海南省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期階段教學(xué)檢測(cè)（二）歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1海南省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期階段教學(xué)檢測(cè)（二）歷史試題1.本試卷滿分100分，測(cè)試時(shí)間90分鐘，共8頁(yè)。2.考查范圍：《中外歷史綱要》（上）第一至七單元。一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。分為單項(xiàng)選擇題Ⅰ和單項(xiàng)選擇題Ⅱ兩部分。單項(xiàng)選擇題Ⅰ：1～13題，每題3分，共39分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。1.距今8000年左右裴李崗文化遺址出土的遺物中，主要有石斧、石鏟、石?、石磨盤(pán)、石磨棒等工具，還有一些陶質(zhì)器皿，如鼎、罐、壺、缽、碗、盆、勺等炊具和飲食器皿。據(jù)此可推知，裴李崗文化時(shí)期（）A.處于群居生活時(shí)代 B.人們轉(zhuǎn)向定居生活C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平很高 D.已經(jīng)出現(xiàn)貧富分化【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：距今8000年左右（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，裴李崗文化遺址距今8000年左右，此時(shí)處于新石器時(shí)代早期，遺址出土有與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的各類工具及生活用品，說(shuō)明當(dāng)時(shí)人們已走向定居生活，B項(xiàng)正確，裴李崗文化時(shí)期人們轉(zhuǎn)向定居生活，A項(xiàng)不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；“水平很高”表述夸大，裴李崗文化時(shí)期原始農(nóng)業(yè)處于起步階段，排除C項(xiàng)；貧富分化出現(xiàn)于新石器時(shí)代晚期，與裴李崗文化時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.《國(guó)語(yǔ)》記載：“當(dāng)成周者，南有荊蠻、申、呂、應(yīng)、鄧、陳、蔡、隨、唐；北有衛(wèi)、燕、翟、鮮虞、潞、洛、泉、徐蒲；西有虞、虢、晉、隗、霍、楊、魏、芮；東有齊、魯、曹、宋、滕、薛、鄒、莒；是非王之支子母弟甥舅也，則皆荊蠻戎翟人也。”這在當(dāng)時(shí)（）A.彰顯了周王天下共主地位 B.導(dǎo)致了諸侯割據(jù)局面C.確立了貴族世卿世祿特權(quán) D.促成了華夏認(rèn)同觀念【答案】A【解析】據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：周朝（中國(guó)）。據(jù)材料可知，材料反映的是西周分封制的情況，受封的對(duì)象包括姬姓王族、聯(lián)姻的異姓諸侯及少數(shù)民族部落氏族，體現(xiàn)了周王天下共主的地位，A項(xiàng)正確；諸侯割據(jù)局面出現(xiàn)在春秋時(shí)期，排除B項(xiàng)；貴族世卿世祿特權(quán)是通過(guò)宗法制確立的，而非分封制，排除C項(xiàng)；華夏認(rèn)同觀念形成于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.魏統(tǒng)一北方后，多數(shù)內(nèi)遷少數(shù)民族打破了部落組織，形成按封建編戶重新編組的更廣泛的民族雜居。如魏初秦涼地區(qū)僅五、六百戶（落）人口中，即包括“羌、戎雜夷”等許多民族。這種狀況（）A.為民族交融提供了有利條件B.說(shuō)明民族融合具有單向性C.折射出孝文帝改革成效有限D(zhuǎn).體現(xiàn)了各民族特性的喪失【答案】A【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：北魏（中國(guó)）。據(jù)材料“打破了部落組織”“民族雜居”的狀況可知，有利于不同民族的交往交流交融，A項(xiàng)正確；民族交融具有雙向性而不是單向性，排除B項(xiàng)；材料時(shí)間是“北魏初”，此時(shí)并未開(kāi)始孝文帝改革，排除C項(xiàng)；各民族自身特色并未消失，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.韓愈是中唐時(shí)期的大文豪，同時(shí)也是儒家思想的忠實(shí)擁護(hù)者。他因反佛被貶潮州后，與高僧大顛來(lái)往，頗受影響，其排佛的態(tài)度，漸不如以前的強(qiáng)烈。他的弟子李翱曾作《復(fù)性書(shū)》，表面遠(yuǎn)攀儒家經(jīng)典，不及佛書(shū)，實(shí)際其中已雜有許多佛教理論。這體現(xiàn)出（）A.佛教已被儒士普遍接受 B.政治經(jīng)歷改變思想立場(chǎng)C.佛教理論影響儒家思想 D.傳統(tǒng)儒家思想走向沒(méi)落【答案】C【解析】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，韓愈在與高僧大顛的交往中受到其影響，排佛的態(tài)度有所緩和；同時(shí)，他的弟子李翱在《復(fù)性書(shū)》中雖然表面上是遠(yuǎn)攀儒家經(jīng)典，但實(shí)則雜糅了許多佛教理論，這表明佛教理論對(duì)儒家思想產(chǎn)生了影響，C項(xiàng)正確；韓愈師徒不能代表眾多儒士，排除A項(xiàng)；韓愈的政治經(jīng)歷并沒(méi)有直接改變其反佛的態(tài)度，排除B項(xiàng)；材料主要強(qiáng)調(diào)的是儒家思想與佛教理論的交融，而不是儒家思想的沒(méi)落，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.