2025年語(yǔ)文S版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)習(xí)題

2025年語(yǔ)文S版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。輕快輕巧1．天上飛行的小鳥多么像一只（_______）的飛機(jī)??！2．他們走在回家的路上，唱起了一首（________）的歌曲。濃香清香3．八月，桂花開了，（_______）四溢。真是“桂樹花開，香飄十里”?。?．我一進(jìn)門就聞到一陣荷花的（_______）。靈敏靈活5．鳥兒的嘴像人的手一樣（______），看見蟲子迅速的伸出尖嘴捉住它。6．凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都是很（______）。2.選一選，填一填。細(xì)微稍微1.李麗用放大鏡來看（______）的東西,或者閱讀字很小的書。2.這件瓷器要是（______）精致一些,就可以算作藝術(shù)品了。央求要求3.可他又怕再去剃頭店受折磨,就（______）我替他剪頭發(fā)。4.班主任（______）我們要按時(shí)認(rèn)真完成家庭作業(yè)。3.選擇合適的詞語(yǔ)填空。飄拂吹拂1．二三月的春日里，輕風(fēng)微微地（________）著。2．江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的（________）。破裂破碎3．我們賴以生存的地球太可愛了，同時(shí)又太容易（________）了。4．春風(fēng)和煦，有的花骨朵快要綻放，看起來飽脹得馬上要（________）似的。柔弱懦弱5．小麗的性格太（________）了，被人欺負(fù)了也不敢出聲。6．蟋蟀用它（________）的工具挖掘住宅。4.選擇合適的詞語(yǔ)填入括號(hào)里。嘴巴頭發(fā)眉毛手指眼睛皮膚①她的（________）在陽(yáng)光里閃閃發(fā)光，仿佛一大堆盤著的金線。②你頂撞了他，他也不記恨你，他的（________）就像一潭清水，一眼就看到底了。③他那兩道濃黑的（________）好似湖上野鵝張開的翅膀。5.先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！適當(dāng)適宜適應(yīng)1．在植物世界里，開花是需要（_______）的條件的。2．小妹很快（_______）了新的生活環(huán)境，又快活起來。3．我們要采?。╛______）的措施來保護(hù)生態(tài)環(huán)境。拜訪拜見4．孔子想，這位老人大概就是我要（_______）的老師吧。5．孔子連忙上前（_______）老師。形近字詞6.比一比，再組詞。莊（________）街（________）搶（________）慢（________）壓（________）銜（________）槍（________）漫（________）7.比一比，再組詞。瑞（_________）載（_________）晌（_________）冶（_________）端（_________）截（_________）響（_________）治（_________）8.比一比，再組詞。脹（_________）驗(yàn)（_________）組（_________）拂（_________）賬（_________）檢（_________）阻（_________）佛（_________）9.比一比，再組詞。族（________）灑（________）柴（________）笛（________）旅（________）曬（________）紫（________）油（________）10.比一比，再組詞。礙（_________）沫（_________）狀（_________）密（_________）得（_________）抹（_________）壯（_________）秘（_________）場(chǎng)（_________）零（_________）繼（_________）套（_________）腸（_________）凌（_________）斷（_________）縣（_________）看拼音寫詞語(yǔ)11.看拼音，寫詞語(yǔ)。róngqiúyuèqìnǎodaijiùmìng（________）（________）（________）（________）máquègǔzhǎnghǎibīnchūxià（________）（________）（________）（________）guīzécuìlǜjiāowàimǎnzài（________）（________）（________）（________）fānchuányúmínlǚxíngzhǔnbèi（________）（________）（________）（________）12.讀拼音，寫詞語(yǔ)。róngqiúzǎochéncāixiǎngdúshūyánliàoshíjìnɡpáilièfēnɡshōu13.看拼音，寫詞語(yǔ)。móxíngliánpengpíjuànbiànrènxíngzhuàngxùnsùyōuxiánqiānxū14.看拼音寫詞語(yǔ)。dǎbàncūzhuàngxiāngtiánqīngliáng（________）（________）（________）（________）fēngshōuguīzézhīgànqìwèi（________）（________）（________）（________）15.看拼音，寫詞語(yǔ)。qiānxūxīnsh?ngchuàngjǔmòshēngnuòruòzīshìōuzhōuliánpéng按要求寫句子16.按要求寫句子。1．它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去。（“把”字句改成“被”字句）_________________________________2．這不就是對(duì)“驕陽(yáng)似火”最好的解釋嗎？(給句子換個(gè)說法，意思保持不變)_____________________________________________3．例：李老師推開門走進(jìn)教室。(仿寫帶有連貫動(dòng)作的句子)_____________________________4．秋天的田野就像金色的海洋。（改寫成反問句）_____________________________5．例：我們的校園真美??！(仿寫感嘆句)_____________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1.