高中語(yǔ)文《高中全程學(xué)習(xí)方略》2025版必修上冊(cè)晨讀悅記第一單元　1　沁園春 長(zhǎng)沙含答案

高中語(yǔ)文《高中全程學(xué)習(xí)方略》2025版必修上冊(cè)晨讀悅記第一單元1沁園春長(zhǎng)沙含答案第一單元青春激揚(yáng)1沁園春·長(zhǎng)沙成語(yǔ)積累積土成山風(fēng)雨興焉1.風(fēng)華正茂:形容青春時(shí)期朝氣蓬勃、才華橫溢。風(fēng)華,風(fēng)采和才華。茂,旺盛。2.指點(diǎn)江山:指評(píng)論國(guó)家大事。指點(diǎn),評(píng)論。江山,指國(guó)家。3.激濁揚(yáng)清:沖去污水,讓清水上來(lái)。比喻抨擊壞人壞事,褒揚(yáng)好人、好事。激,沖去。濁,污水。4.中流砥柱:比喻能擔(dān)當(dāng)重任,在艱難環(huán)境中起支柱作用的集體或個(gè)人。課內(nèi)素材源頭活水下筆有神1.作家金句(1)一切反動(dòng)派都是紙老虎。(2)人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。(3)在戰(zhàn)略上要藐視敵人,在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。(4)與天奮斗,其樂(lè)無(wú)窮!與地奮斗,其樂(lè)無(wú)窮!與人奮斗,其樂(lè)無(wú)窮。(5)獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無(wú)豪杰怕熊羆。2.素材開(kāi)發(fā)“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”毛澤東在湖南第一師范學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候,經(jīng)常和蔡和森、張昆弟、羅學(xué)瓚等人去長(zhǎng)沙的湘江中游泳,他當(dāng)時(shí)在湖南一師游泳隊(duì)中泳技尤為突出。當(dāng)湘江水漲時(shí),江面很寬,他能從東岸橫渡到西岸。到了寒冬季節(jié),人們已穿上棉衣的時(shí)候,他仍能在湘江里游上幾十分鐘。在中流擊水間,詩(shī)人經(jīng)常吟詠詩(shī)篇,抒情言志?！白孕湃松倌?會(huì)當(dāng)水擊三千里?！边@首《七古·殘句》就是在湘江中吟詠的。毛澤東1958年12月21日在文物出版社同年9月出版大字本《毛澤東詩(shī)詞十九首》的書(shū)眉上如此批注道:“擊水:游泳。那時(shí)初學(xué),盛夏水漲,幾死者數(shù)。一群人終于堅(jiān)持,直到隆冬,猶在江中。當(dāng)時(shí)有一篇詩(shī),都忘記了,只記得兩句:‘自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里’?！痹?shī)句中“水擊三千里”是化用《莊子·逍遙游》中“鵬之徙于南冥也,水擊三千里”的名句。青年毛澤東在水中迎風(fēng)劈浪,有“水擊三千里之感”,這既是豪邁,又顯示出對(duì)自己的前程滿(mǎn)懷無(wú)窮的信心:此生鴻鵠之志定將實(shí)現(xiàn),而且會(huì)像“水擊三千里”一樣痛快淋漓。適用主題:鍛煉意志、自信、堅(jiān)持、志存高遠(yuǎn)等。課外素材他山之石可以攻玉1.名人名言青春如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎,人生最可寶貴之時(shí)期也。 ——陳獨(dú)秀青年之字典,無(wú)“困難”之字;青年之口頭,無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn),惟知雄飛。 ——李大釗在青春的世界里,沙礫要變成珍珠,石頭要化作黃金……青春的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿(mǎn)森林。 ——郭小川青春在人的一生中只有一次,青年時(shí)代要比其他任何時(shí)代更能接受高尚的和美好的東西。 ——(俄)別林斯基青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,充滿(mǎn)了彩色與幻想,是書(shū)的第一章,是永無(wú)終結(jié)的故事。 ——(美)朗費(fèi)羅2.經(jīng)典詩(shī)詞陪族叔刑部侍郎曄及中書(shū)賈舍人至游洞庭五首(其二)李白南湖秋水夜無(wú)煙,耐可乘流直上天?且就洞庭賒月色,將船買(mǎi)酒白云邊。【品讀】這首詩(shī)內(nèi)涵豐富,有悠悠不盡的情韻。首句寫(xiě)景,兼點(diǎn)季節(jié)與泛舟洞庭一事。次句由天河通海的傳說(shuō)而想象乘流直上青天,間接表現(xiàn)出月景的迷人。后兩句寫(xiě)泛舟湖上賞月飲酒之樂(lè),人間酒家被詩(shī)人的想象移到天上,充滿(mǎn)了奇情異趣。全詩(shī)即景發(fā)興,藝術(shù)想象奇特,鑄詞造語(yǔ)獨(dú)到,能啟人逸思。秋江寫(xiě)望宋·林逋蒼茫沙嘴鷺鷥眠,片水無(wú)痕浸碧天。最?lèi)?ài)蘆花經(jīng)雨后,一篷煙火飯魚(yú)船?！酒纷x】在秋江上,藏著林逋最?lèi)?ài)的生活。蒼茫的沙灘上,鷺鷥?cè)诎苍數(shù)卮蝽?江上無(wú)風(fēng),水面如鏡片般一絲漣漪也沒(méi)有,倒映著藍(lán)天白云。