青春話題的演講稿

青春話題的演講稿青春話題的演講稿「篇一」親愛(ài)的老師同學(xué)們：大家早上好！奮斗的動(dòng)力來(lái)源于自己的野心。野心越高，奮斗的動(dòng)力就越堅(jiān)持，越強(qiáng)大，生活就會(huì)越有活力。奮斗帶來(lái)快樂(lè)，讓人朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)年輕。的確，奮斗著是一種幸福。能夠奮斗著，就證明了你還活著。有時(shí)在夢(mèng)境中，你已然走過(guò)了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢(mèng)醒后，你依舊在原地，一切都是不真實(shí)，無(wú)法證明你是否還活著。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著這個(gè)世界。人生在世，短短數(shù)十載，能夠活著，能夠奮斗著，那的確是一種幸福。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜這個(gè)證明自己活著的機(jī)會(huì)，不該肆意地浪費(fèi)時(shí)間，或者想要毫無(wú)付出就獲得幸福?！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他?！鄙痰脑捲跉v經(jīng)百年時(shí)間的磨洗，依舊閃爍著其獨(dú)到的智慧的光芒。時(shí)間不會(huì)為了某一個(gè)人停留，它像是一個(gè)漫無(wú)目的地行者，不斷的向前行著，不在任何一個(gè)地方稍作停歇。植物死了，把它的生命留在種子里;詩(shī)人離去，把他的生命留在詩(shī)句里。那么倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢?我想，該是奮斗里。只有有遠(yuǎn)大志向和不懈奮斗精神的人，才能生活在良好的環(huán)境中，才能做好工作;只有那些堅(jiān)持青山不放松的奮斗者，在回首往事的時(shí)候，才會(huì)不后悔自己的過(guò)去，只有這些奮斗者，才會(huì)永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！青春話題的演講稿「篇二」尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！生命不必繁華，但依然耀眼。青春如四季。春天，是木槿花盛開(kāi)的季節(jié)，徜徉在大片大片的花海中，嗅著如浪潮般向你撲來(lái)的花香，閉上眼，享受春天帶給你的這份禮物，這讓心都陶醉的時(shí)刻，聽(tīng)得到陽(yáng)光落地的聲音。春天，是播種希望的季節(jié)，我用我細(xì)瘦的胳膊，握著銹鈍的犁，在自己的一畝方寸之地中，耕耘著屬于自己的未來(lái)。我汗流浹背，四肢顫抖，但絕不會(huì)放棄，我始終相信，每一個(gè)人都必得到一塊由他自己來(lái)耕種的土地。沒(méi)有一朵花會(huì)抄襲另一朵花的美麗。美好的東西似乎總是過(guò)去的那么快，來(lái)不及留念卻已成想念。走過(guò)繁花似錦的春天，我來(lái)到那荷葉田田的夏季。夏天，是39.3℃的高溫，是火一樣的紅色;是炎熱、聒噪，是熱情、沖動(dòng)。我非圣人，七情六欲多少是有的。站在青春的十字路口，也曾被懵懂的情愫蒙住雙眼，失去判斷的能力。我問(wèn)他“如果，你面前有兩條路，一條綻放著奪人心魄的鮮花;另一條放著面包，走幾步，撿一塊，要想活下去，就只能一直向前。你會(huì)怎么選啊?”“撿幾塊面包再跑回來(lái)?yè)Q另一條路。”對(duì)方的短信很快傳了過(guò)來(lái)?！拔艺f(shuō)的鮮花和面包是有象征意義的，你能明白我的意思嗎?”“應(yīng)該懂吧?！薄澳钦J(rèn)真點(diǎn)?！卑腠懀謾C(jī)屏幕才終于又一次亮了起來(lái)?！澳强隙ㄊ敲姘r花以后多的是。”謝謝，我明白自己該何去何從。秋天，我看到別人的枝頭掛滿果實(shí)：杭州市三好學(xué)生、余杭區(qū)出色班干部、學(xué)科競(jìng)賽第X等獎(jiǎng)……而我呢，我只看到風(fēng)刮過(guò)時(shí)飄下的幾片黃葉。我竟一無(wú)所有?彎身?yè)炱鹨黄o靜躺在地上的樹(shù)葉，輕輕捧起，仔細(xì)瞧來(lái)。不，不是！我擁有好友戈舟，在我忐忑地接觸新環(huán)境時(shí)寄來(lái)的書(shū)信，用她清秀的字跡，活潑的文字告訴我她在余高生活的酸甜苦辣;我擁有好友曉雯，在我垂頭喪氣，失去信心之際，用理科生的刻苦、堅(jiān)持告訴我永遠(yuǎn)不能忘記剛?cè)敫咧袝r(shí)懷揣著的那份夢(mèng)想;我擁有好友佳丹，在我枯燥、單調(diào)的生活中，用她獨(dú)有的樂(lè)天、開(kāi)朗為我的生命注入一抹五彩的色調(diào)。蕭瑟的北風(fēng)夾卷著冬天如期而至，成為我生命中一段不能承受之痛。當(dāng)看到中考分?jǐn)?shù)的一剎，空氣都似乎凝重到令人無(wú)法呼吸。