很大程度上提高了官僚集團(tuán)的整體文化素質(zhì)”及所學(xué)可得出科舉制度的發(fā)展與完善?！拘?】本題是影響題。時空是宋朝時期的中國。由材料“宋太祖、宋太宗等推行崇文禮士、以文治國的方針?！薄斑@不僅改變了自漢代以來主要代表士族門閥階層利益的政權(quán)性質(zhì)”及所學(xué)可得出客觀上利于維護(hù)統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定；由材料“也在很大程度上提高了官僚集團(tuán)的整體文化素質(zhì)”可得出促進(jìn)官僚集團(tuán)的整體文化素質(zhì)提高；由材料“隨著官學(xué)和私學(xué)的發(fā)展，大量的文人入仕”“宋仁宗時期，‘致君堯舜’已成為士大夫的普遍共識”及所學(xué)可得出推動了儒學(xué)的復(fù)興；由材料“僅國子監(jiān)的經(jīng)史書版就增加了25倍”及所學(xué)可得出促進(jìn)了傳統(tǒng)科技的發(fā)展；由材料“在一定程度上形成了‘共治’的政治架構(gòu)，同時士大夫需要保證制度性的皇權(quán)不受侵犯，避免再出現(xiàn)晚唐五代之際‘皇權(quán)衰弱而政權(quán)分崩離析’的局面，進(jìn)而也就保證了士大夫群體在社會中的地位?！奔八鶎W(xué)可得出士大夫政治沒有突破傳統(tǒng)專制體制，為國家政權(quán)的長治久安和社會秩序的穩(wěn)定埋下了隱患。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1958年11月，毛澤東提出“要使人民公社具有雄厚的生產(chǎn)資料，就必須實現(xiàn)公社工業(yè)化，農(nóng)業(yè)工廠化（即機(jī)械化和電氣化）?！彼J(rèn)為我國應(yīng)深刻反省蘇聯(lián)片面發(fā)展重工業(yè)、忽視農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的教訓(xùn)。毛澤東很重視農(nóng)具的改造，認(rèn)為它的意義很大，要求每省、每地、每縣都要設(shè)一個農(nóng)具研究所，集中一批科技人員和農(nóng)村有經(jīng)驗的鐵匠、木匠，通過試驗加以改進(jìn)，試制出新式農(nóng)具。試制出來后在田里試用，確有成效，然后再大批制造，加以推廣。1959年4月29日，毛澤東在《黨內(nèi)通訊》中提出了“農(nóng)業(yè)的根本出路在于機(jī)械化”的論斷，強(qiáng)調(diào)機(jī)械化對農(nóng)業(yè)發(fā)展具有根本性質(zhì)的重大意義?！幾詣⑿l(wèi)學(xué)《毛澤東對我國農(nóng)業(yè)問題的理性思考》材料二1981年，中央對我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化進(jìn)行了戰(zhàn)略性調(diào)整，提出了“農(nóng)業(yè)機(jī)械化要因地制宜，量力而行”的理念。這個時期，我國農(nóng)村自發(fā)地出現(xiàn)了農(nóng)民個人或聯(lián)戶購置、經(jīng)營農(nóng)業(yè)機(jī)械的新情況。1983年，中央1號文件明文規(guī)定要為農(nóng)民個人購置的農(nóng)機(jī)具提供油料保障。農(nóng)民由此獲得了購買、經(jīng)營和使用農(nóng)業(yè)機(jī)械的自主權(quán)。2004年，《農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》開始實施，以農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策為代表的國家鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化的政策體系不斷健全。2020年，我國擁有農(nóng)機(jī)總動力達(dá)到10.6億千瓦，比改革開放初期增長了近9倍，農(nóng)作物耕種收綜合機(jī)械化率達(dá)到71.3%，比改革開放初期增加51.7個百分點(diǎn)，主要農(nóng)作物基本實現(xiàn)機(jī)械化?！幾院罘桨病陡母镩_放與我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展模式的選擇》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析毛澤東提出“農(nóng)業(yè)的根本出路在于機(jī)械化”論斷的背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明改革開放以來推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的意義?！敬鸢浮浚?）背景：農(nóng)業(yè)社會主義改造的完成；社會主義工業(yè)化取得一定成就；對農(nóng)業(yè)科技的重視；“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動的開展；吸取了蘇聯(lián)模式的經(jīng)驗與教訓(xùn)。