岸上一片蘆花被剛剛下過(guò)的雨沖洗得格外白凈,縷縷炊煙自江面漁船上徐徐升起。有動(dòng)有靜,如詩(shī)如畫(huà),多么靜謐的秋江景色,多么美好的秋日生活。3.人物長(zhǎng)廊劉上:“火箭少年”十年磨一“箭”劉上,南京航空航天大學(xué)航空航天工程專(zhuān)業(yè)2019級(jí)本科生,第十七屆大學(xué)生年度人物,第十三屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者。劉上從小就懷揣著飛天夢(mèng),喜歡鉆研火箭制作。從13歲就開(kāi)始動(dòng)手做,想成為靠技術(shù)改變世界的那種人。2020年,第一代火箭的研制幾經(jīng)波折,實(shí)驗(yàn)接連經(jīng)歷了三次發(fā)動(dòng)機(jī)爆炸,永不言棄的他一次又一次將破碎的零件收回、優(yōu)化、重組,反復(fù)測(cè)試。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后,劉上一步步解鎖了機(jī)械設(shè)計(jì),3D建模,發(fā)動(dòng)機(jī),燃料,編程,飛控算法等學(xué)科知識(shí),最終完成了自制火箭的發(fā)射,升空和回收。如今劉上的自制火箭不斷優(yōu)化,已至第四代,大大提高了反推發(fā)動(dòng)機(jī)的工作穩(wěn)定性,對(duì)火箭的飛行控制系統(tǒng)進(jìn)行了進(jìn)一步的升級(jí),實(shí)現(xiàn)了自適應(yīng)高精度低延遲組合導(dǎo)航,火箭空投試驗(yàn)取得圓滿(mǎn)成功,成功攻破了火箭下降段姿態(tài)控制等技術(shù)難題?！叭嗣窨茖W(xué)家”葉培建院士曾到訪劉上所在的實(shí)驗(yàn)室,劉上滿(mǎn)懷激情地向他心中的榜樣講述了自己成長(zhǎng)為“火箭少年”的故事,并表達(dá)了未來(lái)想努力成為航天工程師的理想。葉院士勉勵(lì)劉上,沉下心來(lái)繼續(xù)鉆研,將來(lái)為中國(guó)航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。中國(guó)航天事業(yè)所取得的一個(gè)又一個(gè)成就,激勵(lì)鼓舞著劉上。未來(lái),劉上的最終目標(biāo)是用火箭送快遞,他期待著自己設(shè)計(jì)的火箭“快遞員”能裝載著貨物精準(zhǔn)射向目的地,并通過(guò)減速發(fā)動(dòng)機(jī)安全軟著陸。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),劉上正在一步一個(gè)腳印的努力著。適用主題:夢(mèng)想與實(shí)踐、失敗與成功、個(gè)人發(fā)展與時(shí)代需要、正能量的力量等。類(lèi)文賞讀博觀約取厚積薄發(fā)風(fēng)展紅旗如畫(huà)康震在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們,常常以筆為犁,以夢(mèng)為馬,用革命的詩(shī)詞記錄著偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷,表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩(shī)詞就是其中最杰出的代表。毛澤東詩(shī)詞以革命浪漫主義的精神,充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后,大革命高潮風(fēng)起云涌,青年毛澤東勇立潮頭。他在橘子洲上,以一篇《沁園春·長(zhǎng)沙》謳歌壯麗的秋景,發(fā)出了時(shí)代之問(wèn)“悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?”而回答又是無(wú)比堅(jiān)定的,是“風(fēng)華正茂”的“同學(xué)少年”。因?yàn)樗麄兪歉锩硐氲南笳?是新世界的開(kāi)創(chuàng)者。只有他們,才能“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”;只有他們,才能擔(dān)負(fù)起“到中流擊水,浪遏飛舟”的崇高使命。1936年2月,指揮紅軍東征的毛澤東,在陜北的一個(gè)小山溝里又寫(xiě)下了《沁園春·雪》。北國(guó)的茫茫寒雪,在他如椽的巨筆下,氣勢(shì)恢宏,氣象萬(wàn)千;北國(guó)的晴日,在他浪漫的想象中,“紅裝素裹,分外妖嬈”。當(dāng)時(shí)的紅軍依然困難重重,但毛澤東對(duì)革命斗爭(zhēng)充滿(mǎn)激情,對(duì)革命前途、革命勝利充滿(mǎn)信心。秦皇漢武、唐宗宋祖“俱往矣”,那么,到底誰(shuí)才是主宰歷史浮沉的主人?誰(shuí)才是這個(gè)時(shí)代的風(fēng)流人物?毛澤東再一次回應(yīng)了十年前自己的時(shí)代之問(wèn):“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?！鼻О偃f(wàn)勞動(dòng)人民,無(wú)產(chǎn)階級(jí)大眾,才是歷史和時(shí)代的真正主人。