無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己：你真的全力以赴了嗎?無(wú)數(shù)次地在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。無(wú)數(shù)次的以淚洗面，坐立不安，卻都已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)。不過(guò)，我想成長(zhǎng)必定是痛的，因?yàn)橥矗猿砷L(zhǎng)。我的青春就這樣打著馬鞭從眼前呼嘯而過(guò)，只留下達(dá)達(dá)馬蹄。但，這并非過(guò)客，而是歸人。謝謝大家！青春話題的演講稿「篇三」尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)我還在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們把我們的老師比作一棵草。曾經(jīng)有人寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)——不是我的。我絕不會(huì)期待。它是我的，我不會(huì)放棄。雖然我活得不算光明，但我活得有自己的色彩，打扮自己，打扮地球。如果心的世界里只有自己，那么一切都會(huì)嘆息。幾年前，我成為了一名師范大學(xué)體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但我從未想過(guò)自己會(huì)成為一名光榮的人民教師。但我并不后悔，因?yàn)槲抑?，一套合理的肢體語(yǔ)言，可以在賽場(chǎng)和舞臺(tái)上大放異彩，只有在五彩繽紛的跑道上，才能制造出令人興奮的歡呼和吶喊。生活也是如此。如果每個(gè)人都只是按照自己的意愿向社會(huì)索取，那么生活的運(yùn)動(dòng)就只能是雜亂無(wú)章、斷斷續(xù)續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是建立在沙礫上的建筑。在我的工作生活中，最大的事情就是用愛(ài)滋養(yǎng)每一個(gè)孩子的心靈。雖然學(xué)生有時(shí)會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而抱怨，有時(shí)會(huì)因?yàn)橥瞬蕉痹辏袝r(shí)會(huì)因?yàn)檫`紀(jì)而失態(tài)，但他們的心里總有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要引導(dǎo)這些正在尋找夢(mèng)想的孩子，在他們的心里寫(xiě)下一部最美的書(shū)。這種強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我真誠(chéng)地?fù)肀恳粋€(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我總會(huì)想到兩個(gè)字，那就是“如果我是孩子”和“如果是我的孩子”。這種情感讓我對(duì)孩子少了抱怨，多了寬容；要求少，理解多；少一份指責(zé)，多一份尊重。父母把天真聰明的孩子交給我們培養(yǎng)，是對(duì)我們極大的信任。我怎么能不全心全意的愛(ài)他們呢？我堅(jiān)信，皮格馬利翁可以用他的真情把斯通變成一個(gè)女孩，我們也一定可以用一份真摯的愛(ài)感動(dòng)上帝。這個(gè)神不是別人，正是我面對(duì)的所有學(xué)生。通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真切地感受到在——當(dāng)老師可以豐富我的生活，讓我精神愉悅，讓我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最輝煌的職業(yè)，他們托起明天的希望。每當(dāng)看到自己和學(xué)生一起成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們?cè)敢猱?dāng)梯子，吃得清淡，穿得樸素。面對(duì)世界，我們淡然自若，像春蠶和蠟燭，用青春和平凡工作中的生活，寫(xiě)出無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，但我們的脊梁支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然貧窮，但我們的手握著明天的太陽(yáng)。有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自身成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，每當(dāng)走在校園，面對(duì)一張張稚氣活潑的面孔，一聲聲清脆的“老師好”；當(dāng)走上陽(yáng)光明媚的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開(kāi)那笑靨的花朵。