部編版五年級上冊語文第七單元習(xí)作《自然即景》范文指導(dǎo)及范文

部編版五年級上冊語文第七單元習(xí)作《自然即景》范文指導(dǎo)及范文自然即景：五年級上冊語文第七單元習(xí)作范文指導(dǎo)及范文引言自然是人類生存的基礎(chǔ)，是我們生活中不可或缺的一部分。它不僅為我們提供了豐富的資源，還以其獨特的美麗和神秘吸引著我們。五年級上冊語文第七單元的習(xí)作《自然即景》旨在引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、感受自然，并通過文字表達對自然的熱愛與敬畏。本文將為學(xué)生提供寫作指導(dǎo)，并附上一篇范文，以幫助他們更好地完成這項習(xí)作。寫作指導(dǎo)在撰寫《自然即景》時，學(xué)生應(yīng)注意以下幾點：1.觀察自然：在寫作之前，學(xué)生可以選擇一個自然場景進行觀察。可以是校園內(nèi)的花草樹木，也可以是家附近的公園或山川河流。觀察時要注意細節(jié)，記錄下自然景物的顏色、形狀、聲音和氣味等。2.感受自然：觀察之后，學(xué)生應(yīng)思考自己對所見自然景物的感受。自然給人帶來的不僅是視覺上的享受，還有心靈上的觸動?？梢运伎甲匀坏拿利悺⑸衩?、力量等。3.運用生動的語言：在寫作時，學(xué)生應(yīng)盡量使用生動形象的語言來描繪自然景物?？梢赃\用比喻、擬人等修辭手法，使文章更具表現(xiàn)力。4.結(jié)構(gòu)清晰：文章應(yīng)有明確的結(jié)構(gòu)，通常包括引言、主體和結(jié)尾。引言部分可以簡要介紹觀察的自然景物，主體部分詳細描繪景物及感受，結(jié)尾部分可以總結(jié)對自然的思考或呼吁保護自然。5.情感真摯：寫作時要表達真實的情感，避免空洞的描述。通過具體的事例和細節(jié)，讓讀者感受到作者對自然的熱愛。范文自然即景在一個陽光明媚的早晨，我走出家門，漫步在小區(qū)旁的公園里。清新的空氣撲面而來，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為這美好的早晨奏響樂曲。公園里的花草樹木在陽光的照耀下，顯得格外生機勃勃。走進公園，首先映入眼簾的是那片五彩斑斕的花壇。紅的、黃的、紫的花朵競相開放，像是大自然的調(diào)色板。蜜蜂在花間忙碌地飛舞，采集著花蜜，偶爾停下來，似乎在和我打招呼?；ㄏ銚浔嵌鴣?，讓人心曠神怡。我忍不住低下頭，仔細觀察那朵盛開的玫瑰。它的花瓣如絲綢般光滑，微微卷曲的邊緣透出淡淡的粉色，宛如少女的臉龐，嬌嫩而美麗。繼續(xù)往前走，來到了公園的小湖邊。湖水清澈見底，微風(fēng)拂過，湖面泛起層層漣漪。幾只白天鵝在湖中悠閑地游弋，優(yōu)雅的身姿在水面上留下了美麗的倒影。湖邊的柳樹垂下長長的枝條，輕輕拂動著水面，仿佛在和水中的魚兒嬉戲。此時，我的心中涌起一陣寧靜，仿佛所有的煩惱都被這自然的美景所驅(qū)散。我坐在湖邊的長椅上，靜靜地欣賞著眼前的美景。陽光透過樹葉灑在我的身上，溫暖而舒適。此時，我感受到大自然的力量與魅力。它不僅給予我們美的享受，更教會我們珍惜與保護。每一朵花、每一片葉子、每一條小溪，都是大自然的恩賜，我們有責(zé)任去愛護它們。在這片自然的懷抱中，我