第1章 聲現(xiàn)象（包括引言）（A卷·夯實(shí)基礎(chǔ)）（解析版）- 2022-2023學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)名校單元雙測(cè)AB卷（蘇科版）

2022-2023學(xué)年上學(xué)期第一章單元檢測(cè)卷A卷（蘇科版）八年級(jí)物理·全解全析一、單項(xiàng)選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。1．（2022·全國·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）我們周圍的世界里充滿了變化，充滿了神奇。為什么會(huì)有風(fēng)霜雨雪？飛機(jī)為什么能在空中飛行？電燈為什么會(huì)發(fā)光？……多少“為什么”啟發(fā)我們?nèi)ヌ剿鳎笞匀坏膴W秘激勵(lì)我們?nèi)W(xué)習(xí)，讓我們從新學(xué)科物理出發(fā)，乘著“物理探索號(hào)”揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。親愛的同學(xué)，一學(xué)期的物理學(xué)習(xí)帶給您的感受是（別擔(dān)心，我們只是想了解一下情況，您選哪個(gè)答案本題都給滿分，先偷著樂一下吧）（

）A．興趣盎然，充滿挑戰(zhàn) B．風(fēng)光無限，收獲滿滿C．索然無味，沮喪暈船 D．五里霧中，苦海無岸【答案】A【解析】我們的周圍處處存在物理知識(shí)，物理來源于生活，應(yīng)用于生活，所以對(duì)待物理我們要興趣盎然，充滿挑戰(zhàn)，以自己的慧眼和知識(shí)來探索我們周圍的世界；故選A。2．（2022·全國·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列物體中，不屬于科學(xué)探究中的測(cè)量工具的是（）A．米尺 B．剪刀 C．溫度計(jì) D．天平【答案】B【解析】A．米尺是長度的基本測(cè)量工具，故A不符合題意；B．剪刀是實(shí)驗(yàn)室輔助器材，不是測(cè)量工具，故B符合題意；C．溫度計(jì)是常用測(cè)量溫度的工具，故C不符合題意；D．天平是實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的工具，故D不符合題意。故選B。3．（2022·全國·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）在自然界和生活中，有許多奇妙的物理現(xiàn)象。我們主要通過下面的哪個(gè)選項(xiàng)會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的和意想不到的問題。（

