2024人教版七年級上冊生物期末復(fù)習(xí)知識點填空練習(xí)題（含答案）

人教版(2024新版)七年級上冊生物期末復(fù)習(xí)知識點朝綱填空練習(xí)題版

第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物第一節(jié)觀察周邊環(huán)境中的生物(P2)

1.觀察要確定、明確觀察對象、做好并能夠交流觀察結(jié)果。

第二節(jié)生物的特征(P7)

1.生物的特征：

(1)除以外，生物都是由構(gòu)成的。

(2)生物的生活需要。

①植物通過光合作用制造自身所需要的有機(jī)物;②人或多數(shù)動物能夠以植物或者其他動物為食。

(3)生物能進(jìn)行呼吸。絕大多數(shù)生物需要獲取,排出。

(4)生物能對0如：①朵朵葵花向太陽；②杏樹受陽光刺激而“紅杏出

墻”；

③人在寒冷時打寒戰(zhàn)。

(5)生物能?

(6)生物都有和的特性?！胺N瓜得瓜”是遺傳，“一豬生九崽，連母十個樣”是變

異。

(7)生物能排出0①植物落葉；②動物排汗、排尿。

2.識別以下是不是生物：

珊瑚()，珊瑚蟲()，病毒()，電腦病毒()，生石花()，鐘乳石()、石筍

()。

第二章認(rèn)識細(xì)胞第一章學(xué)習(xí)使用顯微鏡(P12)

1.認(rèn)識顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu):

單日顯微鏡雙目顯微鏡

2.單目顯微鏡的操作步驟：

(1)對光調(diào)光:

①轉(zhuǎn)動，使對準(zhǔn)通光孔；②調(diào)節(jié),用一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。③一只眼

向目鏡內(nèi)看，轉(zhuǎn)動，使反射光線經(jīng)過光圈等到達(dá)目鏡，以通過目鏡看到視野為

宜。

(2)調(diào)焦觀察:

④把玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺上，用壓片夾壓住。移動玻片標(biāo)本，將標(biāo)本移至通光孔中心。

第1頁共25頁

⑤轉(zhuǎn)動,使鏡筒緩慢下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。此時，眼睛一定要從側(cè)面看著

，防止物鏡鏡頭與玻片接觸。

⑥一只眼向目鏡內(nèi)看（另一只眼要睜開,便于畫圖），同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢上升,直到看

清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動，使物像更加清晰。（注意：先粗后細(xì)，鏡筒先降后升）

⑦如果需要用更高倍數(shù)的物鏡觀察,應(yīng)將要觀察的部位移至,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換物鏡，用

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰后觀察。

3.目鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越；物鏡的放大倍數(shù)越,鏡頭越近。（目反物正）

4.顯微鏡放大倍數(shù)=放大倍數(shù)*放大倍數(shù)。

5.顯微鏡成像特點：,所以玻片移動的方向與視野中的物像的移動方向正好o如果物象

在視野右上方，應(yīng)向移動裝片才能將物象移動到視野中央。（同向法，移出視野之外則相反）

7.視野中的污點判斷位置：移動目鏡，如果污點隨之移動，則污點在上；移動物鏡，如果污點

隨之移動，則污點在上如果污點不移動，則其在±o

8.光線強(qiáng)時使用_____鑲，光圈；光線弱時使用面鏡，光圈。

9.當(dāng)放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越,視野L填“亮”或“暗”）看到玻片上的范圍

越=

10.應(yīng)該用擦拭顯微鏡鏡頭。

第二節(jié)植物細(xì)胞（P18）

1.在顯微鏡下觀察的生物材料一定是的，所以要將材料制作成玻片標(biāo)本。

（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟是：

①：用潔凈的把載玻片和蓋玻片擦干凈。

②：在載玻片中央逾一滴作用是O

③:用鏡子虬取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮；

④:在清水滴中展平。

⑤：o這是為了避

免產(chǎn)生氣泡。

⑥：在蓋玻片的一側(cè)滴1-2滴________」

⑦：用吸水紙從_______吸，讓碘液浸潤整個標(biāo)本。（染色為了讓染成深色更容易看清

楚。）

（2）玻片標(biāo)本按照取材不同可分為：

①：切取生物材料②：液體生物材料③—：撕取、挑取、微小生物等（剩

下）

（3）玻片標(biāo)本按照保存時間不同可分為：玻片（長期保存）和玻片（不能長期保存）

壁

細(xì)胞

腰

細(xì)胞

質(zhì)

2.右圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖（會畫和識記）細(xì)胞

核

細(xì)胞

液泡

葉綠

第2頁共2體

線粒

體

起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用的是;