我時(shí)常為自身是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為賓王的教育事業(yè)而祝福。青春話題的演講稿「篇四」各位老師，同學(xué):你們好！我是初三班的xx，我今天國(guó)旗下演講的題目是：放飛青春青春這段時(shí)間是一段美好的時(shí)期，而我們現(xiàn)在正處在青春正盛的時(shí)期，我們要好好的把握這段時(shí)光。因?yàn)榍啻菏侨松凶钪匾碾A段。?青春這段時(shí)間短之甚短，在這段有限的時(shí)間里，我們能干些什么呢在這段時(shí)間中。我們要有積極向上，朝氣蓬勃的精神。更要有飽滿的精神，有自信心，進(jìn)去心，自尊心。我們要好好利用這段寶貴的時(shí)光，當(dāng)然想要有所得，就得必須有所付出。你付出了多少，得到的回報(bào)便是多少，這兩者在任何情況下都是保持一致的。收起你的貪玩之心，莫“玩物喪志”，耽誤了自己的前途，珍惜這短暫的時(shí)間，好好利用它，利用它為自己創(chuàng)造出輝煌的前景。蕭伯納曾說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪?！庇纱丝梢?jiàn)青春是多麼重要的?！胺缸铩本偷扔趪?yán)重的違反了法律準(zhǔn)則，而揮霍青春的罪名也就好比犯罪，所以我們要珍惜青春，利用青春，千萬(wàn)別揮霍青春。正當(dāng)他處于青春時(shí)期，他卻要遠(yuǎn)離大眾，過(guò)著孤獨(dú)的生活，正因?yàn)樗谇啻簳r(shí)期接受到磨練，因此他變得更加懂事，更加成熟。由此可見(jiàn)青春可以磨練出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，獨(dú)立的，自主的人。放飛青春吧讓我們?cè)谇啻旱暮Ｑ罄镥塾伟勺屛覀兝们啻?，?chuàng)造出更加美好的未來(lái)創(chuàng)造出更加輝煌的前景我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。青春話題的演講稿「篇五」尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我很高興有機(jī)會(huì)站在這里給在座的各位做演講。我演講的主題是：燃燒生命，激揚(yáng)青春！有人說(shuō)，青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說(shuō)，青春是用奮斗寫(xiě)成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力、激—情，我們擁有青春，就猶如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。有人說(shuō)，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。有人說(shuō)，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。也許當(dāng)你進(jìn)入校園一段時(shí)間以后，平淡無(wú)奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書(shū)海，活躍于各類(lèi)活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)！或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂(lè)章！記得開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，我們敬愛(ài)的龍校長(zhǎng)在曾說(shuō)過(guò)：我們中學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，卻承載著多么重大的責(zé)任，我們作為新化中學(xué)的一名中學(xué)生，卻怎可忘記自己的責(zé)任呢？我們應(yīng)該放飛青春夢(mèng)想，讓生命激—情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的中學(xué)生活成為激—情燃燒的歲月！青春話題的演講稿「篇六」歲月的年輪扛著塵埃轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，那些年，我的青春腹水東流，或許，青春的寶貴在于它的純真，它的無(wú)暇，在于它的可遇而不可求。十四五歲，倔強(qiáng)詮釋了我們的青春。我漸漸把心隔閡起來(lái)，像守護(hù)寶石一樣，我甚至害怕回頭看到父母的如雪，生怕那些因我而生的白發(fā)刺痛我所謂的瀟灑。在我模糊的記憶里，總是他忙碌的身影，他一直對(duì)我很苛刻，我卻一直未曾發(fā)現(xiàn)，他想要的其實(shí)很少，一如那杯淡淡的白開(kāi)水。