毛澤東詩(shī)詞以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格,深情書(shū)寫(xiě)了中國(guó)革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩(shī)詞創(chuàng)作,好似一幅幅長(zhǎng)篇畫(huà)卷,濃墨重彩地記錄了中國(guó)革命斗爭(zhēng)與建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐,特別是記錄了若干具有重大歷史意義的標(biāo)志性事件,堪稱(chēng)一代詩(shī)史。隨著歲月的流轉(zhuǎn),這些警言佳句早已成為人們耳熟能詳、時(shí)時(shí)吟誦的名句名篇。這些充滿(mǎn)強(qiáng)大戰(zhàn)斗精神的火紅詩(shī)句,這些高度凝練中國(guó)革命與建設(shè)各個(gè)不同階段奮斗精神的史詩(shī)篇章,已經(jīng)成為中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標(biāo)識(shí)之一。毛澤東詩(shī)詞以革命英雄主義的氣魄,生動(dòng)刻畫(huà)了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)風(fēng)骨。五次反圍剿,敵強(qiáng)我弱,戰(zhàn)斗是殘酷的,但在毛澤東筆下,“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急,彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山,今朝更好看”(《菩薩蠻·大柏地》)。紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命與人類(lèi)歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重難以想象的艱難險(xiǎn)阻,終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下,長(zhǎng)征的千山萬(wàn)水,深溝險(xiǎn)壑,不過(guò)是“泥丸”“細(xì)浪”,充分體現(xiàn)出藐視一切困難的大無(wú)畏的革命英雄主義氣魄,展示了共產(chǎn)黨人一往無(wú)前的革命斗志。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)精神,它體現(xiàn)為“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無(wú)豪杰怕熊羆”的藐視一切困難的戰(zhàn)略定力,體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲(chóng)”的強(qiáng)大自信,體現(xiàn)為“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”的加快社會(huì)主義建設(shè)的堅(jiān)定決心。中國(guó)革命斗爭(zhēng)與社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)走過(guò)了不平凡的歷程,中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民在這一進(jìn)程中表現(xiàn)出偉大的理想主義情懷、英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩(shī)篇對(duì)這一歷史進(jìn)程、偉大實(shí)踐進(jìn)行了高度概括與總結(jié)。1965年,毛澤東重上井岡山,寫(xiě)下了《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。三十八年前,他在這里締造了中國(guó)工農(nóng)紅軍第一軍第一師,領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的武裝斗爭(zhēng);三十八年后,社會(huì)主義建設(shè)取得重大成就,又面臨著種種重大挑戰(zhàn)與考驗(yàn)?；仡櫄v史,是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好地創(chuàng)造未來(lái);“世上無(wú)難事,只要肯登攀”。這就是中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)偉大的歷史總結(jié),也是我們面向未來(lái)的前進(jìn)動(dòng)力。我們的目的一定要達(dá)到,我們的目的也一定能夠達(dá)到。【點(diǎn)評(píng)】文章以“總-分-總”結(jié)構(gòu)展開(kāi)論述。第一段總說(shuō),中國(guó)共產(chǎn)黨人革命的詩(shī)詞表現(xiàn)出浪漫主義激情和英雄主義氣概,毛澤東詩(shī)詞是其中杰出的代表;第二至五段分說(shuō),毛澤東詩(shī)詞以革命浪漫主義的精神,抒發(fā)了共產(chǎn)黨人的理想主義情懷;以革命現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格,書(shū)寫(xiě)了中國(guó)革命與建設(shè)的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神;以革命英雄主義的氣魄,刻畫(huà)了共產(chǎn)黨人的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)風(fēng)骨;最后一段總說(shuō),以毛澤東詩(shī)篇為例,體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民在中國(guó)革命與建設(shè)的歷史進(jìn)程中表現(xiàn)出的偉大的理想主義情懷、英雄主義斗志。