全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落。（縮句）___________________________2.小廟被煙霧淹沒了。（改成“把”字句）___________________________3.我不能離開自己的陣地。（改成反問句）___________________________4.白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，繼續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。（修改病句）_____________________________________________18.陳述句變成疑問句。小提示：把語(yǔ)氣詞（怎么、難道）和疑問詞（嗎、呢）去掉，標(biāo)點(diǎn)換成句號(hào)。1．你的聲音這么小，我怎么能聽得清呢？（改為陳述句）______________________________________2．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（改為陳述句）__________________________________________________3．在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）______________________________________________________________19.按要求改寫句子。（1）他穿著一件灰色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）___________________________________________（2）在括號(hào)里給句子加標(biāo)點(diǎn)。（___）紅頭（___）不要怕（___）你會(huì)出來的（___）（___）青頭隔著肚皮和紅頭說話（___）（3）把下面的問句改成打句號(hào)的句子。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？___________________________________________（4）照樣子寫句子。金色的陽(yáng)光，灑在樹葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。________________________________________________________20.按要求寫句子。1．人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）_____________________________2．那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。（改為“把”字句）______________________________________________3．偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。（修改病句）______________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課本內(nèi)容填空。1．居住在國(guó)外的爺爺，每逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。這真是“___________，_____________”?。?．動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“_____________，____________”，它們告訴我們春天到來的信息。3．環(huán)境對(duì)人有很大的影響，正如古人說的“________________，________________”。4．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠(chéng)信、守諾言的______________，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友________、動(dòng)物朋友________等。22.按課文內(nèi)容填空。1．《大青樹下的小學(xué)》通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們____的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的___________，同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)民族小學(xué)的___________之情。2．《花的學(xué)?！返淖髡呤莀______（國(guó)家）的________，他運(yùn)用_____的手法，描繪了孩子眼中的世界。這篇課文中我最喜歡的一句是:_______________________。3．《不懂就要問》這篇課文講了孫中山小時(shí)候在____讀書的故事。故事中孫中山對(duì)_______根本不懂，他要求老師講一講_____________。4．牧童騎_______，______振林樾。______捕鳴蟬，忽然______。23.按課文內(nèi)容填空。1.《賣火柴的小女孩》主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在富人合家歡樂、舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。通過擦燃火柴的________美好幻想與她______________的顯示生活形成了鮮明的對(duì)比。這個(gè)童話故事表達(dá)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的________和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的________，無情地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和罪惡。2.《那一定會(huì)很好》講述了一粒種子的一段生命歷程：________→________→________→________→________。3.《在牛肚子里旅行》講述了兩只蟋蟀玩捉迷藏時(shí)，________被吞進(jìn)牛肚子，________想辦法幫助________僥幸逃脫的一次驚險(xiǎn)“旅行”。