天空揮灑著眼淚，雨如飛針走線，密密麻麻地縫滿了唯一可以使自己逃脫的缺口?！拔铱柿?，去點(diǎn)些喝的吧，什么都行?！备赣H干啞的聲音在耳邊回蕩。我抬頭瞥了瞥飯店天花板上的水晶燈，昏黃，低暗，我的內(nèi)心在抗拒，又不得不壓下去，悶悶不樂(lè)的走到服務(wù)臺(tái)前，捧著沉重的菜譜翻了又翻，眼睛卻時(shí)不時(shí)地瞟向外面的藍(lán)天。時(shí)間在一分一秒的流逝，服務(wù)員手伸進(jìn)褲子的口袋，掏出一盒煙，點(diǎn)了一支，吐了一口白氣，顯然已經(jīng)不耐煩，我突然想早早結(jié)束這漫長(zhǎng)的點(diǎn)餐?！熬鸵@一碗湯吧”。我指了指菜譜，說(shuō)完，緩身踱步到父親身邊，倏的，我定住了。之間父親粗糙的樹(shù)皮手托著一杯白開(kāi)水，水顯然只剩下三分之一。良久，父親仿佛感受到了我的存在，抬頭沖我一笑?！翱熳掳?，站著做什么?！蔽夜硎股癫畹淖拢煌霟狎v騰的雞蛋湯擺在桌子中央。父親把湯推到我面前?！昂劝桑也豢柿??！蔽衣裣铝祟^，不再敢看父親的眼睛，那仿佛是一本哲學(xué)書(shū)，讀不懂，看不透。愣了幾下，我舀起一勺湯往嘴里送，眼眶里有熱氣彌漫，模糊了視線，唯一醒目的，是一杯淡淡的白開(kāi)水。過(guò)去那些大雨落下的瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)能體諒我的雨天，你卻越來(lái)越遠(yuǎn)。大人們說(shuō)，人一生流淚最多的那一年稱為流年，而我只是一粒漂泊在青春微風(fēng)中的塵埃，輕輕地不知向何處落下，只好默默地等待雨水的降臨，剎那間，蝶雨陶臨，塵埃落定。匆匆的我們匆匆的度過(guò)了匆匆的青春，那些被時(shí)光遺棄的安暖片段，被歲月擱淺的人間真情，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，重新邂逅瘋狂的青春，幸好，第二天，太陽(yáng)會(huì)照常升起，而那些走遠(yuǎn)的人們，終會(huì)在某一天再次遇見(jiàn)。青春話題的演講稿「篇七」親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好！常有人問(wèn)，何為青春的價(jià)值？如今想來(lái)，青春之價(jià)值，大概就是付出、分享、嘗試與永不再來(lái)。青春之價(jià)值在于付出。常言道：“耕耘出收獲”，若無(wú)付出，甘甜的青春之果又何處去摘采呢？可見(jiàn)付出乃是成功的必需品，也是青春的本源所在。唯有先做到付出，我們才能在青春道路上向理想邁出堅(jiān)定的一步。無(wú)論過(guò)程如何艱辛，只要盡自身最大努力，就一定能得到最好的結(jié)果，這便是“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”了。不要待到垂垂老矣，才追悔少年時(shí)似水年華——那毫無(wú)意義，而且徒增煩惱。青春貴在無(wú)悔，而只有付出過(guò)，方能無(wú)悔。青春之價(jià)值在于與朋友分享，若無(wú)三兩密友，青春就如同干蠟，無(wú)可回味咀嚼之余地了。取得成果后與友人分享是世間再有趣不過(guò)之樂(lè)事，分享亦有秘訣。樂(lè)事喜事分享得當(dāng)，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)”便轉(zhuǎn)為“眾樂(lè)樂(lè)”，豈不美哉？憂事哀事分享得當(dāng)，這傾訴便可排解愁思，轉(zhuǎn)而以積極態(tài)度面對(duì)人生。分享樂(lè)事并非夸耀功績(jī)，而是為了共同努力，攀更高峰。分享憂事并非怨天尤人，而是為了與自我和解，以調(diào)整姿態(tài)?？梢?jiàn)，秘訣便在于分享之目的了，學(xué)會(huì)把握分享的目的，時(shí)機(jī)，對(duì)象之時(shí)，便是青春價(jià)值綻放于分享之日。青春之價(jià)值在于嘗試。嘗試若成功了。就要帶著成果與經(jīng)驗(yàn)踏實(shí)地走下去，失敗了也無(wú)可厚非，將一切推倒重來(lái)，有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，相信下次必定更易成功。青春的萬(wàn)物都有其可塑性，萬(wàn)不可因失敗就破罐子破摔，而應(yīng)該反思問(wèn)題，重新上路，為未來(lái)增加更多的可能性?？傆腥苏J(rèn)為，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，縱然嘗試了也不可能成功。殊不知經(jīng)驗(yàn)便是從嘗試中來(lái)，如果不試，你將永無(wú)所謂的經(jīng)驗(yàn)?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，大家正值青蔥歲月，怎能將自欺欺人的借口舉過(guò)頭頂，意欲遮住怯懦的頭顱？去吧，去大膽地嘗試