




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《夏天的池塘》看圖寫話提示:1.圖上畫的是什么地方?2.你看到了哪些景物?3.它的本領(lǐng)是什么?請(qǐng)你想象一下,寫一寫。注意語句通順,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。我會(huì)看1.圖上畫的地方是
。
2.
里開滿了粉紅色的
。3.圓圓的
碧綠碧綠的,像
。4.小青蛙
地唱起了
。5.
在水中
,
在水
。答案:1.池塘2.池塘荷花3.荷葉,—把雨傘4.呱呱歌5.魚兒游泳鵝嘻戲
我會(huì)想1.風(fēng)一吹,就能聞到荷花淡淡的
。
2.這真是一個(gè)景色
的好地方。答案:1.花香。2.景色優(yōu)美
范文炎熱的夏天來了,池塘里的風(fēng)景真美呀!清清的池塘中鋪滿了綠油油的荷葉,它們就像一把把小傘立在水中,漂亮極了!粉紅色的荷花爭(zhēng)先開放,它們千姿百態(tài)。有的花瓣全張開了,連中間的蓮蓬也露出來了;有的半開半閉的,好像還有點(diǎn)難為情呢;還有的含苞待放,就像是插在水中的畫筆。微風(fēng)吹過,陣陣清香撲鼻而來。美麗的景色把大白鵝、小魚兒和小蜻蜓給引來了。只見大白鵝在池塘周圍游來游去,好像兩艘白色的航空母艦,正在為池塘的安全站崗放哨。小魚兒在荷葉下游來游去,仿佛在玩捉迷藏呢!小蜻蜓們有的在花叢中翩翩起舞;有的像小直升機(jī)在空中盤旋;有的停在蓮蓬上休息,靜靜地欣賞著眼前的風(fēng)景,好像在說:"這真美呀!"啊,夏天的池塘真美呀!《小貓咪》看圖寫話提示:1.圖上畫的是什么動(dòng)物?2.它的外形有什么特點(diǎn)?3.它的本領(lǐng)是什么?請(qǐng)你想象一下,寫一寫。注意語句通順,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。我會(huì)看1.圖上畫的是一只可愛的
。
2.它全身長(zhǎng)著黃白相間的毛,它的叫聲是:“
”。3.它的眼睛又
又
,一條毛茸茸的大尾巴總是
。4.它喜歡吃
,是捕捉
的能手。答案:(1)小貓。(2)喵喵喵(3)大圓搖來搖去。(4)小魚,魚
我會(huì)想白天,它喜歡在太陽底下
,晚上,它為主人
。答案:睡覺帶來歡樂范文我家養(yǎng)了一只小貓,它很可愛。一雙炯炯有神的大眼睛,一對(duì)尖尖的耳朵,一身柔軟舒適的毛,黃白相間,可愛極了。它高興的時(shí)候,跳上桌來,喵喵直叫,好像它的歌聲有多美妙;它不高興的時(shí)候,你給它喂食,它就是一口不吃,好像怕胖了,身材會(huì)不好看似的。它吃飯時(shí),總是細(xì)嚼慢咽,好像在品嘗西餐似的;休息時(shí),更是溫文爾雅,雙腳并攏,躺在地上,不一會(huì)兒就睡著了,還有輕微的呼嚕聲呢,仍然像是哼著搖籃曲呢!真是一只可愛的小貓?!缎∥浵佭^河》看圖寫話提示:1.圖上都有誰?2.它們遇到了什么困難?3.事情的結(jié)果怎么樣?請(qǐng)你想象一下,寫一寫。注意語句通順,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。我會(huì)看1.圖上畫的是一群
。
2.它們想
,但是
。3.它們找來一片
,當(dāng)作
。4.之前它們急得
,之后它們心里
。答案:(1)小螞蟻。(2)過河,它們太小了過不去。
(3)樹葉,船(4)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),樂開了花
我會(huì)想這是一群
的小螞蟻,遇到困難的時(shí)候
,結(jié)果順利地
。答案:小螞蟻不害怕克服了困難
