2024-2025年上海市七年級語文上學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)知識+課內(nèi)古詩文+課外文言文）

浦東新區(qū)1

一、古詩文閱讀（26分）

（-）默寫與運(yùn)用（6分）

1.,江春入舊年。

2.,小橋流水人家。

3.晴空一鶴排云上，o

4.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，o

5.《〈論語〉十二章》中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：,o

（-）閱讀下面兩篇作品，完成第671題。（20分）

【甲】宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿

并得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗?。”國人道之，聞之于宋君。宋

君令人問之于丁氏，丁氏對日：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚?/p>

此，不若無聞也。

【乙】楚人有擔(dān)山雉者，路人問日：“何鳥也？”擔(dān)者欺之日：“鳳凰也?！甭?/p>

人日：“我聞有鳳凰久矣，今真見之，汝販之乎？”日：“然?！蹦顺辎偾Ы?，

弗與；請加倍，乃與之。將欲獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿②而鳥死。路人不遑③惜其金，唯悵④

不得以獻(xiàn)楚王。國人傳之，咸以為真鳳而貴，欲以獻(xiàn)之。遂聞于楚王。楚王感其

欲獻(xiàn)于己，召而厚賜之,過于買鳥之金十倍。

【注釋】①酬：付出。②宿：一夜。③遑：憂慮。④悵：遺憾。

6.甲文選自《》（1分）

7.解釋下列加點(diǎn)字：（4分）

（1）及其家穿井（）

（2）過于買鳥之金十倍（）

8.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫線句。（3分）

得一人之使，非得一人于井中也。

9.下列對乙文中的畫線句理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、楚王被那人想要把鳳凰獻(xiàn)給自己的誠心感動了，把他召進(jìn)宮中，給了他很

多賞賜。B、楚王感謝那人想要把鳳凰獻(xiàn)給自己的想法，號召群臣給了他很多

賞賜。C、楚王感謝那人想要把鳳凰獻(xiàn)給自己的想法，把他召進(jìn)宮中，給了他

很多賞賜。D、楚王被那人想要把鳳凰獻(xiàn)給自己的誠心感動了，號召群臣給了

他很多賞賜。

10.謠言是怎么產(chǎn)生及傳播的？分析兩個(gè)寓言中的人物表現(xiàn)，將表格內(nèi)容填寫

完整。（4分）

故事源頭傳播過程

《穿井得一“有聞而傳之者”：以訛

丁氏：（1）______國人：（3）____

人》傳訛，內(nèi)容不準(zhǔn)確。

《山雞與鳳楚人：“擔(dān)者欺之”，

路人：（2）_____________國人：（4）____

凰》故意欺騙。

11.”謠言止于智者”，以下是兩位同學(xué)對兩段文字的討論。請你根據(jù)上下文，

在橫線上將對話補(bǔ)充完整。

小文：甲文中丁氏如果把“吾穿井得一人”的“得”字改為“①一"（1

分），傳聞?wù)咭苍S就不會鬧出笑話了。

小語：乙文中挑著山雞的人如果不欺騙過路人，過路人也不會錯(cuò)把山雞當(dāng)成

鳳凰買了。

小文：兩篇笑話都寫到國君。我覺得甲文中宋君對于謠言是將信將疑，表現(xiàn)

在他''②"（用原文語句）（1分），而楚王對謠言的態(tài)度則是

③（用自己的話概括）（1分），所以留下了千古笑柄。

小語：是的，宋君和楚王對待傳言的態(tài)度是不同的，這也警示我們做任何事

情④-（2分）

【答案】

1、海日生殘夜

2、枯藤老樹昏鴉

3、便引詩情到碧霄。

4、鐵馬冰河入夢來。

5、不義而富且貴，于我如浮云。

7、

（1）等到超過

8、我得到了一個(gè)人的勞力，并非在井內(nèi)挖到了一個(gè)人。

9、A

10.

