九下10唐雎不辱使命 課件

視頻導(dǎo)入電影《我的一九一九》著名外交家顧維鈞在《巴黎和會(huì)》上的發(fā)言當(dāng)國(guó)家弱小時(shí)，更需要外交家們的辯才與智慧，以及不卑不亢的氣節(jié)。唐雎不辱使命《戰(zhàn)國(guó)策》

《戰(zhàn)國(guó)策》是一部戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的國(guó)別體史書(shū)，是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料整理編輯的，共33篇，分國(guó)編次，共12國(guó)策。

作品探源東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山。主要記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交各方面的歷史事件。它以其獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格、雄辯的論說(shuō)、鋪張的敘事、尖刻的諷刺、耐人尋味的幽默，標(biāo)志著我國(guó)古代歷史散文發(fā)展到了一個(gè)新高度。常見(jiàn)史書(shū)體例名稱(chēng)編年體紀(jì)傳體國(guó)別體紀(jì)事本末體5.通史6.斷代史史書(shū)體例常識(shí)編年體：①《春秋》——我國(guó)第一部（現(xiàn)存最早的）編年體史書(shū)。（孔子）②《左傳》——我國(guó)第一部敘事詳備的編年體史書(shū)（魯國(guó)史官左丘明）③《資治通鑒》——

是我國(guó)第一部編年體通史，也是我國(guó)編年體通史的杰作，是我國(guó)現(xiàn)存編年體史書(shū)中影響最大的一部（北宋司馬光，記載了1362年的歷史，花了19年的時(shí)間編寫(xiě)成的。

）史書(shū)舉例史書(shū)舉例2.紀(jì)傳體：《史記》——我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。

“二十四史”

“前四史”：《史記》

《漢書(shū)》

《后漢書(shū)》

《三國(guó)志》

司馬遷

班固

范曄

陳壽

西漢

東漢

南朝

宋

西晉3.國(guó)別體：

①《國(guó)語(yǔ)》——我國(guó)第一部國(guó)別體史書(shū)，又稱(chēng)《國(guó)記》，是一部分國(guó)記事的歷史散文。②《戰(zhàn)國(guó)策》——較好的一部戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的史料匯編。西漢的劉向整理，共33篇，是國(guó)別體史書(shū)的代表作。

史書(shū)舉例4.紀(jì)事本末體：以事件為主線(xiàn)，將有關(guān)專(zhuān)題材料集中在一起的史書(shū)體例。它與編年體,

紀(jì)傳體,合稱(chēng)為古代三大史體。兼有編年體和紀(jì)傳體的優(yōu)點(diǎn),詳于記事,方便閱讀。它創(chuàng)立于南宋袁樞的《通鑒紀(jì)事本末》。史書(shū)體例解說(shuō)史書(shū)舉例斷代史：《漢書(shū)》（東漢班固）《二十四史》中除《史記》為通史外，其余都屬斷代史?！稘h書(shū)》是我國(guó)第一部記傳體斷代史，記事上起漢高祖元年，下至王莽地皇4年，共229年歷史。

史書(shū)體例作、編者作者朝代史書(shū)內(nèi)容《春秋》我國(guó)現(xiàn)存最早的一部編年體史書(shū)孔子編輯春秋記載了從魯隱公元年（前722年）到魯哀公十四年（前481年）的歷史。《左傳》《春秋左氏傳》《左氏春秋》我國(guó)第一部較為完備的編年體史書(shū)左丘明春秋末年魯國(guó)史官左丘明為解釋孔子的《春秋》而作《資治通鑒》我國(guó)第一部編年體通史司馬光主編北宋記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年的史實(shí)。書(shū)名的意思是：“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒誡來(lái)加強(qiáng)統(tǒng)治

《史記》中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。與司馬光的《資治通鑒》并稱(chēng)“史學(xué)雙璧”。

司馬遷編纂西漢記載了上自傳說(shuō)中的黃帝，下至漢武帝時(shí)代，歷時(shí)三千多年的史實(shí);

八書(shū)，十表，十二本紀(jì)，三十世家，七十列傳，共一百三十篇?！稇?zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史書(shū)

劉向校理西漢主要記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的縱橫家的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌，

備注以上六種體例是按不同的標(biāo)準(zhǔn)分的。同一史書(shū)按不同標(biāo)準(zhǔn)可同時(shí)歸入不同的體例。如《三國(guó)志》，就既是紀(jì)傳體史書(shū)，又是國(guó)別體史書(shū)，同時(shí)還屬斷代史史書(shū)體例。