）A．觀察和實(shí)驗(yàn) B．動(dòng)手和學(xué)習(xí) C．模仿和動(dòng)手 D．學(xué)習(xí)和觀察【答案】A【解析】觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理的重要方法，我們主要通過觀察和實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)自然界和生活中很多有趣的和意想不到的問題。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4．（2022·山東·汶上縣南站中學(xué)九年級(jí)開學(xué)考試）面對(duì)突如其來的新型肺炎，一款新藥在真正應(yīng)用于患者之前，需經(jīng)歷從臨床前研究到三期臨床試驗(yàn)的漫長歷程，平均耗時(shí)年以上。研發(fā)新藥經(jīng)常是遠(yuǎn)水難救近火，老藥新用成為更實(shí)際的操作。所以研究人員將病毒株培養(yǎng)在不同現(xiàn)有藥物的稀釋液里，觀察隨時(shí)間推移，病毒株的存活率。橫線上的句子所描述的過程屬于科學(xué)探究的哪個(gè)環(huán)節(jié)（）A．提出問題 B．猜想假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論【答案】C【解析】科學(xué)結(jié)論是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)得出的。“研究人員將病毒株培養(yǎng)在不同藥物稀釋液里，觀察隨時(shí)間推移，病毒株的存活率”過程是對(duì)病毒株存活率影響因素的實(shí)際驗(yàn)證過程，所以屬于科學(xué)探究的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5．（2022·湖南懷化·八年級(jí)期末）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A．“震耳欲聾”說明聲音音調(diào)高B．聲音的響度由聲源振動(dòng)的頻率決定C．聲音在真空中傳播速度比在固體中快D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量【答案】D【解析】A．“震耳欲聾”說明聲音的響度大，故A錯(cuò)誤；B．響度指聲音的大小，與發(fā)聲體的振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，與聲源振動(dòng)的頻率無關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．真空不能夠傳播聲音，故C錯(cuò)誤；D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量，故D正確。故選D。6．（2022·四川成都·八年級(jí)期末）人們?cè)诳諝庵谐杌蛘f話，對(duì)于聲音的傳播速度，以下說法正確的是（）A．音量越大、音調(diào)越高的聲音傳播得越快B．在溫度相同的空氣中，任何聲音的傳播速度都相同C．用力喊出的聲音音量很大，它傳播得就快，小聲說出的聲音傳播得就慢D．聲音尖也就是音調(diào)高的聲音傳播得快，聲音粗也就是音調(diào)低的聲音傳播得慢【答案】B【解析】聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，所以在溫度相同的空氣中，任何聲音的傳播速度都相同。與音量大小、音調(diào)高低無關(guān)，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。7．（2022·廣東廣州·八年級(jí)期末）下表記錄了敲擊大鐘時(shí)，鐘聲在空氣中傳播的速度和氣溫的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷正確的是（）氣溫/℃﹣20﹣100102030聲音速度/m?s﹣1318324330336342348A．氣溫為40℃時(shí)，空氣中聲音的速度可能是345m/sB．鐘聲在空氣中的速度與氣溫成正比C．氣溫越低，大鐘自身振動(dòng)得越慢D．氣溫越高，鐘聲在空氣中傳播的速度越大【答案】D【解析】AD．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，聲音速度隨著溫度的升高而增大，所以氣溫越高，鐘聲在空氣中傳播的速度越大，當(dāng)氣溫為40℃時(shí)，空氣中聲音的速度應(yīng)該大于348m/s，故A錯(cuò)誤，D正確；B．氣溫每升高10℃，聲速增大6m/s，隨著t的增大，v將增大，聲速與溫度的數(shù)量關(guān)系為v＝330+t所以鐘聲在空氣中的速度與氣溫不成正比，故B錯(cuò)誤；C．氣溫高低影響聲音的傳播速度，但是不影響聲音的音調(diào)，故C錯(cuò)誤。故選D。8．（2022·江蘇南通·八年級(jí)期末）下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能夠完成“探究影響聲音高低的因素”的是（）A．用力吹一根吸管并將它不斷剪短，聲音變高B．把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小C．用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況D．將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠發(fā)聲的音叉，小球被不斷彈開【答案】A【解析】A．用力吹一根吸管，將它不斷剪短，空氣柱的長度減小，空氣容易振動(dòng)，頻率增大，聲音變高，所以研究的是聲音高低的因素，故A符合題意；B．罩內(nèi)抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質(zhì)，故B不符合題意；C．用大小不同的力敲打鼓面，紙屑跳動(dòng)高度不同，說明鼓面振幅不同，響度不同，所以研究的是響度跟振幅的關(guān)系，故C不符合題意；D．將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠發(fā)聲的音叉，小球被不斷彈開，說明發(fā)聲時(shí)物體振動(dòng)，是探究聲音的產(chǎn)生的條件，故D不符合題意。故選A。9．（2022·四川成都·八年級(jí)期末）關(guān)于學(xué)校噪聲，正確的是（）A．學(xué)校附近的公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲B．教室安裝雙層真空玻璃可以減小室外噪聲對(duì)室內(nèi)的影響C．在學(xué)校周圍安裝的噪聲監(jiān)測(cè)儀可以減弱噪聲D．隔壁班悅耳動(dòng)聽的音樂聲對(duì)于正在考試的學(xué)生來說不是噪聲【答案】B【解析】A．公路旁安裝“聲障墻”是在傳播過程中減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B．雙層玻璃中間是真空，不能傳播聲音，故可以在傳播過程中減弱噪聲，故B正確；C．噪聲監(jiān)測(cè)裝置是噪聲監(jiān)測(cè)器上可以直接讀出噪聲大小，它不能起到減弱噪聲的作用，故C錯(cuò)誤；D．從環(huán)保角度，悅耳動(dòng)聽的音樂聲如果妨礙了別人的休息或?qū)W習(xí)，也是噪聲，故D錯(cuò)誤。故選B。10．（2022·海南省直轄縣級(jí)單位·八年級(jí)期末）關(guān)于聲波的下列說法中正確的是（）A．人聽不見的聲音都叫超聲波B．足夠強(qiáng)的超聲波才能被人聽見C．人能聽到的聲波才叫聲音D．超聲波可以探測(cè)人體的病變【答案】D【解析】A．人耳既聽不到超聲，也聽不到次聲，故A錯(cuò)誤；B．人耳聽不到任何強(qiáng)度的超聲，故B錯(cuò)誤；C．超聲和次聲也屬于聲音，故C錯(cuò)誤；D．超聲波的穿透能力強(qiáng)，利用超聲波制成的B超可以探測(cè)人體內(nèi)部情況，故D正確。故選D。第Ⅱ卷二、填空題。（每空2分，共22分）11．（2022·全國·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）物理學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)家的探究與發(fā)現(xiàn)，如___________發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性，為鐘表的制作奠定了基礎(chǔ)；___________發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，才有了今天的通信衛(wèi)星?！敬鸢浮?/p>