全文思路清晰,例證典型,點(diǎn)評(píng)精當(dāng)。2立在地球邊上放號(hào)紅燭*峨日朵雪峰之側(cè)*致云雀成語(yǔ)積累積土成山風(fēng)雨興焉1.不事雕琢:不注意雕琢,不加以任何修飾;也指寫(xiě)文章不做修改。不事,不做。2.霞蔚云蒸:比喻景物絢爛縟麗。3.瞻前顧后:原形容做事謹(jǐn)慎,考慮周密。現(xiàn)也形容顧慮太多,猶豫不決。瞻,向前望。顧,回頭看。課內(nèi)素材源頭活水下筆有神1.作家金句(1)郭沫若金句①生死本是一條線(xiàn)上的東西。生是奮斗,死是休息。生是活躍,死是睡眠。②一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅。③我們只愿在真理的圣壇之前低頭,不愿在一世物質(zhì)的權(quán)威之前拜倒。(2)聞一多金句①人家說(shuō)了再做,我是做了再說(shuō)。人家說(shuō)了也不一定做,我是做了也不一定說(shuō)。②詩(shī)人最主要的天賦是愛(ài),愛(ài)他的祖國(guó),愛(ài)他的人民。③我心頭充滿(mǎn)戈壁的沉默,臉上有黃河波濤的顏色。泰山的石霤滴成我的忍耐,崢嶸的劍閣撐出我的胸懷。(3)昌耀金句①肉體只是生命的物質(zhì)形式。只是人的諸多形體之一。那么還應(yīng)有生命的純精神存在形式。②疏離意義者,必被意義無(wú)情地疏離。③愛(ài),是閭巷兩端相望默契的窗牖,田園般真純,當(dāng)一方示意無(wú)心解語(yǔ),期待也是徒勞。(4)雪萊金句①如果你十分珍愛(ài)自己的羽毛,不使它受一點(diǎn)損傷,那么,你將失去兩只翅膀,永遠(yuǎn)不再能夠凌空飛翔。②如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?2.素材開(kāi)發(fā)古詩(shī)詞與新詩(shī)一提到詩(shī),很多人想到的是古詩(shī)詞,而非新詩(shī)。如做一調(diào)查,統(tǒng)計(jì)一下古詩(shī)詞與新詩(shī)的“人氣值”,恐怕也是古詩(shī)詞穩(wěn)操勝券。這其實(shí)不足為怪。從《詩(shī)經(jīng)》到《千家詩(shī)》,從屈原到黃遵憲,漢魏風(fēng)骨,唐宋華章,各體兼?zhèn)?詩(shī)人詩(shī)作多如繁星、浩如煙海。舊體詩(shī)極盡表情達(dá)意敘事議論之能事,可以說(shuō)已臻完美。具有幾千年歷史的舊體詩(shī)比僅百年歷史的新詩(shī)“人氣”更旺,實(shí)屬情理之中。至于要比較二者藝術(shù)價(jià)值之高下優(yōu)劣,正如“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”,實(shí)在是個(gè)難題。一詩(shī)人評(píng)以古典詩(shī)歌為標(biāo)準(zhǔn)加諸現(xiàn)代詩(shī)的責(zé)難時(shí)說(shuō):“道理如此簡(jiǎn)單——你不能以奔馬為依據(jù)制定交通規(guī)則,去限制汽車(chē)的速度。”確實(shí),古詩(shī)詞佳作如云,新詩(shī)也不乏經(jīng)典,一位位現(xiàn)代詩(shī)人各具風(fēng)貌才情,諸多名家名作給人以不同的美的享受:郭沫若明朗酣暢,聞一多熱烈激昂,徐志摩柔美繾綣,艾青沉郁瑰奇,舒婷柔婉深摯,顧城奇幻迷離,海子質(zhì)樸幽遠(yuǎn),余光中典雅悠長(zhǎng)……反復(fù)誦讀,深入體會(huì),當(dāng)真如品香茗,如飲佳釀。對(duì)于古詩(shī)詞與新詩(shī),我們應(yīng)該“不薄古人愛(ài)今人”。適用主題:文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展變化、審美鑒賞的個(gè)性化、美學(xué)形態(tài)的多樣性、包容心態(tài)等。課外素材他山之石可以攻玉1.名人名言詩(shī)有別材,非關(guān)書(shū)也。詩(shī)有別趣,非關(guān)理也?！獓?yán)羽將精氣神吹入所描寫(xiě)的事象里,使它蘇生;也就是在庸俗的生活、塵囂的市街中,發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌的要素?！斞敢庀笫窃谒查g呈現(xiàn)出的一個(gè)理性和感性的復(fù)合體。——(美)龐德向黑暗的世界傾瀉純潔和馨香?！?西班牙)希梅內(nèi)斯用詩(shī)歌的犁鏵翻耕時(shí)間,把時(shí)間的深層和黑土翻到地面,重見(jiàn)天日?！?俄)曼德?tīng)柺┧?.經(jīng)典詩(shī)詞花下醉唐·李商隱尋芳不覺(jué)醉流霞,倚樹(shù)沉眠日已斜?？蜕⒕菩焉钜购?更持紅燭賞殘花?！酒纷x】本詩(shī)的詩(shī)眼是一個(gè)“醉”字:首句直接緊扣“醉”字來(lái)寫(xiě),這是雙重的醉,既寫(xiě)為甘美的酒而醉,又是為艷麗的花而醉。