2025屆呂梁地區(qū)中陽縣四下數(shù)學(xué)期末調(diào)研試題含解析

2025屆呂梁地區(qū)中陽縣四下數(shù)學(xué)期末調(diào)研試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．一堆積木從左面看是，則這堆積木不可能是下列（）。A．③ B．①②④ C．①③ D．②④2．大于0.2且小于0.4的兩位小數(shù)有（）個。A．9 B．19 C．20 D．無數(shù)3．用三根小棒圍成三角形，已知兩根分別為10cm和8cm，第三根小棒最短可以取（）。（取整厘米數(shù)）A．2cm B．3cm C．8cm4．一道減法算式中被減數(shù)、減數(shù)和差的和是100，那么被減數(shù)是()A．100 B．200 C．505．3個0.3的和等于（）個0.01的和。A．10 B．30 C．90二、認(rèn)真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．小麗畫了一個三角形的三條邊分別是2厘米、7厘米、5厘米。（______）7．假分?jǐn)?shù)的分子不小于分母。（______）8．35×（100+1）=35×100+1。（______）9．方程兩邊同時乘或除以一個數(shù)(這個數(shù)不是0)方程仍成立。（____）10．圓和正五邊形都不能單獨密鋪。（________）三、仔細(xì)觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．看圖完成問題。（1）男女生水平相差最大的項目是（____________）；水平相當(dāng)?shù)捻椖渴牵╛___________）。（2）全班合格的人數(shù)最多的項目是（____________）。（3）女生需要在（____________）項目上加強訓(xùn)練，以縮小和男生的差距。12．如果○×□＝365，那么（○×10）×（□×10）＝（__________），（○×2）×（□÷2）＝（__________）。13．亮亮在計算148×37時，出現(xiàn)了三種答案，你認(rèn)為哪些是正確的？（打“√”）哪些是錯誤的？（打“×”），錯誤的請寫出你的判斷理由。①576這個答案是（______），理由是（______）。②5476這個答案是（______），理由是（______）。③5467這個答案是（______），理由是（______）。14．小明有面值5角和1元的硬幣共10枚，這兩種面值的硬幣總額為7元。他有（______）個5角硬幣，（______）個1元硬幣。15．將25＋35＝60，60×2＝120，250－120＝130合并成一個綜合算式是（________）。16．把0.325的小數(shù)點向右移動兩位是（_______），把（_______）的小數(shù)點向左移動三位是0.1．17．麗麗家離學(xué)校540米，她從家去學(xué)校，每分鐘走m米，6分鐘后離學(xué)校還有（________）米，當(dāng)m＝25時，離學(xué)校（__________）米。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數(shù)。40×60＝800÷50＝370×10＝12×3＝250×4＝400÷20＝31×30＝400×70＝19．用豎式計算。256×37＝85×104＝280×65＝320×50＝20．列方程并解答：（1）一個數(shù)減去18.1與5的積，差是10.7，求這個數(shù)．（2）1.9乘1.5的積再加上x，和是25.1．求x．（3）20比一個數(shù)的5倍少20，這個數(shù)是幾？五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？22．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．23．看一看,連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．兩個小組進行口算比賽，成績?nèi)缦卤?。第一組1號2號3號4號5號正確數(shù)（道）5760605959第二組1號2號3號4號5號6號正確數(shù)（道）605555606058（1）你認(rèn)為哪一組口算能力比較強？（2）你是怎么比較的？請你用自己喜歡的方式把比較的過程說一說。（提示：可以用算式、文字、圖畫等方法）25．超市購進了78套下面的服裝，一共用了多少錢？68元32元26．養(yǎng)殖場養(yǎng)雞和鴨共200只，鴨的只數(shù)比雞多36只，雞、鴨各多少只？先畫線段圖表示題中的條件和問題，再解答27．一輛汽車從某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小時，用了2小時，返回時走普通公路的速度是70千米/小時，用了3小時，走普通公路比走高速公路多走多少千米？28．烏龜?shù)呐佬兴俣却蠹s是0.08米/秒，兔子的奔跑速度是烏龜?shù)?50倍。兔子的奔跑速度是多少？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】由題目給出的物體觀察出每個物體由左面看的圖形，再進行選擇?！驹斀狻繌淖竺婵词牵瑥淖竺婵词牵瑥淖竺婵词?，從左面看是。只有③不符合情況。故答案為：A【點睛】本題考查物體的觀察，利用空間想象得到每個面所看到的圖形是本題的關(guān)鍵。2、B【分析】根據(jù)題意寫出大于0.2，小于0.4的所有的兩位小數(shù)，再確定這樣的小數(shù)有多少個?！