背景資料

戰(zhàn)國(guó)末期，在諸侯國(guó)中以秦國(guó)最為強(qiáng)大。前225年秦國(guó)吞并了魏國(guó)。安陵原是附屬于魏國(guó)的一個(gè)小國(guó)，當(dāng)時(shí)岌岌可危。秦王以為只要通過(guò)外交上的強(qiáng)暴，不用一兵一卒就可騙取安陵。在秦王尋釁威脅的情況下，唐雎臨危受命，出使秦國(guó)。唐雎不辱使命唐雎完成了出使的任務(wù)辜負(fù)、辱沒(méi)唐雎（）怫然（）韓傀（）免冠徒跣（）縞素（）秦王不說(shuō)（）色撓（）以頭搶地（）休祲（）寡人諭（）jūfúguīxiǎngǎoyuènáoqiāngjìnyù校正字音結(jié)合工具書(shū)和課本注釋?zhuān)醪绞柰ㄎ囊猓瑢⒆约翰唤獾脑~句標(biāo)注。逐句和同桌翻譯。疏通文意1.請(qǐng)你用一句話(huà)概括出課文的主要內(nèi)容。2.故事的主要矛盾是什么？最后的結(jié)果是怎樣的？整體感知秦王想假借換地之名吞并安陵，唐雎奉命出使，終不辱使命，保全國(guó)土。主要矛盾：對(duì)安陵的擁有。最后結(jié)果：秦始皇放棄了吞并安陵的打算，

唐雎沒(méi)有辜負(fù)出使的任務(wù)。

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲

以五百里之地易安陵，安陵君其

許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說(shuō)，安陵君因

使唐雎使

于秦。派遣對(duì)……說(shuō)；告訴想要用交換表示祈使語(yǔ)氣答應(yīng)施予恩惠很好即使這樣從不通“悅”高興因此派遣到出使疏通文意唐雎不辱使命辱沒(méi)、辜負(fù)第一段分析1、秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎？易地的真正目的是什么

？2、安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求？3、概括段意。安陵君識(shí)破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑中透著堅(jiān)定，“愿終守先王之地，弗敢易”，預(yù)示著將會(huì)有一場(chǎng)大風(fēng)雨。秦王不是出于什么好心，而是采取“以大易小”的欺詐手段，企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵小國(guó)。秦王企圖吞并安陵遭到拒絕而不悅。交待唐雎使秦的原因，是故事的開(kāi)端。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”為什么況且使……滅亡表轉(zhuǎn)折憑借幸存的原因因?yàn)橹液裼械滦械娜怂栽谝狻ｅe(cuò)同“措”增大、擴(kuò)充表轉(zhuǎn)折違背看輕回答像這樣表順承即使哪里只是1、秦王說(shuō)的是否是真心話(huà)？說(shuō)說(shuō)理由。2、唐雎是如何反駁的？3、比較安陵君的反駁和唐雎的反駁有何異同？4、概括段意。不是真心話(huà)。實(shí)際上是對(duì)安陵君恩威并施。先用語(yǔ)氣極強(qiáng)的否定句堵住秦王帶有威脅意味的試問(wèn)，然后正面回答秦王，最后在對(duì)比中，用反問(wèn)語(yǔ)氣句子否定秦王的無(wú)恥要求。相同點(diǎn)：都回絕了秦王的無(wú)恥妄想。不同點(diǎn)：地點(diǎn)、背景、面對(duì)的人物不同。唐雎回答較安陵君更為堅(jiān)定有力。唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護(hù)國(guó)土的嚴(yán)正立場(chǎng)。第二段分析1.秦王認(rèn)為自己對(duì)安陵君是什么態(tài)度？秦王的話(huà)實(shí)際意思是什么？2.唐雎是如何反駁的？分析第二自然段有恩于安陵君。實(shí)際上是對(duì)安陵君恩威并施。說(shuō)尊其為長(zhǎng)者而未吞并，是恩；

粉飾欺詐讓安陵君擴(kuò)大土地及遭婉拒是逆寡人和輕寡人，是威。先用語(yǔ)氣極強(qiáng)的否定句堵住秦王帶有威脅意味的試問(wèn)，然后正面回答秦王，最后在對(duì)比中用一反問(wèn)語(yǔ)氣句子否定秦王的無(wú)恥要求。秦王唐雎逆寡人、輕寡人千里不易(盛氣凌人)(從容答辯)3.比較安陵君的理由和唐雎的理由有何異同？相同點(diǎn)：都回絕了秦王的無(wú)恥妄想。不同點(diǎn)：地點(diǎn)、背景、面對(duì)的人物不同。唐雎回答較安陵君更為堅(jiān)定有力。秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗

