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口語(yǔ)交際《習(xí)作四》教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。2.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。3.讓學(xué)生在交際的過(guò)程中,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的見(jiàn)解,培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際,讓學(xué)生在交際的過(guò)程中,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的見(jiàn)解,培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的能力。2.難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。三、教學(xué)方法1.講授法:通過(guò)講解和示范,讓學(xué)生了解口語(yǔ)交際的基本要求和技巧。2.討論法:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓學(xué)生在交流中提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3.練習(xí)法:通過(guò)練習(xí),讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),提高口語(yǔ)交際能力。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課-播放一段有關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的視頻,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活。-提問(wèn)學(xué)生:你對(duì)這段視頻有什么看法?你認(rèn)為應(yīng)該如何解決這個(gè)問(wèn)題?2.口語(yǔ)交際-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓學(xué)生就社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論。討論要求:每個(gè)學(xué)生都要發(fā)言,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法;要注意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),尊重他人的觀點(diǎn);要學(xué)會(huì)用事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。-請(qǐng)小組代表發(fā)言,其他學(xué)生傾聽(tīng)。要求:發(fā)言學(xué)生要表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn),聲音要洪亮,語(yǔ)速要適中;傾聽(tīng)學(xué)生要認(rèn)真傾聽(tīng),不打斷他人發(fā)言,要學(xué)會(huì)用表情和肢體語(yǔ)言來(lái)回應(yīng)發(fā)言學(xué)生。-教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,提出改進(jìn)意見(jiàn)。3.習(xí)作指導(dǎo)-引導(dǎo)學(xué)生回顧口語(yǔ)交際的內(nèi)容,想一想自己有什么感受和想法。-讓學(xué)生自由選擇一個(gè)自己感興趣的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,寫(xiě)一篇作文。要求:作文要觀點(diǎn)明確,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和修辭手法,使文章生動(dòng)形象;字?jǐn)?shù)不少于400字。-學(xué)生寫(xiě)作,教師巡視指導(dǎo)。4.習(xí)作講評(píng)-選擇幾篇作文進(jìn)行展示,讓學(xué)生讀一讀自己的作文。-組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議,說(shuō)一說(shuō)這些作文的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。-教師對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,提出改進(jìn)意見(jiàn)。5.課堂小結(jié)-總結(jié)本次口語(yǔ)交際和習(xí)作的情況,表?yè)P(yáng)學(xué)生在口語(yǔ)交際和習(xí)作中表現(xiàn)出色的地方,指出存在的問(wèn)題和不足,提出改進(jìn)意見(jiàn)。-鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中,要多關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活,積極參與口語(yǔ)交際和習(xí)作活動(dòng),提高自己的表達(dá)能力
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