伽利略

牛頓【解析】[1]伽利略是杰出的意大利科學(xué)家，年輕時(shí)，他通過觀察教堂里吊燈的來回?cái)[動(dòng)，進(jìn)而反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性原理。[2]在物理學(xué)史上發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的物理學(xué)家是牛頓。12．（2022·河南省信陽市第七中學(xué)八年級(jí)期中）物理學(xué)是一門以______為基礎(chǔ)、富于理性思考的一門科學(xué)．學(xué)習(xí)物理既離不開觀察與實(shí)驗(yàn)，也離不開理性思考?！敬鸢浮繉?shí)驗(yàn)【解析】物理是在生活中發(fā)現(xiàn)問題，通過實(shí)驗(yàn)探究解決問題的學(xué)科。13．（2022·安徽·九年級(jí)專題練習(xí)）舞龍俗稱舞龍燈，是一種起源于中國的漢族傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)。在舞龍活動(dòng)中，給舞龍伴奏的鼓聲是由鼓面___________產(chǎn)生的?！敬鸢浮空駝?dòng)【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，鼓聲是由鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的。14．（2022·四川成都·八年級(jí)期末）人們現(xiàn)在的生活已經(jīng)越來越離不開智能手機(jī)，手機(jī)中的聲音是由喇叭______產(chǎn)生的；智能手機(jī)可以聲紋解鎖，該功能是通過識(shí)別聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）這一特征來工作的?！敬鸢浮?/p>

振動(dòng)

音色【解析】[1]一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，手機(jī)中的聲音是由喇叭振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的，智能手機(jī)可以聲紋解鎖，該功能是通過識(shí)別聲音的音色這一特征來工作的。15．（2022·寧夏吳忠·八年級(jí)期末）為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50___________。（填寫合適的單位符號(hào)）【答案】dB【解析】人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。16．（2022·四川省成都市七中育才學(xué)校八年級(jí)期末）演奏古箏時(shí)，演奏者分別撥動(dòng)長度、粗細(xì)不同的琴弦，如圖所示，古箏就能發(fā)出_____不同的聲音。（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）地震時(shí)有些動(dòng)物能比人提前感覺到，是因?yàn)樗鼈兟牭搅说卣饡r(shí)產(chǎn)生的_____（選填“超聲波”或“次聲波”）?！敬鸢浮?/p>

音調(diào)

次聲波【解析】[1]演奏古箏時(shí)，演奏者分別撥動(dòng)長度、粗細(xì)不同的琴弦，使得琴弦振動(dòng)的頻率不同，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)。[2]火山爆發(fā)、地震、臺(tái)風(fēng)等都能產(chǎn)生次聲波，這種聲波可以繞過較大的障礙物傳播的很遠(yuǎn)，人聽不到，但有些動(dòng)物能聽到。17．（2022·湖北恩施·模擬預(yù)測(cè)）如圖1，從左至右7個(gè)瓶子里裝著不同量的水。用嘴對(duì)著瓶口吹時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最低的是左數(shù)第___________個(gè)瓶子；如圖2，灌水過程中聽聲音就能判斷出瓶里水是否快要灌滿了，這是因?yàn)殡S著水位的升高，___________?！敬鸢浮?/p>

