Unit4BodyLanguage單元知識清單-高中英語人教版選擇性

探究詞匯vi.(根據(jù)情況)變化；改變教材原句P38Justlikespokenlanguage,body一樣，肢體語言也因文化而異。situation.閑話所產(chǎn)生的影響因情況而異。聯(lián)想詞①varietyn.變化；多樣性；種類②variousadj.不同的；各種各樣的教材原句P38Inothercountries,bycontrast,一些國家，眼神交流并不總是被認(rèn)可。sth贊成某人/同意某事doingsth同意/贊成(某人)做某事這個(gè)俱樂部。反義詞disapprovevi.不贊同；反對vt.不批準(zhǔn)giveone'sapprovaltosth某人批準(zhǔn)某事③disapprovingadj.不贊同的；表示反對的教材原句P38InJapan,someonewhowitnessesanotherpersonthinkitmeansmoney.在本，看到別人做這個(gè)手勢的人可能會認(rèn)為這是錢的意思。remarkablybadathiding.我們都親身感受到學(xué)齡前兒童非常不善于躲藏。常用搭配be(a)witnesstosth目擊/看見某事發(fā)生bear/givewitness(tosth)(為某事/物)作證；證明(某事/物)theChinesepeople.這些藝術(shù)作品是中國人民創(chuàng)造力的見證。教材原句P38InJapan,someonewhowitnessesanotherpersonthinkitmeansmoney.在本，看到別人做這個(gè)手勢的人可能會認(rèn)為這是錢的意思。常用搭配employsbas….雇用某人為……employsbtodosth雇用某人做某事beemployedin(doing)sth花時(shí)間在(做)某事上；忙于(做)某事tobedone.她忙著把要做的所有工作列成一個(gè)清單。聯(lián)想詞①employeen.雇員教材原句P38Eventhegesturesweusefor“yes”and“no”differaroundtheworld.甚至我們用來表示“是”和“不是”的姿勢在世界各地也是不同的。人的看法animalsinthedegree部表情就可控制的程度來說是不一樣的。有影響tellthedifferencebe教材原句P38Byparison,inBulgariaandsouthernAlbania,tmeaning.相比之下，在保加利亞和阿爾巴尼亞南部，這些手勢的含義卻正好相反。stand/bearparison比得上；不亞于there'snoparison無法相比；根本不能相提并論(強(qiáng)調(diào)比較之下的差別)Irving'sworkbearsparisonwiththebestoftmodernnovelists.歐文的作品堪與現(xiàn)代小說家There'sjustnoparisonbetwee根本沒法比。paredwith/to…與……相比(常作狀語)conductedintheUnitedStates.很難將我們的結(jié)果與在美國進(jìn)行的研究相比較。(表示“比較”時(shí)，介詞可用with或to)作樹苗，兩者都還在成長而且具有可塑性。likeapalace.和我們的小公寓相比，比爾的房子就像是一座宮殿。教材原句P38Elsewhere,peoplefavour在其他地方，人們見面時(shí)喜歡握手、彎腰鞠躬或點(diǎn)頭。Themotherfavouredhereldestson.這位母親偏袒她的大兒子。常用搭配dosbafavour幫某人忙insb'sfavour對某人有利returnthefavour歸還情分；報(bào)答某人onthephone,willyou?勞駕，我在打的時(shí)候把收音機(jī)的聲音調(diào)小點(diǎn)可以嗎?hewasinfavouroftheplan.從他滿意的神情來看，我們斷定他支持這個(gè)計(jì)劃。聯(lián)想詞①favouriteadj.最喜愛的(無比較級或最高級)n.特別喜愛的人(或事物)微笑可以消除隔閡。如果你過分辛勞，會把身體搞垮的。down.邁克迷路了，而且他的汽車也拋錨了。Talkswithbusines與商界領(lǐng)導(dǎo)人的談話于昨晚失敗了。breakaway(from)(從……)逃脫；脫離breakinto強(qiáng)行闖入；參與(新的工作或行業(yè))breakout(不愉快之事)爆發(fā)breakup(關(guān)系等)破裂；(會議或聚會)解散forunderstandingsomeone'slanguageorthewordstheyspeak?哪一個(gè)用來了解人們的情感更可靠：他們的肢體語言還是他們說的話?聯(lián)想詞relyv.