4.《一塊奶酪》是一篇童話故事，通過寫螞蟻隊(duì)長(zhǎng)指揮螞蟻們搬運(yùn)奶酪時(shí)的________，表現(xiàn)了動(dòng)物之間的___________和________。24.把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。1．竹外桃花三兩枝，_________________。2．_________________，明月何時(shí)照我還。3．碧玉妝成一樹高，_________________。4．_________________，忙趁東風(fēng)放紙鳶。25.日積月累。1．秋天，看到漫山遍野火紅的楓葉，我不禁想起杜牧的詩(shī)句“____________，____________”。2．老師經(jīng)常用《墨子》中的名言“____________”教育我們要關(guān)心身邊的人。3．《望天門山》中，描寫長(zhǎng)江水浩浩蕩蕩、氣勢(shì)磅礴的詩(shī)句是“____________，____________”。4．老師的指點(diǎn)使我恍然大悟，真是“燈不撥________，理不辯________”。5．“群兒戲于庭，一兒登甕，__________。”其中，“兒”的意思是________，“庭”的意思是__________。6．《大自然的聲音》以清新活潑的筆調(diào)，介紹了大自然中________、________、_______的聲音。7．通過學(xué)習(xí)《灰雀》一文，我知道列寧是一位____________的人，小男孩是一個(gè)____________的人。閱讀理解26.閱讀短文，并按要求作答。一路花香①印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫（fèng），另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家，而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí)，里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日過去了兩年。②那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天，它在小溪邊對(duì)挑水工說（）我想向你道歉（）挑水工問（）為什么呢（）過去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)（）破水罐答道（）挑水工說（）在我們回主人家的路上（）我希望你注意小路旁那些美麗的花兒（）③當(dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見太陽(yáng)正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于是，它再一次向挑水工道歉。④挑水工（）地說：“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時(shí)候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？”破水罐聽了，心里感到很高興。1．給文章第②段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．文章第④段的括號(hào)里填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．漫不經(jīng)心B．無精打采C．吞吞吐吐D．語(yǔ)重心長(zhǎng)3．文章第②段，破水罐認(rèn)為的“應(yīng)有的回報(bào)”指的是（）A．澆灌了花朵B．運(yùn)回了半灌水C．運(yùn)回滿灌水D．欣賞到花朵4．文中破水罐的情感是發(fā)生變化的，_______→快樂→_______→_______。5．這則故事中出現(xiàn)了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜歡_________，因?yàn)開__________。27.閱讀短文，完成練習(xí)。音樂醫(yī)院老山羊年紀(jì)大了，身體不好，經(jīng)常失眠。小山羊們可著急了，為他想了很多辦法，卻沒有什么效果。于是，大家商量把他送到“音樂醫(yī)院”去。老山羊很不情愿地躺在了病床上。他離開了小山羊們，很孤獨(dú)，一天到晚總是悶悶不樂的。這時(shí)，百靈鳥護(hù)士來了，勸老山羊說：“老人家，您既然來了，就安心在這兒住幾天吧。我們這家音樂醫(yī)院不用打針吃藥就能治好您的失眠。”老山羊半信半疑。突然，病房里響起了輕柔的音樂，老山羊聽著聽著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“您睡得好嗎？”老山羊活動(dòng)活動(dòng)筋骨，高興地說：“我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒有這樣美美地睡覺了。你們是不是給我施了什么魔法？”百靈鳥護(hù)士“噗嗤”笑了，說：“哪有什么魔法呀！還記得我們給您聽的優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲嗎？”老山羊說：“記得！記得！”百靈鳥笑著說：“我們放音樂讓您聽，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏實(shí)睡覺了。我們的音樂療法，（）能改善您的睡眠，（）對(duì)很多疾病有輔助的療效呢！”老山羊聽了，贊不絕口：“你們這音樂醫(yī)院太神奇了！看來我得多住幾天啦！”1．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①不住口地稱贊。（_____）②有些相信，又有些懷疑。表示對(duì)真假是非不能肯定。（_____）2．短文第6自然段中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是（）A．因?yàn)椤浴瑽．雖然……但是……C．不但……而且……3．用“_____”畫出老山羊“一天到晚總是悶悶不樂”的原因。4．下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一項(xiàng)是（）A．為什么給我施魔法？B．沒有什么魔法。C．這個(gè)魔法是什么？5．為什么聽音樂有助于老山羊的睡眠？