10《父母多愛我 父母默默的愛》（教學(xué)設(shè)計）-統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊

10《父母多愛我父母默默的愛》（教學(xué)設(shè)計）-統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《父母多愛我父母默默的愛》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與課本《道德與法治》三年級上冊的“家庭關(guān)系”相關(guān)，通過回顧學(xué)生對家庭、父母的已有認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生理解和感受父母的愛。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、社會理解和法治意識。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識到父母的愛是無私和偉大的，培養(yǎng)對家庭的尊重和責(zé)任感；同時，通過了解家庭關(guān)系中的法律知識，提升學(xué)生的法治觀念，促進(jìn)其成為具有良好家庭倫理和社會責(zé)任感的公民。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：三年級學(xué)生對家庭有初步的認(rèn)識，能夠簡單描述家庭成員之間的關(guān)系。在道德與法治課程中，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過關(guān)于親情、友情等方面的教育，對父母的愛有基本的理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生對家庭生活充滿好奇，對父母的愛有強(qiáng)烈的情感共鳴。他們通常具備較好的觀察力和想象力，能夠通過故事、圖片等形式直觀地理解和感受情感。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們可能偏好通過互動、游戲等方式學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)參與感和記憶效果。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對家庭關(guān)系的理解較為模糊，難以將抽象的概念與自身實際生活聯(lián)系起來。此外，學(xué)生在表達(dá)情感和表達(dá)對父母的愛時可能會感到困難，需要教師引導(dǎo)和鼓勵。此外，由于年齡特點，學(xué)生可能存在注意力不集中、情緒波動等問題，需要教師關(guān)注并適時調(diào)整教學(xué)策略。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、實物教具（如家庭照片、親子互動道具等）

-課程平臺：統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊電子教材平臺

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教育資源庫、相關(guān)教學(xué)視頻、在線互動問答系統(tǒng)

-教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、故事講述、圖片展示、音樂輔助教學(xué)教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生觀看關(guān)于家庭關(guān)系的視頻，并思考“你從視頻中感受到了父母的愛有哪些表現(xiàn)？”

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞《父母多愛我父母默默的愛》課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“你記得父母為你做過哪些事情？這些事情讓你感受到了怎樣的愛？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過查看學(xué)生的在線筆記或提交的預(yù)習(xí)成果，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家庭關(guān)系的相關(guān)知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。如，學(xué)生可能會記錄下自己在家庭中感受到的愛和被照顧的時刻。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個關(guān)于父母愛的感人故事，引出《父母多愛我父母默默的愛》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解父母愛的不同表現(xiàn)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。例如，講解父母在生活中的小細(xì)節(jié)，如每天早晨的早餐、放學(xué)后的等待等。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己在家庭中感受到的愛，以及如何表達(dá)對父母的愛。如：“如果你想要對父母表達(dá)愛，你會怎么做？”

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。例如，有學(xué)生可能問：“為什么父母的愛有時候我們感覺不到？”教師可以引導(dǎo)他們思考父母愛的表達(dá)方式可能不同。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的感受和想法。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解父母愛的不同表現(xiàn)。

-實踐活動法：通過小組討論等活動，讓學(xué)生在實踐中表達(dá)對父母的愛。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置寫作作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于“我心中的父母”的文章，表達(dá)對父母的愛和感激之情。

-提供拓展資源：提供關(guān)于家庭關(guān)系和親子溝通的書籍和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成寫作作業(yè)，通過文字表達(dá)對父母的愛。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，了解更多的家庭關(guān)系知識。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

本節(jié)課的重難點在于幫助學(xué)生理解父母的愛，并學(xué)會表達(dá)對父母的愛。通過課前預(yù)習(xí)、課中活動和課后拓展，學(xué)生能夠更深入地認(rèn)識到父母的愛，并學(xué)會如何以合適的方式表達(dá)自己的感激之情。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭關(guān)系的基本類型：介紹單親家庭、雙親家庭、重組家庭等不同類型的家庭結(jié)構(gòu)及其特點。

-親子溝通的重要性：提供親子溝通的方法和技巧，如傾聽、表達(dá)、理解等。

-家庭規(guī)則與責(zé)任：介紹家庭中應(yīng)遵循的基本規(guī)則和每個家庭成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

-父母教育理念：探討不同的父母教育理念，如權(quán)威型、溺愛型、忽視型等，分析其對孩子成長的影響。

-親子活動建議：提供適合不同年齡段家庭的親子活動，如戶外運動、共同做飯、游戲等，增強(qiáng)親子關(guān)系。

2.拓展建議：

a.家庭關(guān)系基本類型的學(xué)習(xí)：

-通過閱讀相關(guān)書籍或文章，了解不同類型家庭的特點和優(yōu)缺點。

-組織家庭座談會，讓學(xué)生分享自己家庭的類型，討論家庭結(jié)構(gòu)對個人成長的影響。

b.親子溝通的重要性：

-安排親子溝通技巧講座，邀請專業(yè)人士講解傾聽、表達(dá)、理解等技巧。

-組織角色扮演活動，讓學(xué)生模擬家庭生活中的溝通場景，學(xué)習(xí)如何有效地與父母溝通。

c.家庭規(guī)則與責(zé)任：

-設(shè)計家庭規(guī)則制定活動，讓學(xué)生參與制定家庭規(guī)則，并了解自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

