發(fā)現(xiàn)同伴閃光點(diǎn)課件-心理健康四年級蘇科版

11發(fā)現(xiàn)同伴閃光點(diǎn)《心理健康》課程與同學(xué)分享：你的同伴有哪些閃光點(diǎn)呢？《心理健康》課程

同伴的“閃光點(diǎn)”對你有怎樣的影響？

從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命?。　鞭r(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)了！哈哈！”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。

過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了，他也被狼咬死了。狼來了讀故事，說人物

小男孩因?yàn)橐辉僬f謊，而導(dǎo)致說話無人聽，最后被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說是他那不誠信的品質(zhì)?！缎睦斫】怠氛n程讀故事，說人物

濟(jì)陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大的麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟(jì)陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說:“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說:“他就是那個說話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。（商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。）讀故事，說人物五色鹿

叢林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天，他在河邊聽見救命聲，于是他就奮不顧身的跳下水救人。那人非常感動，答應(yīng)五色鹿不說出他的住址，因?yàn)檎f出來五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險(xiǎn)。那天晚上，王后夢見了五色鹿，她要國王一定要捉住五色鹿。于是國王就貼出布告，懸賞巨金捉拿五色鹿。那個被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅，說出了五色鹿的住址。國王捉住了五色鹿，它毫無懼色。它問國王:“國王，我想知道你是怎么找到我的?！眹踔钢婷苋苏f:“是他?！蔽迳箍匆娔侨司褪撬绕鸬娜耍购薜卣f:“我救你的時候，你發(fā)誓不出賣我，現(xiàn)在你全忘了嗎?”國王激動的說:“五色鹿啊!你雖是四腳動物，卻有慈悲的心。而你眼前的人，卻是禽獸不如!”。于是，國王下令斬殺了那個告密的人。讀故事，說人物

假如你的老師、父母、警察、司機(jī)、醫(yī)生，不正直、誠實(shí)，結(jié)果會怎樣？《心理健康》課程

要讓“正直、誠實(shí)”成為我們的閃光點(diǎn)，成為陽光兒童。

從故事中，你想到了什么？事例一

小林與小銀約好星期天下午兩點(diǎn)去打球，可他看電視入了迷，不想去了。媽媽批評他，他說：“見了小銀編個理由就行了?！庇懻摚耗銓@件事怎么看？“人物”點(diǎn)評事例1事例二

李紅與趙一約好星期六上午去圖書館學(xué)習(xí)。可星期五晚上她感冒了，高燒39度，第二天不能去圖書館了，它就讓媽媽給趙一打了個電話，說明情況。討論：她做得對嗎？“人物”點(diǎn)評事例三

張然馬上要高考了，但是他爸爸突然出車禍重傷住院了，媽媽跟他說爸爸臨時出差了，要過幾天才回來。

討論：這算失信嗎？“人物”點(diǎn)評事例1事例四

王靜說：“小美要我?guī)退龑W(xué)折紙，可我已答應(yīng)與小芳一塊兒去畫畫，所以我沒答應(yīng)小晶?！?/p>

討論：她做得對嗎？“人物”點(diǎn)評《小學(xué)生守則》第十條誠實(shí)勇敢不說