阿壩藏族羌族自治州松潘縣2024-2025學年四下數(shù)學期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

阿壩藏族羌族自治州松潘縣2024-2025學年四下數(shù)學期末質(zhì)量檢測模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．在計算器上用來清除的鍵是（）A．ON B．OFF C．AC D．M+2．如圖，我們分別從什么方向觀察這三個立體圖形，同一個方向所看到的形狀相同？（）A．上面和側(cè)面 B．側(cè)面和正面 C．正面和上面3．下面各式,()是方程A．4x+8B．78-9x>12C．x÷3=94．下列說法錯誤的是（）。A．等邊三角形一定是銳角三角形 B．直角三角形也有三條高C．等腰三角形一定是等邊三角形 D．梯形只有一組對邊平行5．下列圖形中,()不是軸對稱圖形．A． B． C．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．6，12，18，24，m，36……，m所代表的數(shù)是30。（____）7．264×101=264×100×1（_____）8．把小數(shù)8.060的0去掉，它的大小不變。（________）9．計算46×50時，先算46×5，再在得數(shù)的末尾添上一個零。（______）10．半圓有無數(shù)條對稱軸．（____）11．站在一個位置上觀察一個長方體，最多能看到三個面．（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．（□＋8.92）＋1.08＝□＋（8.92＋1.08）這里應(yīng)用了（______）律。13．湖北省新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部6月2日召開新聞發(fā)布會，介紹了武漢市集中核酸檢測排查工作的情況：5月14日0時至6月1日24時，武漢市集中核酸檢測共計9899828人，沒有發(fā)現(xiàn)確診病例。把人數(shù)改寫成用“萬”作單位是（________）萬人，保留整數(shù)約是（________）萬人。14．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。1000－480÷4×8（______）1000－480÷（4×8）27＋18×21（______）（27＋18）×2132×125（______）125×4＋125×8240÷6÷4（______）240÷（6×4）15．今天的最高氣溫是零上10攝氏度,記作（_____）攝氏度;最低氣溫零下3攝氏度,記作（_____）攝氏度。16．∠1=90°，∠2=30°，∠3=________，它是________三角形。17．大于0.2小于0.3的兩位小數(shù)有（_____）個，與0.25相等的三位小數(shù)有（_____）個。18．把371－29×4÷2的運算順序改變成先求差和商，最后求積，則原式變?yōu)椋╛_______）．19．長江是亞洲的第一大河，流域面積達1808500平方千米，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（________）萬平方千米。20．在括號填合適的數(shù)。1米6分米7厘米＝（________）米6噸45千克＝（________）噸502平方分米＝（________）平方米5.6噸＝（________）噸（________）千克21．下圖中一共有（______）個三角形。22．13cm=（__________）dm0.56㎡=（__________）dm26元8角=（__________）元8t40kg=（___________）t23．如果m＋4.8＝13.8，則4n－m＝7中，n為（________）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)．2.4—1.4=0.28+0.72=0.2×5=1.25×8=25．用豎式計算。0.28×3.5＝10－5.62＝5.38×0.6＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？27．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．學校要為體育老師每人買一套運動服，上衣125元，褲子85元，一共有5位體育老師。準備1200元夠嗎？30．小亮買一支鋼筆6.45元，一直自動筆1.8元，他付了10元錢，應(yīng)找回多少元？31．學校新教學樓落成，每層6間教室，共5層。每間教室配50套課桌椅，每套課桌椅100元，新教學樓需要多少套課桌椅？32．新華書店新到一批書，書的價目如下表．書名《海底兩萬里》《趣味數(shù)學》《百科全書》《成語故事》售價/元35.2018.4527.5514.80（1）最便宜的書和最貴的書相差多少元？（2）芳芳100元錢能買到這四本書嗎？（3）請你提出一個其他的數(shù)學問題并解答．33．淘寶某網(wǎng)店舉辦“六一”促銷活動，所有筆記本買四本送一本。一種筆記本每本5元，文具店老板買100本，花了多少元？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【詳解】略2、B【分析】從正面看是，從上面看是，從側(cè)面看是；從正面看是，從上面看是，從側(cè)面看是；從正面看是，從上面看是，從側(cè)面看是?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，我們分別從側(cè)面和正面方向觀察這三個立體圖形，同一個方向所看到的形狀相同。故答案為：B。【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。3、C【解析】略4、C【分析】根據(jù)三角形和梯形的特征進行辨別即可解答。【詳解】A.等邊三角形一定是銳角三角形；等邊三角形三個角相等都是60°，所以說法正確。B.直角三角形也有三條高，從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫作三角形的高，所有三角形都有三條高，所以說法正確。C.等腰三角形一定是等邊三角形，等腰三角形2個底角相等，等邊三角形三個角相等，原題說法錯誤。D.梯形只有一組對邊平行，只有一組對邊平行的四邊形叫作梯形。原題說法正確。故答案選：C。【點睛】本題考查了多邊形的知識，要掌握每種圖形的特征，仔細辨認才可解答。5、B【詳解】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【解析】略7、×【解析】略8、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，由此解答?！