紹興和議后，宋廷在江南等地推行經(jīng)界法，淮南等地得到初步開(kāi)發(fā)；紹興二十年至二十五年，宋廷逐漸加強(qiáng)對(duì)江南等地官田的控制，淮南等地得到進(jìn)一步開(kāi)發(fā)；紹興二十六年至三十年，宋廷大規(guī)模出賣江南等地的官田，淮南等地得到深入開(kāi)發(fā)。據(jù)此可推知（）A.南宋以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為施政重點(diǎn)B.相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.南宋經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)人口增長(zhǎng)D.政治中心南移使南方開(kāi)始得到開(kāi)發(fā)【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知本題是推斷題，根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，紹興和議后，南宋與金之間形成了一種相對(duì)穩(wěn)定的對(duì)峙局面，這為南宋的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，在這種環(huán)境下，宋廷推行了一系列經(jīng)濟(jì)政策，推動(dòng)了淮南等地的開(kāi)發(fā)，B項(xiàng)正確；材料所述側(cè)重南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，無(wú)法體現(xiàn)南宋的施政重點(diǎn)，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及南宋經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口增長(zhǎng)之間的關(guān)系，排除C項(xiàng)；南方地區(qū)的開(kāi)發(fā)早在三國(guó)時(shí)期就已經(jīng)開(kāi)始，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.如表為明代永樂(lè)及成化年間徽州地區(qū)（主要祁門(mén)、休寧、歙縣）土地買(mǎi)賣交易契約內(nèi)容及使用通貨情況。這可用于說(shuō)明明代（）年代契約數(shù)契約內(nèi)容分類使用通貨分類賣田賣地賣山其他寶鈔銀谷物絹布永樂(lè)元年至二十二年（1403—1424年）1032935372841143成化元年至二十三年（1465—1487年）9083742309000A.土地兼并較頻繁 B.紙幣漸退出流通領(lǐng)域C.確立土地私有制 D.白銀貨幣化趨勢(shì)明顯【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國(guó)）。根據(jù)表格內(nèi)容可知，從永樂(lè)到成化年間，白銀在土地買(mǎi)賣中逐漸成為主要通貨，而寶鈔和其他實(shí)物（如谷物、絹布）的使用則減少。這一變化表明，白銀在交易中的地位逐漸上升，成為重要的流通貨幣，D項(xiàng)正確；表格數(shù)據(jù)主要反映了土地交易中使用通貨的情況，并未體現(xiàn)土地兼并的頻率，排除A項(xiàng)；材料只能說(shuō)明明代徽州地區(qū)使用寶鈔買(mǎi)賣土地的頻次降低，但不能證明紙幣漸退出了流通領(lǐng)域，排除B項(xiàng)；材料并未涉及土地所有制的變化，而且土地私有制在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就逐步確立了，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.1842年，中英雙方代表簽訂《南京條約》，其中規(guī)定：“大皇帝恩準(zhǔn)英國(guó)人民帶同所屬家眷，寄居大清沿海之廣州、福州、廈門(mén)、寧波、上海等五處港口……今大皇帝準(zhǔn)將香港一島給予大英國(guó)君主暨嗣后世襲主位者常遠(yuǎn)據(jù)守主掌，任便立法治理?！睋?jù)此可知，《南京條約》（）A.使中國(guó)開(kāi)始喪失關(guān)稅自主權(quán)B.導(dǎo)致列強(qiáng)勢(shì)力延伸至中國(guó)內(nèi)地C.導(dǎo)致中國(guó)東南沿海門(mén)戶洞開(kāi)D.便利英國(guó)侵略者進(jìn)行資本輸出【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知本題是推斷題，根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料可知，《南京條約》中開(kāi)放的五處港口及被割讓的香港島均位于中國(guó)東南沿海，這導(dǎo)致我國(guó)東南沿海地區(qū)門(mén)戶洞開(kāi)，C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及中國(guó)關(guān)稅自主權(quán)喪失，排除A項(xiàng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)的侵略勢(shì)力開(kāi)始延伸至中國(guó)內(nèi)地，排除B項(xiàng)；《馬關(guān)條約》簽訂后，列強(qiáng)開(kāi)始對(duì)中國(guó)進(jìn)行大規(guī)模的資本輸出，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.