三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 家庭的親情 2教學(xué)實(shí)錄 冀教版

三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)家庭的親情2教學(xué)實(shí)錄冀教版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“家庭的親情”為主題，通過(guò)冀教版三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)家庭親情的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。通過(guò)實(shí)際案例、互動(dòng)討論等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的品德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力、情感態(tài)度價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠理解家庭親情的重要性，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)家人，增強(qiáng)家庭和諧意識(shí)，培養(yǎng)良好的家庭溝通能力，形成積極向上的家庭情感態(tài)度。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的家庭觀念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為構(gòu)建和諧家庭和社會(huì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解家庭親情的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到親情在家庭中的重要性。

②學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和感激之情，能夠在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)家人的尊重和照顧。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服在家庭溝通中可能存在的障礙，如代溝、誤解等，提高家庭溝通的有效性。

②引導(dǎo)學(xué)生將親情觀念內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則，形成穩(wěn)定的家庭情感態(tài)度，并在日常生活中付諸實(shí)踐。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：品德與社會(huì)課程教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：家庭親情主題的圖片、視頻資料

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如家庭照片、親情卡片）、互動(dòng)游戲、小組討論教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭親情的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道家庭親情是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于家庭親情的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭親情的溫暖和重要性。

簡(jiǎn)短介紹家庭親情的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭親情基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭親情的定義、組成部分和重要性。

過(guò)程：

講解家庭親情的定義，包括其主要元素如愛(ài)、關(guān)懷、責(zé)任等。

詳細(xì)介紹家庭親情的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家庭親情案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭親情的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的家庭親情案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭親情的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用家庭親情解決家庭矛盾或困難。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭親情相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭親情的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭親情的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭親情的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭親情在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用家庭親情。

7.布置作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭親情的短文或報(bào)告，分享自己家庭中的親情故事，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

（注：以下內(nèi)容為示例，具體時(shí)間分配可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。）

8.家庭親情實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，增強(qiáng)家庭親情的體驗(yàn)。

過(guò)程：

組織學(xué)生進(jìn)行家庭親情實(shí)踐活動(dòng)，如家庭親子游戲、親情手工藝品制作等。

鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，增進(jìn)家庭成員之間的感情。

9.課堂總結(jié)與反思（5分鐘）

目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，提升自我認(rèn)知。

過(guò)程：

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足。

鼓勵(lì)學(xué)生提出改進(jìn)建議，為今后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

10.課后延伸（5分鐘）

目標(biāo)：拓展學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

過(guò)程：

向?qū)W生推薦與家庭親情相關(guān)的書籍、電影或紀(jì)錄片，鼓勵(lì)學(xué)生在課外進(jìn)行閱讀或觀看。

布置拓展作業(yè)：讓學(xué)生調(diào)查自己所在社區(qū)的家庭親情現(xiàn)狀，撰寫調(diào)查報(bào)告。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭親情故事集：收集一些真實(shí)的家庭親情故事，包括家庭成員之間的相互關(guān)愛(ài)、支持與鼓勵(lì)，以及面對(duì)困難時(shí)的相互扶持。

-家庭親情名言錄：整理一些關(guān)于家庭親情的名言警句，如“家是溫暖的港灣”、“親情是生命中最寶貴的財(cái)富”等，以啟發(fā)學(xué)生對(duì)家庭親情的思考和感悟。

-家庭親情教育視頻：推薦一些優(yōu)秀的家庭親情教育視頻，如親情短片、家庭親情訪談等，通過(guò)觀看視頻，讓學(xué)生更直觀地感受家庭親情的力量。

-家庭親情主題活動(dòng)案例：介紹一些學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的家庭親情主題活動(dòng)案例，如家庭親情攝影展、親情作文比賽等，激發(fā)學(xué)生參與家庭親情活動(dòng)的興趣。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生收集整理自己家庭中的親情故事，可以是照片、文字記錄或錄音等，通過(guò)分享這些故事，讓學(xué)生更加珍惜和感悟家庭親情。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于家庭親情的書籍，如《愛(ài)的教育》、《家庭親情的力量》等，通過(guò)閱讀，拓寬學(xué)生的視野，加深對(duì)家庭親情的理解。

-組織學(xué)生觀看家庭親情教育視頻，引導(dǎo)他們?cè)谟^看過(guò)程中思考親情的意義，以及如何在日常生活中體現(xiàn)對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭親情主題活動(dòng)，如家庭親情攝影展、親情作文比賽等，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，增強(qiáng)家庭親情的體驗(yàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生與家人進(jìn)行親情互動(dòng)，如寫信、打電話、制作親情卡片等，通過(guò)這些互動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的感情，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。

