8.4 同一直線上二力的合成 （課件）2024-2025學(xué)年人教版八年級物理下冊

第4節(jié)同一直線上二力的合成復(fù)習(xí)鞏固1、力的作用效果有哪些？（1）力可以使物體發(fā)生形變。（2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。復(fù)習(xí)鞏固1、力的作用效果有哪些？（1）力可以使物體發(fā)生形變。（2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、影響力的作用效果的因素有哪些？力的大小、方向、作用點(diǎn)。F1F2想想議議多個(gè)船帆可以驅(qū)動(dòng)船想想議議多個(gè)船帆可以驅(qū)動(dòng)船可以驅(qū)動(dòng)船一臺發(fā)動(dòng)機(jī)想想議議一群人可以推動(dòng)汽車想想議議一群人可以推動(dòng)汽車可以拉動(dòng)汽車一臺拖拉機(jī)想想議議兩個(gè)小孩可以提起一桶水想想議議兩個(gè)小孩可以提起一桶水可以提起一桶水一個(gè)大人使船航行使汽車前進(jìn)提起一桶水多個(gè)船帆一群人兩個(gè)小孩一臺發(fā)動(dòng)機(jī)一臺拖拉機(jī)一個(gè)大人力的合成一使船航行使汽車前進(jìn)提起一桶水多個(gè)船帆一群人兩個(gè)小孩一臺發(fā)動(dòng)機(jī)一臺拖拉機(jī)一個(gè)大人分力合力作用效果相同力的合成一力的合成一如果一個(gè)力單獨(dú)作用的效果與幾個(gè)力共同作用效果是相同的，這個(gè)力就叫作那幾個(gè)力的合力。力的合成一如果一個(gè)力單獨(dú)作用的效果與幾個(gè)力共同作用效果是相同的，這個(gè)力就叫作那幾個(gè)力的合力。在物理學(xué)中，求幾個(gè)力合力的過程叫作力的合成。同一直線上二力的合成二兩個(gè)力方向相同同一直線上二力的合成二兩個(gè)力方向相同兩個(gè)力方向相反同一直線上二力的合成二思考：1、如何保證力的作用效果相同？2、需要測量記錄哪些物理量？3、用什么工具提供拉力？橡皮筋的伸長量相同F(xiàn)、F1、F2的大小和方向彈簧測力計(jì)同一直線上二力的合成二1、同一直線上方向相同的兩個(gè)力的合成。同一直線上的兩個(gè)力，如果方向相同，合力的大小等于這兩個(gè)力的大小

，合力的方向與這兩個(gè)力的方向

。之和相同同一直線上二力的合成二2、同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合成。同一直線上的兩個(gè)力，如果方向相反，合力的大小等于這兩個(gè)力的大小

，合力的方向與

的力方向一致。之差較大力的合成的應(yīng)用三1、若小楊同學(xué)一個(gè)人用225N水平向右的力推箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小韓用繩子拉和小董用手推同一箱子，已知小韓用100N的力，則小董至少要用多大的力才能推動(dòng)箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)？方向如何？F2=F-F1=225N-100N=125N方向：水平向左力的合成的應(yīng)用三2、在多人劃艇運(yùn)動(dòng)中也運(yùn)用了合力的知識。同學(xué)們分析一下，運(yùn)動(dòng)員們是如何運(yùn)用合力