讀《陶校長的演講》有感

讀《陶校長的演講》有感讀《陶校長的演講》有感「篇一」陶校長是我國著名的教育家。今天我在語文課上看到了《陶校長的演講》這篇課文，立刻像磁鐵一樣吸引了我。我想陶校長的演講一定很精彩，很生動。于是，我迫不及待地讀了起來。《陶校長的演講》一文開頭就告訴我們要談“每天四問”這四個問題。當(dāng)我讀到第二問，問問自己的學(xué)問有沒有進步時，我才明白，原來“學(xué)問是一切前進活力的源泉。我們是學(xué)生，求知是我們主要任務(wù)，有了學(xué)問，將來才能更好的造福于社會。”讀到這，我慚愧得無地自容。因為我從來也沒問過自己的學(xué)問有沒有進步，更不要說每天了。因此我的學(xué)問總是不會有進步，我作業(yè)上的字很差，學(xué)習(xí)各方面都不如別人，和好同學(xué)相比，他們真是只強壯的大象，多么偉大啊。而我卻是只小小的螞蟻，多么渺小啊。陶校長的第二問，問的好，我不僅找到了與好同學(xué)的差距，更重要的是找到了自己差的原因：因為我平時作業(yè)馬馬乎乎，遇到學(xué)習(xí)上的困難與挫折，就氣餒。正如陶校長所說：“要想自己的學(xué)問有進步，就要專心致志，就要有堅忍不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進去，展開來。這樣我們就能達(dá)到勝利的比岸?！弊x到這里我就有了信心。只要按陶校長說得去做，相信自己一定回追上那些好同學(xué)。讀完這篇文章，我掩面卷思：如果自己能像陶校長說的那樣，堅持作到每天四問，那么我一定能在身體健康，學(xué)問進修，工作效能，道德品格方面有長足的進步。今后我一定不辜負(fù)陶校長對我們的希望，用“每天四問”來不斷地激勵自己。讀《陶校長的演講》有感「篇二」陶行知先生是中國現(xiàn)代史上一位偉大的人民教育家，他有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)的精神和愛滿天下的博大胸懷，值得我們學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚。陶校長在一次演講中，要求孩子們“每天四問”：自己的身體有沒有進步?自己的學(xué)問有沒有進步?自己擔(dān)任的工作有沒有進步?自己的道德有沒有進步?在這四問中，讓我啟發(fā)最深的是自己的身體有沒有進步?說到這個問題，我問了問自己，我感覺自己的身體沒有進步，因為平時我學(xué)習(xí)和寫作業(yè)時間很緊，沒有時間去鍛煉，只有課間10分鐘和課間操才能跳跳繩，跑跑步。星期五、星期六、星期日，還有放長假的時候，我們每一天都在睡懶覺，一睡就睡到1~2點鐘，就沒有鍛煉時間了。媽媽每一次都叫不醒我，所以我覺得我沒有時間來鍛煉身體。有一次，媽媽帶著我去公園跑步，我以為是去玩，沒有想到媽媽居然是帶我去跑步。到了公園，我問媽媽：“你不是帶我來玩嗎?”媽媽說：“我沒有說帶你玩?”我嘆了一口氣，就無奈地和媽媽開始跑步了。跑了兩圈我累了，就不想跑了：“媽媽我們休息一會兒吧！”媽媽對我說：“不行，不行，我們還要再跑上兩圈?！庇谑?，我停下不跑了，就在一棵大樹下休息，讓媽媽一人繼續(xù)跑。我覺得我這樣不好，因為我不跑步鍛煉，身體就不會好，就容易生病。我要記住陶校長的話，一定要多多鍛煉身體，有一副好身體，學(xué)習(xí)才會更好！讀《陶校長的演講》有感「篇三」從《陶校長的演講》這篇文章中我學(xué)到許多知識，比如：每天問自己四個問題等等。如果每天這樣激勵和鞭策自己，我們就一點能在身體健康、學(xué)問進修、工作效率、道德品格各方面有長長足的進步。但讓我懂得最深刻的還是：知識的重要。陶校長讓我們每天問問自己學(xué)問有沒有進步？有，進步了多少？這樣天天問問自己，有什么用呢？因為我們小學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識，有了學(xué)問，我們將來才能更好地造福于社會，這不就是愛祖國的一個行為嗎？有的小學(xué)生嘴里經(jīng)常說長大成為祖國的棟梁，可實際行為呢？