(relied,relying,relies)依靠relyon/uponsb/sth依靠某人/某物這個(gè)小鎮(zhèn)依靠季節(jié)性旅游業(yè)提供就業(yè)機(jī)會。Youcanrelyonmetokeepyoursec信我一定會為你保密。byotherpeople—inotherwords,Iwaswastingmytime.我發(fā)現(xiàn)我在做別人已完成了的工作，聯(lián)想拓展含有word(s)的其他常用表達(dá)keepone'sword遵守諾言havewordswith…與……爭吵eatone'swords承認(rèn)說錯(cuò)了話anymore.他又一次食言了，我再也不能相信private.我想我要和這個(gè)淘氣的男孩私下談environment.總之，我們必須盡最大努力來保護(hù)我向你保證這種事不會再次發(fā)生。WordcamethatTom有消息說湯姆上個(gè)月去德國了。教材原句P44Peoplehaveatendencytolean常會傾向于他們感興趣的東西。(have)atendencyto/towards(有)……的傾向物)有做某事的趨勢nervous.我緊張時(shí)總愛嘮叨。childrenlaterinlife.女性晚育趨勢不斷上升。聯(lián)想詞tendv.往往會；傾向于；照料tendto/towards有……的趨勢tend(to)sb/sth照料某人/某物時(shí)就容易出錯(cuò)。windoworupattheceiling.他們雙手托著下巴，盯著窗外或天花板。即使很小的飛機(jī)也要占很大的空間。常用搭配occupysb/oneselfwithsth/(in)do某人忙于做某事occupysb'smind/thoughts/attention占據(jù)某人的腦海/思想/注意力Sheoccupiedherselfwithroutineofficet忙于辦公室的常工作[《牛津高階》]②occupiedadj.忙于……的；已被占用的beoccupiedwithsth忙于某事beoccupiedin(doing)sth忙于(做)某事工作，她甚至沒有注意到窗外下著大雪。hadtimeforsocialactivities.我一直太忙于工作，以至于沒有時(shí)間參加社交活動。教材原句P44Withtheirchinsontheirtheyoccupythemselvesbystaringoutofthe常用搭配stareat盯著；凝視staresbout盯得某人不敢再對視street.在街上盯著外國游客看是不禮貌的。聯(lián)想拓展表達(dá)“看”的其他相關(guān)短語 areyoustaringatmelikethat?”他一定感覺到了我正在看他。他突然瞥了我一眼，輕輕地說：“你為什么那樣盯著我?”教材原句P44Studentswhoareangry,afraid,orexperiencinganxietyclosedorcrossed,liketheybodies.感到憤怒、害怕或焦慮的學(xué)生可能會雙臂交叉放在胸前，雙腿合攏或交叉，就像在保護(hù)自己的身體一樣。對某事的擔(dān)憂/焦慮/不安withanxiety(=anxiously)焦慮地室旁的等候區(qū)焦急地等著我最好的朋友。教材原句P44Theymayalsohidetheirfacesinashamed.他們也可能用手掩面，好像他們感到尷尬或羞愧一樣。而感到難為情attention.他因自己成為眾人注目的中心而感到很尷尬。ashamed.他們也可能用手掩面，好像他們感到尷尬或羞愧一樣。常見用法beashamedof(doing)sth為(做)某事而感到羞恥beashamedtodosth羞于做某事；不好意思做某事beashamedthat…對……感到羞愧Weshouldfeelashamedoftheabresources.我們應(yīng)該對濫用自然資源感到羞恥。hisbooks.我真不好意思承認(rèn)，我從來沒有讀過他的書。whatashame/it'sashame真遺憾/真可惜易混辨析ashamed與shameful的用法區(qū)別ashamed指“(人)感到羞恥的；慚愧的；難為情的”等，只能用作表語。shameful指“可恥的；丟臉的”,指事情或行為本身不道德，既可用作表語又可用作定語。becauseherealisedthatitwasshamefintheexam.他為他的作弊行為而羞愧，因?yàn)樗J(rèn)識到考試作弊是可恥的。(短暫地)訪問；要求(某人講話等);正式邀請(短暫地)訪問；要求(某人講話等);正式邀請教材原句P44Somestudentsactthiswaymerelybecausetheyareafraidofbeingcalledonbytheteacher.