（任答三點(diǎn)即可）（2）意義：大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化；有助于國家的糧食安全，推動國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；提高了農(nóng)民的收入，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距?！窘馕觥俊拘?】本題是背景題。時空是20世紀(jì)50年代的中國。由材料“1958年11月，毛澤東提出‘要使人民公社具有雄厚的生產(chǎn)資料，就必須實現(xiàn)公社工業(yè)化，農(nóng)業(yè)工廠化（即機(jī)械化和電氣化）?！奔八鶎W(xué)可得出農(nóng)業(yè)社會主義改造的完成；由材料“他認(rèn)為我國應(yīng)深刻反省蘇聯(lián)片面發(fā)展重工業(yè)、忽視農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的教訓(xùn)。”及所學(xué)可得出社會主義工業(yè)化取得一定成就；吸取了蘇聯(lián)模式的經(jīng)驗與教訓(xùn)；由材料“1959年4月29日，毛澤東在《黨內(nèi)通訊》中提出了‘農(nóng)業(yè)的根本出路在于機(jī)械化’的論斷，強(qiáng)調(diào)機(jī)械化對農(nóng)業(yè)發(fā)展具有根本性質(zhì)的重大意義?！笨傻贸鰧r(nóng)業(yè)科技的重視；結(jié)合所學(xué)知識可得出1958年“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動的開展。【小問2】本題是影響題。時空是改革開放以來的中國。由材料“這個時期，我國農(nóng)村自發(fā)地出現(xiàn)了農(nóng)民個人或聯(lián)戶購置、經(jīng)營農(nóng)業(yè)機(jī)械的新情況。1983年，中央1號文件明文規(guī)定要為農(nóng)民個人購置的農(nóng)機(jī)具提供油料保障。農(nóng)民由此獲得了購買、經(jīng)營和使用農(nóng)業(yè)機(jī)械的自主權(quán)?！奔八鶎W(xué)可得出大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化；由材料“2020年，我國擁有農(nóng)機(jī)總動力達(dá)到10.6億千瓦，比改革開放初期增長了近9倍，農(nóng)作物耕種收綜合機(jī)械化率達(dá)到71.3%，比改革開放初期增加51.7個百分點(diǎn)，主要農(nóng)作物基本實現(xiàn)機(jī)械化?！奔八鶎W(xué)可得出有助于國家的糧食安全，推動國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；結(jié)合所學(xué)可得出農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展提高了農(nóng)民的收入，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距。19.閱讀材料，完成下列要求。材料自1870年起，世界經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷三次全球化浪潮，英國、德國、美國以及中國在三次浪潮中相繼扮演擎旗者角色。第一次全球化浪潮（1870年至1913年）發(fā)生時，西方國家的堅船利炮迫使中國對外開埠通商，中國不得已參與到全球化進(jìn)程中。第二次全球化浪潮（1945年至1980年）時，連年內(nèi)戰(zhàn)及錯綜復(fù)雜的周邊地區(qū)形勢使得中國錯失全球化發(fā)展良機(jī)。1978年中國改革開放之際，恰逢第三次全球化浪潮（1980年至今）席卷而來，中國抓住了歷史機(jī)遇。——摘編自洪俊杰《研判新形勢下經(jīng)濟(jì)全球化趨勢》提取材料中的部分或整體信息，圍繞“中國與經(jīng)濟(jì)全球化浪潮”自擬一個論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以簡要闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，條理清晰）【答案】示例：論題：中國在第三次經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中扮演擎旗者角色。闡述：20世紀(jì)80年代以來，伴隨著以信息技術(shù)為代表的新的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化第三次浪潮革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。中共十四大明確了我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。