大班自由落體的教學(xué)設(shè)計(jì)

大班自由落體的教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，初步了解自由落體的現(xiàn)象。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)-讓幼兒對(duì)自由落體現(xiàn)象有初步的了解。2.難點(diǎn)-如何引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，得出自由落體的結(jié)論。三、教學(xué)方法1.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)讓幼兒親自參與實(shí)驗(yàn)，觀察物體自由落體的現(xiàn)象，幫助幼兒理解自由落體的概念。2.觀察法：引導(dǎo)幼兒在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中仔細(xì)觀察物體的下落過(guò)程，發(fā)現(xiàn)物體下落的速度和軌跡等特點(diǎn)。3.討論法：在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行討論，讓幼兒分享自己的觀察結(jié)果，引導(dǎo)幼兒得出自由落體的結(jié)論。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入-展示一些不同形狀、大小的物體，如球、方塊、羽毛等，讓幼兒猜測(cè)哪些物體下落得快，哪些物體下落得慢。-引導(dǎo)幼兒思考為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。2.實(shí)驗(yàn)演示-教師進(jìn)行自由落體實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)球和一個(gè)羽毛同時(shí)從同一高度放下，讓幼兒觀察它們的下落過(guò)程。-讓幼兒描述自己觀察到的現(xiàn)象，如球和羽毛的下落速度、軌跡等。3.幼兒實(shí)驗(yàn)-給每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)球和一個(gè)羽毛，讓他們自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察物體的自由落體現(xiàn)象。-教師在旁邊觀察幼兒的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，給予必要的指導(dǎo)和幫助。4.討論與總結(jié)-組織幼兒進(jìn)行討論，讓他們分享自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和觀察到的現(xiàn)象。-教師引導(dǎo)幼兒得出自由落體的結(jié)論，即物體在沒(méi)有外力作用下，會(huì)沿著直線下落，下落的速度與物體的重量無(wú)關(guān)，而與物體的形狀、大小有關(guān)。5.拓展延伸-讓幼兒想一想，除了球和羽毛，還有哪些物體可以進(jìn)行自由落體實(shí)驗(yàn)？-讓幼兒回家后與家長(zhǎng)一起進(jìn)行自由落體實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。五、教學(xué)評(píng)估1.通過(guò)幼兒的實(shí)驗(yàn)操作和觀察記錄，評(píng)估幼兒對(duì)自由落體現(xiàn)象的理解和掌握程度。2.通過(guò)幼兒在討論中的表現(xiàn)，評(píng)估幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。六、教學(xué)延伸1.在科學(xué)區(qū)投放更多的物體，讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行自由落體實(shí)驗(yàn)，觀察不同物體的下落速度和軌跡。2.引導(dǎo)幼兒思考為什么在真空中物體的下落速度會(huì)更快，與空氣阻力