九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 第5課 第二次工業(yè)革命教學(xué)實(shí)錄 新人教版

九年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第5課第二次工業(yè)革命教學(xué)實(shí)錄新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“九年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第5課第二次工業(yè)革命”為主題，圍繞課本內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)了一系列互動(dòng)性、實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。通過小組討論、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解第二次工業(yè)革命的歷史背景、主要成就及影響，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析第二次工業(yè)革命對(duì)社會(huì)發(fā)展影響的思維能力；提升學(xué)生在跨學(xué)科背景下，通過歷史材料解讀、歸納、總結(jié)的能力；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技進(jìn)步與人類社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，樹立創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，提升歷史實(shí)踐探究能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入九年級(jí)之前，已經(jīng)對(duì)工業(yè)革命有一定的了解，包括第一次工業(yè)革命的基本知識(shí)，如蒸汽機(jī)的發(fā)明和工業(yè)化進(jìn)程等。他們對(duì)近代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也有初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣普遍較高，特別是對(duì)科技發(fā)展和工業(yè)革命這樣的歷史事件。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過閱讀、討論和實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有喜歡獨(dú)立思考的，也有偏好合作學(xué)習(xí)的，因此在教學(xué)過程中需要兼顧不同風(fēng)格。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生對(duì)第二次工業(yè)革命的技術(shù)細(xì)節(jié)和影響可能難以理解，尤其是對(duì)一些復(fù)雜的技術(shù)變革和全球影響。此外，由于第二次工業(yè)革命涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)生可能難以將歷史知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合。此外，學(xué)生在分析歷史事件時(shí)可能缺乏批判性思維，難以從多個(gè)角度審視問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《九年級(jí)歷史下冊(cè)》教材，特別是第二單元相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備第二次工業(yè)革命相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)視覺效果和互動(dòng)性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：由于本節(jié)課主要涉及歷史事件和理論，不需要實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備黑板或白板，以便展示教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的討論成果。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第一次工業(yè)革命，那么你們知道第二次工業(yè)革命是什么時(shí)候發(fā)生的嗎？它有哪些主要特點(diǎn)？

2.學(xué)生回答，老師總結(jié)：第二次工業(yè)革命發(fā)生在19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，以電力和化學(xué)工業(yè)的發(fā)明和應(yīng)用為主要特點(diǎn)。

二、新課講授

1.老師講解：首先，我們來看第二次工業(yè)革命的重要發(fā)明。請(qǐng)同學(xué)們打開課本，找到相關(guān)章節(jié)，我們一起閱讀。

2.學(xué)生閱讀課本，老師提問：請(qǐng)同學(xué)們分享一下，你們?cè)谡n本上找到了哪些重要的發(fā)明？

3.學(xué)生回答，老師總結(jié)：第二次工業(yè)革命的重要發(fā)明有電燈、電話、汽車、飛機(jī)等。

4.老師講解：接下來，我們來看這些發(fā)明對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響。

5.學(xué)生思考，老師提問：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容，談?wù)劦诙喂I(yè)革命對(duì)人類社會(huì)的影響。

6.學(xué)生回答，老師總結(jié)：

（1）經(jīng)濟(jì)方面：第二次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，資本主義國家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，資本主義世界體系最終形成。

（2）社會(huì)方面：工業(yè)革命導(dǎo)致了社會(huì)結(jié)構(gòu)的重大變革，城市化進(jìn)程加快，人口流動(dòng)加劇，社會(huì)分化加劇。

（3）科技方面：第二次工業(yè)革命推動(dòng)了科技的快速發(fā)展，為現(xiàn)代科技奠定了基礎(chǔ)。

7.老師講解：那么，第二次工業(yè)革命對(duì)世界政治格局產(chǎn)生了哪些影響呢？

8.學(xué)生思考，老師提問：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容，談?wù)劦诙喂I(yè)革命對(duì)世界政治格局的影響。

9.學(xué)生回答，老師總結(jié)：

（1）政治方面：第二次工業(yè)革命導(dǎo)致資本主義國家實(shí)力增強(qiáng)，資本主義國家在世界范圍內(nèi)展開殖民擴(kuò)張。

（2）國際關(guān)系方面：資本主義國家之間的矛盾加劇，世界局勢(shì)動(dòng)蕩不安。

三、課堂活動(dòng)