______________________________28.課內(nèi)閱讀。我們奇妙的世界（節(jié)選）冬天，我們看到了冰雪，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀，等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的每一滴水，都像一個(gè)透明的玩具氣球。（）我們仔細(xì)地觀察、尋找，（）能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。1．照樣子寫詞語(yǔ)。一把把（刀劍）一顆顆（________）一把把（________）一顆顆（________）2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填到文中括號(hào)里。如果……就……只要……就……3．作者通過仔細(xì)地_______、_______從房檐上垂下來的______和落下來的______，發(fā)現(xiàn)了冬天的美。4．文中破折號(hào)的作用是（）A．表示注釋說明B．表示意思的遞進(jìn)C．表示意思的轉(zhuǎn)折D．表示聲音的延長(zhǎng)或感情的延續(xù)29.課外閱讀。南轅北轍從前有一個(gè)人，要從魏國(guó)到楚國(guó)去。楚國(guó)明明是在魏國(guó)的南方，可這個(gè)人卻乘著車一直向北走。路人有人告訴他說：“到楚國(guó)去，要向南走。你這樣走，方向不對(duì)?！蹦侨嘶卮鹫f：“不要緊，我的馬好?！薄安还苣愕鸟R多好，朝著這個(gè)方向走，是到不了楚國(guó)的！”“沒關(guān)系，我?guī)У穆焚M(fèi)很多?！薄奥焚M(fèi)再多，也到不了楚國(guó)呀！”“那也不礙事，我的車夫趕車的本領(lǐng)高?！蹦莻€(gè)要到楚國(guó)去的人，依仗自己條件優(yōu)越，始終認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤，還是堅(jiān)持錯(cuò)誤的方向，繼續(xù)向北走去。其實(shí)，照這樣走下去，他的條件越好，就會(huì)離他要去的楚國(guó)越遠(yuǎn)。1．這個(gè)人要從_______到________去，楚國(guó)在魏國(guó)的______，他卻一直向_____走。2．這個(gè)人始終不肯改變方向的原因是什么？_____________________。3．這則寓言故事告訴我們的道理是（）A．無論做什么事情，都要虛心聽取別人的意見。B．無論做什么事情，都要想清楚以后再去做。C．無論做什么事情，都不要自以為是。D．無論做什么事情，首先要選擇正確的方向和路線，方向正確，才能充分發(fā)揮有利的條件。4．你還積累了哪些寓言故事？請(qǐng)把題目寫在下面的橫線上。____________________________。30.閱讀短文,回答問題。秋之神韻①我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果,也不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉,我最愛它令人神往的神韻。②沒有春的纏綿、夏的狂熱、冬的冷漠,猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍,時(shí)而戛然而止的駿馬：猶如飽經(jīng)滄桑、豁達(dá)開朗的將軍：猶如從容飄逸、劃過夜空中的流星……③秋天是清爽的。頭上是高闊的天空,藍(lán)藍(lán)的,不摻雜一絲云彩：腳下是平坦的大地,處處是成熟的金黃,恬靜的小街道。風(fēng)中飄蕩著黃葉的颯颯聲,與清澈見底、歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣清純與灑脫。④秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們,在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年：年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺,一個(gè)個(gè)步履輕快,神采飛揚(yáng),他們又有了新的期待。⑤秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng),吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩,以誠(chéng)相待。在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里,又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢?⑥清爽、熱情與真誠(chéng),不加雕琢地自然流露,行云流水般抒發(fā)自如,透露出一種沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。⑦哦,秋之高潔,我欽佩你：秋之瀟灑,我欣賞你。1．“韻”字按音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫字母____：按部首查字法查字典，應(yīng)查部首____?！绊崱痹谧值渲械慕忉層?①語(yǔ)音名詞：②有節(jié)奏的聲音：③風(fēng)致，情趣?！吧耥崱敝小绊崱钡囊馑际莀___。2．結(jié)合下面的解釋，找出文中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。①興致高，情緒熱烈。（_______）②指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適?，F(xiàn)也用來形容欣賞了美好的詩(shī)文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。（_______）3．在作者的眼中，春天是_____的，夏天是_____的，冬天是_____的，而秋天是_____的、_____的、_____的。4．第②自然段中，作者把秋天分別比作了______、______、______。5．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A．“因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了?！本渲小拔D”一詞的意思是很有精神。B．