臺(tái)風(fēng)安全教育主題班會(huì)

臺(tái)風(fēng)安全教育主題班會(huì)演講人：日期：目錄contents臺(tái)風(fēng)基本知識(shí)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前準(zhǔn)備工作臺(tái)風(fēng)期間安全防范措施災(zāi)后恢復(fù)與心理調(diào)適校園安全與臺(tái)風(fēng)防范教育家庭安全與親子溝通01臺(tái)風(fēng)基本知識(shí)臺(tái)風(fēng)定義臺(tái)風(fēng)是熱帶氣旋的一種，中心附近最大風(fēng)力達(dá)到12級(jí)或以上，具有強(qiáng)大的破壞力。形成原因臺(tái)風(fēng)形成于熱帶海域，由于海水溫度升高，水汽蒸發(fā)，形成積雨云并釋放潛熱，進(jìn)而形成熱帶擾動(dòng)，逐漸加強(qiáng)成為臺(tái)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)定義及形成原因根據(jù)中國(guó)氣象局規(guī)定，臺(tái)風(fēng)按風(fēng)力大小劃分為六個(gè)等級(jí)：熱帶低壓、熱帶風(fēng)暴、強(qiáng)熱帶風(fēng)暴、臺(tái)風(fēng)、強(qiáng)臺(tái)風(fēng)、超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。等級(jí)劃分臺(tái)風(fēng)具有旋轉(zhuǎn)性、對(duì)稱性、暖心性等特點(diǎn)，同時(shí)伴隨著強(qiáng)風(fēng)、暴雨、風(fēng)暴潮等災(zāi)害性天氣。特點(diǎn)臺(tái)風(fēng)等級(jí)劃分與特點(diǎn)常見(jiàn)臺(tái)風(fēng)路徑及影響范圍影響范圍臺(tái)風(fēng)影響范圍廣泛，包括中國(guó)東南沿海、日本、韓國(guó)、東南亞等地，可能引發(fā)洪澇、滑坡、泥石流等災(zāi)害。路徑臺(tái)風(fēng)路徑主要受到副熱帶高壓、氣流引導(dǎo)、地球自轉(zhuǎn)等因素影響，常見(jiàn)路徑包括西行、西北行和轉(zhuǎn)向。2006年“桑美”臺(tái)風(fēng)，是近十年來(lái)登陸中國(guó)最強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)之一，導(dǎo)致中國(guó)東南沿海多個(gè)省份受災(zāi)，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重。案例一2014年“威馬遜”臺(tái)風(fēng)，是當(dāng)年最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)之一，對(duì)中國(guó)南海和華南地區(qū)造成了嚴(yán)重影響，導(dǎo)致巨大經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。案例二2018年“山竹”臺(tái)風(fēng)，是當(dāng)年最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)之一，給中國(guó)廣東、廣西、海南等地帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)害，經(jīng)濟(jì)損失巨大。案例三歷史上著名臺(tái)風(fēng)案例分享01020302臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前準(zhǔn)備工作學(xué)習(xí)解讀氣象預(yù)報(bào)中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)如臺(tái)風(fēng)眼、風(fēng)圈、移動(dòng)速度等，以便更好地做出防范。及時(shí)關(guān)注氣象部門發(fā)布的臺(tái)風(fēng)預(yù)警信息了解臺(tái)風(fēng)的動(dòng)向、強(qiáng)度以及可能影響的地區(qū)。通過(guò)多種渠道獲取天氣信息包括電視、廣播、手機(jī)應(yīng)用程序等，確保信息來(lái)源的可靠性。關(guān)注天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信息家庭加固門窗，清理陽(yáng)臺(tái)和窗外的易飛物品，搬移可能因風(fēng)大而移動(dòng)的物品。學(xué)校關(guān)閉教室門窗，收好懸掛物品，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，做好應(yīng)急疏散準(zhǔn)備。社區(qū)檢查公共設(shè)施的安全狀況，如路燈、廣告牌等，及時(shí)加固或拆除易倒易飛的物品。公共場(chǎng)所商場(chǎng)、超市等應(yīng)做好防臺(tái)風(fēng)措施，確保人員安全，減少財(cái)產(chǎn)損失。家庭、學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)所防范措施應(yīng)急物資準(zhǔn)備與儲(chǔ)備建議食品儲(chǔ)備足夠的食品，如罐頭、干糧等，以及飲用水和凈水片。