1.老師講解：接下來，我們進(jìn)行一個(gè)小組討論活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

（1）第二次工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)有哪些積極影響？

（2）第二次工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)有哪些消極影響？

2.學(xué)生分組討論，老師巡視指導(dǎo)。

3.各小組代表分享討論成果，老師點(diǎn)評(píng)。

四、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了第二次工業(yè)革命，了解了它的背景、重要發(fā)明、影響以及在世界政治格局中的作用。

2.老師提問：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們對(duì)第二次工業(yè)革命有什么新的認(rèn)識(shí)？

3.學(xué)生回答，老師總結(jié)：第二次工業(yè)革命是人類歷史上的一次重大變革，它對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

五、布置作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們課后閱讀課本，思考以下問題：

（1）第二次工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)有哪些積極影響？

（2）第二次工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)有哪些消極影響？

2.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容，寫一篇關(guān)于第二次工業(yè)革命的小論文。

3.請(qǐng)同學(xué)們收集有關(guān)第二次工業(yè)革命的歷史資料，制作一份PPT或手抄報(bào)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.第二次工業(yè)革命的時(shí)間背景：19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，以電力和化學(xué)工業(yè)的發(fā)明和應(yīng)用為主要特點(diǎn)。

2.第二次工業(yè)革命的重要發(fā)明：

-電燈：由托馬斯·愛迪生發(fā)明，極大地改善了人們的生活質(zhì)量。

-電話：由亞歷山大·格拉漢姆·貝爾發(fā)明，促進(jìn)了信息的快速傳播。

-汽車：由卡爾·本茨和戴姆勒發(fā)明，改變了交通運(yùn)輸方式。

-飛機(jī)：由萊特兄弟發(fā)明，開啟了航空時(shí)代。

3.第二次工業(yè)革命對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響：

-生產(chǎn)力發(fā)展：工業(yè)生產(chǎn)效率大幅提高，推動(dòng)了資本主義國家的經(jīng)濟(jì)增長。

-經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化：重工業(yè)和化學(xué)工業(yè)成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)地位下降。

-資本主義世界體系形成：主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，形成了以歐美為中心的世界經(jīng)濟(jì)體系。

4.第二次工業(yè)革命對(duì)社會(huì)的變革：

-城市化進(jìn)程加快：大量人口從農(nóng)村遷移到城市，城市規(guī)模擴(kuò)大。

-社會(huì)結(jié)構(gòu)變化：工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)形成，社會(huì)分化加劇。

-勞動(dòng)條件改善：電氣化生產(chǎn)減少了體力勞動(dòng)，改善了勞動(dòng)條件。

5.第二次工業(yè)革命對(duì)科技的影響：

-科技快速發(fā)展：電學(xué)、化學(xué)、機(jī)械學(xué)等領(lǐng)域取得重大突破。

-研究與發(fā)展體系建立：科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)加大研發(fā)投入，推動(dòng)科技進(jìn)步。

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：專利制度的建立保護(hù)了發(fā)明者的權(quán)益，促進(jìn)了創(chuàng)新。

6.第二次工業(yè)革命對(duì)世界政治格局的影響：

-殖民擴(kuò)張：資本主義國家在世界范圍內(nèi)展開殖民擴(kuò)張，爭奪資源和市場。

-國際關(guān)系緊張：資本主義國家之間的矛盾加劇，世界局勢(shì)動(dòng)蕩不安。

-和平主義運(yùn)動(dòng)：第二次工業(yè)革命引發(fā)了對(duì)和平與裁軍的關(guān)注，和平主義運(yùn)動(dòng)興起。

7.第二次工業(yè)革命對(duì)人類文明的影響：

-生活方式改變：電氣化、自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用改變了人們的生活方式。

-文明進(jìn)步：科技的發(fā)展推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步，提高了生活質(zhì)量。

-環(huán)境問題：工業(yè)革命帶來的環(huán)境污染問題逐漸凸顯，對(duì)人類生存環(huán)境構(gòu)成威脅。課后作業(yè)1.案例分析題：