驹斀狻看笥?.2，小于0.4的兩位小數(shù)有：0.21，0.22，0.23，0.24，0.25，0.26，0.27，0.28，0.29，0.30，0.31，0.32，0.33，0.34，0.35，0.36，0.37，0.38，0.39。這樣的小數(shù)有19個。故答案為：B。【點睛】本題考查小數(shù)的大小比較，解答此題先根據(jù)題意寫出符合條件的小數(shù)，確定這樣的小數(shù)有多少個，最后進行選擇。3、B【分析】三角形的三邊關(guān)系：三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊。據(jù)此可知，10＋8＝18，10－8＝2，則第三根小棒的長度小于18cm，大于2cm?！驹斀狻?0＋8＝18（cm），10－8＝2（cm）則第三根小棒的長度小于18cm，大于2cm，第三根小棒最短是3cm。故答案為：B?！军c睛】本題考查三角形的三邊關(guān)系，常利用三角形的三邊關(guān)系判斷給出的三條線段能否組成三角形。4、C【分析】因為被減數(shù)?減數(shù)=差，所以被減數(shù)=差+減數(shù)，因為等號兩邊相等，即被減數(shù)和（差+減數(shù)）是相等的兩份，又因為減法算式中被減數(shù)、減數(shù)和差的和是100，可以先把100分成兩份，其中一份就是被減數(shù)了?！驹斀狻?00÷2=50故答案為C?！军c睛】巧妙地利用被減數(shù)=差+減數(shù)三者之間的關(guān)系來解題。5、C【分析】3個0.3的和為3×0.3＝0.9，10個0.01的和為10×0.01＝0.1，30個0.01的和為30×0.01＝0.3，90個0.01的和為90×0.01＝0.9.據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．10個0.01的和為10×0.01＝0.1；B．30個0.01的和為30×0.01＝0.3；C．90個0.01的和為90×0.01＝0.9；3個0.3的和為3×0.3＝0.9，則3個0.3的和等于90個0.01的和。故答案為：C?！军c睛】求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，叫做乘法。所以求幾個幾的和，用乘法。二、認(rèn)真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【分析】根據(jù)三角形的特性：三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；將各選項依次分析，即可得出結(jié)論?！驹斀狻?＋5＝7，所以三條邊分別是2厘米、7厘米、5厘米的三角形是不成立的。故答案為：×?！军c睛】本題考查利用三角形的特性解決問題。驗證時用兩條較短邊的和與最大邊比較即可。7、√【分析】在分?jǐn)?shù)中，分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù)，由此可知，假分?jǐn)?shù)的分子一定不小于分母?！驹斀狻扛鶕?jù)假分?jǐn)?shù)的意義可知，假分?jǐn)?shù)的分子一定不小于分母。故答案為：正確【點睛】本題主要考查了學(xué)生對于假分?jǐn)?shù)意義的理解。8、×【詳解】試題分析：35×（100+1）根據(jù)乘法分配律，計算出算式的結(jié)果；35×100+1先算乘法，再算加法，計算出算式的結(jié)果，再比較即可．解：35×（100+1）=35×100+35×1=3500+35=353535×100+1=3500+1=35013535＞3501，原題說法錯誤．故答案為×．【點評】熟練的掌握四則混合運算的順序，以及運算定律，求出算式的結(jié)果，再比較．9、√【解析】略10、√【分析】幾何圖形鑲嵌成平面的關(guān)鍵是：圍繞一點拼在一起的多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個周角，360°為正多邊形一個內(nèi)角的整數(shù)倍才能單獨鑲嵌，據(jù)此解答即可。【詳解】正五邊形每個內(nèi)角是180°－360°÷5＝108°，不能整除360°，所以不能密鋪；

圓不能單獨密鋪；故正五邊形和圓都不能單獨密鋪。所以說法正確。【點睛】本題考查了平面鑲嵌（密鋪），用一種正多邊形鑲嵌，只有正三角形，正四邊形，正六邊形三種正多邊形能鑲嵌成一個平面圖案。三、仔細(xì)觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、基礎(chǔ)知識寫作寫作基礎(chǔ)知識【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，分別求出男女生在基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作和課外積累四個方面的人數(shù)的差。差最大的項目即為男女生水平相差最大的項目，差最小的項目即為水平相當(dāng)?shù)捻椖?；?）根據(jù)統(tǒng)計圖，分別求出基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作和課外積累四個方面的總?cè)藬?shù)，再比較大??；（3）女生應(yīng)該在男女生水平相差最大的項目上加強訓(xùn)練，以縮小和男生的差距?！