Unit 4 Interests and Abilities Writing Workshop 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年北師大版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit4InterestsandAbilitiesWritingWorkshop教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年北師大版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“Unit4InterestsandAbilitiesWritingWorkshop”為主題，旨在通過(guò)寫(xiě)作活動(dòng)幫助學(xué)生鞏固和拓展七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課本中關(guān)于興趣和能力的知識(shí)。通過(guò)實(shí)際情境的創(chuàng)設(shè)和互動(dòng)討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)寫(xiě)作實(shí)踐，提升學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)描述個(gè)人興趣和能力的表達(dá)能力。增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考，提高批判性思維能力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的文化意識(shí)，使他們能夠理解和尊重多元文化。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)，以及一些常用的動(dòng)詞和形容詞。此外，學(xué)生對(duì)于描述個(gè)人興趣和能力的詞匯也有一定的了解，如hobbies,skills,talents等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)好奇心，對(duì)新知識(shí)有較強(qiáng)的求知欲。他們?cè)谡n堂上積極參與，能夠通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)，如聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)在能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)和寫(xiě)作。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過(guò)互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中可能會(huì)遇到詞匯量不足、語(yǔ)法運(yùn)用不當(dāng)、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜等問(wèn)題。此外，對(duì)于如何將個(gè)人興趣和能力用英語(yǔ)準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)出來(lái)，學(xué)生可能感到困難。同時(shí)，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ孕呕驅(qū)τ⒄Z(yǔ)寫(xiě)作缺乏興趣而影響寫(xiě)作效果。教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成寫(xiě)作任務(wù)來(lái)提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬真實(shí)場(chǎng)景，如訪(fǎng)談興趣小組成員，以增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。

3.利用多媒體輔助教學(xué)，展示相關(guān)圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，輔助學(xué)生理解并運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型。

4.組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人興趣和能力，提高合作學(xué)習(xí)和批判性思維能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-利用多媒體展示一些學(xué)生喜歡的興趣活動(dòng)圖片，如音樂(lè)、繪畫(huà)、體育等，激發(fā)學(xué)生對(duì)興趣和能力的關(guān)注。

-引導(dǎo)學(xué)生回憶并分享自己或他人的興趣和特長(zhǎng)，為寫(xiě)作做準(zhǔn)備。

-用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

a.介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和寫(xiě)作任務(wù)，強(qiáng)調(diào)描述個(gè)人興趣和能力的要點(diǎn)。

-用時(shí)：2分鐘

b.講解一般現(xiàn)在時(shí)在描述興趣和能力時(shí)的運(yùn)用，通過(guò)例句展示如何用英語(yǔ)表達(dá)。

-用時(shí)：5分鐘

c.介紹描述興趣和能力的常用詞匯和短語(yǔ)，如enjoy,like,begoodat,haveatalentfor等。

-用時(shí)：5分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

a.分組進(jìn)行角色扮演，一個(gè)學(xué)生扮演采訪(fǎng)者，另一個(gè)學(xué)生扮演被采訪(fǎng)者，詢(xún)問(wèn)對(duì)方的興趣和能力。

-用時(shí)：10分鐘

b.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成一篇關(guān)于自己興趣和能力的短文。

-用時(shí)：15分鐘

c.學(xué)生之間互相批改作文，提出改進(jìn)意見(jiàn)，然后進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。

-用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫(xiě)3方面內(nèi)容舉例回答XXX：

a.如何運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述興趣和能力的例句。

-例句：Ilikeplayingsoccerbecauseithelpsmestayhealthy.

b.描述個(gè)人興趣和能力的常用詞匯和短語(yǔ)的使用。

-例句：Shehasatalentforpaintingandsheoftenwinsartcompetitions.

c.小組內(nèi)如何互相批改作文并給出建議。

-例句：Inyouressay,youcanusemoreadjectivestodescribeyourhobbies.

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)描述個(gè)人興趣和能力的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)。

-強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用和描述興趣能力的詞匯選擇。

-用時(shí)：5分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.語(yǔ)法知識(shí)

-一般現(xiàn)在時(shí)：用于描述經(jīng)常性、習(xí)慣性或一般性的動(dòng)作或狀態(tài)。

-常用結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（be動(dòng)詞用am/is/are）。

-例句：Ilikereadingbooks.Sheisgoodatplayingthepiano.