（1）“穿井得一人"，表述不夠清楚

（2）沒見過鳳凰而信以為真。

（3）“國人道之”，爭相傳播。

（4）“國人傳之”，紛紛講述。

11.”①?。ü?jié)省、節(jié)約）”

“②令人問之于丁氏"（用原文語句）

③偏聽偏信，不親自調(diào)查，不去了解（用自己的話概括）

④一定要調(diào)查求證，不要盲目聽信傳言，不以訛傳訛。

浦東新區(qū)2

（-）默寫（10分）

1.僵臥孤村不自哀，。（《十一月四日風(fēng)雨大作》其二）

2.非淡泊無以明志，。（《誡子書》）

3.,巴山夜雨漲秋池。（《夜雨寄北》）

4.自古逢秋悲寂寥，。（《秋詞》其一）

5.求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如《論語》十二章中所說：,。

（-）知識積累（6分）

6.下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.慫勇見異思遷嗔怪駭人聽

聞B.熱忱沾輕怕重凱歌眉開眼笑C.恍惚怪誕不禁虐待參差

不齊D.蹣跚大相徑庭帳篷刨根問底7.下列句中加點(diǎn)成語使用正確

的一項(xiàng)是（）A.這里原先是一片看不到盡頭不毛之地，如今長滿了郁

郁蔥蔥的莊稼，在夏天里仿佛就能聞到收獲的味道。B.這位見異思遷的同志

不管在什么崗位上都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。C.他關(guān)注環(huán)保問題，總是擔(dān)心水

源污染、空氣質(zhì)量不好會影響子孫后代，真是杞人憂天。D.他這個(gè)人相當(dāng)有

主見，對每一個(gè)問題都認(rèn)真思考、隨聲附和。8.下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（）A.“每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒

漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大??！”中的“偉大”一詞是

褒義詞。B.“春天來了，它成了一只壯貓了”“妻買了一對黃色的芙蓉鳥來”

中加點(diǎn)的“只”“對”都是數(shù)詞。C.《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的童

話名篇，文章成功運(yùn)用了豐富的想象和大膽的夸張，尖刻地嘲笑了統(tǒng)治者愚

蠢，諷刺了社會的虛偽風(fēng)氣，內(nèi)涵深刻。D.《誡子書》選自《諸葛亮集》，

諸葛亮在書信中圍繞“學(xué)習(xí)”告誡兒子：要成才需要具備三個(gè)條件，即立志、

學(xué)習(xí)、惜時(shí)。

（三）名著閱讀（4分）

行者辭了靈吉，駕筋斗云，徑返翠云山，頃刻而至。使鐵棒打著洞門叫

道：“開門！開門！老孫來借扇子使使哩！”慌得那門里女童即忙來報(bào)：“奶

奶，借扇子的又來了！”羅剎聞言，心中悚懼道：“這潑猴真有本事！我的

寶貝，扇著人，要去八萬四千里，方能停止；他怎么才去就回來也？這番等

我一連扇他兩三扇，教他找不著歸路！”

9.上文出自明代小說家所著的“神魔小說”,寫的是孫悟

空“三借芭蕉扇”的故事。（2分）

10.讀了這部小說，我最喜歡（從唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧

中任選一人），因?yàn)椤＃?分）

二、文言文閱讀（16分）

（-）閱讀下文，完成第1174題（8分）

狼

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一

狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如

故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚

其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久

之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積

薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷

其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

11.上文選自文言短篇小說集《》，作者是。（2分）12.

翻譯文中劃線句。（2分）13.“復(fù)投之，后狼

止而前狼又至?！币痪渲小皬?fù)”字表現(xiàn)了屠夫?qū)堑男睦恚弧坝帧弊謱懗隽?/p>

狼的本性。（2分）14.下列對文意理解不正確的一項(xiàng)是（）

（2分）A.“屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之”，“屠自后斷其股，亦斃之”