能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是;

是細(xì)胞的控制中心，控制著生物的=其中含有遺傳物質(zhì);

細(xì)胞質(zhì)中有液泡;遜內(nèi)的液體稱為;細(xì)胞液中溶解著等物質(zhì)。

細(xì)胞質(zhì)中還有線粒體。

植物體的綠色部分的細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)中還有。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中“碧”與有關(guān)，“紅”與有關(guān)。

第三節(jié)動物細(xì)胞（P23）

1.動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點是都有：、、，細(xì)胞質(zhì)中有

2.動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同點是動物細(xì)胞沒有：、（綠色）,通常沒有

3.是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

4.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟是：細(xì)胞核

①—：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦干凈。細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

②：在載玻片中央漉一滴以線粒體

③：用牙簽在遨凈得口腔側(cè)壁上刮幾下。

④:把牙簽附有碎屑的一端在生理鹽水中途抹幾下。

⑤：用鑲子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的，然后緩緩上在生理鹽水

上。這是為了避免產(chǎn)生

⑥：在蓋玻片的一側(cè)滴「2滴碘液。

⑦：用吸水紙從另一側(cè)吸,讓碘液浸潤整個標(biāo)本。（染色為了讓細(xì)胞核染成深色更容易看清

楚。）

第四節(jié)細(xì)胞的生活（P28）

1.細(xì)胞中有兩大類物質(zhì)：一類是，如水和無機(jī)鹽等，這類物質(zhì)一般不含碳元素；

另一類是如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等；都含有碳元素。

2.取一粒小麥種子，穿在鐵絲上，放在火上燒，種子燃燒后，剩下的灰燼就是,燒掉的物質(zhì)就

是O

3.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

4.植物細(xì)胞內(nèi)大部分有兩個能量轉(zhuǎn)換器：。植物進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體,它能

將轉(zhuǎn)換成儲存在中；則可以使細(xì)胞中的一些有機(jī)物中的儲存的能

量釋放出來,供利用。相當(dāng)于汽車發(fā)動機(jī)，被稱為“動力車間”。

5.動植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是o植物的綠色部分細(xì)胞還有葉綠體這一能量轉(zhuǎn)換器

6.我們生命的起點都是一個細(xì)胞一一0

第3頁共25頁

克隆羊的實例說明：細(xì)胞核控制著生物的生長、發(fā)育和遺傳。細(xì)胞核中的DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全

部信息。細(xì)胞的生活是、和的統(tǒng)一。

第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞（P33）

1.生物的生長與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開。

2.細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身物質(zhì)，體積會由小變大，這就是細(xì)胞的o一部分細(xì)胞長到一

定的大小就會進(jìn)行分裂。

2.細(xì)胞中被堿性染料染成深色的物質(zhì)是；染色體由和構(gòu)成，其中是遺傳

物質(zhì)，因此可以說染色體就是遺傳物質(zhì)的載體。

3.植物細(xì)胞的分裂過程：先是一分為二，后是一分為二，最后形成新的和

新的;動物細(xì)胞的分裂過程：先是細(xì)胞核一分為二,后是細(xì)胞質(zhì)一分為二,最后細(xì)胞膜從細(xì)胞

的空部向凹陷，縊裂形成兩個細(xì)胞。

4.細(xì)胞分裂時的變化最明顯，分裂的準(zhǔn)備期間染色體先進(jìn)行,數(shù)目加倍。在分裂過程中，

染色體______分到兩,「…個新細(xì)胞中，每個新細(xì)胞與原

細(xì)胞的染色胃二4：-"體。新細(xì)胞

和原細(xì)胞的■是一樣的。

第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次（P38）

1.細(xì)胞分化形成不同的o細(xì)胞分化是指一個或一種細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子代細(xì)胞，在形

態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,形態(tài)相似功能相同的細(xì)胞聯(lián)

合在一起形成了組織，

2.動物體內(nèi)的主要組織有四類：

消化道上皮平滑肌神經(jīng)組織軟骨（結(jié)締組織）

：由上皮細(xì)胞組成。具有的作用，如：皮膚上皮、小腸腺上皮；

：由肌細(xì)胞組成。具有的作用，如：平滑肌、骨骼肌、心肌，

:由神經(jīng)細(xì)胞組成。能感受，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，起作用，如：傳入神經(jīng);

：具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能，如：骨組織、血液。

3.動物體結(jié)構(gòu)層次依次是：T--To

第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次（P43）

1.植物的組織主要有五種：

①細(xì)胞細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)濃，具有分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的作用;

②:細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)作用;