驹斀狻堪?.060這個小數(shù)中的0去掉是8.6，8.060≠8.6，所以把小數(shù)8.060的0去掉，它的大小不變，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題應(yīng)理解小數(shù)的性質(zhì)，應(yīng)明確是小數(shù)的“末尾”添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，重點理解“末尾”二字。9、√【分析】根據(jù)因數(shù)未尾有零的整數(shù)乘法的運算法則可知，計算46×50時，可先計算46×5，然后再在積后面添上一個0。【詳解】計算46×50時，先算46×5=230，再在得數(shù)的末尾添上一個零。故答案為：√【點睛】計算整數(shù)末尾有0的乘法時，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0。10、×【詳解】略11、√【解析】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、加法結(jié)合【分析】加法結(jié)合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）；據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知，（□＋8.92）＋1.08＝□＋（8.92＋1.08）這里應(yīng)用了加法結(jié)合律。故答案為：加法結(jié)合。【點睛】本題主要考查學生對加法結(jié)合律的掌握和靈活運用。13、989.9828990【分析】將數(shù)改寫成“萬”做單位的數(shù)，在萬位的右下角點上小數(shù)點，在后面加上“萬”字。保留整數(shù)利用“四舍五入”法來進行近似?！驹斀狻?899828＝989.9828萬≈990萬故答案為：989.9828；990【點睛】此題考查的目的是掌握整數(shù)改寫方法以及利用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。14、＜＜＞＝【分析】按照整數(shù)混合運算的運算順序或運用運算定律逐一算出結(jié)果，然后進行比較，據(jù)此即可解答。【詳解】（1）1000－480÷4×8＝1000－120×8＝1000－960＝401000－480÷（4×8）＝1000－480÷32＝1000－15＝985所以1000－480÷4×8＜1000－480÷（4×8）；（2）27＋18×21＝27＋378＝405（27＋18）×21＝45×21＝945所以27＋18×21＜（27＋18）×21；（3）32×125＝4×8×125＝4×（8×125）＝4000125×4＋125×8＝500＋1000＝1500所以32×125＞125×4＋125×8；（4）利用除法的性質(zhì)可知：240÷6÷4＝240÷（6×4）。故答案為：＜，＜，＞，＝?！军c睛】整數(shù)混合運算的關(guān)鍵是弄清運算順序，正確按運算順序計算，適當利用運算定律簡算。15、+10-3【解析】零上的溫度用正數(shù)表示,零上10攝氏度記作+10攝氏度;零下的溫度用負數(shù)表示,零下3攝氏度記作-3攝氏度。16、60直角【解析】略17、91【解析】略18、（371﹣29）×（4÷2）【分析】最后求積，也就是最后一步計算應(yīng)為乘法，要求“先求差和商”，也就是減法與除法同步進行，于是原變式為（371﹣29）×（4÷2）．【詳解】把371﹣29×4÷2的運算順序改變成先求差和商，最后求積，則原式變?yōu)椋海?71﹣29）×（4÷2）故答案為（371﹣29）×（4÷2）．19、180.85【分析】把1808500，改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的右下角點上小數(shù)點，把末尾的0去掉時在后面寫上“萬”字。【詳解】1808500平方千米＝180.85萬平方千米故答案為：180.85【點睛】此題考查的目的是理解掌握整數(shù)的改寫方法，注意改寫時要帶計數(shù)單位。20、1.676.0455.025600【分析】分米和米之間的進率是10，厘米和米之間的進率是100，千克和噸之間的進率是1000，平方分米和平方米之間的進率是100；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?米6分米7厘米＝1.67米6噸45千克＝6.045噸502平方分米＝5.02平方米5.6噸＝5噸600千克故答案為：1.67；6.045；5.02；5；600?！军c睛】本題考查長度單位、面積單位和質(zhì)量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。21、37【分析】由題意知：三角形的個數(shù)等于右邊的線段的條數(shù)加上下面一條邊的線段的條數(shù)，然后加上總體這個三角形，據(jù)此解答【詳解】（5＋4＋3＋2＋1）×2＋6＋1＝15×2＋6＋1＝30＋6＋1＝37（個）【點睛】解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的邊的關(guān)系將三角形的個數(shù)轉(zhuǎn)化成線段的條數(shù)來解答。22、1.3566.88.04【解析】略23、4【分析】如果m＋4.8＝13.8，那么m＝13.8－4.8，然后把m的數(shù)值帶入4n－m＝7，即可解答。【詳解】m＋4.8＝13.8m＝13.8－4.8m＝9把m＝9帶入4n－m＝7得：4n－9＝74n＝7＋94n＝16n＝4【點睛】此題主要考查學生對含字母的式子的化簡及求值。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、1；1；1；10【詳解】略25、0.98；4.38；3.228【分析】小數(shù)減法的法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊），從低位算起，按整數(shù)減法的法則進行計算，結(jié)果中的小數(shù)點和相減的數(shù)里的小數(shù)點對齊；小數(shù)乘法法則：按整數(shù)乘法的法則先求出積，看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點；由此計算?！驹斀狻?.28×3.5＝0.9810－5.62＝4.385.38×0.6＝3.228【點睛】本題考查了小數(shù)減法、乘法運算，關(guān)鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查