收復(fù)新疆時(shí)期，左宗棠實(shí)行了一系列惠民政策，包括改善稅收制度，減輕對(duì)民眾的徭役負(fù)擔(dān)，廣開(kāi)河渠，招撫關(guān)內(nèi)外流亡丁口等。此外，左宗棠還采取了一系列措施來(lái)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，充分尊重當(dāng)?shù)馗髅褡宓娘L(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)。據(jù)此可知，左宗棠收復(fù)新疆（）A.得到了清政府的有力支持B.得益于正確的治邊方略C.根源在于正確的軍事戰(zhàn)略D.源于對(duì)敵人勢(shì)力的瓦解【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，左宗棠在新疆推行正確的治邊方略，采取措施改善民生，減輕人民負(fù)擔(dān)，并且尊重少數(shù)民族的傳統(tǒng)習(xí)慣和信仰，這有利于贏得新疆地區(qū)人民的支持和擁護(hù)，從而為收復(fù)新疆提供了有力保障，B項(xiàng)正確；材料只涉及左宗棠個(gè)人行動(dòng)，未體現(xiàn)清政府的態(tài)度，A項(xiàng)無(wú)法得出，排除A項(xiàng)；材料反映的是收復(fù)新疆時(shí)期，左宗棠實(shí)行了一系列有利于民族團(tuán)結(jié)和發(fā)展的政策，這不屬于軍事戰(zhàn)略，排除C項(xiàng)；材料中的措施是面向新疆各民族的，并不是針對(duì)敵人勢(shì)力的，因此不能體現(xiàn)左宗棠對(duì)敵對(duì)勢(shì)力的瓦解和分化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.1924年9月，陳獨(dú)秀指出，“憎惡義和團(tuán)是野蠻的排外”是一個(gè)錯(cuò)誤觀念。他認(rèn)為義和團(tuán)不是野蠻的排外，之所以排外，是因?yàn)榱袕?qiáng)對(duì)中國(guó)侵略在先，義和團(tuán)是中國(guó)人民對(duì)列強(qiáng)侵略的反抗。據(jù)此可知，陳獨(dú)秀（）A.意在說(shuō)明義和團(tuán)加速近代化B.旨在推動(dòng)國(guó)民大革命的發(fā)展C.重在表達(dá)對(duì)底層民眾的同情D.試圖揭露清政府的反動(dòng)面目【答案】B【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料中“1924年9月”可知，陳獨(dú)秀駁斥了“義和團(tuán)是野蠻的排外”的觀點(diǎn)，肯定了義和團(tuán)的行為是“中國(guó)人民對(duì)列強(qiáng)侵略的反抗”的正義之舉，當(dāng)時(shí)正值國(guó)民大革命時(shí)期，這一評(píng)價(jià)是對(duì)反帝斗爭(zhēng)的呼吁與支持，B項(xiàng)正確；義和團(tuán)盲目排外，不利于中國(guó)的近代化，排除A項(xiàng)；陳獨(dú)秀肯定義和團(tuán)，并非基于對(duì)底層民眾的同情，而是希望通過(guò)義和團(tuán)強(qiáng)調(diào)反對(duì)帝國(guó)主義，排除C項(xiàng)；材料并未涉及陳獨(dú)秀對(duì)清政府的態(tài)度，此時(shí)清政府已經(jīng)滅亡，“揭露清政府的反動(dòng)面目”不符合時(shí)代需求，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.1912年《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定：“臨時(shí)大總統(tǒng)任命國(guó)務(wù)員及外交大使公使，須得參議院之同意。國(guó)務(wù)員于臨時(shí)大總統(tǒng)提出法律案，公布法律及發(fā)布命令時(shí)，需副署之?！?914年5月頒布的《中華民國(guó)約法》規(guī)定：“大總統(tǒng)總攬統(tǒng)治權(quán)”，“行政以大總統(tǒng)為首長(zhǎng)，置國(guó)務(wù)卿一人贊襄之”。這一變化體現(xiàn)出（）A.革命派因人設(shè)法的特征 B.責(zé)任內(nèi)閣制得到了落實(shí)C.民國(guó)政黨政治獲得成功 D.袁世凱獨(dú)裁統(tǒng)治的加強(qiáng)【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知本題是本質(zhì)題，根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1912年至1914年的中國(guó)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1912年《中華民國(guó)臨時(shí)約法》確立的是責(zé)任內(nèi)閣制，總統(tǒng)只是國(guó)家元首，具體實(shí)權(quán)由國(guó)務(wù)員行使，1914年《中華民國(guó)約法》則大大加強(qiáng)了總統(tǒng)權(quán)力，國(guó)務(wù)員成為虛設(shè)，這說(shuō)明袁世凱廢除《臨時(shí)約法》，獨(dú)裁統(tǒng)治得到加強(qiáng)，D項(xiàng)正確；《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是為限制袁世凱的權(quán)力而設(shè)，存在因人設(shè)法的弊端，但是1914年《中華民國(guó)約法》并不屬于因人設(shè)法，排除A項(xiàng)；1914年《中華民國(guó)約法》則大大加強(qiáng)了總統(tǒng)權(quán)力，國(guó)務(wù)員成為虛設(shè)，袁世凱大權(quán)獨(dú)攬，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)政黨政治獲得成功，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.