2.詞匯積累

-描述興趣的詞匯：hobby,interest,passion,favoriteactivity。

-描述能力的詞匯：ability,talent,skill,expertise。

-描述狀態(tài)的詞匯：enjoy,like,begoodat,haveatalentfor。

3.句型結(jié)構(gòu)

-描述興趣：What'syourhobby?Ienjoyplayingbasketball.

-描述能力：Whatareyougoodat?Iamgoodatplayingtheguitar.

-描述特長(zhǎng)：What'syourtalent?Ihaveatalentforpainting.

4.交際用語(yǔ)

-提問(wèn)興趣：Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

-提問(wèn)能力：Whatareyourspecialskills?

-回答興趣：Ilikereadingbooks.It'smyhobby.

-回答能力：Iamgoodatplayingthepiano.It'smytalent.

5.寫(xiě)作技巧

-開(kāi)頭：引出主題，如"IhaveahobbythatIenjoyverymuch."

-主體：詳細(xì)描述興趣或能力，如"Ilikereadingbecauseithelpsmerelaxandlearnnewthings."

-結(jié)尾：總結(jié)全文，如"So,readingismyfavoritehobby."

6.語(yǔ)法練習(xí)

-選擇正確的動(dòng)詞形式。

-用所給詞匯完成句子。

-將句子改為一般現(xiàn)在時(shí)。

7.詞匯練習(xí)

-選擇正確的詞匯填空。

-用所給詞匯造句。

8.交際練習(xí)

-進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景。

-用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)，詢(xún)問(wèn)對(duì)方的興趣和能力。

9.寫(xiě)作練習(xí)

-根據(jù)提示，寫(xiě)一篇關(guān)于自己興趣或能力的短文。

-完成一篇關(guān)于他人興趣或能力的新聞報(bào)道。

10.評(píng)估與反思

-評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①語(yǔ)法知識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)

-重點(diǎn)詞匯：am/is/are,like,enjoy,begoodat,haveatalentfor

-重點(diǎn)句型：What'syourhobby?Ienjoyplayingsoccer.Iamgoodatdrawing.

②詞匯積累

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：描述興趣和能力的詞匯

-重點(diǎn)詞匯：hobby,interest,passion,talent,skill,expertise

-重點(diǎn)句型：Shehasatalentformusic.Heispassionateaboutphotography.

③句型結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：描述興趣和能力的句型

-重點(diǎn)詞匯：Whatdoyouliketodo?,Whatareyougoodat?,What'syourtalent?

-重點(diǎn)句型：Ilikereadingbecauseitrelaxesme.Iamgoodatsolvingmathproblems.Ihaveatalentforplayingtheviolin.作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課本中的寫(xiě)作練習(xí)，根據(jù)提示寫(xiě)一篇關(guān)于自己興趣和能力的短文，要求至少100字。

2.選取一個(gè)自己感興趣的話(huà)題，用英語(yǔ)描述該話(huà)題的特點(diǎn)和自己的看法，不少于50字。

3.收集關(guān)于自己興趣或能力的圖片，并嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：

-對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)閱讀，檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

-評(píng)估學(xué)生的詞匯運(yùn)用和句型結(jié)構(gòu)，確保其符合本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

-關(guān)注學(xué)生的表達(dá)是否清晰、連貫，是否能夠準(zhǔn)確傳達(dá)自己的興趣和能力。

2.反饋方式：

-使用紅色筆對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，標(biāo)出錯(cuò)誤并給出修改建議。

-在作業(yè)上寫(xiě)上鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，如“Greatjob!”、“Keeppracticing!”等。

-通過(guò)課堂時(shí)間或課后輔導(dǎo)，與學(xué)生面對(duì)面交流，解答他們?cè)谧鳂I(yè)中遇到的問(wèn)題。

3.存在問(wèn)題的指出與改進(jìn)建議：

-對(duì)于語(yǔ)法錯(cuò)誤，指出具體錯(cuò)誤類(lèi)型，如時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、主謂一致錯(cuò)誤等，并提供正確的例子。

