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文檔簡介
1.3導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用第1章第1課時函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)1.結(jié)合實例,直觀探索并掌握函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系.2.能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,并能夠利用單調(diào)性證明一些簡單的不等式.3.會用導(dǎo)數(shù)法求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(其中多項式函數(shù)求導(dǎo)一般不超過三次).核心素養(yǎng):數(shù)學(xué)抽象、數(shù)學(xué)運算、直觀想象學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)
名師點析
二?函數(shù)圖象的變化趨勢與導(dǎo)數(shù)值大小的關(guān)系拓展一般地,由導(dǎo)數(shù)的符號可確定函數(shù)的單調(diào)性,而導(dǎo)數(shù)值的絕對值的大小影響函數(shù)值變化的快慢.導(dǎo)數(shù)值的絕對值函數(shù)值的變化速度圖象的變化越大越快變“陡峭”(向上或向下)越小越慢變“平緩”(向上或向下)即時訓(xùn)練判斷正誤(正確的打“√”,錯誤的打“×”)(1)函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)上都有f′(x)<0,則函數(shù)f(x)在這個區(qū)間上單調(diào)遞減.(
)(2)函數(shù)在某一點的導(dǎo)數(shù)越大,函數(shù)在該點處的切線越“陡峭”.(
)(3)函數(shù)在某個區(qū)間上變化越快,函數(shù)在這個區(qū)間上導(dǎo)數(shù)的絕對值越大.(
)(4)判斷函數(shù)單調(diào)性時,在區(qū)間內(nèi)的個別點f′(x)=0,不影響函數(shù)在此區(qū)間的單調(diào)性.(
)√×√√典例剖析
一判斷(或證明)函數(shù)的單調(diào)性
反思感悟
二利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
-0+
(-∞,0)0(0,2)2(2,+∞)-0+0-
反思感悟
B
三含有參數(shù)的函數(shù)單調(diào)性的討論
四已知函數(shù)單調(diào)性求參數(shù)的取值范圍
反思感悟跟蹤訓(xùn)練
A五導(dǎo)函數(shù)與原函數(shù)圖象的關(guān)系
A
B
C
D
A
B
C
D解題提示:?(1)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的圖象,得導(dǎo)數(shù)在相應(yīng)區(qū)間內(nèi)的符號,由此確定原函數(shù)在相應(yīng)區(qū)間內(nèi)的單調(diào)性,從而確定原函數(shù)的大致圖象.(2)由函數(shù)圖象在相應(yīng)區(qū)間內(nèi)的升降,得出其導(dǎo)數(shù)在相應(yīng)區(qū)間內(nèi)的符號,由此得出導(dǎo)數(shù)的大致圖象.
反思感悟
跟蹤訓(xùn)練
ABCDA六構(gòu)造函數(shù)比較大小
解題提示:根據(jù)每個選項的結(jié)構(gòu)特征構(gòu)造相應(yīng)的函數(shù),用函數(shù)的單調(diào)性比較相應(yīng)函數(shù)值的大小即可求解.
解題提示:根據(jù)xf′(x)+f(x)>0,構(gòu)造函數(shù)g(x)=xf(x),用導(dǎo)數(shù)判斷g(x)的單調(diào)性,借助單調(diào)性比較大小.
反思感悟構(gòu)造函數(shù)比較大小的步驟:(1)利用題目條件,構(gòu)造輔助函數(shù).主要從兩個方面獲取信息:①題設(shè)條件中所給導(dǎo)數(shù)的運算結(jié)構(gòu)特征與導(dǎo)數(shù)的運算法則有聯(lián)系,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的運算法則逆向構(gòu)造函數(shù);②根據(jù)題中提出的問題的結(jié)構(gòu)特征或稍加變形后的結(jié)構(gòu)特征,看能否轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)式,借此對所要構(gòu)造的函數(shù)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行預(yù)測.(2)對輔助函數(shù)單調(diào)性的判斷.該部分要注意與函數(shù)的定義域、奇偶性等性質(zhì)相結(jié)合進(jìn)行判斷.(3)比較大小.所要比較大小的數(shù)(式)的形式可能和所構(gòu)造的函數(shù)有差別,結(jié)合函數(shù)對稱性、奇偶性等進(jìn)行變形后,再用單調(diào)性進(jìn)行比較.跟蹤訓(xùn)練
D七構(gòu)造函數(shù)解不等式
反思感悟
跟蹤訓(xùn)練
A八構(gòu)造函數(shù)證明不等式
反思感悟跟
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