要想長大成為祖國的棟梁，就把自己的主要任務(wù)完成先吧！我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的任務(wù)，我想長大后造福于社會，這不就是給予我一個提醒嗎？以前上課有時候想別的事情，發(fā)呆的我，上課要專心致志，就要向?qū)Υ鳂I(yè)一樣認(rèn)真；以前遇見困難就退縮，不會動腦子的我，今后要有堅韌不拔的意志力，開動腦子。只有這樣做，我們才能夠達(dá)到勝利的彼岸。讀《陶校長的演講》有感「篇四」讀《陶校長的演講》有感范文“四問”是什么？你讀了課題后可能會問。那我告訴你，四問是：一問，自己的身體有沒有進步？二問，自己的學(xué)習(xí)有沒有進步？三問，自己擔(dān)任的工作有沒有進步？四問，自己的道德有沒有進步？這四問，我是從《陶校長的演講》中知道的。這篇文章主要說了，陶校長希望每個孩子都做好四問。他想：每個人都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，“習(xí)慣”不僅指學(xué)習(xí)上，同時也指做人上、工作上還有身體健康上。做人要學(xué)會自律，在今后的生活里才有這四個方面的本錢。就拿我自己來說吧。我是一名班干部，擔(dān)任文體委員。在體育方面，要起到帶頭作用，要把身體鍛煉好，這樣才能在體育課上，帶動同學(xué)們做好鍛煉。我堅持每天在家里做十個仰臥起坐。有時，還約著幾個同學(xué)一同去運動。第一問我做到了。第二問：學(xué)問有沒有進步？我覺得我在這方面做得不是很好。因為有一次語文考試考下了90分。雖然用的紅筆登分，但對于一些學(xué)霸，這個分?jǐn)?shù)簡直就是太低了。所以，我買了一本語文教輔，每天做練習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，爭取單元考試不下90分。第三問：自己擔(dān)任的工作有沒有進步？自己做得較好。老師交給的任務(wù)，都按時、高效率地完成，都對自己嚴(yán)厲要求，鼓勵自己，幫助同學(xué)。第四問：自己的道德有沒有進步？有，因為道德是做人的根本。我每天早上坐公交車，凡是遇到老弱病殘，我都主動讓座。有一次，一位老師看見了，告訴了班主任，老師還表揚了我。第四問，我做得很好。每天都要監(jiān)督自己，堅持四問，讓自己的身心、學(xué)問、工作和道德做得更好。每天堅持四問，一定能成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。讀《陶校長的演講》有感「篇五」上上個月剛學(xué)完的《陶校長的演講》真是讓我受益匪淺，讀完后我沉思良久，深感陶校長真不愧是大教育，他要求學(xué)生每天從健康、學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己，并以此來激勵和鞭策自己不斷進步。每日四問，把我們平時看似不經(jīng)意的許多壞習(xí)慣都問了出來。比如，“因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現(xiàn)崇高的理想?！弊x到這里，我不禁臉紅了，想起前些日子的一件事：那天我在家吃午飯，一看桌上全是蔬菜，而且沒有一樣是我喜歡吃的，我立刻撅起嘴，偷偷地把飯倒進鍋里，把爺爺夾給我的菜放回盤子里，下午餓著肚子去上學(xué)了。幾天過去了，有一天早晨起床的時候，我突然感到暈頭轉(zhuǎn)向的，心里難受極了，說：“哎呀怎么發(fā)中午又接我去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生對我說平時要加強營養(yǎng)，不要挑食。唉，挑食真是既讓我損害了健康，又耽誤了學(xué)習(xí)?！耙胱约旱膶W(xué)問有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力?！边@里不僅說到了怎樣做學(xué)問，而且也說到了一個人的意志力。讀到這里我不由得想起二年級時，我當(dāng)語文