次句進(jìn)一步寫(xiě)“醉”態(tài),寫(xiě)迷花醉酒而不覺(jué)倚樹(shù)。第三句寫(xiě)酒醉醒后之意,第四句“賞”字,既寫(xiě)出作者對(duì)美好事物的流連之情,也寫(xiě)出了作者最后的陶醉,是更深一層的“醉”。此詩(shī)表達(dá)詩(shī)人愛(ài)花、惜花的感情,格調(diào)輕快,意境含蓄,畫(huà)面清晰,語(yǔ)如貫珠。蝶戀花宋·晏幾道醉別西樓醒不記,春夢(mèng)秋云,聚散真容易。斜月半窗還少睡,畫(huà)屏閑展吳山翠。衣上酒痕詩(shī)里字,點(diǎn)點(diǎn)行行,總是凄涼意。紅燭自憐無(wú)好計(jì),夜寒空替人垂淚?！酒纷x】晏幾道的這曲紅燭垂淚,脫胎于杜牧的“蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明?！毕灎T怎會(huì)有心,又怎么會(huì)懂得離愁別苦,只不過(guò)是詩(shī)人將自己的深情訴諸悠悠燭紅之中。晏幾道回想起曾經(jīng)的離合聚散,就像春夢(mèng)秋云,了然無(wú)痕,甚至都記不清當(dāng)日離別情景。唯有衣衫酒痕,紙箋詩(shī)行,說(shuō)盡心中凄涼意。這樣的相思難耐,燭紅綽綽,就像詞人在另一首《清平樂(lè)》所云,“紅燭淚前低語(yǔ),綠箋花里新詞”。一樣的燭光閃閃,淚光瑩瑩,燭淚與人淚交織,映照出相愛(ài)之人的相思情深,纏綿無(wú)盡。3.人物長(zhǎng)廊余秀華:云里寫(xiě)詩(shī),泥里生活余秀華出生于1976年,湖北鐘祥市石牌鎮(zhèn)橫店村村民。因出生時(shí)倒產(chǎn)、缺氧而造成腦癱,行動(dòng)不便,高中畢業(yè)后賦閑在家。余秀華從2009年開(kāi)始寫(xiě)詩(shī),主題多關(guān)于她的愛(ài)情、親情、生活感悟,以及她的殘疾和無(wú)法擺脫的封閉村子。在談到“為什么寫(xiě)詩(shī)”時(shí),余秀華這樣說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō)寫(xiě)詩(shī)是一件小我的事情,我覺(jué)得我的殘疾就是命,有些事情你改變不了,改變不了的就是命運(yùn),想改,比如我,我想出去打工,但是我打不了工,這就是命運(yùn)啊。能夠改變的也是命運(yùn),看怎么理解了,這就是命,這樣的命運(yùn)怎么會(huì)甘心呢?！痹诮o《詩(shī)刊》配發(fā)的自述中,余秀華說(shuō)詩(shī)歌“不過(guò)是一個(gè)人搖搖晃晃地在搖搖晃晃的人間走動(dòng)的時(shí)候,它充當(dāng)了一根拐杖”。這根拐杖,讓她在艱難的人生道路上自覺(jué)安穩(wěn)。學(xué)者沈睿這樣談她讀余秀華詩(shī)作的體會(huì):“我一遍又一遍地讀她的詩(shī),體驗(yàn)語(yǔ)言的力量與感情的深度?！孟褡哌M(jìn)了斑斕的秋天的樹(shù)林,每一片葉子都是好詩(shī),都凝聚著生活的份量,轉(zhuǎn)化成燦爛的語(yǔ)言,讓你目眩,讓你激動(dòng)得心疼,心如刀絞,讓你感到心在流血——被詩(shī)歌的刺刀一刀見(jiàn)紅?！边m用主題:改變命運(yùn)、創(chuàng)造價(jià)值、自立自強(qiáng)、立足現(xiàn)實(shí)超越現(xiàn)實(shí)等。類(lèi)文賞讀博觀約取厚積薄發(fā)詩(shī)意趙麗宏詩(shī)意是什么?不同的人可能有不同的理解和回答。大概永遠(yuǎn)也不會(huì)有一個(gè)公式化的標(biāo)準(zhǔn)答案。不過(guò)我以為有一點(diǎn)是沒(méi)有疑問(wèn)的,詩(shī)意是一種美,是一種崇尚美的精神之光的閃爍,是自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花。只要生命存在,詩(shī)意就不會(huì)消失。大自然給予人類(lèi)的詩(shī)意是最豐富最繽紛多姿的。如果你愿意去尋找去感受,詩(shī)意每時(shí)每刻都會(huì)出現(xiàn)在你的眼簾,蕩漾在你的心胸。爛漫春光里有詩(shī)意,蕭瑟秋景中也能找到詩(shī)意。夏日的炎陽(yáng)照耀著一朵初綻的蓮花是一首詩(shī),初冬的冷雨敲打著湖面衰敗的殘荷也是一首詩(shī)?，F(xiàn)代人,尤其是都市人,面對(duì)古詩(shī)中所描繪的大自然的機(jī)會(huì)似乎是越來(lái)越少了。我們更多的是面對(duì)各種各樣的鋼筋水泥建筑,面對(duì)無(wú)數(shù)熟悉與不熟悉的臉孔,面對(duì)茫茫人海。人群中當(dāng)然也能找到詩(shī)意,因?yàn)橛腥苏f(shuō):“世界上最美麗的風(fēng)景,是人?！笔聦?shí)上人群中的詩(shī)意往往比大自然的詩(shī)意更溫馨更深沉,更使人為之心弦顫動(dòng)。有些人只是從人的外表中發(fā)現(xiàn)詩(shī)意,譬如少女的明眸和秀發(fā),譬如在音樂(lè)中翩然作舞的青春肢體……而真正韻味悠長(zhǎng),意境幽深的,是出自心靈的詩(shī)意。這樣的詩(shī)意無(wú)須用語(yǔ)言解釋,譬如母親聆聽(tīng)新生兒的啼哭,譬如熱戀中的情侶互相凝視的目光,有時(shí)甚至只是會(huì)心地莞爾一笑,只是一聲含淚的嘆息……在人群中尋覓詩(shī)意,其實(shí)是一種對(duì)真誠(chéng)的渴望,渴望真誠(chéng)的友情,渴望真誠(chéng)的愛(ài)和被愛(ài),渴望真誠(chéng)的呼喚能得到真誠(chéng)的回報(bào)。