專題07 句子仿寫和語句連貫（專題）-小升初銜接語文講義（原卷版）

小升初銜接精品專題7：句子仿寫和語句連貫舊知回顧1．句式變換擴(kuò)句和縮句①四種句式的變換“把”字句和“被”字句互換，陳述句和反問句互換，直接陳述句和間接陳述句互換，肯定句和雙重否定句互換。②擴(kuò)句：畫句子主謂賓等主要成分，然后根據(jù)句意添加適當(dāng)?shù)男揎椪Z，但不要改變句子的原意?？s句：要先弄清句子的主干（主謂賓），然后把起修飾作用的“……的”“……地”“得……”等修飾語去掉。注意縮句后不能影響句子的表達(dá)。2．按一定的順序（事情發(fā)展的順序，時間順序，方位順序）把散亂的句子重新排列。舊知例析例題1：仿寫句子。（1）地球是無私的，它向人類慷慨地提供了礦產(chǎn)資源。月球： （2）廣場上的人非常多，廣場上人山人海。這酒真香： 例題2：將下列句子整理成一段通順的話，將正確的序號填在括號里。（）我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。（）一陣陣秋風(fēng)，不僅把夏天送走，而且?guī)砹私瘘S色的樂趣。（）我在樹下做作業(yè)，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。（）房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了橘紅色的了。（）院子里的槐樹葉子黃了，在秋風(fēng)的輕拂下慢慢搖動，顯得更蒼老了。（）我用它做了標(biāo)本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！例題3：按要求變換句式（1）我班被評為先進(jìn)班集體，全班同學(xué)個個感到自豪。（肯定句變?yōu)榉穸ň洌? （2）對違法亂紀(jì)的現(xiàn)象我們一定要嚴(yán)懲。（改為反問句） （3）我們怎么能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢？（改為陳述句） （4）小青在操場上找到了丟失的鋼筆。（改為“把”字句和“被”字句） 銜接知新1．初中的仿寫句子相對小學(xué)而言，難度有所增加，一般是給出前半句作為例句，讓同學(xué)們根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。常見的題型①續(xù)寫式如：仿照句子，將下面的句子補(bǔ)充完整。愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是-----------------------，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；②話題式如：仿照例句，以“筆”為話題立意開頭，并作為本體，寫出兩個句式相同的比喻句。例句：書似階梯，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。③開放式如：仿照例句的形式，寫一個句子，內(nèi)容自定。例句：太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現(xiàn)巍峨；大地?zé)o語，卻展示廣博。2．句子銜接題在不少的中考試卷中出現(xiàn)。它涉及到語言的簡明、連貫、得體及句式等方面的知識。簡明，就是語言簡潔明了，表意清楚，要言不煩。連貫，就是語言的表達(dá)要注意句與句之間的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。得體，就是要符合文體、語體、情感和句意表達(dá)等方面。常見題型有選擇和填空兩種。新知例析例4：根據(jù)句式仿寫。金錢能買來書籍，但買不來知識；金錢能買來藥品，但買不來健康；，。例5：快樂是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的欣喜。以“信念”為話題，仿照例句仿寫句子。例6：將下列句子連成一段話，排序正確的一項是（2分）（）①創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。②知識是形成新創(chuàng)意的素材。③發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識。④但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造力。A．③④②①B．①②③④C．②④①③D．③②④①例7：下面這段文字排列的恰當(dāng)順序是（）=1\*GB3①雜劇皆為四折，出場人物雖不同，主唱卻只有一個人。=2\*GB3②傳奇也屬于雜劇，但它雖出于雜劇，卻和雜劇有不同之處。=3\*GB3③元明時期就有了傳奇。