2024-2025學年高中數(shù)學每日一題周末培優(yōu)1含解析新人教版必修3

PAGEPAGE1周末培優(yōu)【突破1】近代地主階級反抗派與洋務派的比較1．不同之處反抗派是在鴉片斗爭的環(huán)境下出現(xiàn)的，主要提倡學習西方先進的軍事技術(shù)，而且由于各種局限沒有付之于實踐。洋務派在其次次鴉片斗爭之后出現(xiàn)，不僅更加深刻地相識到了西方技術(shù)的先進，而且為了維護清王朝的統(tǒng)治，主動將“師夷長技”思想付諸實踐，以“自強”“求富”為目標努力踐行愛國、救國的方案。2．相同（1）地主階級向西方學習的思想或者方案，體現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生前肩負起時代使命的地主階級士大夫的時代使命感。（2）他們從理論到實踐、再從實踐到理論，在愛國、自強的時代使命驅(qū)使下探究著救國救民的道路。（3）從本質(zhì)上來看，維護的是封建統(tǒng)治階級的利益?！就黄?】洋務派和維新派思想的比較1．洋務派思想和維新派思想的對比類別洋務派思想維新派思想時代背景自由資本主義時期，其次次鴉片斗爭和太平天國運動帝國主義時代，甲午中日斗爭，民族資本主義的初步發(fā)展階級代表地主階級新興資產(chǎn)階級思想主見維護封建制度，興辦官辦工業(yè)，學習西方科技興民權(quán)，設(shè)議院，實行君主立憲，發(fā)展民族工商業(yè)，興西學思想特點中學為體，西學為用儒家思想和西方資本主義政治學說的結(jié)合2．相識兩種思想的代表者都主見向西方學習，實現(xiàn)富國強兵，但這兩種思想都具有肯定的階級性，是為肯定階級利益服務的。【突破3】中國維新思想VS法國啟蒙思想名稱不同中國維新思想法國啟蒙思想思想主見主見反抗帝國主義侵略，擺脫民族危機；反對封建專制統(tǒng)治，主見興民權(quán)，實行君主立憲；發(fā)展資本主義經(jīng)濟；學習和傳播西方科學文化反對教權(quán)、王權(quán)、特權(quán)；主見“天賦人權(quán)”與“人民主權(quán)”，“三權(quán)分立”與“理性王國”歷史作用促成了戊戌變法，力圖變更中國的現(xiàn)狀，以實現(xiàn)獨立、進步和富強，但是變法如曇花一現(xiàn)，很快歸于失敗為18世紀法國資產(chǎn)階級大革命做了充分的打算，成為強大的思想武器，資產(chǎn)階級革命摧毀了封建制度，建立起資本主義制度主要緣由19世紀末中國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展程度遠不如18世紀的法國，中國民族資產(chǎn)階級具有懦弱性和妥協(xié)性，因而維新思想缺乏堅實的社會基礎(chǔ)，其革命性遠遠遜于法國啟蒙思想。法國啟蒙思想經(jīng)驗了近一個世紀的發(fā)展，形成了完整的體系，而維新思想則是在中國社會封建傳統(tǒng)勢力非常頑固和民族危機急劇加深的條件下形成的，缺乏比較成熟的理論基礎(chǔ)聞名歷史學家徐中約說：“林則徐在他有機會對抗敵人之前就被撤職一事，導致很多人認為斗爭的失敗只是一樁歷史的偶然事務，拒不承認中國在軍事上的劣勢和在政治上的衰退，這樣他們便讓自己接著沉睡了二十年。在此期間只有少數(shù)特殊警覺的人相識到須要了解西方?！庇谑沁@些“少數(shù)特殊警覺的人”A．撰寫了介紹西方歷史、地理的著作B．主見與外國進行商戰(zhàn)，發(fā)展工商業(yè)C．