胡適認(rèn)為，采取驟然的替代方式企圖解決東西方文化問(wèn)題是回避而不是解決問(wèn)題。1919年12月，他在《新青年》雜志發(fā)表《新思潮的意義》一文，提出建設(shè)新文化的理論原則：“研究問(wèn)題、輸入學(xué)理、整理國(guó)故、再造文明?！边@反映了胡適（）A.提倡全面復(fù)興中國(guó)的傳統(tǒng)文化B.反對(duì)用馬克思主義變革中國(guó)C.主張用西方文化改造中國(guó)文明D.對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)進(jìn)行全面反思【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)初（中國(guó)）。胡適主張?jiān)谝M(jìn)西方先進(jìn)思想文化的基礎(chǔ)上，全面研究中國(guó)的歷史文化，從而建設(shè)中國(guó)的現(xiàn)代新文明，C項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)了胡適主張研究中國(guó)的傳統(tǒng)文化，而非全面復(fù)興傳統(tǒng)文化，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有提及馬克思主義，不能得出胡適反對(duì)馬克思主義，排除B項(xiàng)；材料表明胡適對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)中全面否定中國(guó)傳統(tǒng)文化及主張全面西化的思想進(jìn)行了反思，但這并非針對(duì)整個(gè)新文化運(yùn)動(dòng)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.如圖為五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期刊發(fā)的一幅漫畫(huà)《五四運(yùn)動(dòng)的起因》。據(jù)此可知，五四運(yùn)動(dòng)（）A.爆發(fā)源于人民對(duì)政府的不滿B.具有強(qiáng)烈的反帝愛(ài)國(guó)傾向C.沉重打擊了北洋政府的統(tǒng)治D.促成了社會(huì)各階級(jí)的聯(lián)合【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1919年（中國(guó)）。根據(jù)漫畫(huà)中的內(nèi)容可知，五四運(yùn)動(dòng)將斗爭(zhēng)的矛頭直指帝國(guó)主義及其在華代理人（陸章曹），具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義傾向，B項(xiàng)正確；五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗，而不是人們對(duì)北洋政府的不滿，排除A項(xiàng)；漫畫(huà)沒(méi)有體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)打擊了北洋政府的統(tǒng)治，排除C項(xiàng)；從漫畫(huà)內(nèi)容不能看出五四運(yùn)動(dòng)促成社會(huì)各階級(jí)的聯(lián)合，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.如表為1920年和1936年全國(guó)機(jī)制布消費(fèi)量統(tǒng)計(jì)（單位：千匹）。這反映出（）時(shí)間總消費(fèi)量進(jìn)口國(guó)內(nèi)生產(chǎn)1920年240629.47203993.5536635.921936年517441.47107771.13409670.34A.民眾的消費(fèi)水平提升較快B.國(guó)內(nèi)布匹生產(chǎn)嚴(yán)重過(guò)剩C.布匹的進(jìn)口替代效果明顯D.中國(guó)民族危機(jī)日益減輕【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1920年和1936年（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，1920—1936年，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的機(jī)織布與消耗量，從遠(yuǎn)小于進(jìn)口到大幅超越進(jìn)口，這說(shuō)明我國(guó)布匹的進(jìn)口替代效果明顯，C項(xiàng)正確；消費(fèi)水平是指一定時(shí)期(如一年)內(nèi)消費(fèi)者用于滿足自身日常生活費(fèi)用各項(xiàng)支出的總和，僅憑材料無(wú)法得出民眾消費(fèi)水平提升，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的只是消費(fèi)量，沒(méi)有存貨數(shù)據(jù)，無(wú)法得出生產(chǎn)嚴(yán)重過(guò)剩，排除B項(xiàng)；1920—1936年我國(guó)民族危機(jī)加深，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。單項(xiàng)選擇題Ⅱ：14～15題，每題3分，共6分。