兩句是對屠戶殺死兩狼的動作描寫，寫出了屠戶的勇敢。B.“一狼洞其中，

意將隧入以攻其后也”一句點(diǎn)明“一狼徑去”的真正目的，寫出狼的兇殘狡

詐。C."乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”揭示了“一狼犬坐于前，久之，目似瞑，

意暇甚”的真正意圖，充分表現(xiàn)了狼的貪得無厭。D.“禽獸之變詐幾何哉？

止增笑耳”表達(dá)了對狼的諷刺，同時(shí)贊美了屠戶的機(jī)智勇敢。

（二）閱讀下文，完成15—17題（8分）

______犬

周村有賈某，貿(mào)易蕪湖，獲重資。賃舟將歸，見堤上有屠人縛犬，倍價(jià)贖

之，養(yǎng)豢①舟上。舟人固積寇②也，窺客裝，蕩舟入莽?,操刀欲殺。賈哀賜以全

尸，盜乃以氈裹置江中。犬見之，哀嗥投水，口銜裹具，與共浮沉。流蕩不知幾

里，達(dá)淺擱④乃止。犬泅⑤出至有人處猖猖⑥哀吠。或以為異，從之而往，見氈束

水中，引出斷其繩。客固未死，始言其情。

【注釋】①養(yǎng)豢（huan）：喂養(yǎng)。②積寇：積年盜匪，即慣匪。③蕩舟入莽：把

船劃到兼葭、蘆葦叢生的僻處。蕩舟，劃船。④淺擱：即擱淺。船或他物阻滯于

淺灘，不能進(jìn)退。⑤泅（qiii）：浮水，游水。⑥豬豬（yinyin）：犬吠聲。

15.請用“/”給文中劃線句斷句。（限斷兩處）（2分）

犬泅出至有人處藉豬哀吠。

16.根據(jù)提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。（4分）

方法

聯(lián)系內(nèi)容釋義

積累

課內(nèi)下車引之（《陳太丘與友

引出其斷繩（1）

遷移期行》）

賃：①租稅；稅收。②租

字典

借。③受雇，當(dāng)雇工（《古煲舟將歸（2）______（填序號）

查閱

漢語常用字字典》）

17.根據(jù)故事內(nèi)容，在橫線處填上一個(gè)字，將標(biāo)題補(bǔ)充完整，并說說這樣擬題的

理由。（2分）

犬》，理由：

【答案】

（-）默寫（10分）（每空2分，錯(cuò)一字扣1分）

.1.尚思為國戍輪臺

.2.非寧靜無以致遠(yuǎn)

.3.君問歸期未有期

.4.我言秋日勝春朝

.5.三人行，必有我?guī)熝?/p>

（二）知識積累（6分）6.D（2分）7.A（2分）8.

B（2分）（三）名著選讀（4分）9.吳承恩《西游記》（2分）10.略（2

分）（示例：唐僧他謙恭儒雅，溫柔敦厚，忠貞篤誠，有君子之風(fēng)；是

一個(gè)虔誠執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過程中堅(jiān)定，從不懈怠動搖，不為財(cái)色迷惑，

不為死亡屈服，憑著堅(jiān)忍不拔的精神，終成正果。）（一）閱讀下文，完成11-14

題（8分）11.聊齋志異蒲松齡（每空各1分，共2分）12.過了一會

兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2分）13.害怕、恐

懼；貪婪（2分）14.C（2分）（二）閱讀下文，完成15-17題（8分）

15.犬泅出/至有人處/猜猜哀吠（2分）16.（1）拉，牽拉（2）②（4分）

17.示例：義文中的犬被賈某救下后知恩圖報(bào)，在賈某遇險(xiǎn)時(shí)奮力相救，全

心報(bào)答。賈某被丟棄到江里以后它一路相隨，不離不棄，最終憑借自己的智慧為

他找來救援，可謂重情重義。（填“智”“忠”“靈”等，言之有理亦可）（2

分）

浦東新區(qū)3

一、古詩文閱讀（26分）

（一）（12分）

1.默寫與運(yùn)用

（1）君問歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）

（2）,山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）

（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）

（4）,我言秋日勝春朝（劉禹錫《秋詞（其一）》）

（5）“讀書”主題班會中，班主任借用《誡子書》中“,”這

兩句話，告誡同學(xué)們讀書治學(xué)最忌放縱怠慢和心態(tài)浮躁。

（二）閱讀下文，完成下面小題（14分）

【甲】少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，

以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以

攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，

蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！疽摇?/p>

楊天一①言：見二鼠出，其一為蛇所吞；其一瞪目如椒，意似甚恨怒，然遙

望不敢前。蛇果腹蜿蜒入穴,方將過半，鼠奔來，力嚼其尾，蛇怒，退身出。

鼠故便捷，欺然②遁去，蛇追不及而返。及入穴，鼠又來，嚼如前狀。蛇入

貝I來，蛇出則往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠來嗅之，啾啾如悼息，

銜之而去。友人張歷友為作《義鼠

行》。

【注釋】①楊天一：人名。②欲（xu）然：快速的樣子。

2.【甲】【乙】均選自清代（填人名）所寫的名著《》。

3.解釋文中加點(diǎn)的詞。

（1）方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后（）

（2）及入穴，鼠又來（）

4.對【乙】文畫線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.另一只瞪著眼睛如同花椒粒，意思非常怒恨，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著同伴尸體不敢

向前。B.另一只將眼睛瞪得如同花椒，神情似乎非常怒恨，然而它只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地