=4\*GB3④傳奇則不限折數(shù)，也不限于一人獨唱。=5\*GB3⑤它以南曲為主，在當(dāng)時的都城演出，成為北京城中的重要劇種。A．=3\*GB3③=2\*GB3②=1\*GB3①=4\*GB3④=5\*GB3⑤B．=3\*GB3③=5\*GB3⑤=4\*GB3④=2\*GB3②=1\*GB3①C．=2\*GB3②=5\*GB3⑤=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D．=2\*GB3②=5\*GB3⑤=4\*GB3④=1\*GB3①=3\*GB3③例8：仿寫句子。要求使用比喻修辭手法，句式與例句基本一致，語意連貫。例句：信念如同一把寶劍，能激發(fā)人的豪氣；信念如同一盞明燈，能照亮人的心靈。仿句：方法突破一、“仿寫句子”，應(yīng)遵循如下六條原則：1．句式相同所仿寫出來的句子，在句式結(jié)構(gòu)上必須與試題提供的例句保持一致，方能語氣連貫。2．修辭一致“仿寫句子”一個重要的特點就是仿句所運用的修辭手法必須與例句一致。比如例句運用了擬人、夸張的手法，仿句也必須運用擬人、夸張的手法。3．對象同類所仿寫出來的句子，陳述的對象應(yīng)優(yōu)先考慮與例句陳述的對象是同類事物，實在不行當(dāng)然也可以是不同類事物。如例句陳述的對象是自然界的事物，仿寫的句子陳述的對象最好也應(yīng)是自然界的事物；例句陳述的對象是社會領(lǐng)域的事物，仿寫的句子陳述的對象最好也應(yīng)是社會領(lǐng)域的事物，這樣在語境上就能產(chǎn)生一種和諧之美。4．結(jié)構(gòu)對稱仿寫可以借用“對仗”的手法，努力追求詞性相同、詞義相對、字?jǐn)?shù)相同或相近，特別是字?jǐn)?shù)上的整齊，必將在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生一種勻稱之美，在韻律上產(chǎn)生一種節(jié)奏感。5．講究文采仿寫句子除了要注意“句式相同”、“修辭一致”、“對象同類”之外，還要盡可能講究一點文采，展示一下自己的文學(xué)才華。6．格調(diào)高昂所仿寫出來的句子，必須格調(diào)高昂，必須展示當(dāng)代青年學(xué)子積極向上的青春風(fēng)采，反映昂揚奮進(jìn)的時代精神，切不可流露絲毫消沉、頹廢的情緒。二、句子排序與銜接技巧1．把握基本內(nèi)容。首先應(yīng)對所有語句進(jìn)行總體分析，初步判斷需調(diào)整語段的基本表達(dá)方式——記敘、描寫、抒情、議論、說明，基本內(nèi)容傾向，然后抓住其關(guān)鍵語句及能表明層次的語句。2．初步分層歸類。在第一步的基礎(chǔ)之上，初步確定開頭、主體和結(jié)尾，并把有關(guān)語句分層次歸類。這樣可把眾多的語句先劃分為幾個小組，便于局部小范圍排序。3．連綴排列順序。這是排序的關(guān)鍵一環(huán)。一般先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，即先將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個小句群，然后再把這些小句群連成大句群。這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列，是一種切實有效的方法。4．檢查調(diào)整確定。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段，分析思路是否清晰并自然貫通，結(jié)構(gòu)是否相對完整，句間層次關(guān)系是否恰當(dāng)。若檢查出有不當(dāng)之處，立即調(diào)整。在整體審視之后，可最終確定。即時演練1．誰都不會想到，林書豪，（1），竟率領(lǐng)球隊在NBA（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）賽場上創(chuàng)造了七連勝的佳績。同樣是替補(bǔ)隊員，當(dāng)別人迷茫、抱怨的時候，林書豪每天都在訓(xùn)練體能，研究比賽。七連勝的奇跡，（2）。（1）A這個任何時候都可能被裁掉的隊員B這個任何時候都不可能被裁掉的隊員（2）A不是上帝的賞賜，就是日日苦練的必然結(jié)果B不是上帝的賞賜，而是日日苦練的必然結(jié)果2．在下面語段空白處依次填入兩個句子，排序正確的一項是（）前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母，趕至老家的村外時，已是黃昏時分了。未進(jìn)村子，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的，____；清淡的，____?？M繞在村子上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間。