第4頁共25頁

③________L具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，其中有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的，也有運(yùn)輸有機(jī)物的；

④:細(xì)胞壁厚，起支撐和保護(hù)作用;

⑤:細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)的功能。

2.綠色開花植物體通常都是六大器官組成，根、莖、葉為器官，花、果實、種子為器官。

3.植物體的結(jié)構(gòu)層次依次為：是一一一o

4.與動物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有。

第四節(jié)單細(xì)胞生物（P46）

1.常見的單細(xì)胞生物有：大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、變形蟲、衣藻等。

2.草履蟲會避開食鹽，游到有肉汁的培養(yǎng)液液滴中，這就是草履蟲的趨性。

3.草履蟲各部分的結(jié)構(gòu)與功能：

[①]-運(yùn)動;[②]一呼吸;

[⑶]口溝-攝食；[④]食物泡-；

[⑤]胞肛-排出食物殘渣;[⑩]收集管、[⑨]伸縮泡-收集、排除廢物。

3.草履蟲的生殖方式為=草履蟲對污水有0

4.觀察草履蟲的驅(qū)性：草履蟲能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)（應(yīng)激性）。

加食鹽加肉汁

草履蟲能逃避不利刺激草履蟲能趨向有利刺激

5.單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系

①魚類的天然餌料

②草履蟲能凈化污水

③瘧原蟲、變形蟲等危害健康

④藍(lán)細(xì)菌大量繁殖，形成赤潮，危害漁業(yè)

第二單元多種多樣的生物第一章藻類與植物的類群

第一節(jié)藻類、苔群植物和蕨類植物（P58）

1.藻類、苔群植物和蕨類植物對比表：

生物類群生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)常見植物

藻類主要分布在有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞水綿、鼓藻、海帶、紫菜

水中的。______根、莖、葉的分化等

苔解植物潮濕根的結(jié)構(gòu)簡單，稱為—。有葫蘆群、墻薛，地錢

類似莖和葉的分化，莖中沒

有______，葉中也沒有_____

蕨類植物森林和山野_______真正的根、莖、葉，并卷柏、貫眾、滿江紅、＞

的陰濕處有_______組織穢

2.藻類、苔解植物、蕨類植物通過產(chǎn)生（一種生殖細(xì)胞）繁殖；種子植物通過產(chǎn)生繁殖。

3.能釋放氧氣滿足水中生物呼吸的需要的是；能當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是植

第5頁共25頁

物；古代的植物經(jīng)過漫長的年代、復(fù)雜的變化形成了煤。

第二節(jié)種子植物（P65）

1.種子的結(jié)構(gòu)中最重要的結(jié)構(gòu)是,是新植株的幼體，包括、、、四部分,

種子植物之所以更適應(yīng)陸地環(huán)境，能產(chǎn)生是一個重要原因。

2.右圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，說出圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱。

（1）①、②、③④、⑤、⑥果皮和種皮

⑦（滴碘液會變藍(lán)）

菜豆種子

（2）菜豆種植與玉米種子的異同之處

相同之處不同之處

菜豆都有_____和_____1._—胚乳2.子葉一一片3.營養(yǎng)物質(zhì)儲存在一—中

玉米1._—胚乳2.子葉一一片3.營養(yǎng)物質(zhì)儲存在——中

⑶像菜豆種子這樣，種子具有兩莊子葉的植物稱為植物；像玉米種子這樣，具有一片子葉的植

物稱為植物。

3.雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在中，單子葉植物種子中的營養(yǎng)物質(zhì)大多貯存在中。

4.在玉米種子剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是胚乳,該結(jié)構(gòu)變藍(lán)證明玉米種子儲存的營養(yǎng)

物質(zhì)是—

5.種子植物可分為兩類：

（1）植物：種子是裸露的,沒有包被。如水杉、銀查、紅豆杉等，

⑵植物：種子外有包被。如跳猴桃、荔枝、水稻等。

易錯提示：“白果”是裸子植物銀杏的,白色的硬殼是它的種皮，無果皮包被，果實；松

的球果是許多有翅的種子聚集在一起,也不是果實。

6.植物由于種子外有果皮的保護(hù)，有的果實還常有一些適于種子傳播的特點，更適應(yīng)陸地生活。

第二章動物的類群第一節(jié)無脊椎動物（P73）

1.動物根據(jù)體內(nèi)有無由脊椎骨組成的脊柱可以分為兩類:

（1）身體內(nèi)有由脊椎骨組成的的動物，統(tǒng)稱為動物；

（2）體內(nèi)沒直由脊椎骨組成的的動物，統(tǒng)稱為動物。無脊椎動物的種類比脊椎動物的

2.無脊椎動物的主要類群對比：

生物類群動物類群主要特征常見動物

①身體呈_____對稱

水蟾、?？?、

刺胞動物②體表有__________

海螢、珊瑚蟲等

無③有_____無______

第6頁共25頁

脊①身體呈對稱自由生活的；

椎扁形動物②背腹扁平寄生生活的血吸蟲、絳

動③有口_____肛門。里等

物自由生活的_________

①身體細(xì)長，呈_____形

寄生生活的______、燒

線蟲動物②體表有_________

蟲、笆蟲

③有口_____肛門。

①身體呈形，有許

多彼此相似的______組成

環(huán)節(jié)動物蚯蚓、沙蠶、蛭

②靠_____或________輔

助運(yùn)動。

昆蟲：蝗蟲、蜜蜂、蝶等

①體表有堅韌的_________

節(jié)肢動物非昆蟲：螃蟹、蝦、娛

②身體和附肢都________0

蚣、蜘蛛等

單殼：蝸牛、螺

①身體柔軟雙殼：扇貝、鮑魚、河

軟體動物

②大多具有貝殼。蚌

無殼：烏賊

海星、海膽、海蛇尾、

______動物體表有______

海參等

3.生物的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)。如：

（1）刺胞動物的體表（特別是觸手上）有攻擊和防御的利器一一；

（2）大多數(shù)扁形動物寄生在人活動物體內(nèi)，它們的簡單，器官發(fā)達(dá)。

（3）蛔蟲的體表最外層是角質(zhì)層起作用，能防止消化液的侵蝕；

（4）環(huán)節(jié)動物的身體分節(jié)，可以使蚯蚓的軀體；體壁分泌的粘液且密布毛細(xì)血管，利于進(jìn)

行；蚯蚓的體壁內(nèi)有發(fā)達(dá)的肌肉，與配合完成運(yùn)動。

（5）節(jié)肢動物的身體表面有堅韌的外骨骼，外骨骼能夠起到的作用。

4.外骨骼會限制身體的發(fā)育和長大,所以節(jié)肢動物在發(fā)育過程中需要o（金蟬脫殼的“殼”）

5.動物是種類最多的動物類群?；认x是一種昆蟲,身體分為頭、胸、腹三部分,每部分都分

節(jié)屬于節(jié)肢動物。蜜蜂、蟬、蝴蝶、蚊、蠅等都是昆蟲。蜘蛛、娛蚣、蝦、蟹等昆蟲，但都屬于

節(jié)肢動物。

7.無脊椎動物對人類既有有利的一面，也有有害的一面。有利的如：①蛭的唾液中有防止血液凝固

的,可用于生產(chǎn)抗—藥物。②蚯蚓可以,排出的糞便能提高,還是優(yōu)良的蛋

白質(zhì)飼料。③蛾的幼蟲是害蟲,但它的成蟲能協(xié)助植物傳播花粉。每種動物在生物圈中都有它的位置。

第二節(jié)脊椎動物（P79）

（一）魚

1.魚的生活在海洋中，我國海水魚有：帶魚、鰭魚、鯊魚、石斑魚、比目魚、大黃魚、小黃魚等；

有的生活在淡水水域淡水魚有著名的“四大家魚”（、、、）和鯽魚、鯉魚等。

2.魚之所以能在在水中生活，有兩個特點：一是能靠來獲取食物和防御敵害；二是能在水中0

3.魚與水生生活相適應(yīng)的特點有：

①身體分頭部、軀干部和三部分，左右側(cè)扁，大多呈流線型,這樣的體形可以減少。

②體表常有,鱗片外有黏液,能保護(hù)身體和減小游動時的阻力。

第7頁共25頁

③魚的脊柱能支撐整個身體,它的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉，對運(yùn)動起重要作用。