1

瓶內(nèi)空氣柱振動(dòng)越快，發(fā)出聲音音調(diào)越高【解析】[1]用嘴貼著瓶口吹氣，振動(dòng)發(fā)聲是由于瓶內(nèi)空氣柱的振動(dòng)發(fā)出的，從左至右空氣柱逐漸變短，振動(dòng)的頻率越來越快，因此音調(diào)逐漸升高。因此從左數(shù)第1個(gè)瓶子發(fā)出的音調(diào)最低。[2]隨著水位的升高，瓶內(nèi)空氣柱振動(dòng)越快，發(fā)出聲音音調(diào)越高，這樣就能判斷出瓶里水是否快要灌滿了。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共24分）18．（2022·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)期末）小華學(xué)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子；②把鬧鐘放到一個(gè)盒子里，將衣服蓋在鬧鐘上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不到嘀嗒聲，記下此時(shí)人離盒子的距離；③依次將各種材料蓋在鬧鐘上方重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到如表的數(shù)據(jù)。材料衣服報(bào)紙平裝書塑料袋襪子聽不見鐘聲的距離/m2.12.83.75.21.2（1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到的聲音響度越_____（大/?。┑脑?；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，待測(cè)材料隔音性能最好的是：_____；（3）根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為_____（蓬松多孔/平整光滑）的材料隔聲效果好。【答案】

小

襪子

蓬松多孔【解析】（1）[1]聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越小。（2）[2]實(shí)驗(yàn)中，聽不見鐘聲的距離越短，說明材料的隔音性能越好，反之隔音性能越差，由小華記錄的數(shù)據(jù)可見，材料隔音性能最好的是襪子，隔音性能最差的是塑料袋。（3）[3]由實(shí)驗(yàn)可知，襪子的隔音效果最好，襪子表面粗糙、多孔，由此可知，蓬松多孔的材料隔聲效果好。19．（2022·江蘇淮安·八年級(jí)期中）在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對(duì)此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)：猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。編號(hào)材料長度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G銅801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與___________的關(guān)系；同組的小惠認(rèn)為應(yīng)該選用三根琴弦來探究音調(diào)與此因素的關(guān)系更準(zhǔn)確，那么小惠選擇的是___________三根琴弦。（2）小惠想驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選編號(hào)為___________的琴弦。（3）小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，則添加琴弦J的長度應(yīng)為___________cm，橫截面積應(yīng)為___________mm2。【答案】

琴弦長短

A、D、F

A、B、C

80

1.02【解析】（1）[1]因小華選用了H、I兩根琴弦，由表中提供的信息可知，選擇的是橫截面積和材料都相同，而長度不同的琴弦，所以研究音調(diào)的高低與琴弦長短的關(guān)系。[2]同組的小惠選用A、D、F三根琴弦，由表中提供的信息可知，選擇的是橫截面積和材料都相同，而長度不同的琴弦，所以能研究音調(diào)的高低與琴弦長短的關(guān)系。（2）[3]為驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，可選擇長度和材料都相同，而橫截面積不同的琴弦A、B、C進(jìn)行研究。（3）[4][5]因?yàn)槭球?yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，所以要求三根琴弦長度相同、橫截面積相同，由表中提供的信息可知，D、H符合條件，所以添加這根銅琴弦J，它的長度也為80cm和橫截面積為1.02mm2。20．（2022·江蘇淮安·八年級(jí)期中）明用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究了有關(guān)“聲音的特性”實(shí)驗(yàn)。（1）撥動(dòng)塑料尺，觀察到鋼尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽到塑料尺拍打桌面發(fā)出的聲音，這是由于小明采用了圖______（選填“甲”或“乙”）所示的實(shí)驗(yàn)操作方法；（2）規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作后，將塑料尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，改變塑料尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動(dòng)塑料尺，通過聽振動(dòng)發(fā)出的聲音，發(fā)現(xiàn)塑料尺的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）發(fā)生變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究______（選填“A”、“B”或“C”）實(shí)驗(yàn)；（A．探究響度與物體振幅的關(guān)系；B．探究音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系：C．探究音色與發(fā)聲體的材料是否有關(guān)）（3）撥塑料尺的力不變，塑料尺伸出桌面的長度不變，在塑料尺右端開一個(gè)小孔，開孔前后兩次發(fā)聲的波形圖像如圖丙所示；可見結(jié)構(gòu)的不同，會(huì)導(dǎo)致發(fā)出聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）改變?！敬鸢浮?/p>