聞天子之怒乎唐雎對(duì)曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。憤怒的樣子曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)平民摘下帽子，光著腳碰，撞罷了平庸無(wú)能的人使……倒下使……流出有膽識(shí)有才能的人夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降

于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而

起。通“蒼”發(fā)作吉祥不祥降示從加上穿白色喪服拔站起表順承1、秦王說(shuō)的“天子之怒”的具體內(nèi)容是什么？2、秦王為什么要說(shuō)“天子之怒”呢？3、

唐雎舉專(zhuān)諸、聶政、要離等三個(gè)人物的目的是什么？伏尸百萬(wàn)、流血千里，即進(jìn)行殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)想施以恐嚇而讓唐雎臣服，以武力威脅。用他們干出的震驚天地的事件來(lái)表明自己跟他們這些有膽有識(shí)的勇士一樣，不畏強(qiáng)暴，敢于獻(xiàn)身，并為以后的行動(dòng)作了鋪墊。第三段分析4、“若士必怒…今日是也”表現(xiàn)了唐雎的什么精神？5、概括段意。善于抓住斗爭(zhēng)時(shí)機(jī)，視死如歸。唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而

謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒

以有先生也?！钡狼傅矫靼祝脩{借只，僅僅面露膽怯之色表順承表轉(zhuǎn)折，可是因?yàn)椤脑?、秦王最后是長(zhǎng)跪而謝之，說(shuō)明了什么？這是從什么角度來(lái)表現(xiàn)唐雎的？2、概括段意。第四段分析唐雎在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中取得了勝利。說(shuō)明秦王害怕了。從側(cè)面表現(xiàn)了唐雎不畏強(qiáng)權(quán)的精神。第一部分：（第1段）交代唐雎出使秦國(guó)的原因。（秦王企圖吞并安陵遭到拒絕，秦王不悅，表明安陵危在旦夕。）[開(kāi)端]劃分文章層次并概括：具體敘寫(xiě)唐雎出使秦國(guó)的經(jīng)過(guò)。（與秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)。）通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)“秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之”及所“諭”之理，反襯唐雎出使勝利，點(diǎn)明主題。[發(fā)展與高潮][結(jié)局]第二部分：（第2、3段）第三部分：（第4段）唐雎與秦王斗爭(zhēng)的三個(gè)回合秦王唐雎第一回合第二回合第三回合不聽(tīng)寡人，何也？逆、輕寡人？為長(zhǎng)者不錯(cuò)意、廣且秦滅韓亡魏質(zhì)問(wèn)施恩加惠威脅否，非若是也。受地先王而守之，千里不易。豈直五百里哉？斷然拒絕立場(chǎng)嚴(yán)正洞若觀火胸有成竹怫然怒：天子之怒天子之怒：伏尸百萬(wàn)，流血千里布衣之怒：免冠徒跣，以頭搶地耳怒氣沖沖武力恐嚇逼其屈從聞布衣之怒乎？士之怒伏尸一人，流血五步，天下縞素。三子，與臣將四，挺劍而起沉著冷靜毫不示弱奮力反擊不畏強(qiáng)暴敢于斗爭(zhēng)色撓，長(zhǎng)跪而謝：先生坐！安陵存徒以有先生也。色厲內(nèi)荏前倨后恭折服秦王，取得勝利不辱使命貪得無(wú)厭、陰險(xiǎn)狡詐、驕橫狂暴、外強(qiáng)中干、色厲內(nèi)荏、前倨后恭的封建統(tǒng)治者。從這個(gè)故事可以看出秦王和唐雎各是什么樣的人？從容鎮(zhèn)定，不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭(zhēng)、視死如歸、智勇雙全的外交家的形象。寫(xiě)法探究探究：本文如何刻畫(huà)人物？1.通過(guò)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作來(lái)刻畫(huà)人物形象，其中最突出的是語(yǔ)言。肖像描寫(xiě)

動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)

心理描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)