④魚在水中通過的擺動以及的協(xié)調(diào)作用游泳。

⑤用—呼吸。鯉主要部分是,鰥絲中密布=在水中，鯉絲,與水的接觸面

積。

4.水從口流入，經(jīng)過鯉絲時，水中的會進(jìn)入鯉絲中的毛細(xì)血管；血液中的從毛細(xì)血管排到

水中，隨水從排出體外。

5.當(dāng)魚離開水時,鰻絲會粘連在一起,減少了與接觸的表面積,加上空氣干燥,魚會因為不能得

到足夠的而窒息死亡。

6.魚的主要特征：①生活在—中②體表常有覆蓋③用—呼吸④通過和的擺動

以及的協(xié)調(diào)作用游泳。

7.常見的名字中有“魚”但不屬于魚類的動物有：鯨魚、鱷魚、娃娃魚、墨魚、鰥魚、章魚、甲魚等；

常見的名字中沒有“魚”但是屬于魚類的有：泥縱、海馬、中華鮑、河豚。

（二）兩棲動物和爬行動物（P85）

1.兩棲動物的代表動物：蛙、蟾蛛、蝶螺、大鯨（娃娃魚）

2.兩棲動物的主要特征：①幼體生活在,用—呼吸。②成體大多生活在上，也可在水

中游泳，用呼吸，可輔助呼吸。

3.爬行動物的代表動物：蜥蜴、龜、鱉、蛇、鱷等

4.爬行動物更適于陸地生活，是真正陸生動物的特征：

（1）頭部后面有頸，可靈活轉(zhuǎn)動，便于在陸地上尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害；

（2）皮膚干燥，表面覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲,既能保護(hù)身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（4）肺發(fā)達(dá)，能滿足在陸地上對氧氣的需求。

（5）體內(nèi)受精,受精卵產(chǎn)在陸地上,卵外有卵殼保護(hù)。

（6）生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴,這是爬行動物能終生生活在陸地上的原因。

5.爬行動物主要特征①體表覆蓋②用—呼吸③在陸地上產(chǎn)卵，卵外有堅韌的o

（三）鳥和哺乳動物（P90）

1.鳥類與飛行相適應(yīng)的特點：①身體呈流線型,可減少飛行時的阻力；②體表覆羽毛，前肢變成—;

③骨骼輕、薄,可減輕體重。④胸骨上有；胸肌發(fā)達(dá),____________；⑤視覺發(fā)達(dá);⑥有喙無

齒，消化能力強(qiáng)，食物經(jīng)消化吸收后的殘渣很快就隨糞便排出；⑦具

有與肺相通的______，可________呼吸。⑧心跳快，體溫高而恒定。

2.鳥的生殖：卵生，卵外有卵殼,起保護(hù)作用。鍛注言

3.氣囊有儲存空氣,輔助呼吸的作用,但進(jìn)行氣體交換。

4.鳥類呼吸一次，氣體經(jīng)過肺，在肺進(jìn)行氣體交換，這種呼

吸方式稱為呼吸。

5.魚、兩棲動物和爬行動物是動物，—和的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，

是恒溫動物。體溫恒定增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動物的分布范圍。

6.圖中a為氣管,b為；c為o

7.鳥類的主要特征：①體表②前肢變成③有無④有輔助肺呼吸。

8.哺乳動物體表被王（鯨除外），有保溫作用。哺乳動物可以維持恒定的體溫，是恒溫動物。

9.哺乳動物的生殖方式：,提高了后代的。

10.哺乳動物的牙齒有的分化，既提高了能力，又增強(qiáng)了對食物的消化能

力。

11.牙齒的功能：門齒一一食物；臼齒一一食物；犬齒一一食物

12.食草動物和食肉動物都有門齒和臼齒,但食草動物沒有的分化。

11.哺乳動物主要特征：①體表被—，體溫②③牙齒有的分

化。

第8頁共25頁

12.鯨魚、海豚、江豚、蝙蝠屬于動物。

第三章微生物

第一節(jié)微生物的分布（P98）

L個體微小，結(jié)構(gòu)簡單的生物統(tǒng)稱為微生物。主要包括細(xì)菌、真菌和病毒等。

2.由一個或多個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的子細(xì)胞群體稱為。從菌落的可

大致區(qū)別細(xì)菌和真菌。

細(xì)菌真菌

形態(tài)____________或_______________狀、_____狀、______

狀

大小較_____較______

顏色白、黃、透明等淺色紅黑褐綠黃等多種顏色

2.培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法：

①（牛肉汁提供有機(jī)物和水分，瓊脂提供固態(tài)環(huán)境）

②（目的殺死原有的細(xì)菌真菌，排除雜菌的干擾）

③（冷卻）（接種是將少量細(xì)菌真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基的過程，接種用無菌棉棒目的是防止細(xì)菌和真

菌來自）

④o（提供適宜的溫度）

3.細(xì)菌和真菌的生活必須具備的條件：、、；有的還需要某些特定的條件,

如必須在無氧條件下才能生存。

4.細(xì)菌和真菌是廣泛分布的生物。

第二節(jié)細(xì)菌（P103）

1.法國科學(xué)家巴斯德通過鵝頸瓶實驗證實了細(xì)菌自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生