乙

音調(diào)

B

音色【解析】（1）[1]此實(shí)驗(yàn)研究鋼尺振動(dòng)時(shí)的響度跟鋼尺振幅的關(guān)系；應(yīng)該收集鋼尺的振動(dòng)幅度和鋼尺響度，其他聲音會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故應(yīng)使直尺緊貼桌面，故小明選用乙圖實(shí)驗(yàn)。（2）[2][3]鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)快慢有關(guān)：當(dāng)鋼尺伸出桌面的長度越短時(shí)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；故這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究B。（3）[4]比較開孔前后兩次發(fā)聲的波形圖可知，波形不同，說明聲音的音色不同；可見結(jié)構(gòu)不同時(shí)，會(huì)導(dǎo)致發(fā)出聲音的音色不同。四、綜合題：本題共3小題，共24分。21．（6分）（2021·江蘇常州·八年級(jí)期末）野生大象群也有自己的“語言”，研究人員錄下象群“語言”交流時(shí)發(fā)出的聲音，發(fā)現(xiàn)以兩倍速度快速播放時(shí)，人耳能聽到比正常播放時(shí)更多的聲音。(1)快速播放時(shí)，相當(dāng)于把聲源振動(dòng)的總時(shí)間____（填“縮短”或“延長”）了。(2)播放速度變?yōu)樵瓉淼?倍時(shí)，原來頻率為300Hz的聲波，將變成頻率為___Hz的聲波，此時(shí)聲波傳播速度____（填“變大”“變小”或“不變”）。(3)以2倍速度播放時(shí)才能被聽到的聲音在正常播放時(shí)屬于___聲波。【答案】

縮短

600

不變

次【解析】(1)[1]以兩倍速度播放時(shí)，播放速度變快，波長不變，所以聲源振動(dòng)總時(shí)間縮短。(2)[2]播放速度變?yōu)樵瓉淼?倍，表示相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍，則頻率變?yōu)樵瓉淼?倍，所以頻率變成300Hz×2＝600Hz[3]聲波的傳播速度只與介質(zhì)有關(guān)，介質(zhì)不變，所以聲波的速度不變。(3)[4]播放速度變?yōu)樵瓉淼?倍時(shí)的頻率是原來頻率的2倍，以2倍速度播放時(shí)才能被聽到，那么聲音在正常播放時(shí)頻率低于人的聽覺頻率下限，為次聲波。22．（8分）（2021·江蘇徐州·八年級(jí)期中）閱讀短文，回答文后的問題.多普勒效應(yīng)

1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的科學(xué)家正路過鐵路交叉處，恰好一列火車從他身旁駛過，他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲音調(diào)變高，而火車從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲音調(diào)變低他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進(jìn)行了研究，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源與觀察者之間存在著相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者聽到的聲音頻率就會(huì)不同于聲源發(fā)聲的頻率．當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長減小，頻率變大，音調(diào)就變高；當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長增大，頻率變，音調(diào)就變低，后來人們把它稱為“多普勒效應(yīng)”聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測(cè)速，交通警察向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時(shí)測(cè)量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度.多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷，也就是我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲.儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會(huì)有所不同，用不同顏色標(biāo)識(shí)出，因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息．(1)超聲波是頻率高于_________Hz的聲音．交通警察用儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率__________(選填“相同”或“不相同”)(2)若聲源不動(dòng)，觀察者向聲源運(yùn)動(dòng)，________(選填“能”或“不能”)發(fā)生多普勒效應(yīng)．(3)有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工人從聽到火車鳴笛的音調(diào)越來越高，判斷出火車正在__________他．(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)【答案】

20000

不相同

能

靠近【解析】(1)[1]高于20000Hz的聲波叫做超聲波。[2]根據(jù)“交通警察向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時(shí)測(cè)量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度”知交通警察用儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率不相同。(2)[3]當(dāng)聲源靜止，觀察者向聲源運(yùn)動(dòng)時(shí)，波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，就一定能觀察到多普勒效應(yīng)。(3)[4]聲源和觀察者靠近時(shí)，音調(diào)會(huì)變高，若兩者遠(yuǎn)離，則頻率減小，音調(diào)變低，因此工人聽到火車鳴笛的