幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案

幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案一、總則為有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)幼兒園可能發(fā)生的恐怖襲擊和暴力事件，保障師生安全，維護(hù)幼兒園正常秩序，特制定本預(yù)案。2.適用范圍本預(yù)案適用于幼兒園內(nèi)及周邊發(fā)生的恐怖襲擊、暴力事件等3.工作原則-預(yù)防為主，防患未然。一快速反應(yīng)，果斷處置。-統(tǒng)一指揮，分工協(xié)作。-以人為本，確保安全。二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：園長副組長：副園長、安全主任成員：各班班主任、保安人員、后勤人員2.職責(zé)分工一組長：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急指揮工作，決策重大事項(xiàng)。-副組長：協(xié)助組長工作，負(fù)責(zé)具體應(yīng)急行動(dòng)的組織與實(shí)施。一班主任：負(fù)責(zé)本班幼兒的安全疏散和安撫工作。-保安人員：負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、控制可疑人員及協(xié)助警方處置。-后勤人員：負(fù)責(zé)物資保障、通訊聯(lián)絡(luò)及醫(yī)療救助。三、預(yù)防措施1.日常安全管理-嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，外來人員必須登記并核實(shí)身份。-加強(qiáng)保安巡邏，重點(diǎn)關(guān)注幼兒園周邊可疑人員和車輛。2.安全教育-定期開展防恐防暴安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自救能力。-組織應(yīng)急疏散演練，確保師生熟悉逃生路線和避險(xiǎn)方法。3.信息收集與報(bào)告一建立信息收集機(jī)制，及時(shí)掌握周邊治安動(dòng)態(tài)。-發(fā)現(xiàn)可疑情況立即報(bào)告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，必要時(shí)報(bào)警。四、應(yīng)急處置流程1.事件發(fā)生初期-發(fā)現(xiàn)可疑人員或暴力事件時(shí)，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。-保安人員迅速控制現(xiàn)場，阻止可疑人員進(jìn)入園區(qū)。一班主任立即組織幼兒撤離至安全區(qū)域，清點(diǎn)人數(shù)并安撫情2.事件升級(jí)階段-應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即報(bào)警，并向教育主管部門報(bào)告。-保安人員協(xié)助警方封鎖現(xiàn)場，防止事態(tài)擴(kuò)大。一后勤人員確保通訊暢通，提供必要的物資支持。3.事件結(jié)束階段-確認(rèn)危險(xiǎn)解除后，組織師生有序返回教室或安全區(qū)域。-對(duì)受傷人員進(jìn)行緊急救治，必要時(shí)送醫(yī)治療。-配合警方調(diào)查，提供相關(guān)證據(jù)和信息。五、后期處置1.心理疏導(dǎo)一組織專業(yè)人員對(duì)師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，減輕事件造成的心理-通過游戲、繪畫等方式幫助幼兒釋放情緒。2.總結(jié)與改進(jìn)-對(duì)事件處置過程進(jìn)行總結(jié)，查找不足并完善預(yù)案。-加強(qiáng)安全防范措施，防止類似事件再次發(fā)生。六、附則備注：-幼兒園應(yīng)定期組織防恐防暴