提出了“中學為體，西學為用”思想D．提倡變革政治制度，興民權(quán)、設(shè)議院張之洞說：“不行變更的是基本的人際關(guān)系，而不是法律和制度；是圣人之道而不是機器和工具；是人的思想和意圖，而不是那些奇技淫巧?！睂堉催@一說法分析錯誤的是A．主見維護儒家傳統(tǒng)道德基礎(chǔ)B．主見采納西方的機器C．體現(xiàn)張之洞“中體西用”的觀點D．說明張之洞主動提倡變法改革閱讀下列材料，回答問題。材料一夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法?！堄趶V東虎門外之沙角、大角二處，置造船廠一，火器局一。行取佛蘭西、彌利堅二國各來一二人，分攜西洋工匠至粵，司造船械，并延西洋柁師，司教行船演炮之法……必使中國水師，可以駛樓船于海外，可以戰(zhàn)洋夷于海中?！涸础逗鴪D志》材料二在近代文明的轉(zhuǎn)型中，世界力圖“變更中國”，而我們不能只是仇恨和生氣，我們不能狹隘地站在愛新覺羅家族政權(quán)的立場上，而是應當站在文明中國的立場上?！扒宕袊表氁兏忾]和孤立的，腐朽和沒落的，我們自己也在內(nèi)部變更，無論是洋務運動，還是戊戌變法，無論是辛亥革命，還是新民主主義革命，無論是李鴻章，還是康有為，無論是孫中山，還是毛澤東，中國先進的學問分子都在嘗試利用各種方法，內(nèi)部變更著“清代中國”，不斷催生一個嶄新的新中國?！徕暋蹲兏袊凡牧先袊膯⒚蛇\動具有與歐洲啟蒙運動迥異的特點。假如說歐洲啟蒙運動是一場以特性自由為鵠的人文啟蒙運動，那么中國啟蒙運動則是一場旨在國家富強的現(xiàn)代化啟蒙運動。這是中西啟蒙運動的最基本差異。關(guān)于啟蒙與現(xiàn)代化的關(guān)系，西方與中國適成倒置：在歐洲，是由啟蒙而現(xiàn)代化；在中國，則是為現(xiàn)代化而啟蒙。歐洲由啟蒙而現(xiàn)代化是一個水到渠成的文化和社會轉(zhuǎn)型過程……中國啟蒙運動則是救亡的現(xiàn)代化運動的步驟?！嵈笕A主編《民國思想史論》請回答：（1）材料一體現(xiàn)了魏源的核心思想是什么？（2）據(jù)材料二及所學學問，回答在近代文明的轉(zhuǎn)型中促使中國“內(nèi)部變更”的指導思想分別有哪些？（3）據(jù)材料三概括中國思想啟蒙的特點。（4）綜合上述材料，概括近代中國的思想解放在“變更中國”中的作用。1．【答案】A【解析】從材料中可以看出，這些少數(shù)人在鴉片斗爭時期就相識到了了解西方的重要性，結(jié)合所學可知，這些人是林則徐、魏源等地主階級反抗派。林則徐主持翻譯了《四洲志》、魏源編寫了《海國圖志》，都對西方的地理歷史進行了較為具體的介紹，A正確。B項是早期維新派的主見，C項是洋務派的主見，D是康梁維新派思想的主見，解除B、C、D。2．【答案】D3．【答案】（1）思想：“師夷長技以制夷”。（2）指導思想：“中體西用”；維新思想（實行君主立憲）等。（3）特點：為現(xiàn)代化而啟蒙。（4）作用：思想解放推動中國救亡圖存；推動近現(xiàn)代化進程。【解析】（1）從材料“夷之長技”“行取”“分攜”等信息可得出思想；其影響應聯(lián)系時代進行分析。（2）結(jié)合材料“我們自己也在內(nèi)部變更，無論是洋務運動，還是戊戌變法，無論是辛亥革命，還是新民主主義革命”并結(jié)合所學學問可以得出答案。（3）從材料“中國啟蒙運動則是一場旨在國家富強的現(xiàn)代化啟蒙運動”“中國啟蒙運動則