的。巴斯德被后人稱為“微生物學(xué)之父”。

2.根據(jù)細(xì)菌的形態(tài)，把細(xì)菌分為三種：、、螺旋菌;細(xì)菌都是的，（屬于生

物）有些細(xì)菌雖然相互連接成團(tuán)或長鏈，但是其中每個細(xì)菌都是獨立生活的。

3.請根據(jù)右圖回答：

（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括：

[5]、[4]、[2]和[3]。

（2）細(xì)菌與動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別：雖有DNA集中

區(qū)域，卻沒有,稱為生物。

真菌細(xì)胞、動植物細(xì)胞都有成形的細(xì)胞核，屬于生物。

（3）有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有[6],與細(xì)菌的致病性有

關(guān)；有些細(xì)菌有[1],有助于細(xì)菌在液體中游動。有些

細(xì)菌有[7],具有粘附作用。

4.大多數(shù)細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的生活。

5.細(xì)菌的生殖方式：生殖。

6.有些細(xì)菌在一定條件下會形成休眠體一,具有厚，少等特點，對高溫、干旱等

不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。在適宜環(huán)境中，又能恢復(fù)為正常細(xì)菌。

7.細(xì)菌與人類的關(guān)系

第9頁共25頁

（1）制作食品：利用可以制醋；利用可以做酸奶、泡菜；利用可以生產(chǎn)味

精；

（2）清潔能源：利用可以生產(chǎn)沼氣；

（3）制作藥品：將人的胰島素基因轉(zhuǎn)入,可以生產(chǎn)胰島素治療糖尿病。

（4）環(huán)境治理：細(xì)菌能將污水中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，凈化生活污水

（5）能使人類患病

第三節(jié)真菌（P109）

1.真菌有單細(xì)胞的,多細(xì)胞的（如青霉等）和個體較大的蘑菇、木耳

2.酵母菌是單細(xì)胞生物，細(xì)胞中有[1][2]⑶,[4]

[5]________

3.青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的構(gòu)成的，每個細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞

膜、細(xì)胞質(zhì)和。如圖2所示：[1]是,[2]是,[3]是。青

霉依靠[3]吸收有機(jī)物。與細(xì)菌細(xì)胞一樣，真菌細(xì)胞內(nèi)也沒有,只能利用現(xiàn)成的

生活。

4.蘑菇的結(jié)構(gòu)，如圖3所示：1為,2為菌蓋下的菌褶,3為菌柄，4

為。1和3合稱為o蘑菇的菌體也是由________構(gòu)成的。

5.真菌可以通過產(chǎn)生大量的來繁殖后代。酵母菌既可以進(jìn)行抱子生殖，也

可以進(jìn)行_________生殖。

圖2青霉的結(jié)構(gòu)

6.真菌的細(xì)胞里都有0真菌和動植物都屬于_______生物。

7.真菌與人類的關(guān)系

（1）制藥：有些______產(chǎn)生的抗生素能殺死，能用于治療引

起的疾病，對病毒引起的疾病沒有效果。

（2）物質(zhì)循環(huán)：在廣闊的自然界，細(xì)菌和真菌能夠把動植物體遺體分解

成,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)

圖3蘑菇的結(jié)構(gòu)

物。如果沒有細(xì)菌和真菌，自然界中的動植物體的遺體將堆積如山。

（3）致?。杭纳谌嘶蚪?jīng)濟(jì)作物上，使其患病（人一一手群足群，作物一一稻瘟病、玉米瘤黑粉病、

小麥葉銹病等）

8.細(xì)菌真菌對比

細(xì)菌真菌

細(xì)胞數(shù)目單細(xì)胞既有單細(xì)胞（酵母菌），也有多細(xì)胞（霉

菌、大型真菌）

基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

（原核生物）（真核生物）

營養(yǎng)方式極少數(shù)自養(yǎng)，大多數(shù)利用現(xiàn)成的有機(jī)物生利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活（無葉綠體）

活（無葉綠體）

第10頁共25頁

生殖方式抱子生殖(酵母菌還有出芽生殖)

第四節(jié)病毒(P114)

1.病毒的發(fā)現(xiàn)：俄國科學(xué)家伊萬諾夫斯基推斷引起煙草花葉病的是比細(xì)菌還小的“濾過性病毒”;后來

科學(xué)家首次用觀察到煙草花葉病毒。

2.病毒的生活方式：病毒不能獨立生活，必須在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。

3.病毒種類：根據(jù)它們寄生的細(xì)胞(寄主)不同,可以分為三大類，、、0

4.病毒的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由_______和內(nèi)部的組成。

蛋白質(zhì)

