幼兒園大班美術(shù)公開課教案《葉子變形曲》含反思_第1頁
幼兒園大班美術(shù)公開課教案《葉子變形曲》含反思_第2頁
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文檔簡介

Word1/1幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《葉子變形曲》含反思

一、設(shè)計思路

"葉子變形曲'是從大班主題"多彩的秋天'中延長出來的一個創(chuàng)新藝術(shù)活動。幼兒在區(qū)域活動中已經(jīng)嘗試了樹葉粘貼以及樹葉拓印的基本方法，我設(shè)計本活動旨在引導(dǎo)幼兒發(fā)覺樹葉形態(tài)的美感，啟發(fā)幼兒通過探究的學(xué)習，把握樹葉拓印畫的幾種方法，并嘗試制造出葉形的組合?；顒又校覍⒁龑?dǎo)孩子通過觀看、想象、組合、拓印樹葉、添畫想象的這一過程，體會到制造和想象帶來的樂趣，和熟悉到大自然的美，養(yǎng)成喜愛大自然的情感，同時使孩子們的審美力量、想像力、動手力量都得到有效提高。

二、活動目標

1.鞏固練習用不同的方法拓印樹葉，并能依據(jù)葉子原有的外形進行組合、想象。

2.引導(dǎo)幼兒樂觀參加創(chuàng)新藝術(shù)活動，體驗與同伴合作帶來的樂趣。

3.培育幼兒的創(chuàng)新意識和想象力量。

4.進展幼兒的觀看、分析力量、動手力量。

三、活動預(yù)備

1.活動前豐富幼兒對身邊各種葉子的熟悉。

2.若干樹葉、顏料、毛筆、水彩筆、油畫棒、海綿塊、報紙、兩個大的個紙盒太惋惜了，請你想一想，有什么方法能幫葉子留下一些漂亮的照片呢?(引導(dǎo)幼兒說出不同的方法如：拍照、不同方法的拓印等)

(三)練習用不同方法拓印

1.觀看材料(顏料、毛筆、水彩筆、油畫棒、剪刀)：看一看哪些材料可以幫到你，它們可以怎樣用?(可以請個別幼兒示范)

2.練習拓印：用你剛才想到的方法試一下吧!(對幼兒提出衛(wèi)生要求)

3.想象、添畫：看一看，印出來的葉子像什么?請你用添畫的方法讓它變變身。

(四)葉子的組合、想象

1.嘗試與小伙伴合作，組合拓印作品：試一下，更多的葉子可以組合成什么?(老師在巡察過程中不斷發(fā)覺、確定幼兒的創(chuàng)新行為，準時表揚)

2.作品的想象與創(chuàng)編：誰來為你們的作品創(chuàng)編一個好聽的故事，講給大家聽!

(五)活動拓展

延長到區(qū)域中，進一步啟發(fā)思維，制造出更多的葉形組合，并引導(dǎo)幼兒制造性地敘述。

活動反思：

活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探究空間，充分發(fā)揮幼兒的自主性，孩子們帶著各自的愛好需要和已有閱歷去探究發(fā)覺、開拓視野、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習。在拼湊過程中以幼兒自選為主，幼兒可以依據(jù)自己的力量強弱來選擇活動，

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