應(yīng)急照明準(zhǔn)備手電筒、蠟燭等應(yīng)急照明工具，確保在停電時(shí)能夠照明。急救用品配備常用的急救藥品和器材，如止血帶、繃帶、消毒液等。生活必需品準(zhǔn)備好衣物、毛毯、雨具等生活必需品，以備不時(shí)之需。根據(jù)實(shí)際情況制定應(yīng)急預(yù)案，包括如何避險(xiǎn)、如何自救、如何互救等。制定應(yīng)急預(yù)案了解所在場(chǎng)所的逃生路線和避難所位置，確保在緊急情況下能夠迅速撤離。熟悉逃生路線定期組織相關(guān)人員進(jìn)行應(yīng)急演練和培訓(xùn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和水平。演練與培訓(xùn)制定并熟悉應(yīng)急預(yù)案和逃生路線01020303臺(tái)風(fēng)期間安全防范措施加固門窗檢查并加固門窗，使用防風(fēng)帶或木板封住窗戶，防止臺(tái)風(fēng)強(qiáng)風(fēng)侵入。避免高空墜物清理陽(yáng)臺(tái)和窗臺(tái)上易被吹落的物品，如花盆、衣架等，避免高空墜物傷人。室內(nèi)避險(xiǎn)盡量留在室內(nèi)，并遠(yuǎn)離玻璃門窗、外墻等易受損的區(qū)域，確保人身安全。居家安全：加固門窗，避免高空墜物出行安全：避免不必要外出，注意交通安全避免不必要外出臺(tái)風(fēng)期間盡量避免外出，如必須外出，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)和路況信息。注意交通安全防范淹水如必須外出，應(yīng)穿戴防水衣物，注意涉水行走安全，同時(shí)避免涉水觸電。駕車時(shí)應(yīng)保持低速行駛，注意行車安全。盡量避免在低洼地帶或易淹水的路段行走或駕車，以防被淹或困在水中。低洼地區(qū)居民提前轉(zhuǎn)移居住在低洼地區(qū)的居民應(yīng)提前轉(zhuǎn)移到安全地帶，避免因淹水而造成人員傷亡。防水防潮將重要物品和電器設(shè)備轉(zhuǎn)移到高處，防止受潮受損。同時(shí)關(guān)閉煤氣、電源等總閥門，確保安全。排水暢通清理排水口和排水管道，確保排水暢通，減少積水對(duì)生活和交通的影響。防水防澇：低洼地區(qū)居民提前轉(zhuǎn)移緊急情況下的自救與互救方法自救方法如遇被困，應(yīng)保持冷靜，尋找穩(wěn)固的避難所，等待救援。同時(shí)利用手電筒、哨子等工具發(fā)出求救信號(hào)，以便讓救援人員發(fā)現(xiàn)?；ゾ确椒ㄔ诒Ｕ献陨戆踩那疤嵯拢梢苑e極救助他人。救助時(shí)應(yīng)先救老人、兒童、病人等弱勢(shì)群體，同時(shí)注意與被救助者保持聯(lián)系，避免發(fā)生意外。緊急聯(lián)絡(luò)熟悉并掌握緊急聯(lián)絡(luò)方式，如撥打當(dāng)?shù)氐膽?yīng)急電話或向有關(guān)部門報(bào)告險(xiǎn)情，以便及時(shí)獲得救援和幫助。04災(zāi)后恢復(fù)與心理調(diào)適環(huán)境清理與消毒基礎(chǔ)設(shè)施恢復(fù)臨時(shí)住所安置重建規(guī)劃與實(shí)施清理積水、污泥和垃圾，對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行全面消毒，防止次生災(zāi)害和傳染病發(fā)生。優(yōu)先恢復(fù)電力、通訊、交通等基礎(chǔ)設(shè)施，為災(zāi)后重建和日常生活提供有力保障。確保災(zāi)民有安全、舒適的臨時(shí)住所，提供必要的生活用品和設(shè)施。制定科學(xué)合理的災(zāi)后重建規(guī)劃，確保重建工作的有序進(jìn)行，并注重防災(zāi)減災(zāi)措施的實(shí)施。災(zāi)后清理與重建工作指導(dǎo)心理疏導(dǎo)與調(diào)適建議心理干預(yù)針對(duì)受災(zāi)群眾可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題和情緒困擾，開(kāi)展及時(shí)有效的心理干預(yù)和輔導(dǎo)。情緒宣泄與調(diào)節(jié)鼓勵(lì)受災(zāi)群眾通過(guò)適當(dāng)途徑宣泄情緒，減輕心理壓力，提供必要的心理支持和安慰。社會(huì)支持系統(tǒng)建立加強(qiáng)社區(qū)、家庭等社會(huì)支持系統(tǒng)的建設(shè)，為受災(zāi)群眾提供多方面的幫助和支持，增強(qiáng)其心理承受能力。心理健康知識(shí)普及廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)宣傳和教育，提高受災(zāi)群眾的自我心理調(diào)適能力和應(yīng)對(duì)能力。防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)與技能普及廣泛開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳和教育，提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力。