盯著不敢向前。C.另一只瞪著眼睛如同花椒粒，神態(tài)非常怒恨，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯

著蛇的巢穴卻不敢向前。D.另一只將眼睛瞪得如同花椒,意思是非常惱怒仇恨，

然而它僅在遠(yuǎn)處觀望不敢向前。

5.【甲】【乙】都寫了小動物的故事：

【甲】中兩只狼各有分工。一只的任務(wù)是，另一只的任務(wù)是

（用自己的語言概括）

【乙】中的鼠用“”的方式迫使蛇讓步，使得蛇最終無奈地做出

“”的行為。（橫線上填寫原文）

6.作者對故事中的動物的態(tài)度也有明顯的差異，【甲】中嘲笑、譏諷，而【乙】

中肯定、贊美。請說說【乙】中作者贊美其為“義鼠”的原因有哪些？

【答案】

1.

①巴山夜雨漲秋池

②河流大野猶嫌束

③鐵馬冰河入夢來

④自古逢秋悲寂寥

⑤淫慢則不能勵(lì)精險(xiǎn)躁則不能治性

2.①蒲松齡②《聊齋志異》

3.①正，正要②等，等到

4.B

5.①吸引屠戶的注意力②偷襲屠戶③蛇入則來，蛇出則往，如是者

久。④蛇出，吐死鼠于地上

6.對同伴的不離不棄；義無反顧。

閔行區(qū)

一、文言文（25分）

（一）默寫（6分）

1.晴空一鶴排云上，0（劉禹錫《秋詞》）

2.,鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

3.靜以修身，。（諸葛亮《誡子書》）

4.,切問而近思。（《論語》十二章）

5.來到陜西潼關(guān)，你被北方特有的壯闊風(fēng)景所震撼。你看到高大的古城，

耳畔聽著獵獵秋風(fēng)聲，馬蹄聲，不禁聯(lián)想到了譚嗣同先生在《潼關(guān)》中寫的

那兩句詩：“,。”

（二）閱讀下面的詩歌，完成第6—7題。（5分）

次北固山下

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

6.本詩的作者是—（姓名），詩題中“次”的意思是。（2分）

7.下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.首聯(lián)兩句點(diǎn)題，暗含旅途奔波之意，“青山”指北固山。

B.頷聯(lián)描繪出春末夏初潮水涌滿，江面開闊的景象。

C.頸聯(lián)表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理，給人以樂觀、積極、向上的鼓舞力量。

D.尾聯(lián)寫詩人希望北歸的鴻雁捎一封家書到家鄉(xiāng)洛陽，傳達(dá)出詩人的思鄉(xiāng)之情。

（三）閱讀下面甲乙兩文，完成第8—12題。（14分）

【甲】

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以

骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩

狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠

乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐

于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，

轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠

自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

【乙】

有車夫載重登坡，方竭力時(shí)，一狼來嚙其臀。欲釋手，則貨敝①身壓，忍

痛推之。既上，則狼已部②片肉而去。乘其無能為力之際，竊一街③，亦黠而可笑

也。

［注］①敝：摔破。②敞（h6）：咬。③窗（luan）：小塊的肉。

8.（2分）【甲】文作者是（人名），選自文言小說集《》。

9.（2分）解釋下列加點(diǎn)詞

（1）方竭力時(shí)方：

（2）亦黠而可笑也黠：

10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

（2）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。

11.下面對【甲】文分析理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.全文分兩部分，第一部分是敘事，主要寫屠戶遇狼、懼狼、御狼、殺狼

的故事，其中“殺狼”是故事的高潮和結(jié)局。

B.文中“懼”“投以骨”“復(fù)投之”等詞句，寫出了屠戶抵抗的決心和行

動，體現(xiàn)了他退讓的策略與智慧。

C.在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過程中，屠夫從怯懦變得勇敢、機(jī)智，人物形

象完整豐富。

D.文章結(jié)尾的議論，點(diǎn)明了故事的主旨。

12.【甲】文中的狼有、的特點(diǎn)?！疽摇课闹械睦且灿?/p>

“亦黠而可笑”的特點(diǎn)，它在文中的具體表現(xiàn)為“”。（3分）

【答案】

一、文言文（25分）（一）默寫（6分）1.（1分）便引詩情到碧霄2.（1分）

夜闌臥聽風(fēng)吹雨3.（1分）儉以養(yǎng)德4.（1分）博學(xué)而篤志5.（2分）

終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲（二）閱讀下面的詩歌，完成第6—7題。（5

分）6.（2分）王灣停宿7.（3分）B（三）閱讀下面的文言文，完成

第8—12題。（14分）8.（2分）蒲松齡《聊齋志異》9.（2分）

（1）方：將，將要；當(dāng)。（2）黠：狡猾10.（4分）（1）骨頭已經(jīng)

扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。（“盡”“驅(qū)”）（2）一只狼在那里打

洞，企圖從通道進(jìn)入以便攻擊屠戶的背后。（“洞”“隧入”）H.（3分）B12.