隨著改革開放的深入發(fā)展，我國與世界接軌的步伐穩(wěn)步向前，國際經(jīng)濟(jì)實力不斷提升，在應(yīng)對金融危機(jī)等全球治理難題中貢獻(xiàn)巨大力量。2001年，我國加入世界貿(mào)易組織，更深層次地參與經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，為國際秩序的健康發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧，積極承擔(dān)國際義務(wù)，逐步發(fā)揮擎旗者作用。中共十八大以來，中成為極為重要的國際合作平臺，倡議設(shè)立亞投行、與金磚國家共同成立新開發(fā)銀行等。中國的國際影響力進(jìn)一步增強(qiáng)，為世界和平發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧、中國方案和中國力量。（“示例”僅供參考，其他答案言之有理亦可酌情給分）【解析】本題是評論解說題。時空是近現(xiàn)代的中國、世界。設(shè)問是圍繞“中國與經(jīng)濟(jì)全球化浪潮”自擬一個論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以簡要闡述。首先，根據(jù)材料“自1870年起，世界經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷三次全球化浪潮，英國、德國、美國以及中國在三次浪潮中相繼扮演擎旗者角色?！薄?978年中國改革開放之際，恰逢第三次全球化浪潮（1980年至今）席卷而來，中國抓住了歷史機(jī)遇。”可得出論題：中國在第三次經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中扮演擎旗者角色。其次，由材料“1978年中國改革開放之際，恰逢第三次全球化浪潮（1980年至今）席卷而來，中國抓住了歷史機(jī)遇?！奔八鶎W(xué)可知，20世紀(jì)80年代以來，伴隨著以信息技術(shù)為代表的新的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化第三次浪潮革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。結(jié)合所學(xué)知識，分別從提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)；改革開放以來綜合國力的增強(qiáng)；國際影響力日益提升；推動全球治理體系的完善；加入世界貿(mào)易組織的影響；倡議設(shè)立亞投行、與金磚國家共同成立新開發(fā)銀行等方面闡述說明。最后，總結(jié)升華，明確主旨，中國的國際影響力進(jìn)一步增強(qiáng)，為世界和平發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧、中國方案和中國力量。注意史實正確，史論結(jié)合，邏輯清晰。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一現(xiàn)代民族主義起源于18世紀(jì)末的歐洲，是一個以法國大革命為契機(jī)的近代現(xiàn)象。它表現(xiàn)出一個簡單的政治原則，即“堅持政治的和民族的單位必須一致”。在18世紀(jì)末到19世紀(jì)中期，民族主義和民主主義結(jié)合起來，在資產(chǎn)階級革命的背景下，通過反對封建專制主義，爭取民主自由和民主權(quán)利，開始構(gòu)建服務(wù)于資本主義生產(chǎn)方式的近代民族國家。這一階段的核心思想就是“一個民族，一個國家”。從19世紀(jì)中后期至20世紀(jì)初，民族主義以其殖民主義特征大肆向外擴(kuò)張。隨著資本主義世界體系的建立，帝國主義借用民族主義思想武器，煽動民眾的民族主義情緒，狂熱宣揚(yáng)本民族優(yōu)越論，肆意踐踏其他民族利益，對亞非拉等落后國家進(jìn)行殖民擴(kuò)張，進(jìn)而瓜分整個世界，建立起了帝國主義殖民體系?！幾粤_富明《中國近代國家建構(gòu)思想與西方民族主義》材料二英國自1814年起，脅迫伊朗簽署了一系列不平等條約，不久歐洲列強(qiáng)蜂擁而至，伊朗變?yōu)榘胫趁竦貒?。而伊朗卡扎爾王朝到處出賣租讓權(quán)：將煙草專賣權(quán)給英國，將海關(guān)籌備權(quán)和郵政權(quán)給比利時，將森林砍伐權(quán)給希臘等。19世紀(jì)末，伊朗資產(chǎn)階級民主思想和民族意識覺醒，資產(chǎn)階級知識分子要求限制王權(quán)，實行君主立憲，保障私有財產(chǎn)。1905年革命爆發(fā)后，國王被迫宣布召開立憲會議。1906年底，伊朗通過第一部憲法——《根本法》。伊朗革命對同時期的土耳其、印度和中國的影響很大，鼓舞了中國革命黨人的斗志?！幾詮堼R政《伊朗革命與辛亥革命之比較》（1）根據(jù)材料一，概括近代西方民族主義的內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)知識簡析其產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納19