-對(duì)于詞匯運(yùn)用不當(dāng)，提醒學(xué)生注意詞匯的用法和搭配，如“talent”和“ability”的區(qū)別。

-對(duì)于句型結(jié)構(gòu)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生如何構(gòu)建合適的句子，如使用連接詞使句子更加連貫。

4.作業(yè)反饋時(shí)間：

-作業(yè)應(yīng)在課后及時(shí)批改，以便學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況。

-對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題，教師應(yīng)在下一節(jié)課前給出反饋，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行改進(jìn)。

5.作業(yè)展示與分享：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展示自己的作業(yè)，分享自己的興趣和能力。

-通過(guò)學(xué)生的展示，促進(jìn)課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

6.作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

-內(nèi)容：是否能夠清晰、準(zhǔn)確地描述自己的興趣和能力。

-語(yǔ)法：是否正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和常用詞匯。

-結(jié)構(gòu)：句子是否通順，段落是否合理。

-創(chuàng)意：是否能夠提出獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)或想法。課后作業(yè)1.寫(xiě)作練習(xí)

-題型：描述個(gè)人興趣和能力

-內(nèi)容：Writeashortpassageaboutyourfavoritehobby.Includewhatyoulikeaboutit,howoftenyoudoit,andwhyyouenjoyitsomuch.

-答案示例：

Myfavoritehobbyisplayingtheguitar.IhavebeenplayingforfiveyearsandIfinditveryrelaxing.Ienjoyitbecauseithelpsmeexpressmyemotionsandit'sagreatwaytorelievestress.IplayeveryeveningafterschoolandIoftenperformatschoolevents.

2.詞匯運(yùn)用

-題型：選擇正確的詞匯填空

-內(nèi)容：Choosethecorrectwordtocompletethesentence.

Ihavea______forcooking.(talent/ability)

-答案：talent

3.句型轉(zhuǎn)換

-題型：將句子改為一般現(xiàn)在時(shí)

-內(nèi)容：Changethefollowingsentenceintothepresentsimpletense.

Shewasplayingsocceryesterday.

-答案：Sheplayssoccer.

4.信息匹配

-題型：根據(jù)描述選擇正確的興趣和能力

-內(nèi)容：Matchthedescriptionswiththecorrecthobbiesandabilities.

1.Ienjoyreadingbooksandlearningnewthings.()

2.Iamgoodatsolvingmathproblemsandplayingchess.()

3.Ihaveatalentforpaintinganddrawing.()

-答案：1.hobby2.ability3.talent

5.創(chuàng)意寫(xiě)作

-題型：寫(xiě)一篇關(guān)于未來(lái)夢(mèng)想的短文

-內(nèi)容：Writeashortpassageaboutyourdreamjobinthefuture.Describewhatyouwilldo,whyyouwanttodoit,andwhatskillsyouneedtodevelop.

-答案示例：

Mydreamjobistobecomeaveterinarian.Iwanttohelpanimalsfeelbetterandbehealthy.Toachievethis,Ineedtostudyhardandlearnaboutanimalcare.Ialsoneedtobepatientandkind.Ibelievethatwithdedicationandhardwork,Icanmakeadifferenceinthelivesofanimals.教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了Unit4InterestsandAbilities，通過(guò)一系列的寫(xiě)作活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诿枋鰝€(gè)人興趣和能力方面有了顯著的進(jìn)步。下面，我想就教學(xué)過(guò)程中的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行一些反思。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍的營(yíng)造很重要。一開(kāi)始，我通過(guò)展示一些學(xué)生喜歡的興趣活動(dòng)圖片，激發(fā)了他們的興趣，讓他們很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。這讓我意識(shí)到，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)多種方式吸引學(xué)生的注意力，比如圖片、視頻或者實(shí)際操作，這樣能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)過(guò)程中，我采用了任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生通過(guò)完成寫(xiě)作任務(wù)來(lái)提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。我發(fā)現(xiàn)，這種方