災(zāi)害應(yīng)對(duì)與協(xié)作機(jī)制建立健全災(zāi)害應(yīng)對(duì)機(jī)制和協(xié)作體系，加強(qiáng)政府、社會(huì)組織和公眾之間的溝通與協(xié)作，形成災(zāi)害應(yīng)對(duì)的合力。防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃與措施制定并落實(shí)防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃和措施，包括應(yīng)急預(yù)案、救援物資儲(chǔ)備、避難場(chǎng)所建設(shè)等。災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估加強(qiáng)對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的科學(xué)識(shí)別和評(píng)估，為防災(zāi)減災(zāi)提供科學(xué)依據(jù)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高防災(zāi)意識(shí)05校園安全與臺(tái)風(fēng)防范教育培養(yǎng)學(xué)生自救互救能力讓學(xué)生掌握基本的自救互救技能，如逃生、急救等。定期開(kāi)展臺(tái)風(fēng)知識(shí)教育讓學(xué)生了解臺(tái)風(fēng)的危害、特點(diǎn)以及防范措施。強(qiáng)調(diào)個(gè)人防護(hù)措施教育學(xué)生在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，盡量減少外出，關(guān)好門窗，避免在臨時(shí)建筑物、廣告牌等附近避風(fēng)避雨。加強(qiáng)校園安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)明確演練目標(biāo)、流程、人員分工等，確保演練順利進(jìn)行。制定詳細(xì)演練計(jì)劃通過(guò)模擬臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生感受臺(tái)風(fēng)的威力和危害，提高應(yīng)對(duì)能力。模擬真實(shí)場(chǎng)景每次演練后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，提高演練的實(shí)效性。演練總結(jié)與改進(jìn)定期組織臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害應(yīng)急演練010203在校園內(nèi)安裝氣象預(yù)警設(shè)備，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)氣象變化，及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息。預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)建立健全校園安全預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制制定完善的應(yīng)急響應(yīng)流程，明確各部門職責(zé)和任務(wù)，確保在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)能夠迅速響應(yīng)、有效處置。應(yīng)急響應(yīng)流程臺(tái)風(fēng)過(guò)后，要及時(shí)組織人員檢查校園設(shè)施受損情況，進(jìn)行修復(fù)和加固，確保校園安全。后續(xù)工作跟進(jìn)06家庭安全與親子溝通家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子上網(wǎng)的時(shí)間和內(nèi)容通過(guò)查看上網(wǎng)記錄和設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾器等方式，確保孩子不會(huì)接觸到不良信息。家長(zhǎng)監(jiān)管孩子上網(wǎng)行為，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)教育孩子如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危苊馐艿骄W(wǎng)絡(luò)詐騙和侵犯。設(shè)定合理的上網(wǎng)時(shí)間限制孩子上網(wǎng)的時(shí)間，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和社交媒體。如交通安全、防火、防溺水等，讓孩子了解如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。教育孩子基本安全知識(shí)教育孩子如何識(shí)別陌生人的誘騙和侵犯，并學(xué)會(huì)尋求幫助。培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力定期檢查家中的安全隱患，如插座、危險(xiǎn)物品等，確保孩子的安全。營(yíng)造安全家庭環(huán)境增強(qiáng)孩子自我保