有些學(xué)生這樣做只是因?yàn)樗麄兒ε吕蠋熃兴麄?。?lián)想拓展含有call的其他常用短語callat拜訪(某地)calloff取消callup使回憶起；使想起Let'scallonJohn/callatJohn'shouse.咱們?nèi)タ纯醇s翰吧/去約翰家吧。在這種情況下，講真話需要勇氣。once.他病得很重，因此人們馬上找來了一位醫(yī)生。這個(gè)航班因?yàn)樵愀獾奶鞖獗蝗∠?。childhood.大海的氣息勾起了她對童年的回憶。教材原句P44However,ifastudentdoesnotbothertobrushherhairandhereyesdeeperissuesatwork.但是，要是學(xué)生都懶得梳頭，并且兩眼因哭泣而發(fā)紅，那么我能夠推斷她遇到了更嚴(yán)重的問題。IhopeIhaven'tbeenabother.希望我沒有打擾到你。常見用法notbotherabout/withsth懶得做某事(not)botherdoing/todosth(懶得)花時(shí)間/精力做某事Whybother(….)?為什么要費(fèi)勁(……)?令某人煩惱的是……ing.他甚至都沒告訴我他要來。Idon'twanttobotherherwimoment.我此刻不想讓她為我的問題操心。Whybotheraskingifyouar如果你不是真感興趣，為什么費(fèi)口舌打聽呢?可能是她和其他學(xué)生或和家里發(fā)生了嚴(yán)重的常用搭配conflict(s)oversth關(guān)于某事的爭執(zhí)inconflict(withsb/sth)(和某人/某事)發(fā)生沖突/抵觸eintoconflictwith…與……發(fā)生沖突/起爭執(zhí)/不一致間存在矛盾。教材原句P44Theirbodylanguageletsmeknowwhentoadjustclassactiviintervene,andwhentotalkschool.他們的肢體語言讓我知道什么時(shí)候該調(diào)學(xué)生談話，這樣他們就能從學(xué)校里得到最大的Thiskindofdeskyouneed.這種書桌的高度可按照你的需要進(jìn)行調(diào)節(jié)。某事慣(做)某事Youwillquicklyadjustyourselfenvironment.你將很快適應(yīng)新環(huán)境。makeanadjustmentto…./makeadjustment對……作出調(diào)整plan.我們已經(jīng)對原計(jì)劃作出了一些調(diào)整。除表示“適應(yīng)；(使)習(xí)慣",還可表示“調(diào)conditions.你應(yīng)該根據(jù)路況調(diào)整速度。表示“使適應(yīng)(某種環(huán)境)”時(shí)與adjust用差距詞匯interculturalmunication,wesho在跨文化交際中成功地進(jìn)行交流，我們應(yīng)該了解不同文化中的肢體語言。2.drumvi.&vt.有節(jié)奏地?fù)舸騌eadtheirbodylanguage.Aretheirey眼神游離不定嗎?抑或他們在用手指不停地敲打桌子?friendlyintroduction.另一個(gè)奇怪的現(xiàn)象是當(dāng)人們被盯著看時(shí)所產(chǎn)生的普遍的焦慮心理，即他們認(rèn)為那是一個(gè)侵略性的姿態(tài)，而不是一個(gè)友好的自我介紹。language,itisusuallybecausehe/shperson.當(dāng)一個(gè)人與另一個(gè)人的肢體語言相Forinstance,ifyourbodylanguageshowsnervousnessoralackofconfyouasacandidate.例如，如果你的肢體語言表現(xiàn)出緊張或缺乏自信，這會使面試官對你作為候選人的看法產(chǎn)生負(fù)面影響。attractivetoothers.無數(shù)的科學(xué)研究已經(jīng)證實(shí)，真誠的微笑通常被認(rèn)為對別人有吸引力。7.beoutofline(言行)不可接受；出格常過分。和我的感覺一樣，因?yàn)槲覀兛偸呛芎吓?。thathe/sheisengagedandinyou'resaying.如果一個(gè)人看著你的眼睛，這表明他/她對你說的話很感興趣。 長難句分析thingusingbodylanguagewaythat引導(dǎo)定語從句，先行詞為way定語從句，省略重要的是要以一種適合你所處文化的方式來使用肢體語言。在法國，看到同一個(gè)手勢的人可能會將其mayhavetheirarmscrossedinfrontoftheirchests并列連詞賓語賓語補(bǔ)足語like引導(dǎo)方式狀語從句感到憤怒、害怕或焦慮的學(xué)生可能會雙臂的身體一樣。