范文一個(gè)秋高氣爽的下午,天氣晴朗、秋風(fēng)習(xí)習(xí)。有兩只小螞蟻覺得很無聊,想到河對(duì)岸的朋友家玩,可是怎么過河呢?兩只小螞蟻?zhàn)诓莸厣锨八己笙?,怎么也想不出一個(gè)好辦法。突然,它們看見了一片樹葉落進(jìn)小河漂走了,于是靈機(jī)一動(dòng)想:如我們用樹葉當(dāng)船,用小樹枝做漿,不是就可以過河了嗎?于是它們就動(dòng)手做了起來。它們先找了一片合適的樹葉,又撿來了一小段樹枝,修整成漿的樣子。這時(shí),“樹葉船”就做好了??雌饋磉€不錯(cuò)!兩只小螞蟻用力地把樹葉推到河邊,然后敏捷地跳上去,最后用漿輕輕地推動(dòng)河水,“樹葉船”穩(wěn)穩(wěn)地在河里漂了起來,不一會(huì)兒就把它們送到了河對(duì)岸。啊!終于可以和朋友們玩啦,兩只小螞蟻興奮的叫起來。它們的朋友都好奇地問:“你們是怎么過河的?”兩只小螞蟻就自豪地把它們過河的過程給朋友們講了起來,朋友們都夸它們真聰明、能干。《小刺猬找座》看圖寫話提示:1.圖上都有誰?2.它們之間發(fā)生了什么事?3.事情的結(jié)果怎么樣?請(qǐng)你想象一下,寫一寫。注意語句通順,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。我會(huì)看1.圖上畫了
、
、
、
四種動(dòng)物。
2.它們?cè)谡J(rèn)真地
。3.小刺猬坐過來,小兔子說:“
!”4.小烏龜主動(dòng)要和小刺猬坐在一起,它說:“你別走。
!”答案:1.刺猜兔子烏龜松鼠2看書3.??!真刺人4.咱倆坐一起吧
我會(huì)想聽了小烏龜?shù)脑?,小刺猬?/p>
,它會(huì)這樣對(duì)小烏龜說:“
。”答案:感動(dòng)謝謝你,我真的是太開心了!范文一天中午,小刺猬去圖書館看書,這時(shí)它看見了小兔、小烏龜、小松鼠,它們坐在椅子上專心致志地看書。小兔的身旁正好有一個(gè)空位,小刺猬走了過去,坐在小兔的旁邊。忽然,小兔被刺猬身上是尖刺刺到了,它大聲叫了起來。小兔滿臉痛苦地對(duì)著小刺猬說:“小刺猬,你的刺扎到我了,疼死了?!毙〈题s緊站起來紅著臉,不好意思地對(duì)小兔子說:“對(duì)不起,對(duì)不起,我還是到別的地方看書吧.”這時(shí),一旁的小烏龜看到了,它靈機(jī)一動(dòng),于是拉住刺猬的手說:“刺猬你別走,我和小兔換
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 陳老師說教育數(shù)學(xué)試卷
- 番茄主要病蟲害的危害及針對(duì)性綠色防控對(duì)策實(shí)施
- 貴州地區(qū)的油茶種植現(xiàn)狀及高產(chǎn)栽培技術(shù)的高效實(shí)施方案探討
- 2025年冷墩鋼項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 中外文明交流史知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春牡丹江師范學(xué)院
- 2025年有機(jī)磷系阻燃劑合作協(xié)議書
- 2017-2018學(xué)年高中生物必修2課時(shí)訓(xùn)練第2章第1節(jié)第1課時(shí)減數(shù)分裂B
- 2025年金屬非切削、成形加工機(jī)械合作協(xié)議書
- 填浜工程施工方案
- 物理選修3-5教科版全套講義第三章原子核3-2
- 社區(qū)圖書館設(shè)計(jì)任務(wù)書
- 蒂森克虜伯電梯 meta200 MRL MOB 安裝培訓(xùn) AP (無腳手架安裝工藝)
- 民警違法違紀(jì)的預(yù)防策略
- 健康體檢結(jié)果調(diào)查分析報(bào)告范文
- 機(jī)械性能試驗(yàn)報(bào)告模板
- 2022內(nèi)蒙古烏審旗圖克鎮(zhèn)圖克工業(yè)園區(qū)中天合創(chuàng)化工分公司招聘20人上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解
- 煤炭自燃的自由基反應(yīng)機(jī)理
- 妊娠期高血壓疾病診治指南2020完整版
- 補(bǔ)體 補(bǔ)體系統(tǒng)(免疫學(xué)檢驗(yàn)課件)
- 九連環(huán)上課課件
- 功能科運(yùn)用PDCA循環(huán)提高超聲報(bào)告圖像質(zhì)量PDCA成果匯報(bào)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論