四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)選項(xiàng)為3分，有2個(gè)選項(xiàng)各為1分，錯(cuò)誤項(xiàng)為0分。選出最佳項(xiàng)，多選不得分。14.如表為東漢平民讀書(shū)人的事跡摘編。這突出體現(xiàn)了東漢平民讀書(shū)人（）人物事跡汝南項(xiàng)城人蔡衍以禮讓化鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)里有爭(zhēng)訟者，輒詣衍決之，其所平處，皆曰無(wú)怨太原王烈諸有爭(zhēng)訟曲直，將質(zhì)之于烈，或至涂而反，或望廬而還。其以德感人若此A.推動(dòng)儒家教化在民間的踐行B.有利于基層社會(huì)的治理C.有利于維系社會(huì)秩序的穩(wěn)定D.在司法活動(dòng)中維護(hù)人倫【答案】A【解析】本題是最佳選擇題，時(shí)空是東漢（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，蔡衍和王烈的事跡都體現(xiàn)了儒家“禮讓”“以德感人”的教化思想，他們通過(guò)自己的行為影響了鄉(xiāng)里，推動(dòng)了儒家教化在民間的實(shí)踐，A項(xiàng)最佳。蔡衍和王烈在鄉(xiāng)里有一定的影響力，說(shuō)明東漢的平民讀書(shū)人有利于基層社會(huì)的治理，B項(xiàng)有一定道理，B項(xiàng)次佳；材料中蔡衍和王烈“禮讓”“以德感人”的教化行為，能夠化解爭(zhēng)斗、和諧鄉(xiāng)里關(guān)系，的確有利于維系社會(huì)秩序的穩(wěn)定，C項(xiàng)有一定道理，C項(xiàng)次佳；雖然蔡衍和王烈都參與解決爭(zhēng)訟，但他們的行為更多體現(xiàn)的是儒家教化而非司法活動(dòng)，排除D項(xiàng)。故A項(xiàng)（3分）B項(xiàng)（1分）C項(xiàng)（1分）D項(xiàng)（0分）。15.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生以后，清廷被迫啟用漢族官僚以鎮(zhèn)壓太平軍，地方督撫能夠在一定程度上獨(dú)立于中央政府運(yùn)作，湘淮軍應(yīng)運(yùn)而生，并逐漸成為鎮(zhèn)壓主力，且湘淮軍并不絕對(duì)聽(tīng)命于中央。“兵部除綠營(yíng)之外，各省勇數(shù)且不能知，若一旦出警，各省皆自顧疆圉，不能恤人?！边@一現(xiàn)象最能說(shuō)明（）A.清朝權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化B.清廷中央集權(quán)遭到削弱C.太平天國(guó)造成社會(huì)秩序混亂D.地方督撫權(quán)力有所膨脹【答案】A【解析】本題是最佳選擇題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)漢人官僚地主勢(shì)力的崛起，打破了滿洲貴族的壟斷地位，加強(qiáng)了地方勢(shì)力，改變了中央與地方的關(guān)系，對(duì)清朝的權(quán)力結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了重大影響，A項(xiàng)最佳；清廷的中央集權(quán)遭到了削弱，是部分材料內(nèi)容，B項(xiàng)有一定道理；地方督撫能夠在一定程度上獨(dú)立于中央政府運(yùn)作，說(shuō)明地方督撫權(quán)力增長(zhǎng)，D項(xiàng)有一定道理；材料沒(méi)有體現(xiàn)出太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)造成社會(huì)秩序的混亂，排除C項(xiàng)。故答案為：A（3分）；B（1分）；D（1分）；C（0分）。二、非選擇題：共55分。第16題14分，第17題13分，第18題16分，第19題12分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料一洪武十五年（1382年）十一月，明太祖要求土司子弟入國(guó)子監(jiān)讀書(shū)。然而，能入監(jiān)習(xí)儒的土官子弟畢竟人數(shù)有限，大多數(shù)邊夷土官仍然“鮮知禮義”?！睹魈鎸?shí)錄》卷239記載，洪武二十八年（1395年）六月，明太祖下令在云南、四川土司地區(qū)“皆設(shè)儒學(xué)，選其子孫弟侄之俊秀者以教之，使之知君臣、父子之義，而無(wú)悖禮爭(zhēng)斗之事，亦安邊之道也”。弘治十六年（1503年）六月，明廷再次下詔：“以后土官應(yīng)襲子弟，悉令入學(xué)，漸染風(fēng)化，以化頑冥，如不入學(xué)者，不準(zhǔn)承襲?！边@種強(qiáng)制自然有利于儒學(xué)在西南土司子弟及西南地區(qū)廣泛傳播，從而深化國(guó)家對(duì)西南邊疆的控馭。——摘編自蔣金玲《邊疆治理視閾下的明代邊疆文教》材料二清政府在中央設(shè)立理藩院，與六部平行，主管邊疆民族事務(wù)。在清代前期，理藩院還兼管中外交涉事宜。為使管理規(guī)范化，清政府制定并不斷修訂補(bǔ)充《理藩院則例》《回疆則例》等法規(guī)，通令實(shí)施。在地方，在加強(qiáng)中央集權(quán)、保證政令統(tǒng)一的前提下，采用適合當(dāng)?shù)孛褡迳鐣?huì)的統(tǒng)治體制，而不強(qiáng)求劃一。如東北三省為將軍制下的州縣、八旗并存制；內(nèi)外蒙古為盟旗制；新疆為將軍轄下的伯克、州縣、札薩克制；西藏以達(dá)賴和駐藏大臣協(xié)同管理噶廈政府制；西南地區(qū)改土歸流，酌情保留土司制；臺(tái)灣為隸屬福建的府州縣制；等等。