（3分）狼的特點(diǎn)：兇殘、狡詐、貪婪。（三選二）（2分）“方竭力時(shí)，一狼

來嚙其臀”或“乘其無能為力之際，竊一衡”（1分）

黃浦區(qū)

一、文言文（22分）

1.默寫。

①僵臥孤村不自哀，。（《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）

（2）,我言秋日勝春朝。（《秋詞（其一）》）

③,山入潼關(guān)不解平。（《潼關(guān)》）

④《誡子書》中有兩句話常被人們當(dāng)作"志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，這兩句話是

詩歌賞析，完成問題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

2.“海日生殘夜"中的"殘夜"的意思是

3.下列對詩歌理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.一、二句"客路""行舟〃點(diǎn)明詩人離開故鄉(xiāng)，暗含羈旅漂泊之意。

B.三、四句描寫春潮涌漲、江水浩渺景象，營造了蒼涼、凄清的意境。

C.五、六句在景物描寫中交代了時(shí)序交替，蘊(yùn)含著自然理趣。

D.最后兩句詩人借"鄉(xiāng)書""歸雁"抒發(fā)了他的思鄉(xiāng)之情。

閱讀下文，完成問題。

【甲】

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰："吾穿井

得一人。"有聞而傳之者："丁氏穿井得一人。"國人道之，聞之于宋君。宋君令

人問之于丁氏，丁氏對曰："得一人之使，非得一人于井中也。"求聞之若此，不

若無聞也。

【乙】

楚人有擔(dān)山雞者，路人問曰："何鳥也？"擔(dān)者欺之曰："鳳凰也。"路人曰：

“我聞有鳳凰久矣，今真見之。汝賣之乎？"曰："然。"乃酬①千金，弗與。請加

倍，乃與之。方將欲獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿而烏死。路人不遑②惜其金，唯悵③不得以

獻(xiàn)楚王。國人傳之，咸以為真鳳而貴，欲以獻(xiàn)之。遂聞于楚王。楚王感其欲獻(xiàn)己

也，召而厚賜之，過于買鳳之金十倍矣。

【注】①酬：付，出。②遑：憂慮。③悵：遺憾。

4.【甲】文選自《》六年級時(shí)學(xué)過出自本書的《》一文。

5.解釋下列加點(diǎn)的詞語。

①及其家穿井

②乃酬千金，弗與

6.對【乙】文劃線句翻譯最正確的一項(xiàng)是（）

A.楚國的人聽說后紛紛傳播，以為是真的鳳凰才那么貴，想獻(xiàn)給楚王鳳凰。

B.楚國的人聽說后紛紛傳播，都以為是真的鳳凰才那么貴，想獻(xiàn)給楚王鳳凰。

C.楚國的人聽說后紛紛傳播這件事，都說因?yàn)槭钦娴镍P凰才那么貴，想要把

它買來獻(xiàn)給楚王。

D.楚國的人聽說后紛紛傳播這件事，都以為是真的鳳凰才那么貴，想要把它

買來獻(xiàn)給楚王。

7."謠言止于智者”，從以上兩篇文章中我們可以得到什么啟示？

【答案】

1.

①尚思為國戍輪臺

②自古逢秋悲寂寥

③河流大野猶嫌束

④非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)

2.夜將盡未盡之時(shí)。

3.B

4.①呂氏春秋②伯牙鼓琴

5.①及：待，等到。②與：賣、給。

6.D

寶山區(qū)

一、古詩文閱讀（22分）1.（6分）默寫。（1）君問歸期未有期，o

（李商隱《夜雨寄北》）（2）,鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四

日風(fēng)雨大作（其二）》）⑶唐朝詩人劉禹錫《秋詞（其一）》中“，"