-組織學(xué)生進(jìn)行家庭親情主題的討論或辯論，如“親情的重要性”、“如何與家人溝通”等，通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭親情公益活動(dòng)，如為貧困家庭捐款、為孤寡老人提供服務(wù)等，通過(guò)參與公益活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到親情的力量，同時(shí)培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭親情相關(guān)的新聞報(bào)道，如家庭和睦、親情感人的故事等，通過(guò)了解這些報(bào)道，讓學(xué)生更加珍惜自己的家庭親情。

-組織學(xué)生進(jìn)行家庭親情主題的繪畫或手工藝品制作，如繪制家庭親情主題的畫作、制作親情卡片等，通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)家人的情感。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫家庭親情主題的日記或隨筆，記錄自己在家庭生活中的親情體驗(yàn)，通過(guò)寫作，提升學(xué)生的情感表達(dá)能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)了“家庭的親情”，通過(guò)這節(jié)課，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我使用了圖片、視頻等直觀的教學(xué)資源，讓學(xué)生們能夠更加直觀地感受到家庭親情的力量。我還設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了他們的參與度，也鍛煉了他們的合作能力和表達(dá)能力。

在教學(xué)策略上，我注重了學(xué)生的主體地位。我鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己家庭中的親情故事，這讓他們有了更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，也讓他們?cè)谥v述中加深了對(duì)家庭親情的理解。同時(shí)，我也注意到了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

在課堂管理方面，我努力營(yíng)造了一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們感到舒適和被尊重時(shí)，他們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。我也注意到了課堂紀(jì)律，確保了教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

當(dāng)然，反思中我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在講解家庭親情的概念時(shí)，可能有些學(xué)生還是不太理解，我需要在今后的教學(xué)中更加細(xì)致地解釋。另外，小組討論的時(shí)間可能有些緊張，我需要更好地控制時(shí)間，確保每個(gè)小組都有足夠的時(shí)間進(jìn)行討論。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得整體上是不錯(cuò)的。學(xué)生們對(duì)家庭親情有了更深的認(rèn)識(shí)，他們能夠更好地表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，也能夠在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)家人的關(guān)心。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)家庭親情有了更深的認(rèn)同感，這讓我感到非常欣慰。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解概念時(shí)，我會(huì)在課前準(zhǔn)備更加詳細(xì)的講解材料，確保學(xué)生能夠充分理解。

2.我會(huì)優(yōu)化小組討論的設(shè)計(jì)，確保每個(gè)小組都有足夠的時(shí)間進(jìn)行討論，并且能夠充分展示他們的成果。

3.我會(huì)加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生更多地參與課堂互動(dòng)，提高他們的課堂參與度和學(xué)習(xí)積極性。典型例題講解1.例題：小明在媽媽的生日那天，親手制作了一個(gè)生日卡片，寫下了對(duì)媽媽的愛(ài)和感激之情。請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。

材料：小明在卡片上寫道：“媽媽，謝謝您一直以來(lái)的照顧和關(guān)愛(ài)，我愛(ài)您！”

問(wèn)題：小明通過(guò)什么方式表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)和感激之情？

答案：小明通過(guò)親手制作生日卡片并寫下對(duì)媽媽的愛(ài)和感激之情來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和感激。

2.例題：小華在家庭中擔(dān)任家務(wù)勞動(dòng)，每天幫助父母打掃房間、洗碗等。請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。

材料：小華的媽媽說(shuō)：“小華越來(lái)越懂事，知道分擔(dān)家務(wù)，我很高興?！?/p>

問(wèn)題：小華在家庭中表現(xiàn)出了哪些家庭責(zé)任感？

答案：小華在家庭中表現(xiàn)出了分擔(dān)家務(wù)、幫助父母打掃房間、洗碗等家庭責(zé)任感。

3.例題：小紅在父母生病時(shí)，主動(dòng)照顧他們，為他們做飯、買藥等。請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。

材料：小紅的父母說(shuō)：“小紅在我們生病時(shí)，一直照顧我們，真是我們的好孩子?！?/p>

問(wèn)題：小紅在家庭中表現(xiàn)出了哪些親情關(guān)懷？

答案：小紅在家庭中表現(xiàn)出了在父母生病時(shí)主動(dòng)照顧他們，為他們做飯、買藥等親情關(guān)懷。

4.例題：小強(qiáng)在家庭中，與兄弟姐妹之間相互關(guān)心、互相幫助。請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。

材料：小強(qiáng)的兄弟姐妹說(shuō)：“小強(qiáng)總是關(guān)心我們，我