——摘編自馬大正《清代中國(guó)邊疆政策》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括明朝治理西南地區(qū)的主要措施。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清朝邊疆治理的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析明清時(shí)期邊疆治理的影響?！敬鸢浮浚?）措施：實(shí)行土司制度；加強(qiáng)文化教育。（2）特點(diǎn)：建立了較完整邊疆治理體系；邊疆治理規(guī)范化、法制化；因地制宜地管理邊疆地區(qū)。（任答2點(diǎn)）（3）影響：加強(qiáng)了中央對(duì)邊疆地區(qū)的控制和管理；維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整；促進(jìn)了邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化教育的發(fā)展；提高了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钏?；為后世的邊疆治理提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（任答3點(diǎn)）【解析】【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)題，時(shí)空是明朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料一“洪武十五年（1382年）十一月，明太祖要求土司子弟入國(guó)子監(jiān)讀書(shū)。”可得出明朝治理西南地區(qū)的主要措施實(shí)行土司制度；根據(jù)材料一“皆設(shè)儒學(xué)，選其子孫弟侄之俊秀者以教之”和“以后土官應(yīng)襲子弟，悉令入學(xué)”可得出明朝時(shí)期加強(qiáng)文化教育。【小問(wèn)2】本題是特點(diǎn)題，時(shí)空是清朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料二“清政府在中央設(shè)立理藩院，與六部平行，主管邊疆民族事務(wù)。”可得出建立了較完整的邊疆治理體系；根據(jù)材料二“為使管理規(guī)范化，清政府制定并不斷修訂補(bǔ)充《理藩院則例》《回疆則例》等法規(guī)，通令實(shí)施?！笨傻贸鲞吔卫硪?guī)范化、法制化；根據(jù)材料二“在加強(qiáng)中央集權(quán)、保證政令統(tǒng)一的前提下，采用適合當(dāng)?shù)孛褡迳鐣?huì)的統(tǒng)治體制，而不強(qiáng)求劃一?！笨傻贸鲆虻刂埔说毓芾磉吔貐^(qū)?！拘?wèn)3】本題是影響題，時(shí)空是明清時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料一“這種強(qiáng)制自然有利于儒學(xué)在西南土司子弟及西南地區(qū)廣泛傳播，從而深化國(guó)家對(duì)西南邊疆的控馭?！笨傻贸龃龠M(jìn)了邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化教育的發(fā)展；根據(jù)材料二“在加強(qiáng)中央集權(quán)、保證政令統(tǒng)一”可得出加強(qiáng)了中央對(duì)邊疆地區(qū)的控制和管理；并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知明清時(shí)期邊疆治理的措施維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整；提高了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钏?；為后世的邊疆治理提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一1862年2月，太平軍圍攻上海，時(shí)任兩江總督的曾國(guó)藩即命李鴻章自皖援滬，與洋人并肩作戰(zhàn)。李鴻章此行親見(jiàn)西洋船炮之精良，大為欽羨，同年秋即招募上海英法通曉軍械制造之兵弁，教導(dǎo)華人工匠制器之法。其后即以此批華匠成立一局，派參將韓殿甲駐局監(jiān)督主持。不久，他又于松江另設(shè)一局，由英國(guó)軍醫(yī)馬格里主持，該局即后來(lái)的金陵機(jī)器局（寧局）的前身。1863年，李鴻章咨調(diào)在廣東的同知銜江西候補(bǔ)知縣丁日昌來(lái)滬，成立另一制造局。韓、馬、丁三處制造局，史稱“炸彈三局”或“洋炮三局”。1865年，江南制造總局在三處制造局的基礎(chǔ)上成立，這是清政府洋務(wù)派開(kāi)設(shè)的規(guī)模最大的近代軍事企業(yè)。——摘編自張靜《李鴻章集團(tuán)與江南制造局》材料二李鴻章除購(gòu)置國(guó)外洋槍洋炮、造器練兵、籌備海防外，還開(kāi)辦軍事工業(yè)，其中包括江南制造總局、天津機(jī)器局等。自1872年開(kāi)辦輪船招商局以來(lái)，李鴻章又先后設(shè)立開(kāi)平礦務(wù)局、上海機(jī)器織布局、天津電報(bào)總局等。此外，1863年李鴻章在上海設(shè)立外國(guó)語(yǔ)言文字學(xué)校，后改名為上海廣方言館，其開(kāi)辦初衷在于培養(yǎng)翻譯人才，以便于處理中外交涉等事宜。后設(shè)立電報(bào)、造船等學(xué)館，培養(yǎng)電訊和造船等人才，并派遣留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)?！幾灾苕谩对囌摾铠櫿聦?duì)西學(xué)東漸的影響與貢獻(xiàn)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析李鴻章洋務(wù)思想產(chǎn)生的原因。