幼兒園獲獎(jiǎng)公開(kāi)課：中班語(yǔ)言活動(dòng)《誰(shuí)的本領(lǐng)大》課件

誰(shuí)的本領(lǐng)大中班語(yǔ)言活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)圍繞話題進(jìn)行談話，知道各有各的用處。1以輪流的規(guī)則進(jìn)行談話，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。2體驗(yàn)談話活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信。3活動(dòng)準(zhǔn)備1、PPT課件、大象和猴子木偶各一個(gè)，頭像各一個(gè)。??2、獎(jiǎng)花若干。??

活動(dòng)過(guò)程1、出示木偶，以故事情境引出話題。??師：“森林里，住著一頭大象和一只猴子，它們是一對(duì)非常好的朋友?？墒怯幸惶焖麄z卻吵架了，為什么會(huì)吵架呀，原來(lái)，他們想比出誰(shuí)的本領(lǐng)大，大象說(shuō)，我的本領(lǐng)可大了，猴子說(shuō)，我的本領(lǐng)也很大，他們比來(lái)比去，誰(shuí)也分不出誰(shuí)的本領(lǐng)?！??師：“那么，小朋友你們認(rèn)為誰(shuí)的本領(lǐng)大呢？”??活動(dòng)導(dǎo)入；2、幼兒說(shuō)說(shuō)自己想法并討論一下自己的理由。??師：“剛才有的小朋友認(rèn)為大象本領(lǐng)大，有的小朋友認(rèn)為猴子本領(lǐng)“”那你為什么會(huì)這樣認(rèn)為呢？“”請(qǐng)你把你想法輕輕的告訴旁邊的小朋友?！??要求兩隊(duì)組員輪流講話，不隨便插嘴。哪組小朋友愛(ài)動(dòng)腦筋，遵守規(guī)則的獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)花。??教師介紹2個(gè)組，并讓他們?yōu)樽约杭佑?，激?lì)孩子的情緒。??教師宣布辯論會(huì)規(guī)則：??請(qǐng)全體小朋友起立，幼兒按自己的意愿分為兩組：大象隊(duì)和猴子隊(duì)。幼兒面對(duì)面坐下。??4、辯論會(huì)正式開(kāi)始，教師引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話，獎(jiǎng)罰分明。5、教師對(duì)辯論會(huì)作小結(jié)。

6、教師設(shè)置一個(gè)情境：獅子大王想吃椰子，可椰子樹(shù)在河對(duì)面，獅子不會(huì)游泳也不會(huì)爬樹(shù)，所以只能請(qǐng)大象和猴子來(lái)幫忙，小朋友你們說(shuō)誰(shuí)會(huì)完成這個(gè)任務(wù)啊？??7、延伸活動(dòng)：

教師小結(jié)：這個(gè)任務(wù)要大象和猴子互相幫助才能完成，他們的本領(lǐng)都很大，要比誰(shuí)的本領(lǐng)大，要看他的本領(lǐng)用在什么時(shí)候，做什