第二單元《生物的多樣性》第5課時《相貌各異的我們》課件六年級科學下冊教科版

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第二單元《生物的多樣性》

第5課時《相貌各異的我們》（教科版）六年級下5.相貌各異的我們

同學們，通過這一單元的學習，我們見證了動植物的奇妙多樣性，每一片葉子、每一朵花、每一種動物都獨一無二。那么，讓我們深思：作為自然界的一員，人類是否也擁有同樣的多樣性呢？讓我們帶著好奇，一起探索吧！新知導入聚集

我們已經(jīng)知道動植物的種類多種多樣，同種生物中也找不到兩個完全相同的個體。人類是地球生物的一員，我們又有哪些相同和不同呢?探究新知

我們已經(jīng)深知動植物種類繁多，即便是同種生物間也無一模一樣。作為地球生物的一份子，人類同樣如此：我們擁有共同的生理結(jié)構(gòu)和智慧，但每個人的外貌、性格、才能卻各不相同，正是這些差異構(gòu)成了多彩的人類世界。探索

通過照鏡子觀察自己，然后與小組的其他同學比較，說出你們的相同和不同。選擇以下幾種相貌特征，組內(nèi)同學觀察比較，將觀察結(jié)果記錄下來。

將全班同學的觀察結(jié)果匯總,觀察、比較我們的相貌特征的相同和不同之處,我們?nèi)祟愡z傳組合的可能性幾乎是無窮盡的，身高、體重、頭發(fā)、眼睛的顏色等有無數(shù)種組合可能。研討1.人除了相貌特征，還有哪些遺傳現(xiàn)象?

人除了相貌特征，還有許多有趣的遺傳現(xiàn)象！比如，身高、體型、血型這些都是遺傳決定的。還有，有些人天生就容易卷舌頭，或者對某種味道特別敏感，這也是遺傳在作怪哦！遺傳真是個神奇的東西，讓我們每個人都有獨特之處！2.在世界上能找到完全相同的兩個人嗎?為什么?

在世界上，我們找不到完全相同的兩個人。因為每個人都是獨一無二的，就像指紋一樣，沒有兩個人的DNA是完全一致的。我們的外貌、性格、經(jīng)歷都各不相同，這使得每個人都是世間不可復制的奇跡。拓展

觀察你的父母以及祖父母、外祖父母的相貌特征，將觀察結(jié)果記錄下來，并與自己的相貌進行比較，你有什么發(fā)現(xiàn)?查閱資料，了解以下問題:一些疾病是可遺傳的嗎?我們應該注意什么?課堂練習

我觀察了父母和祖父母的相貌，發(fā)現(xiàn)我和他們都有一些相似之處，比如眼睛的形狀和鼻子的輪廓。查閱資料后，我知道有些疾病確實可以遺傳

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