尿的形成與排出課件-2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
尿的形成與排出課件-2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
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《尿的形成與排出》教學(xué)課件

2024-2025學(xué)年

北師大版(2024)

初中生物七年級(jí)下冊(cè)目錄壹教學(xué)目標(biāo)貳教學(xué)重難點(diǎn)叁教學(xué)方法肆教學(xué)準(zhǔn)備伍教學(xué)過(guò)程陸板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)第一章知識(shí)目標(biāo)描述泌尿系統(tǒng)的組成及各器官功能。掌握腎臟的結(jié)構(gòu)(腎單位的組成)。理解尿的形成過(guò)程(腎小球的濾過(guò)作用、腎小管的重吸收作用)。概述排尿的意義。能力目標(biāo)通過(guò)觀察模型和動(dòng)畫,培養(yǎng)分析、歸納能力。01通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),提升表達(dá)與協(xié)作能力。02情感目標(biāo)養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣(如多喝水、不憋尿)。關(guān)注泌尿系統(tǒng)健康,增強(qiáng)生命科學(xué)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)第二章01重點(diǎn)032.尿的形成過(guò)程(濾過(guò)作用與重吸收作用)。051.腎單位的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。021.泌尿系統(tǒng)的組成及功能。04難點(diǎn)062.血液、原尿、尿液成分的變化及原因。教學(xué)方法第三章單擊此處添加標(biāo)題講授法系統(tǒng)講解核心概念與過(guò)程。問(wèn)答法引導(dǎo)學(xué)生分析尿液形成的邏輯。直觀演示法使用腎臟模型、泌尿系統(tǒng)示意圖、動(dòng)畫視頻輔助教學(xué)。小組合作學(xué)習(xí)法通過(guò)小組討論“血液如何變成尿液”,突破難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備第四章教師準(zhǔn)備2.尿的形成過(guò)程動(dòng)畫視頻(3分鐘)。1.泌尿系統(tǒng)組成模型、腎單位結(jié)構(gòu)模型。3.導(dǎo)學(xué)案(含填空、流程圖繪制任務(wù))。4.練習(xí)題(選擇題、簡(jiǎn)答題)。學(xué)生準(zhǔn)備1.預(yù)習(xí)課文內(nèi)容,標(biāo)注疑問(wèn)點(diǎn)。2.準(zhǔn)備筆記本和繪圖工具。01030402教學(xué)過(guò)程第五章環(huán)節(jié)1:情境導(dǎo)入(5分鐘)提問(wèn)互動(dòng)Step01“為什么多喝水后會(huì)頻繁排尿?”“尿液的成分與血液有何不同?”Step02代謝廢物需通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出,尿的形成與排出是維持人體穩(wěn)態(tài)的重要過(guò)程。Step04引出主題Step03環(huán)節(jié)1:情境導(dǎo)入(5分鐘)NO.01環(huán)節(jié)2:新課講授(30分鐘)NO.021.泌尿系統(tǒng)的組成與功能NO.03展示模型:泌尿系統(tǒng)示意圖(腎臟、輸尿管、膀胱、尿道)。NO.04學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)1:情境導(dǎo)入(5分鐘)觀察模型并填寫表格(器官名稱、功能)。教師總結(jié)腎臟:形成尿液;輸尿管:輸送尿液;膀胱:暫時(shí)儲(chǔ)存尿液;尿道:排出尿液。2.腎臟的結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)1:情境導(dǎo)入(5分鐘)重點(diǎn)講解:腎單位(腎臟的基本結(jié)構(gòu)和功能單位)。學(xué)生活動(dòng)0103腎單位組成:腎小球、腎小囊、腎小管。觀察腎單位模型,嘗試?yán)L制結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。0204環(huán)節(jié)1:情境導(dǎo)入(5分鐘)3.尿的形成過(guò)程播放動(dòng)畫:尿的形成過(guò)程(濾過(guò)→重吸收)。分步講解1.腎小球的濾過(guò)作用環(huán)節(jié)1:情境導(dǎo)入(5分鐘)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外,其余物質(zhì)濾入腎小囊形成原尿。Step012.腎小管的重吸收作用Step02

對(duì)比分析Step04原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液,剩余液體為尿液。Step03環(huán)節(jié)1:情境導(dǎo)入(5分鐘)師生互動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)排尿的意義(排出廢物、調(diào)節(jié)水鹽平衡、維持組織細(xì)胞正常生理功能)。血液、原尿、尿液的成分差異(表格形式展示)。4.排尿的意義環(huán)節(jié)3:鞏固練習(xí)(8分鐘)11.選擇題2.簡(jiǎn)答題“下列哪項(xiàng)不是尿液的成分?(A.水B.尿素C.葡萄糖D.無(wú)機(jī)鹽)”342環(huán)節(jié)3:鞏固練習(xí)(8分鐘)“為什么尿液中不含葡萄糖?若出現(xiàn)葡萄糖可能是什么結(jié)構(gòu)病變?”Step013.小組競(jìng)賽Step02環(huán)節(jié)4:課堂小結(jié)(2分鐘)Step04完成“血液→原尿→尿液”的流程圖,正確率最高組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。Step03環(huán)節(jié)3:鞏固練習(xí)(8分鐘)思維導(dǎo)圖回顧布置作業(yè)2.拓展題:查閱資料,了解尿毒癥的成因及治療方法。泌尿系統(tǒng)組成→腎臟結(jié)構(gòu)→尿的形成過(guò)程→排尿意義。1.基礎(chǔ)題:繪制尿的形成

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