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括李鴻章的洋務(wù)活動(dòng)，并說(shuō)明其意義?！敬鸢浮浚?）原因：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)沖擊了清政府的統(tǒng)治；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略加深；李鴻章在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中目睹了西方軍事技術(shù)的強(qiáng)大；受到當(dāng)時(shí)西學(xué)東漸潮流的影響。（任答2點(diǎn)）（2）活動(dòng)：創(chuàng)辦近代軍事和民用企業(yè)；興辦新式學(xué)堂；購(gòu)置國(guó)外洋槍洋炮；訓(xùn)練新式軍隊(duì)；籌備近代海防；派遣留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。（任答3點(diǎn)）意義：引進(jìn)了西方資本主義國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)；一定程度上抵制了外來(lái)的經(jīng)濟(jì)侵略；培養(yǎng)了大量的人才；促進(jìn)了晚清工業(yè)、國(guó)防、軍事和教育的新發(fā)展；推動(dòng)了晚清的近代化進(jìn)程。（任答3點(diǎn)）【解析】【小問(wèn)1】本題是背景題，時(shí)空是近代（中國(guó)）。原因：根據(jù)材料一“太平軍圍攻上?！薄袄铠櫿麓诵杏H見(jiàn)西洋船炮之精良”得出，從太平天國(guó)沖擊清朝統(tǒng)治、西方軍事技術(shù)先進(jìn)；結(jié)合所學(xué)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略加深，為了挽救統(tǒng)治危機(jī)；西學(xué)東漸的影響?！拘?wèn)2】本題是特點(diǎn)題、影響題，時(shí)空是近代（中國(guó)）。洋務(wù)活動(dòng)：根據(jù)材料“江南制造總局”“輪船招商局”等信息可得出，創(chuàng)辦近代軍事民用企業(yè)；根據(jù)材料二“在上海設(shè)立外國(guó)語(yǔ)言文字學(xué)?！笨傻贸?，興辦新式學(xué)堂；根據(jù)材料二“購(gòu)置國(guó)外洋槍洋炮、造器練兵、籌備海防”可得出，購(gòu)置國(guó)外洋槍洋炮，訓(xùn)練新式軍隊(duì)，籌備海防等；根據(jù)材料二中“派遣留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)”可得出，派遣留學(xué)生出國(guó)等活動(dòng)。意義：根據(jù)材料一“招募上海英法通曉軍械制造之兵弁，教導(dǎo)華人工匠制器之法”得出引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)；根據(jù)材料二“設(shè)立電報(bào)、造船等學(xué)館，培養(yǎng)電訊和造船等人才，并派遣留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)”得出培養(yǎng)了大量的人才；根據(jù)材料二“李鴻章除購(gòu)置國(guó)外洋槍洋炮、造器練兵、籌備海防外，還開(kāi)辦軍事工業(yè)”“設(shè)立電報(bào)、造船等學(xué)館，培養(yǎng)電訊和造船等人才，并派遣留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)”得出促進(jìn)晚清工業(yè)軍事、教育發(fā)展；根據(jù)材料二“自1872年開(kāi)辦輪船招商局以來(lái)，李鴻章又先后設(shè)立開(kāi)平礦務(wù)局、上海機(jī)器織布局、天津電報(bào)總局等”，得出民用工業(yè)的創(chuàng)辦一定程度上抵制了外來(lái)的經(jīng)濟(jì)侵略；結(jié)合所學(xué)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了晚清的近代化進(jìn)程。18.閱讀材料，完成下列要求。材料孫中山接受美聯(lián)社專訪（1912年1月23日）大總統(tǒng)介紹了民國(guó)與清廷的談判，并坦率談到中國(guó)現(xiàn)狀。他言語(yǔ)中透出堅(jiān)定的信心。對(duì)于西方各國(guó)駐北京使團(tuán)不了解中國(guó)南方政權(quán)的真實(shí)情況，鼓勵(lì)清廷頑固抵抗民國(guó)政府的行徑，大總統(tǒng)表示憂慮，他堅(jiān)信，清廷交出政權(quán)是大勢(shì)所趨。孫中山說(shuō)：“如果中華民國(guó)無(wú)法建立穩(wěn)定政權(quán)并重建國(guó)內(nèi)和平，責(zé)任在北京的清廷。清廷的袁世凱總理向我們確認(rèn)，最近清廷接受了我們的條件。南北最終將實(shí)現(xiàn)停戰(zhàn)。為了確保和平，我要求民國(guó)各省省長(zhǎng)同意，一旦清帝宣布退位，他們就選舉袁世凱為民國(guó)總統(tǒng)。各省在經(jīng)過(guò)一番猶豫后，最終表示同意。袁世凱完全清楚此事。”“這是一個(gè)自由開(kāi)放的協(xié)議，目的完全是為了中國(guó)人民未來(lái)的和平和福祉。推遲協(xié)議意味著更多犧牲和痛苦，國(guó)家將持續(xù)動(dòng)蕩?！薄拔覀兛刂屏顺旖蚝蜖I(yíng)口之外的所有條約口岸。事實(shí)上，民國(guó)政府保護(hù)了絕大多數(shù)外國(guó)人和外國(guó)財(cái)產(chǎn)。