云南歌會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

云南歌會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.了解云南歌會(huì)的相關(guān)知識(shí)，感受當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情。2.學(xué)習(xí)本文人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)等寫(xiě)作方法。3.體會(huì)作者對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：了解云南歌會(huì)的三種形式，感受其獨(dú)特的魅力。2.難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)作方法，并運(yùn)用到寫(xiě)作中。三、教學(xué)方法1.講授法：介紹云南歌會(huì)的背景知識(shí)和相關(guān)文化。2.討論法：通過(guò)討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考問(wèn)題。3.練習(xí)法：通過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入-展示云南的美景圖片，讓學(xué)生感受云南的自然風(fēng)光和民族風(fēng)情。-提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道云南有哪些獨(dú)特的文化和風(fēng)俗嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇與云南有關(guān)的課文--《云南歌會(huì)》。2.新課呈現(xiàn)-作者簡(jiǎn)介：沈從文（1902-1988），原名沈岳煥，湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。他的代表作有小說(shuō)《邊城》《長(zhǎng)河》等。-聽(tīng)讀課文：播放課文朗讀錄音，讓學(xué)生聽(tīng)讀，注意字音和停頓。-整體感知：-讓學(xué)生快速瀏覽課文，思考：本文寫(xiě)了云南歌會(huì)的哪幾種形式？分別有什么特點(diǎn)？-學(xué)生回答，教師總結(jié)。3.深入研讀-學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)：本文對(duì)三個(gè)歌會(huì)場(chǎng)景中的人物進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě)，請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)句，并分析其人物特點(diǎn)。-學(xué)習(xí)環(huán)境描寫(xiě)：找出文中描寫(xiě)云南美麗風(fēng)光的語(yǔ)句，并分析其作用。-學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě)：本文中有很多場(chǎng)面描寫(xiě)，請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)句，并分析其作用。4.拓展延伸-讓學(xué)生分組討論，比較云南歌會(huì)與其他地區(qū)的歌會(huì)有什么不同。-請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的理解，模仿本文的寫(xiě)作方法，寫(xiě)一篇介紹自己家鄉(xiāng)風(fēng)俗的短文。5.課堂小結(jié)-讓學(xué)生談?wù)勛约涸谶@堂課中的收獲和感受。-教師總結(jié)：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我們了解了云南歌會(huì)的獨(dú)特魅力，學(xué)習(xí)了本文的寫(xiě)作方法，希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。6.作業(yè)布置-完成課后練習(xí)。-預(yù)習(xí)下一篇課文。五、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)閱讀、討論、練習(xí)等方式，深入理解課文內(nèi)容，掌握寫(xiě)作方法。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)，讓學(xué)生在欣賞云南歌會(huì)的同時(shí)，