有時(shí)候,相識(shí)幾十年的熟人會(huì)形同陌路,有時(shí)候,陌生的心靈卻會(huì)在一瞬間碰撞出美麗璀璨的火花。那一瞬間,可能是茫茫人潮中一次邂逅,也許從此便消失在人海中,再無(wú)相逢的機(jī)會(huì),可是記憶中卻點(diǎn)燃起一盞不滅的燈。只要你想起人海中那一縷清澈透明的目光,心中的這盞燈便會(huì)發(fā)出晶瑩動(dòng)人的光芒。詩(shī)意也是一種激情。因幸福和歡樂(lè)忘情歌哭是詩(shī)意,譬如親人久別重逢時(shí)淚眼相向、抱頭失聲,譬如游子返鄉(xiāng)時(shí)手捧故鄉(xiāng)泥土深情長(zhǎng)吻……詩(shī)意還表現(xiàn)在人類(lèi)良知的情不自禁的流露。面對(duì)同類(lèi)的災(zāi)禍和危難,見(jiàn)義勇為、奮力相助,這也是詩(shī)意。曾經(jīng)看過(guò)一部難忘的電影:一個(gè)幼兒失足跌落在深井中,無(wú)數(shù)素不相識(shí)的人從四面八方趕來(lái),為搶救在黑暗的地下掙扎的幼小生命齊心協(xié)力、不分日夜地拼搏,終于驅(qū)逐了死神。孩子被救出地面時(shí),歡呼的淚水匯成一片激情的海洋……這樣的故事和場(chǎng)面,在地球的每個(gè)角落都可能發(fā)生,誰(shuí)說(shuō)這不是詩(shī)意呢?面對(duì)殘忍和兇暴發(fā)出憤怒的呼喊,也可以是詩(shī)意的宣泄。目睹人間慘劇后迸灑出悲戚的熱淚,發(fā)出哀慟的長(zhǎng)嘆,也可以是詩(shī)意的絕響……有時(shí)候,在孤獨(dú)中同樣能尋求到詩(shī)意。陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,便是這樣的意境;王摩詰的“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知,明月來(lái)相照”,也是這樣的意境。遠(yuǎn)離塵囂,陶然于大自然永恒的寧?kù)o,當(dāng)然是詩(shī)意盎然,現(xiàn)代人幾乎已無(wú)法體會(huì)這種獨(dú)酌天籟、陶然忘憂(yōu)的快樂(lè)?，F(xiàn)代的喧囂常常使心靈疲憊,尋求詩(shī)意的心靈卻可以在喧囂中進(jìn)入一種孤獨(dú)的狀態(tài)。這種孤獨(dú)絕不是與世隔絕、超凡入圣,而是暫時(shí)忘卻塵世的煩惱,獨(dú)自一人默默地遐想。詩(shī)人好比夜鶯,坐在漆黑之中用優(yōu)美的聲音唱著自己的孤獨(dú)?，F(xiàn)代人生活空間的狹窄和閉塞無(wú)法封鎖心靈的翔舞,自由的思緒和幻想的翅膀可以飛向任何你想抵達(dá)的目標(biāo)。詩(shī)意,是活潑的生命在生活中發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造的一種情調(diào)。不管生活的節(jié)奏發(fā)生多么巨大的變化,釀成這種情調(diào)的土壤卻永遠(yuǎn)存在著。當(dāng)然,并不是所有的心靈都能感受詩(shī)意撒播詩(shī)意。當(dāng)你的心被浮躁或者冷漠籠罩,當(dāng)你對(duì)生活和人生喪失了激情和愛(ài),那么詩(shī)意便會(huì)離你而去,就像小鳥(niǎo)毫不遲疑地飛離凋零的枯枝。假如你能夠感受到生活中的詩(shī)意,你就可能成為詩(shī)人。當(dāng)你面對(duì)遼闊的世界高揚(yáng)靈魂的旗幟,當(dāng)你的心弦因真情的呼喚而顫動(dòng),你就已經(jīng)和驕傲的詩(shī)人們站在了一起。【點(diǎn)評(píng)】“詩(shī)意”虛渺復(fù)雜,難以把握,作者卻將其表現(xiàn)得既形象生動(dòng)又耐人尋味:一是通過(guò)具體的畫(huà)面、典型的細(xì)節(jié)來(lái)形象表現(xiàn)詩(shī)意,比如冬日殘荷、情侶互視、久別重逢、憤怒吶喊等,將虛渺的詩(shī)意變得具體而可感;二是采用比喻等多種修辭手法形象描繪詩(shī)意,比如將“詩(shī)意”比喻為“自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花”,將邂逅后的美好感受比喻為“記憶中”的“一盞不滅的燈”等,形象具體地表現(xiàn)了“詩(shī)意”的美好。3百合花*哦,香雪成語(yǔ)積累積土成山風(fēng)雨興焉1.自告奮勇:主動(dòng)地要求承擔(dān)某項(xiàng)艱難的工作。告,表示,請(qǐng)求。奮勇,鼓起勇氣。2.松松爽爽:輕松愉快的樣子。3.東張西望:這邊看看,那邊望望。形容向四周尋找查看或觀察動(dòng)靜的樣子。張,看。4.莫名其妙:不能說(shuō)出其中的奧妙。形容事物或道理很奇怪,難以理解,不明白是怎么回事。莫,不能。名,說(shuō)出。妙,奧妙。5.昂首闊步:仰著頭,邁著大步。形容精神奮發(fā)。課內(nèi)素材源頭活水下筆有神1.作家金句(1)茹志鵑金句①語(yǔ)言有兩個(gè)來(lái)源,一是書(shū)里讀到的,二是生活里得到的。②書(shū),光看是不行的,看個(gè)故事情節(jié)等于囫圇吞棗,應(yīng)該讀。讀,就仔細(xì)多了。然而讀還不夠,進(jìn)而要“煮”,“煮”是何等的爛熟、透徹,不是一遍兩遍而成的。③我所寫(xiě)的東西是人們所接觸的生活,共見(jiàn)的生活,但我寫(xiě)出來(lái),終歸要給別人看見(jiàn)更深入一點(diǎn)的生活。