“在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？”此句改為陳述句是:在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作。C．“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻”中“這”指的是清爽、熱情與真誠(chéng)。寫作31.習(xí)作表達(dá)。題目：我最愛的__________要求：你最愛的人是誰？把上面的作文題目補(bǔ)充完整。他（她）長(zhǎng)什么樣子？寫出這個(gè)人最顯著的特點(diǎn)。他（她）做了一件什么事讓你印象最深刻？把事情寫清楚。語(yǔ)句通順，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習(xí)作。草地上，小松鼠和小老鼠玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試。河馬用力，小松樹就被翹上了天……小松鼠到了天上會(huì)發(fā)生什么事？展開想象，以“小松鼠在天上”為題目，編個(gè)有趣的童話故事。要求：書寫認(rèn)真。字?jǐn)?shù)在300字以上____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。題目：學(xué)校里的學(xué)校里，有與你朝夕相伴的老師和同學(xué)，誰給你留下了最深刻的印象？你能抓住這個(gè)人外貌或性格上的一兩個(gè)特點(diǎn)，描寫一下他（她）嗎？希望你能用獨(dú)特的視角、生動(dòng)的語(yǔ)言展現(xiàn)一個(gè)有特點(diǎn)的他（她）。要求語(yǔ)句通順，嘗試使用有新鮮感的詞句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作展示。發(fā)揮你的想象力，想一想，胡蘿卜先生在行走的過程中還會(huì)遇到誰？會(huì)給他們帶來怎樣的幫助呢？請(qǐng)你續(xù)寫一下《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》吧。要求：題目自擬，書寫認(rèn)真。字?jǐn)?shù)在250字以上。注意不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、學(xué)校名、姓名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作展示。生活中，讓你難忘的事、難忘的人、難忘的風(fēng)景……一定有很多，請(qǐng)以“難忘的”為題寫一篇作文，選擇一件事或者一個(gè)人、一處風(fēng)景寫下來。習(xí)作要求：1．書寫工整，表達(dá)清楚。2．有真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、輕巧輕快濃香清香靈活靈敏2、細(xì)微稍微央求要求3、吹拂飄拂破碎破裂懦弱柔弱4、頭發(fā)眼睛眉毛5、適宜適應(yīng)適當(dāng)拜訪拜見6、村莊大街搶奪快慢鎮(zhèn)壓銜接手槍散漫7、瑞雪載體晌午陶冶端午一截響亮治理8、鼓脹驗(yàn)算組織吹拂賬本檢查阻力仿佛9、民族灑脫火柴笛聲旅行曬干紫色油菜花10、妨礙泡沫狀況秘密得到抹布?jí)延^秘密操場(chǎng)零度繼續(xù)被套腸子欺凌剪斷縣長(zhǎng)11、絨球樂器腦袋救命麻雀鼓掌海濱初夏規(guī)則翠綠郊外滿載帆船漁民旅行準(zhǔn)備12、絨球早晨猜想讀書顏料石徑排列豐收13、模型蓮蓬疲倦辨認(rèn)形狀迅速悠閑謙虛14、打扮粗壯香甜清涼豐收規(guī)則枝干氣味15、謙虛欣賞創(chuàng)舉陌生懦弱姿勢(shì)歐洲蓮蓬16、你和草會(huì)被它一起吞到肚子里去這就是對(duì)“驕陽(yáng)似火”最好的解釋。我打開書包掏出作業(yè)本。秋天的田野不正像金色的海洋嗎？天上的月亮真圓?。?7、目光投向了角落。煙霧把小廟淹沒了。我怎么能離開自己的陣地呢？白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。18、你的聲音這么小，我不能能聽清。我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，就像海邊上的浪花。19、他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。“！，?！?。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有用。秋天是一把鑰匙，秋天是一盒五彩繽紛的顏料，秋天是一曲豐收的歌，帶給小朋友的歡快的歌。20、街道被人們打掃得十分干凈。那頭牛用尾巴輕輕一掃，就把青頭摔到地上了。教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。21、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知近朱者赤近墨者黑宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂22、幸福友愛和團(tuán)結(jié)自豪與贊美印度泰戈?duì)枖M人樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大私塾所學(xué)的功課書里說的是什么意思黃牛歌聲意欲閉口立23、美好幻想饑寒交迫深切同情不滿種子樹手推車椅子木地板紅頭青頭紅頭嚴(yán)格與自律團(tuán)結(jié)、合作友愛24、春江水暖鴨先知春風(fēng)又綠江南岸萬條垂下綠絲絳兒童散學(xué)歸來早25、停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花愛人若愛其身天門中斷楚江開碧水東流至此回不亮不明足跌沒水中小孩庭院風(fēng)水動(dòng)物愛護(hù)、尊重兒童知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí)26、：“。”：“？”“?！?。：“，?！?．D3．C4．慚愧傷心高興5．挑水工他很善于觀察，利用了破水罐的缺點(diǎn)來澆灌路邊的花朵，實(shí)現(xiàn)了破水罐存在的價(jià)值27、1．贊不絕口半信半疑2．C3．他離開了小山羊們，很孤獨(dú)。4．B5．放音樂讓老山羊聽，老山羊的精神放松了，心情愉快了，自然就能踏實(shí)睡覺了。28、1．珍珠扇子寶石2．只要就3．觀察尋找冰柱小水滴4．A29、1．魏國(guó)楚國(guó)南邊北2．馬好