兩句，直接點(diǎn)明作者對秋日的新見，氣勢不凡。

2.（16分）閱讀下面的古詩文，完成問題?！炯住柯勍醪g左遷龍標(biāo)遙有

此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！疽摇?/p>

穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾

穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗?。”國人道之，聞之于宋君。

宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之

若此，不若無聞也?！颈拷忖忂€需系鈴人金陵①清涼寺泰欽法燈禪師②在眾日③，

性豪逸，不事事，眾易之。法眼④獨(dú)契重。眼一日問眾：“虎項(xiàng)金鈴，是誰解得？”

眾無對。師⑤適至，眼舉前語問，師曰：“系者解得"。眼曰：“汝輩輕渠不得?！?/p>

【注釋】①金陵：今江蘇南京市。②禪師：佛教稱師傅為禪師。③在眾日：

活著時(shí)。④法眼：指法眼禪師，人稱“清涼文益”。⑤師：泰欽法燈禪師。

（1）【甲】詩作者是—，【乙】文出自《—》一書，【丙】文中“眾易之”

的“之”指的是他禪師。（2）解釋詩文中加點(diǎn)的字詞。①我寄愁心與明月—②

國人道之③下列選項(xiàng)中符合“眾無對”中“對”的意思的一項(xiàng)是—A.

跟，和B.正確C.朝著D.回答（3）根據(jù)詩文內(nèi)容，為下面句子補(bǔ)上

適切關(guān)聯(lián)詞的一項(xiàng)是―【甲】（）我寄愁心與明月，（）隨君直到夜

郎西?！疽摇浚ǎ┣舐勚舸?，（）不若無聞也?！颈浚ǎ┍娨?/p>

之，（）法眼獨(dú)契重。

A.【甲】如果…那么…【乙】假如…還…【丙】雖然…但是…

B.【甲】如果……那么…【乙】雖然…但是一【丙】假如一還…

C.【甲】假如……還……【乙】如果……那么……【丙】雖然……但是……

D.【甲】雖然……但是…【乙】假如…還一【丙】如果…那么…

（4）用現(xiàn)代漢翻譯【丙】文中畫線句的意思。系者解得。（5）古詩文研究社團(tuán)

對【甲】詩和【乙】【丙】文的內(nèi)容與文體等方面進(jìn)行了深入探究。①下面是“社

團(tuán)A”對【甲】詩中“景物”背后獨(dú)特內(nèi)涵的研討，請補(bǔ)充完整。問：【甲】詩

首句“楊花落盡子規(guī)啼”以“楊花”這一景物起筆，有什么用意？答：“楊花”

在詩中是指“柳絮”，一是取其季節(jié)意義，“楊花落盡”表明是季節(jié)；

二是取其形象意義，“楊花落盡”描繪出“柳絮紛飛，簌簌飄落”的場景，給讀

者以畫面感；三是取其象征意義，“楊花”給人飄忽不定、行游無蹤之感，象征

友人王昌齡他，寄托了作者對友人的安慰、關(guān)切之情。同理，首句“楊花落盡子

規(guī)啼”還以“他”這一“物”起筆，也是這類手法的妙用。②下面是“社團(tuán)B”

對【乙】【丙】文體特點(diǎn)及主題思想的研究，表述不正確的一項(xiàng)是—A.【乙】

文是一則寓言，這一文體常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。

B.【丙】文也是則寓言，法燈禪師和法眼禪師都是虛構(gòu)的人，借兩人間的故事道

出寓意。C.【乙】文告誡我們：對于傳聞，要以審慎的態(tài)度甄別，不要輕易相信

未經(jīng)證實(shí)的傳聞。D.【丙】文題目“解鈴還需系鈴人”現(xiàn)是成語，比喻由誰引起

的麻煩，還得由誰去解決。

【答案】

1.

（1）巴山夜雨漲秋池

（2）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（重點(diǎn)字：闌）

（3）晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄

2.

（1）李白，呂氏春秋，

（2）①給②談?wù)摙跠

（3）A

（4）在老虎脖子綁鈴的那個(gè)人能解得鈴。

（5）①暮春②D

松江區(qū)

一、文言文閱讀（25分）

（一）（8分）

1.默寫

（1）僵臥孤村不自哀，（《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）

（2）,便引詩情到碧霄。（《秋詞》）

（3）海日生殘夜，o（《次北固山下》）

（4）在期末動員會上，老師用《誡子書》中的“,”兩句告誡

同學(xué)們不可放縱懈怠，輕薄浮躁。

（二）閱讀下面的詩歌，完成下面小題（4