煙草花葉病毒腺病毒大腸桿菌噬菌體

5.病毒的繁殖：病毒只能寄生在_______里，靠的遺傳物質(zhì)中的,利用內(nèi)

的物質(zhì)，制造出新的病毒，這是它的增殖方式。病毒離開活細(xì)胞，以的形式存在，一有機(jī)會

病毒便侵入活細(xì)胞，生命活動就會重新開始。

6.病毒與人類的關(guān)系：(1)有害：使人或動植物患病,如艾滋病、乙肝、流感、口蹄疫、手足口病、登

革熱等都是由病毒引起的疾病。(2)有利：①利用噬菌體治療超級細(xì)菌引起的感染；②利用某些病毒防

治有害生物；③科學(xué)家能夠讓某些病毒攜帶動植物或微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞，來達(dá)到轉(zhuǎn)基因

或基因治療的目的。

綜合實踐項目一一利用細(xì)菌或真菌制作發(fā)酵食品(P120)

1.制作饅頭或面包時，酵母菌可以將葡萄糖轉(zhuǎn)化為,其中的氣體會在

面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大而松軟；還可以釀酒。

第四章生物分類的方法

第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類(P123)

L對植物進(jìn)行分類時，要仔細(xì)觀察植物的^在被子植物中，_____________往往作為分類的重

要依據(jù)。

2.植物依據(jù)能否產(chǎn)生種子分為兩類類:植物和植物。苔辭植物、蕨類植物不能產(chǎn)生

種子，通過產(chǎn)生抱子繁殖后代；種子植物依據(jù)有無花和果實分為兩類:沒有花和果實的植物、

有花和果實的植物。

3.動物分類除了比較形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較它們的根據(jù)動物的以及等。

第二節(jié)從種到界(P101)

第11頁共25頁

L生物分類由高到低依次是：。

2.分類的依據(jù)：生物之間的相似程度。（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能和生殖方式等）。

3.分類的意義：可以弄清不同類群之間的關(guān)系和關(guān)系，更好的研究、保護(hù)、利用生

物。

4.分類等級越高，則其中包括的生物種類越—，所含生物之間的共同特征越,親緣關(guān)系越—o

分類單位越低，包括的生物種數(shù)越—，生物的共同特征越—，親緣關(guān)系越—。

5.種也稱物種。是最基本的分類單位，圓和生物的親緣關(guān)系是最密切的。

6.瑞典植物學(xué)家林奈建立的：第一部分是；第二部分是種加詞。有的還有命名者的姓

名。

生物科學(xué)方法

一、觀察法

觀察法是最基本的方法之一，通過觀察生物現(xiàn)象或生物體的特征，推斷其特點和規(guī)律。觀察可以是肉

眼觀察，也可以是借助顯微鏡、放大鏡、照相機(jī)等工具觀察細(xì)胞或微生物。

觀察要確定觀察目的、明確觀察對象、做好觀察記錄并能夠交流觀察結(jié)果。

二、實驗法

實驗法是學(xué)生進(jìn)行生物科學(xué)探究的重要方法。學(xué)生可以設(shè)計并進(jìn)行一系列實驗以驗證生物學(xué)理論或解

決生物學(xué)問題。在實驗中，學(xué)生需要合理設(shè)計實驗方案、觀察記錄結(jié)果，并通過比較和分析數(shù)據(jù)來得出

科學(xué)結(jié)論。

實驗法的基本過程：

提出問題一一做出假設(shè)一一制定計劃一一實施計劃一一得出結(jié)論一一表達(dá)與交流

例：

提出問題：洗手后，手上的的細(xì)菌和真菌減少了嗎？

作出假設(shè)：洗手后，手上的的細(xì)菌和真菌會減少

制定并實施計劃：

①將9個滅過菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組，每組培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽：“洗手前”、

“洗手后”和“空白對照”；

②把培養(yǎng)皿打開，請三位同學(xué)用無菌棉棒擦拭未洗手的手心，然后輕輕涂抹在貼有“洗手前”標(biāo)簽紙

的3個培養(yǎng)基上；（無菌棉棒的目的是避免細(xì)菌真菌來自）

③再請剛才的三位同學(xué)用肥皂將手洗干凈，然后用新的無菌棉棒擦拭同一只手的位置，涂抹在

貼有“洗手后”的3個培養(yǎng)基上；“空白對照”組不做任何處理。（形成對照）

④將三組培養(yǎng)皿放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果。

實驗結(jié)論：洗手前比洗手后的細(xì)菌真菌多，洗手能讓手上的細(xì)菌真菌減少。

三、調(diào)查法

調(diào)查法是通過采訪、問卷調(diào)查、野外考察等方式，收集大量數(shù)據(jù)并進(jìn)行統(tǒng)計、分析和比較，從而得出規(guī)