中國(guó)人民每天都在問(wèn)，為什么各國(guó)不及時(shí)承認(rèn)我們呢？中國(guó)人民擔(dān)心，北京一些外國(guó)使節(jié)要挑動(dòng)外國(guó)干涉，這一陰影籠罩全國(guó)，中外人民都為此感到憂慮?！迸c此同時(shí)，革命軍仍在向長(zhǎng)江以北推進(jìn)。估計(jì)現(xiàn)在革命軍約有十萬(wàn)之眾?！幾脏嶊卦豆埠褪辏骸醇~約時(shí)報(bào)〉民初觀察記》（1）根據(jù)材料，提取相關(guān)信息說(shuō)明辛亥革命后孫中山等革命黨人的態(tài)度，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析辛亥革命的歷史影響。（2）根據(jù)材料，概括《紐約時(shí)報(bào)》對(duì)研究民初中國(guó)的史料價(jià)值，并指出運(yùn)用此類史料時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題?！敬鸢浮浚?）“清廷交出政權(quán)是大勢(shì)所趨”反映了孫中山堅(jiān)定推翻清王朝封建統(tǒng)治的決心；“我要求民國(guó)各省省長(zhǎng)同意，一旦清帝宣布退位，他們就選舉袁世凱為民國(guó)總統(tǒng)”反映出孫中山等革命黨人急于推翻清朝統(tǒng)治，對(duì)袁世凱作出讓步；“民國(guó)政府保護(hù)了絕大多數(shù)外國(guó)人和外國(guó)財(cái)產(chǎn)”反映出當(dāng)時(shí)革命黨人對(duì)獲取列強(qiáng)支持的期望、換取外交承認(rèn)的需求以及對(duì)帝國(guó)主義勢(shì)力的顧慮；“革命軍仍在向長(zhǎng)江以北推進(jìn)。估計(jì)現(xiàn)在革命軍約有十萬(wàn)之眾”反映出當(dāng)時(shí)革命黨人建立共和制度的熱情與決心。（任答3點(diǎn)，其他答案言之成理也可）歷史影響：辛亥革命推翻了中國(guó)兩千多年的君主專制制度，建立了共和政體，傳播了民主共和的理念；但是辛亥革命未能徹底反對(duì)帝國(guó)主義，也沒(méi)有完成反封建的任務(wù)，中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)并未改變，在反帝反封建過(guò)程中表現(xiàn)出軟弱和妥協(xié)性。（2）史料價(jià)值：豐富了研究民初重大歷史事件的史料；為研究民初政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變遷提供了多角度視角；有利于了解當(dāng)時(shí)國(guó)際社會(huì)如何看待中國(guó)。（任答2點(diǎn)）問(wèn)題：辨析報(bào)刊史料的真?zhèn)危槐嫖鰟?chuàng)作者的創(chuàng)作意圖與立場(chǎng)；與其他史料進(jìn)行多元互證；解讀報(bào)刊史料的含義。（任答2點(diǎn)）【解析】【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)、影響題。時(shí)空是近代中國(guó)。第一小問(wèn)態(tài)度，根據(jù)材料中“清廷交出政權(quán)是大勢(shì)所趨”“一旦清帝宣布退位，他們就選舉袁世凱為民國(guó)總統(tǒng)”“推遲協(xié)議意味著更多犧牲和痛苦”“民國(guó)政府保護(hù)了絕大多數(shù)外國(guó)人和外國(guó)財(cái)產(chǎn)”“估計(jì)現(xiàn)在革命軍約有十萬(wàn)之眾”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從革命黨建立共和及推翻清政府的決心、對(duì)袁世凱的妥協(xié)等方面進(jìn)行解讀即可；第二小問(wèn)影響，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從正反兩方面分析辛亥革命的歷史影響即可。積極方面，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命推翻了中國(guó)兩千多年的君主專制制度，建立了共和政體，傳播了民主共和的理念；局限性方面，據(jù)材料“對(duì)于西方各國(guó)駐北京使團(tuán)不了解中國(guó)南方政權(quán)的真實(shí)情況，鼓勵(lì)清廷頑固抵抗民國(guó)政府的行徑”“控制了除天津和營(yíng)口之外的所有條約口岸。事實(shí)上，民國(guó)政府保護(hù)了絕大多數(shù)外國(guó)人和外國(guó)財(cái)產(chǎn)”可得出辛亥革命未能徹底反對(duì)帝國(guó)主義，也沒(méi)有完成反封建的任務(wù)，中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)并未改變，在反帝反封建過(guò)程中表現(xiàn)出軟弱和妥協(xié)性?！拘?wèn)2】本題是影響、認(rèn)識(shí)題。時(shí)空是近代中國(guó)。第一小問(wèn)價(jià)值，根據(jù)材料中“孫中山接受美聯(lián)社專訪（1912年1月23日）”可知，這屬于外國(guó)報(bào)刊史料，可從其對(duì)重大歷史事件的記錄、對(duì)社會(huì)變遷的反映、提供多角度視角和國(guó)際視野等方面的價(jià)值來(lái)進(jìn)行分析；第二小問(wèn)問(wèn)題，在研究報(bào)刊史料時(shí)，首先應(yīng)該辨別報(bào)刊的真?zhèn)?，確定其為真的史料，才能進(jìn)一步用來(lái)研究；辨析作者的創(chuàng)作意圖，進(jìn)而通過(guò)創(chuàng)作者意圖進(jìn)行相應(yīng)的研究；此外，與其他史料進(jìn)行多元互證更有利于得出正確的結(jié)論。19.閱讀材料，完成下列要求。材料毛澤東曾形象地指出，“