同”,此用法常用于口語中，書面語中一般不用地方是他的。是個(gè)好歌手，就像她媽媽以前一樣。句式主語+謂語+.….+theway+(that/inwhich+)定語從句知識拓展在theway作先行詞的定語從句中，若定語從句中缺少主語或賓語，定語從句用關(guān)系代通常省略關(guān)系詞，或者用that/inwhich引導(dǎo)，相當(dāng)于intheway。鏈接課文Wordsareimportant,butthewaypeoplestand,holdtheirarminterested,bored,ordistracted,it主句troubled.句意盡管學(xué)生們何時(shí)(對講課)感興趣、何時(shí)感到無聊或精力不集中是容易察覺的，但要發(fā)現(xiàn)學(xué)生何時(shí)有困擾有時(shí)會難得多。alsogiveusinformation及移動雙手的方式也可以向我們傳達(dá)出他們的情經(jīng)典例句方式我們唯有贊賞。受到表揚(yáng)。動名詞作賓語bowingfromthewaist,ornoddingthehead見面時(shí)喜歡握手、彎腰鞠躬或點(diǎn)頭。(shaking,bowing,nodding是動名詞作favour的賓語)[P38]gesturemayinterpretitasmeaningzero.在法國，看到同一個(gè)手勢的人可能會將其解讀為“零”。(meaning是動名詞作as的賓語)①后常接動名詞作賓語的動詞或動詞短語(1)常接動名詞作賓語的動詞有：admit,advise,allow,appreciate,avoid,consideenjoy,escape,fancy,finish,fokeep,mention,mind,miss,permit,practispotentialphotoopportunitiesanfriends—andfriendsof"likes"fortheironlineposts.這些年輕人承認(rèn)，他們計(jì)劃在有潛在拍照機(jī)會的地方旅行，然后給朋友們——以及朋友的朋友——發(fā)信息，要求給他們的網(wǎng)上帖子點(diǎn)“贊”。班火車，請核查車站張貼的末班火車時(shí)間。Isuggestedputtingoffthesportsmeeting.我建議將運(yùn)動會延期。(2)常接動名詞作賓語的動詞短語有：can'thelp(情不自禁),feellike(想要),giveup(放棄),(堅(jiān)持),getdownto(著手做),lookforwardto(期得)等。Nowadays,ratherthangoingouttomeperson,moreandmoreyoungpeoplefeellike如今，越來越多的年輕人喜歡通過電子設(shè)備與他人交往，而不是親自出去見面。tired.盡管很累，但他堅(jiān)持步行去上班。Asisannouncedintoday'ssucceededinsolvingmanyproblethenewtheory.正如今天的報(bào)紙所宣布的，他們已經(jīng)成功地根據(jù)新理論解決了許多問題。聯(lián)想拓展后接動名詞作賓語的動詞(短語)口訣喜歡考慮不可免(enjoy,consider,escape/avoid)停止放棄太冒險(xiǎn)(stop,giveup,risk)要求完成是期望(require,finish,lookforwardto)建議繼續(xù)勤苦練(suggest,goon,practise)不禁原諒要堅(jiān)持(can'thelp,excuse,insiston)繼續(xù)注意始成功(keepon,mind,succeedin)詞或代詞時(shí)，接動詞不定式作賓補(bǔ)。allowsbtodosth允許某人做某事②stop/goon后接動名詞作賓語，表示“停止/繼續(xù)做某事”;stop/goon后接不定式，表示“停下來/繼續(xù)去做另一件事”,不定式作目的狀語。start等，后面可接動詞不定式和動名詞作賓語，意義上基本沒有差別。后，學(xué)生們開始做作業(yè)?！皯?yīng)受；應(yīng)得”講時(shí)，其后接動名詞的主動形式，相當(dāng)于接動詞不定式的被動形式，表示“需要被做”和“值得被做”。carefully.這個(gè)嬰兒需要被認(rèn)真看護(hù)。他的英勇行為值得被稱贊。④有些動詞或動詞短語既可接動詞不定式作賓語，也可接動名詞作賓語，其區(qū)別如下：(1)謂語動詞詞義不變的情況下，當(dāng)表示發(fā)生過的動作或比較抽象的意義時(shí)，多用動名詞作賓語；而表示某個(gè)將來的動作或具體的意義時(shí)，則多用不定式作賓語。remembertodo/doingsth記得去做/記得做過