①如浣紗姑娘信手放飛的白紗②如天邊姿態(tài)萬千的晚霞③仿佛山間緩緩流淌的河流④似丹青妙手隨意潑灑的水墨A．④①B．②③C．②①D．④③3．仿照畫線句子，續(xù)寫一個句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一片土地。4．仿照例句，從“快樂/憂傷、順境/逆境、得意/失意”三組詞語中，任選一組仿寫句子。要求：（1）句式相同；（2）修辭手法相同；（3）語意連貫例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈朋友是5．展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；。6．【活動】圓夢 “振興中華”一直是國人追尋的夢想，2012年中國人圓了許多夢，如“神九”飛天、航母“遼寧號”入列、諾貝爾文學(xué)獎?wù)酃稹旅媸菄@“圓夢2012”發(fā)表的一段博文，請你仿照劃線的句子，將博文續(xù)寫完整。（可用以上提供的事件，2分）博文：圓夢2012．讓夢想開花。羅陽用生命托起了中國艦載機(jī)的騰飛；“蛟龍?zhí)枴毖兄茍F(tuán)隊用“中國深度”刷新了載人潛水的世界紀(jì)錄；____________________________。讓夢想開花，生命才有了化繭成蝶的美麗。強(qiáng)化訓(xùn)練1．請仿照下面《雨之歌》中對“雨”的描寫，以“風(fēng)”或“霧”為對象，用第一人稱寫一組句子。寫句子之前請先寫出描寫對象。例句：雨我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的花朵。仿寫：2．下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ儆捎诮z路路網(wǎng)規(guī)模太過龐大，故中國、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦三國以“絲綢之路：起始段和天山廊道的路網(wǎng)”為名聯(lián)合申報世界文化遺產(chǎn)。②它連接了多種文明，對于貿(mào)易交換、宗教信仰與科技知識的傳播以及文化藝術(shù)的繁榮起到了深遠(yuǎn)的推動作用③其中，中國境內(nèi)涉及22處遺產(chǎn)點，哈薩克斯坦有8處，吉爾吉斯斯坦有3處。④絲綢之路是指漢代張騫通西域開辟的到唐代達(dá)到頂峰的商貿(mào)大通道。⑤遺產(chǎn)點包括了各個朝代和可汗王朝時期的古都、宮殿群、貿(mào)易居住點、佛教洞窟與寺廟、驛站、關(guān)口、烽火臺、長城、古墓以及宗教建筑等。⑥遺產(chǎn)點包括了各個朝代和可汗王朝時期的古都、宮殿群、貿(mào)易居住點、佛教洞窟與寺廟、驛站、關(guān)口、烽火臺、長城、古墓以及宗教建筑等。3．下面句子橫線處所填序號正確的是觀點，在議論文中就是“論點”，即作者對議論的問題提出的見解和主張。①議論文總要提出問題、分析問題、解決問題，以達(dá)到說服別人的目的。②所以，在議論文中論述觀點的文字必須簡明、確切，不能含混、啰嗦。③要做到這一點，作者的觀點首先要正確、鮮明。④所謂“正確”，就是要符合客觀實際，符合馬克思列寧主義科學(xué)真理。⑤所謂“鮮明”，就是立場、態(tài)度要分明，不能似是而非，模棱兩可。A．③④①⑤② B．①③④⑤② C．⑤②①③④ D．⑤②③④①4．文中畫橫線的句子排序正確的一項是有的人腦子天生聰明，可這并不是成才的保證。①荀子說過：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”②方仲永不正是由于不好學(xué)而從一個天才成為一個讓人遺憾的庸才嗎？③只有踏踏實實地學(xué)習(xí)，才能打下扎實的基礎(chǔ)。④人不好學(xué)，要想成才又從何說起呢？⑤知識的海洋是無邊的，一個人生命卻有限。A．③①②④⑤ B．②①③④⑤ C．③①②⑤④ D．②①③⑤④5．下面四副對聯(lián)中，有不符合對聯(lián)格式要求的一項是（）A．喜有兩眼淚，多交益友；恨無十年暇，盡讀奇書。B．精神到處文章老；學(xué)問深時意氣平。C．事能知足心常愜；人到無求品自高。D．臨水開軒，四面云山一幅畫；憑欄遠(yuǎn)眺，萬家煙火總關(guān)情。6．根據(jù)例句，仿寫一個句子。例句：如果你是一束陽光，就帶來一片光明。如果你是一朵小花，就裝點一寸土地。仿句：7．填入橫線處的句子，與上下文銜接連貫的一項是（）我蹲下來，背起了母親，妻子蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；，自然也輕；但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。A兒子畢竟幼小，雖然很胖B兒子畢竟很胖，即使幼小C兒子盡管很胖，畢