-通過案例分析，探討家庭規(guī)則執(zhí)行中可能遇到的問題及解決方案。

d.父母教育理念：

-組織父母教育理念討論會，邀請家長分享自己的教育理念，分析其對孩子成長的影響。

-分析不同教育理念的成功案例，讓學(xué)生了解不同教育理念在不同情境下的應(yīng)用。

e.親子活動建議：

-設(shè)計親子活動手冊，提供適合不同年齡段家庭的親子活動建議，如戶外運動、共同做飯、游戲等。

-組織親子活動體驗課，讓學(xué)生和家長共同參與活動，增進(jìn)親子關(guān)系。

f.家庭關(guān)系相關(guān)影視作品推薦：

-推薦經(jīng)典的家庭電影，如《獅子王》、《阿甘正傳》等，引導(dǎo)學(xué)生從影視作品中感悟家庭關(guān)系。

-組織觀影討論會，讓學(xué)生分享觀影感受，探討家庭關(guān)系在電影中的體現(xiàn)。

g.家庭關(guān)系相關(guān)書籍推薦：

-推薦適合家庭閱讀的書籍，如《幸福的家庭》、《家庭教育手冊》等，幫助家長了解家庭教育的重要性。

-組織家庭讀書會，讓學(xué)生和家長共同閱讀，分享閱讀心得。

h.家庭關(guān)系主題繪畫、寫作比賽：

-舉辦家庭關(guān)系主題繪畫、寫作比賽，讓學(xué)生通過藝術(shù)形式表達(dá)對家庭的愛和感悟。

-展示優(yōu)秀作品，組織展覽，讓學(xué)生和家長共同欣賞。

i.家庭關(guān)系講座、論壇：

-邀請家庭教育專家舉辦講座，分享家庭教育經(jīng)驗，解答家長在教育孩子過程中遇到的問題。

-組織家長論壇，讓家長分享自己的教育理念和方法，互相學(xué)習(xí)、交流。內(nèi)容邏輯關(guān)系①父母愛的表現(xiàn)：

-父母在生活中的小細(xì)節(jié)：如每天早晨的早餐、放學(xué)后的等待。

-父母的情感支持：如鼓勵、安慰、理解。

-父母的物質(zhì)保障：如提供生活必需品、教育機(jī)會。

②學(xué)生對父母愛的認(rèn)識：

-學(xué)生對父母愛的感受：如溫暖、安全、依靠。

-學(xué)生對父母愛的表達(dá)：如感謝、關(guān)心、幫助。

-學(xué)生對父母愛的理解：如父母的愛是無私的、偉大的。

③學(xué)會如何表達(dá)對父母的愛：

-通過行動表達(dá)：如幫助父母做家務(wù)、關(guān)心父母的身體健康。

-通過言語表達(dá)：如說“謝謝”、“我愛你”。

-通過寫信、繪畫等方式表達(dá)：如寫一封感謝信、畫一幅父母愛的畫。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請描述一次你感受到父母愛的時刻，并簡要說明當(dāng)時你的感受。

答案示例：有一次，我生病了，媽媽整夜守在我的床邊，給我量體溫、喂藥，還給我講笑話，讓我不那么害怕。那一刻，我感受到了媽媽對我的深深關(guān)愛。

2.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一個簡單的親子活動，并說明為什么這個活動有助于增進(jìn)親子關(guān)系。

答案示例：我們可以一起做一次家庭烘焙，制作餅干或蛋糕。這個活動可以讓家庭成員共同參與，增進(jìn)彼此的了解和溝通，同時也能培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)造力。

3.作業(yè)內(nèi)容：寫下你打算如何向父母表達(dá)你的愛。

答案示例：我打算在周末幫父母做家務(wù)，比如打掃房間、洗碗等。同時，我還會在父母生日時送上一份小禮物，并親口告訴他們我對他們的感激之情。

4.作業(yè)內(nèi)容：思考一下，父母在日常生活中為你做了哪些事情，這些事情體現(xiàn)了他們對你的愛。

答案示例：父母每天早上都會為我準(zhǔn)備早餐，晚上還會檢查我的作業(yè)。他們在我遇到困難時總是第一個站出來幫助我，這些細(xì)節(jié)都讓我感受到了父母的愛。

5.作業(yè)內(nèi)容：閱讀一篇關(guān)于家庭關(guān)系的文章，然后寫一篇讀后感，分享你的感悟。

答案示例：我閱讀了《幸福的家庭》這篇文章，其中提到“家庭是愛的港灣”，讓我深刻地認(rèn)識到家庭的重要性。我意識到，我應(yīng)該更加珍惜和愛護(hù)我的家庭，為家庭的和諧貢獻(xiàn)自己的力量。