驹斀狻浚?）25－19＝6（人），21－20＝1（人），23－23＝0（人），21－18＝3（人）6＞3＞1＞0，在男女生水平相差最大的項目是基礎(chǔ)知識；水平相當(dāng)?shù)捻椖渴菍懽鳌＃?）25＋19＝44（人），21＋20＝41（人），23＋23＝46（人），21＋18＝39（人）46＞44＞41＞39，則全班合格的人數(shù)最多的項目是寫作。（3）男女生水平相差最大的項目是基礎(chǔ)知識，也就是女生需要在基礎(chǔ)知識項目上加強訓(xùn)練，以縮小和男生的差距。故答案為：（1）基礎(chǔ)知識、寫作；（2）寫作；（3）基礎(chǔ)知識?！军c睛】此題主要考查的是如何從復(fù)式條形統(tǒng)計圖獲取信息，然后再根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的數(shù)據(jù)進行計算。12、36500365【分析】（1）乘法交換律，兩個因素交換位置，積不變，如a×b＝b×a；（2）乘法算式中去、添括號法則的擴展，遇乘不變號?！驹斀狻浚ā稹?0）×（□×10）＝○×10×□×10＝○×□×10×10＝（○×□）×（10×10）＝365×100＝36500（○×2）×（□÷2）＝○×2×□÷2＝○×□×2÷2＝（○×□）×（2÷2）＝365×1＝365故答案為：36500365【點睛】本題的關(guān)鍵就是乘法的交換律以及法則的使用，○和□雖然是未知數(shù)，不知道具體是多少，但是知道二者的乘積，所以只要用交換律運算求出二者乘積的形式即可。13、×三位數(shù)乘兩位數(shù)的積至少是四位數(shù)，576是三位數(shù)，所以錯誤√148×37＝5476×個位數(shù)8×7＝56，積的末尾數(shù)字是6，而5467的個位數(shù)字是7，所以錯誤【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法逐個進行分析即可?！驹斀狻竣?76這個答案是×，理由是三位數(shù)乘兩位數(shù)的積至少是四位數(shù)，576是三位數(shù)，所以錯誤。②5476這個答案是√，理由是148×37＝5476。③5467這個答案是×，理由是個位數(shù)8×7＝56，積的末尾數(shù)字是6，而5467的個位數(shù)字是7，所以錯誤。故答案為：×；三位數(shù)乘兩位數(shù)的積至少是四位數(shù)，576是三位數(shù)，所以錯誤；√；148×37＝5476；×；個位數(shù)8×7＝56，積的末尾數(shù)字是6，而5467的個位數(shù)字是7，所以錯誤【點睛】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法逐個進行分析。14、64【分析】本題可以利用假設(shè)的思想，假設(shè)都是1元的則應(yīng)該是10元，看看此時10比7多幾元，由此推測有幾個5角硬幣。【詳解】若都是1元硬幣則應(yīng)該是10元，但實際只有7元，少了3元，3元是6個5角，即有6個5角硬幣，有4個1元硬幣?！军c睛】本題屬于“雞兔同籠”題目，善于利用假設(shè)的方法，利用差值推出數(shù)量是解此類題型的關(guān)鍵。15、250－（25＋35）×2＝130【分析】合并綜合算式可用倒推帶入法，從第三個算式入手，將算式左邊的數(shù)字替換為對應(yīng)的算式即可。250不變，先把120替換成60×2，再把60替換成成（25＋35），這樣算式就變成了250－（25＋＋35）×2＝130?！驹斀狻俊军c睛】將最后的算式中能用算式表示的數(shù)字都替換成算式，在進行替換時根據(jù)需要正確使用小括號。16、32.56.8【解析】略17、540－6m390【分析】根據(jù)速度×?xí)r間＝路程，用6m表示已走的路程，然后用540－6m即可；當(dāng)m＝25時，式子變?yōu)?40－6×25即可解答?！驹斀狻?分鐘距離學(xué)校的路程：540－6m米；540－6×25＝540－150＝390（米）【點睛】此題主要考查學(xué)生對字母表示數(shù)和代數(shù)計算的應(yīng)用。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。(每題6分，共18分)18、2400；16；3700；361000；20；930；28000【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方法進行計算即可?！驹斀狻?0×60＝2400800÷50＝16370×10＝370012×3＝36250×4＝1000400÷20＝2031×30＝930400×70＝28000【點睛】本題主要考查學(xué)生的基本計算能力，在平時的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計算時要細(xì)心，看清數(shù)字。19、9472；8840；18200；16000【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可?！驹斀狻浚?）256×37＝9472（2）85×104＝8840（3）280×65＝18200（4）320×50＝16000故答案為：9472；8840；18200；16000【點睛】熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法是關(guān)鍵，計算過程要認(rèn)真仔細(xì)。20、（1）X=103.7（2）X=13.25（3）X=8【詳解】略五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。22、【解析】略23、【解析】略六、生活問題，我會解。（每題6分