細(xì)節(jié)描寫(xiě)幾種常見(jiàn)的刻畫(huà)人物形象的方法：肖像描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)心理描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)2.通過(guò)對(duì)比來(lái)刻畫(huà)人物形象。前倨后恭：使人謂——不悅——怫然怒——色撓長(zhǎng)跪而謝前恭后倨：臨危出使——沉著應(yīng)對(duì)——針?shù)h相對(duì)——挺劍而起虎狼之國(guó)的國(guó)君：色厲內(nèi)荏、外強(qiáng)中干的紙老虎。弱小之邦的使臣：臨危不懼、機(jī)智勇敢的伏虎英雄。一個(gè)貪得無(wú)厭、陰險(xiǎn)狡詐，驕橫狂暴、外強(qiáng)中干的封建統(tǒng)治者。一個(gè)從容鎮(zhèn)定，臨危不懼，據(jù)理力爭(zhēng)，有膽有識(shí)，具有凜然正氣，不畏強(qiáng)權(quán)的謀臣。人物分析一個(gè)軟弱無(wú)才，但有見(jiàn)識(shí)會(huì)應(yīng)對(duì)，知人善任的附庸國(guó)主。對(duì)比襯托本文中唐雎用了什么樣的說(shuō)話(huà)技巧？細(xì)讀感悟唐雎不辱使命使秦原因秦王：欲易安陵安陵君：愿終守之斗爭(zhēng)經(jīng)過(guò)抵制騙局反擊護(hù)國(guó)秦王：輕寡人與唐雎：千里不易秦王：天子之怒唐雎：布衣之怒取得勝利秦王色撓長(zhǎng)跪而謝不畏強(qiáng)權(quán)敢于斗爭(zhēng)膽識(shí)兼?zhèn)湔n堂小結(jié)中心意旨

本文通過(guò)記敘唐雎出使秦國(guó)，與秦王進(jìn)行外交斗爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了唐雎維護(hù)國(guó)土的嚴(yán)正立場(chǎng)和不畏強(qiáng)權(quán)、敢于斗爭(zhēng)的精神，從而揭示了弱國(guó)安陵能夠在外交上戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)秦的原因。你能舉出古今中外的另一些不辱使命的人嗎？藺相如、晏子、周恩來(lái)等拓展延伸

晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏嬰頭腦機(jī)敏，能言善辯。出使不受辱，能態(tài)度決然，隨機(jī)應(yīng)變，不辱使命。晏子使楚，以狗國(guó)才有狗洞、不肖者使使不肖國(guó)、楚之水土使民善盜，捍衛(wèi)了齊國(guó)的國(guó)格和國(guó)威，也維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)。司馬遷非常推崇晏嬰，將其比為管仲。褒獎(jiǎng)備至，用“不辱使命，雄辯四方”八個(gè)字來(lái)形容他的外交活動(dòng)。

藺相如

歷史名人藺相如，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙國(guó)上卿，是我國(guó)古代偉大的政治家、外交家和思想家。他以大無(wú)畏的英雄氣概、超人的智慧和膽略、崇高的愛(ài)國(guó)熱情，智斗強(qiáng)秦，以和氏璧有一小毛病、齋戒五天，完璧歸趙。為什么中國(guó)人走路總喜歡低著頭，而美國(guó)人走路總是抬著頭？周恩來(lái)答：基辛格問(wèn)：西方記者：

你們國(guó)庫(kù)里到底有多少人民幣？周恩來(lái)答：因?yàn)橹袊?guó)人走的是上坡路，所以總是低頭攀登；而美國(guó)人正在走下坡路，所以?xún)裳弁?。共有十八元八角八分?/p>

簡(jiǎn)析下列對(duì)話(huà)的言外之意。５０年代初，周總理接受美國(guó)記者的采訪(fǎng)，隨手將一支美國(guó)派克鋼筆放在桌上。記者：總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)生產(chǎn)的鋼筆呢？總理：提起這支筆啊，那可就話(huà)長(zhǎng)了。這不是一支普通的筆，而是一個(gè)朝鮮朋友在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。我覺(jué)得有意義，就收下了貴國(guó)的這支筆。①美國(guó)記者：②周總理：

中國(guó)人連鋼筆都生產(chǎn)不出來(lái)。派克鋼筆是戰(zhàn)利品，證明美國(guó)只不過(guò)是中朝人民的手下敗將。古往今來(lái)，有許多仁人志士像唐雎一樣，為國(guó)家為正義不惜生命。請(qǐng)列舉出幾例。圖窮匕見(jiàn)風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。懂得一個(gè)道理：說(shuō)話(huà)技巧在人際交往，尤其是在重要的外交關(guān)系中，起著舉足輕重的作用。要有意識(shí)地鍛煉自己的說(shuō)話(huà)能力，培養(yǎng)自己的說(shuō)話(huà)技巧。培養(yǎng)一種能力：要能夠在我們以后的寫(xiě)作過(guò)程中，充分運(yùn)用個(gè)性化的人物語(yǔ)言來(lái)凸現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，提高我們的寫(xiě)作能力。啟示1.下列下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是（）A.選文主要寫(xiě)了唐雎同秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)斗爭(zhēng)的過(guò)程，以及斗爭(zhēng)的結(jié)局。B.選文第一自然段寫(xiě)唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭(zhēng)的最高潮部分。C.選文主要通過(guò)繪聲繪色的“對(duì)話(huà)”來(lái)塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。