6.作業(yè)內(nèi)容：以“我心中的父母”為主題，寫一篇短文，描述你對父母的愛和感激之情。

答案示例：我心中的父母，是那盞照亮我前行的明燈。他們默默付出，為我撐起一片天空。在我遇到挫折時，他們給我鼓勵；在我取得進(jìn)步時，他們?yōu)槲因湴痢Ｎ腋屑に麄兊膼?，也希望能用我的行動回報他們的養(yǎng)育之恩。

7.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一個家庭規(guī)則，并說明這個規(guī)則的意義。

答案示例：我建議我們家庭制定一個“共同學(xué)習(xí)時間”的規(guī)則，每天晚上7點到8點，全家人都要專注于學(xué)習(xí)，不得玩手機(jī)或看電視。這個規(guī)則有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時也能增進(jìn)家庭成員之間的溝通。

8.作業(yè)內(nèi)容：與父母一起回顧過去一年的家庭生活，找出一些值得紀(jì)念的時刻，并分享你們的感受。

答案示例：我們一起回顧了過去一年的家庭生活，發(fā)現(xiàn)了很多值得紀(jì)念的時刻，比如全家出游、孩子的成長進(jìn)步等。這些時刻讓我們更加珍惜彼此，也讓我們更加堅定地走在一起。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《父母多愛我父母默默的愛》，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思。

首先，我覺得這節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯。我通過講述一個關(guān)于父母愛的感人故事，成功地吸引了學(xué)生的注意力，讓他們對課程內(nèi)容產(chǎn)生了興趣。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對于家庭和父母的愛有著天然的好奇心，通過故事的方式，他們更容易理解和感受到父母的愛。

在講解知識點的時候，我注意到了一些細(xì)節(jié)。比如，我提到了父母在生活中的小細(xì)節(jié)，如每天早晨的早餐、放學(xué)后的等待，這些看似平常的事情，實際上蘊含著父母深深的愛。我觀察到，學(xué)生們在聽到這些例子時，臉上都露出了感動的表情，這讓我感到欣慰。

在組織課堂活動時，我設(shè)計了小組討論和角色扮演，讓學(xué)生們有機(jī)會分享自己在家庭中感受到的愛，以及如何表達(dá)對父母的愛。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在討論中非常積極，他們分享了自己與父母之間的溫馨故事，也提出了很多有創(chuàng)意的表達(dá)愛的方式。這讓我意識到，孩子們對于表達(dá)愛有著自己的理解和想法，我們應(yīng)該給予他們更多的機(jī)會去表達(dá)和體驗。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，有些學(xué)生對于父母的愛還缺乏深刻的認(rèn)識，他們在分享時顯得有些拘謹(jǐn)。對此，我采取了更加耐心和鼓勵的態(tài)度，引導(dǎo)他們打開心扉，分享自己的真實感受。同時，我也意識到，對于這些學(xué)生，我們需要更多的個別輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和感受父母的愛。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，課堂上的互動環(huán)節(jié)對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要。我嘗試通過提問、討論等方式，讓學(xué)生們參與到課堂中來，而不是被動地接受知識。這種互動式的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生們更加投入，也讓我能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況。

在課后作業(yè)的設(shè)計上，我盡量讓作業(yè)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活相結(jié)合，比如讓他們描述一次感受到父母愛的時刻，或者設(shè)計一個親子活動。我希望通過這樣的作業(yè)，能夠讓學(xué)生們在實踐中體會到家庭的重要性，以及如何去表達(dá)對父母的愛。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：在今天的課堂上，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極。他們認(rèn)真聽講，對于老師提出的問題能夠迅速給出答案，并且在小組討論中表現(xiàn)出了很好的合作精神。尤其是在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠代入角色，真實地表達(dá)出對父母的愛，這讓我非常滿意。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠圍繞“父母的愛”這一主題，提出許多有創(chuàng)意的觀點和想法。例如，有的小組討論了如何在日常生活中表達(dá)對父母的愛，有的小組則分享了自己家庭中的溫馨故事。這些討論成果不僅豐富了課堂內(nèi)容，也展現(xiàn)了學(xué)生們對家庭關(guān)系的深入理解。

3.隨堂測試：為了檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握情況，我設(shè)計了一道簡答題，要求學(xué)生描述一次自己感受到父母愛的時刻。大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出他們的感受，并舉例說明。這表明學(xué)生對本節(jié)課的知識點有了較好的理解和應(yīng)用。

4.學(xué)生反饋：課后，我收集了學(xué)生的反饋意見。大部分學(xué)生表示，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，他們更加深刻地認(rèn)識到了父母的愛，也學(xué)會了如何表達(dá)自己的感激之情。有的學(xué)生還提到，他們回家后與父母進(jìn)行了深入的交流，這讓他們之間的關(guān)系更加親密。

5.教師評價與反饋：針對本節(jié)課的教學(xué)效果，我認(rèn)為有以下幾點值得肯定：

-教