我一定要給人家比生活更深一點(diǎn)的東西。④文學(xué)的目的不在于教訓(xùn)人,只是讓你看了以后,使你有所得。(2)鐵凝金句①好畫(huà)家的出眾不在于輕蔑前人,而在于響亮繼承之后適時(shí)的果斷放棄。②孤獨(dú)不僅僅是一個(gè)人待著,孤獨(dú)是強(qiáng)者的一種勇氣。③生命中的任何事物都有保鮮期,那些美好的愿望如果只能珍重地供奉在理想的桌臺(tái)上,那么只能讓它在歲月里積滿(mǎn)灰塵。2.素材開(kāi)發(fā)平凡人中的英雄小通訊員是一位英雄,為掩護(hù)擔(dān)架員,他撲向“冒著煙亂轉(zhuǎn)”的手榴彈,身受重傷而犧牲。在生死一線(xiàn)的危急時(shí)刻,他舍身忘我,凸顯了靈魂的崇高與偉大。但作者對(duì)此一筆帶過(guò),而把許多筆墨放在他與異性、與群眾交往的平凡小事上,并在結(jié)尾寫(xiě)到,“這象征純潔與感情的花,蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉”。原來(lái),英雄與凡人本是一體,崇高與偉大正寓于平常之中。香雪是一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村女孩,內(nèi)向靦腆,淳樸善良。她想用雞蛋換回鉛筆盒而被留在火車(chē)上,為此,她在夜間走了三十里路,回到了臺(tái)兒溝?？梢哉f(shuō),她也是英雄。關(guān)鍵時(shí)刻,她作出決斷;面對(duì)陌生境遇,她戰(zhàn)勝自我勇敢前行。小說(shuō)結(jié)尾處,“古老的群山終于被感動(dòng)得戰(zhàn)栗了,它發(fā)出洪亮低沉的回音,和她們共同歡呼著”,可以說(shuō)給予了香雪極大的禮遇。適用主題:英雄與凡人、崇高與平凡、偉大與渺小、關(guān)鍵時(shí)刻見(jiàn)真章等。課外素材他山之石可以攻玉1.名人名言人生之所以成為一個(gè)問(wèn)題,前提是生命的一次性和短暫性。 ——周?chē)?guó)平人生是多方面而又相互和諧的整體,把它分析開(kāi)來(lái)看,我們說(shuō)某部分是實(shí)用的活動(dòng),某部分是科學(xué)的活動(dòng),某部分是美感的活動(dòng)。 ——朱光潛人生像一盒火柴,嚴(yán)禁使用是愚蠢的,亂用是危險(xiǎn)的。 ——(日)芥川龍之介人生就是石材。要把它雕刻成神的姿態(tài),或是雕刻成魔鬼的姿態(tài),悉聽(tīng)各人的自由。 ——(英)斯賓塞2.經(jīng)典詩(shī)詞百合花宋·韓維真葩固自異,美艷照華館。葉間鵝翅黃,蕊極銀絲滿(mǎn)。并萼雖可佳,幽根獨(dú)無(wú)伴。才思羨游蜂,低飛時(shí)款款。【品讀】這首詩(shī)以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)了作者對(duì)百合花的觀察和感受。“真葩固自異”表明百合花是一種真正的珍貴之花,其美麗非同凡響。它的花瓣呈現(xiàn)出鵝翅般的黃色,在綠葉的間隙中閃耀著銀絲般的光芒?！安⑤嚯m可佳,幽根獨(dú)無(wú)伴”傳達(dá)出百合花的獨(dú)特性。盡管它的花萼也很美麗,但百合花的花朵是獨(dú)自綻放的,沒(méi)有其他花朵相伴。這種孤獨(dú)的美麗增添了百合花的神秘感和吸引力。最后兩句“才思羨游蜂,低飛時(shí)款款”則表達(dá)了百合花的誘人之處。百合花的美麗吸引著蜜蜂,它們擁有靈敏的感知力和審美能力,低飛時(shí)向著百合花款款而至。全詩(shī)描繪了百合花的美麗和獨(dú)特之處,展現(xiàn)了作者對(duì)自然界的贊美和對(duì)美的追求?；疖?chē)[土耳其]塔朗吉(余光中譯)去什么地方呢?這么晚了,美麗的火車(chē),孤獨(dú)的火車(chē)?凄苦是你汽笛的聲音,令人記起了許多事情。為什么我不該揮舞手巾呢?乘客多少都跟我有親。去吧,但愿你一路平安。橋都堅(jiān)固,隧道都光明?！酒纷x】這首《火車(chē)》用短短的詩(shī)句給讀者帶來(lái)無(wú)限安慰。深入詩(shī)中,會(huì)發(fā)現(xiàn)它觸摸了孤獨(dú),引動(dòng)了回憶,祈禱了平安,傳遞了悲憫。這詩(shī)句使得等待不再焦灼,心神被撫慰,帶著讀者和詩(shī)人一起看向更善意的未來(lái)。3.人物長(zhǎng)廊李建昀:裝上假肢,我還能當(dāng)警察李建昀,廣東省江門(mén)市公安局打擊走私支隊(duì)二大隊(duì)三級(jí)警長(zhǎng),第27屆中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者。兩年前,在一次打擊走私行動(dòng)中,李建昀因公負(fù)傷,血染戰(zhàn)袍,失去左腿,與死神擦肩而過(guò)。如今的他,不能久坐,也不能久站,但他從未放棄最初的夢(mèng)想,憑借頑強(qiáng)的毅力,重新回到打擊犯罪一線(xiàn),他說(shuō),“裝上假肢,我還能當(dāng)警察”。公安特警經(jīng)常要處置各種突發(fā)性急難險(xiǎn)重事件,面對(duì)的是諸如精神病人、吸毒分子劫持人質(zhì)、搶險(xiǎn)救災(zāi)等危急和突發(fā)警情,稍有不慎,極有可能導(dǎo)致自身傷亡,但每一次李建昀都毫無(wú)懼色沖在最前。2015年1月,兩名男性吸毒人員挾持了一名女人質(zhì),將門(mén)反鎖并用重物頂住。