律性結(jié)論的方法。人口普查、森林普查屬于調(diào)查法

第12頁共25頁

人教版(2024新版)七年級上冊生物期末復(fù)習(xí)知識點朝綱填空練習(xí)題版?教IJ幣版

第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物第一節(jié)觀察周邊環(huán)境中的生物(P2)

3.觀察要確定觀察目的、明確觀察對象、做好觀察記錄并能夠交流觀察結(jié)果。

第二節(jié)生物的特征(P7)

1.生物的特征：

(1)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

(2)生物的生活需要營養(yǎng)。

①植物通過光合作用制造自身所需要的有機(jī)物;②人或多數(shù)動物能夠以植物或者其他動物為食o

(3)生物能進(jìn)行呼吸。絕大多數(shù)生物需要獲取氧氣,排出二氧化碳。

(4)生物能對外界的刺激作出反應(yīng)。如：①朵朵葵花向太陽；②杏樹受陽光刺激而“紅杏出

墻”；

③人在寒冷時打寒戰(zhàn)。

(5)生物能生長、發(fā)育和繁殖。

(6)生物都有遺傳和變異的特性?！胺N瓜得瓜”是遺傳，“一豬生九崽，連母十個樣”是變異。

(7)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。①植物落葉；②動物排汗、排尿。

2.識別以下是不是生物：

珊瑚(x),珊瑚蟲(V),病毒(V),電腦病毒(x),生石花(V),鐘乳石(x)、石筍(X)。

第二章認(rèn)識細(xì)胞第一章學(xué)習(xí)使用顯微鏡(P12)

第13頁共25頁

1.認(rèn)識顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu):

目鏡

粗準(zhǔn)焦螺旋昌一轉(zhuǎn)換器

-物鏡_

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋壓片夾一

載物臺一

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

_遮光器?移動手輪

?通光孔?底光源

反光鏡

單目顯微鏡雙目顯微鏡

2.單目顯微鏡的操作步驟:

（1）對光調(diào)光:

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;②調(diào)節(jié)遮光器,用一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。③一只眼向目

鏡內(nèi)看，轉(zhuǎn)動反光鏡,使反射光線經(jīng)過光圈等到達(dá)目鏡，以通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。

（2）調(diào)焦觀察:

④把玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺上，用壓片夾壓住。移動玻片標(biāo)本，將標(biāo)本移至通光孔中心。

⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。此時，眼睛一定要從側(cè)面看著

物鏡,防止物鏡鏡頭與玻片接觸。

⑥一只眼向目鏡內(nèi)看（另一只眼要睜開,便于畫圖），同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢上升,直到看

清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰。（注意：先粗后細(xì)，鏡筒先降后升）

⑦如果需要用更高倍數(shù)的物鏡觀察,應(yīng)將要觀察的部位移至視野中央,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換物鏡,用

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰后觀察。

3.目鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越通；物鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越近。（目反物正）

4.顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)。

5.顯微鏡成像特點：所以玻片移動的方向與視野中的物像的移動方向正好相反。如果物象在視

野右上方，應(yīng)向右上方移動裝片才能將物象移動到視野中央。（同向法，移出視野之外則相反）

7.視野中的污點判斷位置：移動目鏡，如果污點隨之移動，則污點在目鏡上;移動物鏡，如果污點隨之

移動，則污點在物鏡上如果污點不移動,則其在玻片標(biāo)本上。

8.光線強(qiáng)時使用平面鏡,小光圈;光線弱時使用凹面鏡,大光圈。

9.當(dāng)放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少,視野暗（填“亮”或“暗”）看到玻片上的范圍越小。

10.應(yīng)該用擦鏡紙擦拭顯微鏡鏡頭。

第二節(jié)植物細(xì)胞（P18）

1.在顯微鏡下觀察的生物材料一定是薄而透明的,所以要將材料制作成玻片標(biāo)本。

（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟是：

①擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦干凈。

②滴：在載玻片中央滴一滴清水，以維持細(xì)胞的正常形態(tài)。

第14頁共25頁

③撕：用鑲子趴取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮；

④展：在清水滴中展平。

⑤蓋：用鑲子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩蓋在水滴上。這是為了避免

產(chǎn)生氣泡。

⑥染：在蓋玻片的一側(cè)滴『2滴碘液，

⑦吸：用吸水紙從另一側(cè)吸,讓碘液浸潤整個標(biāo)本。（染色為了讓細(xì)胞核染成深色更容易看清楚。）

（2