題目：分析第二次工業(yè)革命中電力發(fā)明的意義及其對(duì)人類社會(huì)的影響。

答案：電力發(fā)明的意義在于它極大地提高了生產(chǎn)效率，推動(dòng)了工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化和電氣化。對(duì)人類社會(huì)的影響包括：改善了人們的生活質(zhì)量，如家庭電器的普及；促進(jìn)了城市化和工業(yè)化進(jìn)程；改變了交通運(yùn)輸方式，如電力驅(qū)動(dòng)的電車和地鐵；推動(dòng)了科技進(jìn)步，為后來的電子技術(shù)、信息技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。

2.小論文題：

題目：論述第二次工業(yè)革命對(duì)世界政治格局的影響。

答案：第二次工業(yè)革命對(duì)世界政治格局的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，資本主義國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，導(dǎo)致了殖民擴(kuò)張和爭奪市場的競爭；其次，資本主義國家之間的矛盾加劇，世界局勢(shì)動(dòng)蕩不安；最后，第二次工業(yè)革命促進(jìn)了國際關(guān)系的多極化，新興國家崛起，對(duì)世界政治格局產(chǎn)生了重要影響。

3.應(yīng)用題：

題目：結(jié)合第二次工業(yè)革命的歷史背景，分析美國成為世界工業(yè)強(qiáng)國的原因。

答案：美國成為世界工業(yè)強(qiáng)國的原因主要包括：豐富的自然資源，如石油、煤、鐵等；廣闊的市場需求，特別是西部開發(fā)帶來的新市場；政府政策的支持，如對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投資和保護(hù)主義政策；以及第二次工業(yè)革命中美國在電力、化工、鋼鐵等領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。

4.對(duì)比分析題：

題目：對(duì)比分析第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)的影響。

答案：兩次工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)的影響有以下對(duì)比：

-第一次工業(yè)革命：主要影響是促進(jìn)了工業(yè)化和城市化進(jìn)程，但同時(shí)也加劇了社會(huì)貧富差距，造成了環(huán)境污染。

-第二次工業(yè)革命：在繼續(xù)推動(dòng)工業(yè)化和城市化的同時(shí)，帶來了更多的科技創(chuàng)新，改善了人們的生活質(zhì)量，但同時(shí)也加劇了國際競爭和殖民擴(kuò)張。

5.討論題：

題目：討論第二次工業(yè)革命對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響，并思考其在當(dāng)代社會(huì)中的意義。

答案：第二次工業(yè)革命對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響包括：

-技術(shù)創(chuàng)新：為現(xiàn)代科技的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，如電力、化學(xué)、機(jī)械等領(lǐng)域的突破。

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：推動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，促進(jìn)了國際貿(mào)易和全球化。

-社會(huì)變革：改變了社會(huì)結(jié)構(gòu)和人們的生活方式，如城市化、女性地位提升等。

-環(huán)境影響：雖然提高了生產(chǎn)效率和生活水平，但也帶來了環(huán)境污染和資源消耗問題。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了第二次工業(yè)革命，這是一次深刻的社會(huì)變革，它不僅推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，還改變了人們的生活方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)。以下是本節(jié)課的主要內(nèi)容：

1.第二次工業(yè)革命的時(shí)間背景和主要特點(diǎn)。

2.重要發(fā)明：電燈、電話、汽車、飛機(jī)等。

3.對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響：生產(chǎn)力發(fā)展、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化、資本主義世界體系形成。

4.對(duì)社會(huì)的影響：城市化進(jìn)程加快、社會(huì)結(jié)構(gòu)變化、勞動(dòng)條件改善。

5.對(duì)科技的影響：科技快速發(fā)展、研究與發(fā)展體系建立、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。

6.對(duì)世界政治格局的影響：殖民擴(kuò)張、國際關(guān)系緊張、和平主義運(yùn)動(dòng)。

7.對(duì)人類文明的影響：生活方式改變、文明進(jìn)步、環(huán)境問題。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

-第二次工業(yè)革命開始于哪個(gè)世紀(jì)？（A.18世紀(jì)B.19世紀(jì)C.20世紀(jì)）

-第二次工業(yè)革命的主要?jiǎng)恿κ鞘裁?？（A.火力B.電力C.水力）

-下列哪項(xiàng)不是第二次工業(yè)革命的重要發(fā)明？（A.電燈B.電話C.蒸汽機(jī)）

2.判斷題：