一名歹徒手上拎著一個(gè)煤氣瓶,擰開(kāi)了煤氣開(kāi)關(guān),發(fā)出了呲呲的響聲,隨即掏出了打火機(jī)準(zhǔn)備點(diǎn)火,另一名歹徒拿著一把剪刀揮舞,叫囂著如果警察進(jìn)去就點(diǎn)燃煤氣瓶并傷害人質(zhì)。千鈞一發(fā)之際,李建昀和戰(zhàn)友們破門(mén)進(jìn)入房間,第一名戰(zhàn)友用盾牌將兩名男子與人質(zhì)隔開(kāi),李建昀和另一位戰(zhàn)友迅速使用警棍擊落了一名男子手中的打火機(jī),關(guān)掉煤氣,并奪下另一名男子手中的剪刀,成功解救人質(zhì)并制服兩名吸毒人員。李建昀說(shuō):“這樣驚心動(dòng)魄的時(shí)刻很多,危急時(shí)刻,容不得考慮自己安危,目的就是如何能夠盡快地處置,保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,這就是警察的使命感與責(zé)任感。”適用主題:不忘初心牢記使命、勇敢無(wú)畏、心系群眾、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)?。?lèi)文賞讀博觀約取厚積薄發(fā)又見(jiàn)香雪鐵凝我的短篇小說(shuō)《哦,香雪》寫(xiě)于1982年,香雪是小說(shuō)女主人公的名字。1985年在紐約一次同美國(guó)作家的座談會(huì)上,曾經(jīng)有一位美國(guó)青年要我講一講香雪的故事,我毫不猶豫地拒絕了他。原因有二:一是我認(rèn)為我的小說(shuō)無(wú)法當(dāng)作故事講;其次在我的內(nèi)心深處,覺(jué)得一個(gè)美國(guó)青年是無(wú)法懂得中國(guó)貧窮的山溝里的一個(gè)女孩子的世界的。然而這位美國(guó)人把持著話(huà)筒再三地要求我,以至于那要求變成了請(qǐng)求。身邊我們那位讀過(guò)《哦,香雪》的美國(guó)翻譯也竭力攛掇著我,表示他定能把我的故事譯得精彩。于是我用三言?xún)烧Z(yǔ)講述了小說(shuō)梗概。我沒(méi)有想到在場(chǎng)的人們竟為這小說(shuō)興奮不已。一家名叫《毛筆》的雜志的主編對(duì)我說(shuō):“你知道你的小說(shuō)為什么打動(dòng)了我們,因?yàn)槟惚憩F(xiàn)了一種人類(lèi)心靈能夠共同感受到的東西?！苯又謫?wèn)我是否讀過(guò)肯尼迪總統(tǒng)的就職演說(shuō),我說(shuō)很抱歉我從未讀過(guò)。他說(shuō)肯尼迪在演說(shuō)里就向人們描述過(guò)他當(dāng)年是怎樣從家鄉(xiāng)小村里走出來(lái)第一次坐火車(chē)的,肯尼迪的內(nèi)心感受令人淚下。我沒(méi)有過(guò)多地關(guān)注肯尼迪的感受,令我留意的是主編前邊的那句話(huà):“你表現(xiàn)了一種人類(lèi)心靈能夠共同感受到的東西?！迸c其說(shuō)我因這句褒獎(jiǎng)而獲得了虛榮心的極大滿(mǎn)足,不如說(shuō)是這句話(huà)使我忽然有點(diǎn)明白我為什么要寫(xiě)小說(shuō)。上述一切仿佛是舊話(huà)重提了。之所以重提舊話(huà),是因?yàn)榻衲曛袊?guó)兒童電影制片廠將我的《哦,香雪》拍成了電影。可以想象把《哦,香雪》拍成電影是怎樣的艱難。這個(gè)沒(méi)有故事的故事不僅會(huì)使人在將來(lái)的上座率、拷貝數(shù)上為之傷神,導(dǎo)演和攝影也會(huì)對(duì)它望而卻步。日子定在晚秋,我重返九年前曾經(jīng)住過(guò)的那個(gè)小村茍各莊,當(dāng)年它是河北淶水縣最窮的村子之一?！杜?香雪》的拍攝點(diǎn)就在這村子附近——北京房山與河北淶水交界處的十渡風(fēng)景區(qū)。我記得那年也是晚秋,我在茍各莊下了火車(chē),站在高高的路基向下望去,就看見(jiàn)了路基下村口那個(gè)破敗的小學(xué)校:沒(méi)有玻璃,沒(méi)有窗戶(hù)欞的教室門(mén)窗大敞著,一群衣衫襤褸的小學(xué)生正在黃土院子里做著手勢(shì)含混、動(dòng)作隨意的課間操,幾只黑白豬在學(xué)生的隊(duì)伍里穿行……土地的貧瘠和多而無(wú)用的石頭使這里的百姓年復(fù)一年地在困頓中平靜地守著自己的一份日子,沒(méi)有怨恨,沒(méi)有奢求,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們四周那奇妙俊美的大山是多么地誘人,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只雞和一斤掛面的價(jià)值區(qū)別,于是就有了北京人只需乘二百華里的火車(chē),用一斤掛面到這里換一只雞的怪事。如今茍各莊已是河北省著名的旅游風(fēng)景區(qū)野三坡的一部分,從前的香雪們也早已不再像等情人一般地等待火車(chē),他們有的考入度假村做了服務(wù)員、導(dǎo)游,有的則成了家庭旅館的女店主。她們的目光從容、自信,她們的衣著干凈、時(shí)新,她們的談吐不再那么畏縮,她們懂得了價(jià)值,她們說(shuō):“是啊,現(xiàn)在我們富了,這都是旅游業(yè)對(duì)我們的沖擊啊?！倍鴥H僅兩年前,她們還把旅游說(shuō)成“流油”——真是一樁流油的事哩!我乘了一輛面包車(chē),去看攝制組最后的拍攝。一位在野三坡度假村當(dāng)客房服務(wù)員的茍各莊姑娘小玉,因了對(duì)拍電影的